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1、2023年少先队辅导员培训小结 第一篇：少先队辅导员培训小结 少先队辅导员培训小结 高新区新升试验小学 余润禾 我特殊有幸参加了这次苏州市的少先队辅导员培训班。两天的培训，支配得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。培训实行了理论辅导与专题报告相结合，专家授课和互动沟通相结合的方式，深受学员欢迎。培训以科学进展观为指导，紧密围绕灌输和培育少先队员对党和祖国朴实的感情这一少先队的根本任务，深化推动“全队抓基层，全队抓落实的工作思路，细心设计支配课程，又有少先队工作的具体方法。俗话说“活到老，学到老。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的宽阔少先队员，更应不断地学习各
2、方面的学问，不断充溢自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累阅历，灵敏运用学到的学问，根据实际状况加以改造和实施，使其变成属于自己的阅历。 利用假期的培训很大的好处就是大环境的变更，可以让人有全新的思维来思索自己的工作和生活状态。在学校，我们年复一日地重复工作：备课、上课、批改作业、处理种种杂事事情虽不困难但是似乎已经用完我们全部的心血，每每下班就会有蒙头大睡的念头，这样的工作状况可谓劳心劳力，但是很多时候我们已经偏离自己的教化志向而陷于琐事。我们应当给自己一点时间思索自己的教化理念、教学方式是否符合孩子的终身进展目标，自己教化出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的高傲，这样思索后再
3、投入工作，我信任这样才会有新的收获。因此，在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习和反思。 我入职只有两年，对少先队工作特殊生疏。这次培训从最基本的少先队常识和礼仪学起，培训老师对仪仗队的理论学问进行具体的分解指导和技能训练指导。讲解第六届少代会的精神的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时时常引起一阵阵愉悦的笑声。培训老师语言朴实易懂、幽默活泼，平易近人。从他们讲课的神态、表情和语言中无一不表达了少先队工作者对少年儿童的关切，对少先队工作的酷爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充溢着培训会场，我们学员们都在轻松快乐的气氛中学习，都遗忘了酷暑，遗忘了劳累。为期两天的学习，
4、让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很生疏的我，让我相识到了少先队工作的重要性，也让我对将来的工作有了奇妙的憧憬。 两天的学习培训是短暂的，但这两天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让全部的辅导员不仅学到了学问，熬炼了实力，还互相沟通了阅历、增进了友谊，可以说实现了“双丰收。我立足于做好一个一般而不平凡的老师这一 理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部；酷爱事业，酷爱学生，在平凡的岗位上求真务实。酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向。干一行，爱一行，
5、专一行，我努力成为教化工作的行家里手。 其次篇：少先队辅导员培训材料 敬重的领导、各位辅导员，大家好！ 2023年1月15日至16日，我受学区领导委派，到酒泉参加了少先队辅导员培训。虽然时间短，仅仅只有两天，但是通过听各位专家的讲座，通过与各个地方辅导员的沟通，我学到了很多，受益匪浅。下面，我就这次的学习向各位辅导员做一汇报。根据两天的学习，我把重点归纳为五大块： 第一块：少先队教化在学校德育工作中的作用。 这是酒泉市教化局局长、党委书记、少工委副主任曹德新在开班仪式上给我们做的一个讲话。他指出： 少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校
6、，是建设社会主义和共产主义的预备队，是学校教化不行缺少的得力助手。中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法指出：“要充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。把少先队工作纳入教化进展规划。把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教化行政的督导、评估范畴。少先队工作的“重要地位与“重要作用、“重要标准在各级文件规定中都有明确的表述。学校进展总体格局中德育是首位，少先队教化则是首位中重要组成部分。少先队教化的重要地位和不行替代作用要靠少先队组织立足自身优势搞好活动，靠各级辅导员倾心组织指导，无私奉献，扎实开展少先队活动。才能使少先队教化在学校德育工作中切实发挥作
7、用 其作用主要有： 一发挥德育引导的作用。 共青团、少先队组织作为具有显明政治属性的组织，其首要任务就是教化引导队员从小树立远大志向，树立正确的世界观、人生观和价值观。少先队要用共产主义的远大志向激励队员，用爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化队员，用全面建设小康社会的宏伟目标鼓舞队员，引导他们胸怀远大志向，不断主动进取，把正确的志向信念作为人生成进步步的动力。如：我们通过队仪式、队活动，开展“革命传统代代传；爱国、爱乡系列活动；“手拉手献爱心等活动为学生健康成长引路导航。 二发挥实践育人的作用。 良好道德的养成、正确信念确实立仅仅靠学问的灌输和理念的传授是不能完成的，没有亲身阅历和真实感受
8、体验环节，没有符合未成年人特点的实践活动，无法到达预期的教化效果。少先队组织是队员们在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。实践育人是少先队组织的优良传统和基本阅历，近年来少先队开展的实践教化、体验教化是新形势下少先队组织育人思想的探究和进展。我们要通过加大宣扬力度，组织“在校当一名好队员，在社会上当一名好公民，在家产一名好孩子活动，开展专项实践活动。引导宽阔队员在家庭生活、学校生活、社会生活中，通过亲身阅历和真实感受，明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯，形成内化的道德品德。 三发挥服务育人的作用。 少先队组织作为少年儿童的群众组织，必需把竭诚服务队员作为一切工作的动身点和落脚点。在
9、学校德育中要显明地表达服务的思想，从关切疼惜未成年人的角度动身，在满腔热忱地关注、解决未成年人学习、生活、成长遇到的问题中进行教化和引导，在耐性细致地解疑释惑中关心未成年人区分是非、美丑、好恶，把思想道德教化做到队员心坎上。要满腔热忱关爱和对待“暂差生、“学困生，赐予这部分“弱势群体温和和关心，使他们也能和正常队员一样健康成长。 四发挥文化育人的作用。校内文化对队员的影响愈来愈大。主动营造有利于未成年人健康成长的文化气氛，是当前加强未成年人思想道德建设的一项迫切任务。少先队组织要充分利用学校、社会两个空间和校内校外两个时间，通过各种文化阵地、多样的文化载体、优秀的文化产品、良好的文化环境，主动
10、传播先进文化，防止有害文化的侵入，丰富未成年人的精神生活，不断促进其思想道德素养的提高。 五发挥自主管理的作用。 自我管理的方法是学校德育管理的重要方法，促进学生自我管理实力的形成，是学生品德塑造中的最高形式，也是学校德育管理的最高形式，少先队是学生自己的组织，自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的干部自己选。少先队教化在发挥队员的民主管理、自我管理方面所发挥的作用是特殊突出的。 多年来的阅历证明，少先队就是对少年儿童进行德育教化的一种主要的组织形式和重要的教化阵地。少先队员正是义务教化阶段的适龄少年儿童，发挥少先队组织，教化引导这个阶段少年儿童的健康成长，是我们的优良传统，是我们的政治优
11、势和组织优势。发挥少先队组织贴近少年儿童、了解少年儿童的优势，促进少先队工作与学校教化工作共同进展，形成合力，把少年儿童思想道德教化提高到一个新的水平。 其次块：充分相识辅导员工作的重要性 这是团市委书记、青年主席、少工委主任朱克杰给我们做的讲话。他指出：辅导员是老师队伍的重要组成部分，是学生思想教化工作的骨干力气，是学生健康成长的指导者、引路人和知心挚友，为培育社会主义合格建设者和牢靠接班人，做出了重要的奉献。 要充分相识到在新形式下加强辅导员队伍建设的特殊性和紧迫性，着力于打造一支高水平的辅导员队伍。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。学生辅导员素养的凹凸干脆影响学生思想教化的质量，是保证义
12、务教化事业持续健康进展不行缺少的重要力气，因此确定要加强辅导员的队伍建设。作为学生管理工作人员，我们应当深刻地相识到：“学生们在成长过程中总会不行避开地遇到种种问题、困惑，甚至挫折。假如我们遗忘了自己身上肩负的责任和使命，工作不主动主动，投入缺乏，就会耽误和影响一批学生的学习、生活、成长和成才。 1、辅导员工作任重道远： 新时期对辅导员素养的要求是全面的，包括思想政治素养，业务素养和综合素养，培训是提高队伍素养的重要环节。 “两眼一睁，忙到熄灯；辅导员的工作琐碎，经常是每天24小时都要悬着一颗心，所以没有热忱和责任心是做不好这份工作的，这也是从事辅导员工作必需具备的至少条件。 从辅导员自身讲，
13、要把工作重心放在对学生进行帮助、引导，而不是生硬地叮嘱指派，或者保姆式地包办替代，这都不利于学生的成长。以学生为本，为学生的成长成才服务，从这个角度动身，辅导员更多的是助其自助，教方法、讲程序，增其所能，维护其利。 辅导员要为学生解决实事，奉献全部爱心，坚持一心一意为学生服务的宗旨和“以人为本的工作理念，为学生办实事，保证他们全身心地投入到学习和工作中去。 2、辅导员要不断学习，不断进步。 “工作没什么奔头，岗位也只是个过渡性的很多人在辅导员岗位上干了一段时间之后都不免产生这样的念头，随之而来的就是要考虑自己的转行、转岗问题，这是人之常情。不同辅导员有不同的职业规划，学校只能为辅导员的不同进展
14、方向供应各种条件，主要还在于辅导员自身的选择。学院的看法是明确的，欲去不强留，欲留必考核。对辅导员而言，是否情愿一辈子从事辅导员的工作是关键。因此，不断的学习提升自己是必需和必要的。而学习是来自于爱好和对工作生活的思索，你的思索和探讨来自于你的学生，也将运用于学生。每个辅导员都要努力丰富自己的学问背景。 随着社会的进展进步，如今辅导员的职责不仅是传达文件、会议精神，规范学生成为合格人才，更重要的是对学生进行心理、就业等方面指导，促进学生身心健康、全面进展，从而引领学生自我进展，这就对辅导员提出了更高要求。辅导员的职责不仅是管理学生，还要系统讲授一门以上与学生思想政治工作相关的课程。辅导员工作对
15、象千差万别，工作内容千头万绪。而我们目前在职的很多辅导员，其专业背景参差不齐，没有受过思想政治教化的系统培育和培训，难以适应工作的需要。因此，辅导员除了学习教化政策法规、教化学、心理学等方面的学问外,还着重学习辅导员工作所必需具备的专业学问。辅导员要把自己的工作当作一项事业来看待，只有这样，你才会不断地去学习，不断得到提高，不断有进步，事业将不断壮大。 三、学习共青团甘肃省第十二次代表大会精神。 共青团甘肃省第十二次代表大会29日在兰州开幕。甘肃省委书记、省人大常委会主任王三运出席大会并讲话，勉励全省宽阔青年做中国特色社会主义事业的接班人、文明新风的引领者、推动进展的生力军、堪当重任的栋梁材，
16、让青春在全面建成小康社会的历史进程中谱写更加壮美的乐章，在建设华蜜奇妙新甘肃的宏大实践中绽放更加绚丽的光彩。 王三运在讲话中充分确定了甘肃省共青团五年来的工作。他说，共青团甘肃省第十一次代表大会以来的五年，是全省上下在攻坚克难中勇创辉煌的五年，是我们向着全面小康社会目标阔步前进的五年，也是全省各级团组织和宽阔团员青年团结奋斗创建新业绩、开拓进取谱写新篇章的五年。实践证明，当代甘肃青年是值得信任的一代、是大有可为的一代，全省共青团组织不愧是党的忠实助手和后备力气、不愧是党联系青年的牢固桥梁和得力纽带。 王三运向全省青年提出四点盼望：一是盼望宽阔青年牢记使命、坚决信念，努力做中国特色社会主义事业的
17、接班人。高举中国特色社会主义宏大旗帜，坚决不移走中国特色社会主义道路，不为任何干扰所惑，不为任何风险所惧，矢志不渝朝着崇高志向前进。把个人前途与全省进展、人民利益、民族复兴紧密结合起来，弘扬坚韧才智、开明开放、求实创新、勇于争先的时代精神，努力干成一番事业，在奉献中实现人生价值。二是盼望宽阔青年崇尚道德、修身养性，努力做文明新风的引领者。培育良好品德，完善人格品质，提倡社会新风。广泛开展精神文明创建和学雷锋活动，以主动向上的精神追求和健康文明的生活方式引领社会文明风气。三是盼望宽阔青年艰苦奋斗、开拓进取，努力做推动进展的生力军。在加快经济进展中建功立业，主动投身经济建设主战场和大开放大开发，在
18、进展县域经济、建设产业园区、实施重点项目、推动重点工程中大显身手。自觉强化创业主体意识，主动融入全民创业热潮，特别是要在联村联户、为民富民行动中彰显作为，在实践中成就事业、成全他人。在推动社会建设中展示作为，主动参与教化、文化、卫生、体育等社会事业进展，广泛开展扶贫济困、敬老助残、社会服务等公益活动和志愿服务活动，多为人民群众办实事做好事，在增进群众福祉中实现自身价值。 在维护和谐稳定中发挥作用，珍惜来之不易的稳定局面，大力弘扬社会主义法治精神，主动参与社会管理，正确表达利益诉求，自觉同各种分裂破坏活动和不良行为作斗争，以实际行动维护社会和谐稳定的大局。四是盼望宽阔青年酷爱学习、勤于思索，努力
19、做堪当重任的栋梁。做到学以立德、学以增智、学以明理，打牢人生成进步步的根基，提升服务甘肃进展的实力。拓展学习内容，把握学习方法，明确学习目的，坚持知行合一、学以致用，把学习同推开工作、成就事业、变革创新结合起来，同参与建设、推动进展、创建财宝结合起来，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。 王三运要求，全省各级团组织要充分相识新形势下共青团担当的历史使命，切实增加组织青年、引导青年、服务青年以及维护青少年合法权益的实力，不断提高共青团工作的科学化水平。要围绕中心大局，在推动进展上有新行动；亲热联系实际，在服务青年上有新举措；加强自身建设，在提升实力上有新成效。全省各级党委要倾听青年心声，关切青
20、年疾苦，激励青年成长，支持青年创业，尽力为青年身心健康、事业进展、生活华蜜供应良好环境和条件。要切实加强对共青团的领导，更好地发挥共青团组织在改革进展稳定各项工作中的重要作用。 第四块、落实少先队根本任务 推动少先队规范化建设 一、少先队根本任务的理解 新的历史时期下，我们少先队的根本任务是什么呢？全国第六次少代会提出了新时期少先队的根本任务是“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增加国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，熬炼强健体魄，培育良好心理素养；要特别留意党、团、队组织意识和教化内容的连接，灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。少先队根本任务的内容其实有两个层次，一是
21、素养层面的任务，另一层面也是更为重要的层面就是“政治思想层面的。团中心第一书记陆昊同志在全国少工委六届一次全委会上就少先队根本任务作了进一步的阐述： 1、作为一个思想性、政治性很强的组织，少先队要强调思想层面，特别要留意党、团、队的组织意识连接，特殊重要的是灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。在这个问题上不能动摇、不能模糊、不能放弃、不能遗忘，不能在五光十色、丰富多彩的活动过程当中丢掉这一根本任务。 2、要认真探讨灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国朴实感情的有效方式。其实陆昊书记所对少先队根本任务的具体解说就是要求我们基层辅导员要集中攻破一个课题：少先队怎么讲党，怎么讲社会主义祖国。
22、 当前，我们基层少先队的工作状况是怎么样的呢？客观地说是不容乐观：贯彻第一层。面的任务比较自觉，实施其次层面的任务相对冷漠；实施其次层面的任务流于形式，概念化的倾向比较普遍。尽管我们根据上级少工委的布署结合实际开展了一系列的爱党爱国的少先队活动，但还是没有真正得到很好地落实，因此，我们说落实少先队根本任务其次层次是“运动化的教化活动一阵风过去，并未真正破题。 我们基层辅导员如何理解少先队根本任务的内容呢？我们少先队根本任务的表述中有三个关键词：意识、朴实感情、灌输。如何理解呢？ 意识就是相识和知道事物的存在；朴实感情就是一种发自内心、不加修饰、纯真的、互相依恋依靠的感情。“看中国好了就兴奋，有
23、人欺压中国了就生气，中国遇灾了就哀痛，中国有麻烦了就想帮 ；灌输是政治思想教化的一条基本原则，灌输对于少年儿童来说更显重要。心理学 “潜意识的理论：青春期前，尤其是儿童期，接受思想意识的灌输，对人的一生的成长将起到重要的影响作用。 真正理解少先队的根本任务是我们新时期少先队工作的新起点，我们的少先队更多的是存在于学校，因此，我们还必需精确把握少先队教化与学校德育的关系。接下来我们就来沟通一下这两者的关系。 二、少先队教化与学校德育的关系 我们先来看看一个关系网络图，我们从网络关系图中不难觉察少先队教化与学校教化的区分所在。我们说少先队教化是学校德育的一个范畴，但不是简洁的隶属关系，它们之间是既
24、有一样性又有区分性。两者在目标、任务两方面存在一样性：二者都是要培育具有“四有、(有志向、有道德、有文化、有纪律)“五爱(爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义)的德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业的台-格建设者和接班人。两者在组织、途径两方面存在差异性：前者是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主子，自己管理自己，自己教化自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培育自己的实力，增长才能，是一种由下而上的教化。后者是教化者根据德育目标要求和课程支配支配，通过课堂教学、学校、老师组织活动传授道德学问，教给学习方法，培育良好道德情感，树立正确：是非观。荣辱观，是一种由上而下的教化。
25、少先队教化对于少年儿童的健康成长来说是有极其重要的作用的，主要表如今五个方面：德育引导、实践育人、服务育人、文化育人、自主管理 三、少先队规范化建设重点内容 少先队规范化建设其实是一个老话题，我们为什么又重谈旧题呢？因为我们少先队的规范化建设是落实少先队根本任务是有利载体，也是进一步增加少先队员对少先队的组织认同感的重要手段，因此，我们基层辅导员必需深化了解少先队的规范化建设的重点工作。少先队规范化建设的重点内容主要涉及以下几块： 1、是机构设置与队伍建设。这一领域主要有两点内容：学校少先队日常管理、大队、中队及小队设置、少先队管理制度与方法的制定与完善；根据“辅导员任职条件，细心配备中队辅导
26、员，建立一支“有热忱、肯吃苦、甘奉献的辅导员队伍，为进一步做好少先队工作供应人力支撑；认真做好少先队干部的竞选与培训工作，真正让“能服务、善服务的优秀少先队员担当大队委员会及中队干部。 2、是队务管理与礼仪文化。这一领域也有两点内容：建立一个相对规范化的少先队队室，为集中展示少先队工作成果供应平台，定期召开规范化的校级少先队代表大会，从小培育少先队员民主参政的政治意识，可能的话以中队为单位建立队员队籍档案，认真做好入队、离队、转移等变动状况记录，为少先队员建立一份成长档案；红领巾、队干标记、队旗、队徽等特有标记必需按少先队章程的规定，正确佩戴、运用和保管；少先队敬礼时右手五指并拢高举头上，队礼
27、的姿式及行走路途要正确。少先队仪式要肃穆、规范运用，确定要让学生在规范的仪式中受到教化熏陶。 3、是活动阵地与文书档案。这一领域同样有两点内容：结合学校实际不断强化少先队阵地建设：红领巾广播站、红领巾党校、红领巾文明监督岗、红领巾文化书吧等，为少先队员的学习实践先锋意识搭建一系列的平台；少先队工作中所遇到各类文书材料确定要依据应用文的要求规范书写，同时又要留意少先队特色，收集少先队工作过程中的点滴资料，坚持“方案+过程+结果+反思的原则整理好各类活动档案，少先队工作档案通常分为“文件资料类、组织建设类、教化活动类、阵地建设类、信息技术类六类。 四、开展少先队活动的艺术要领 我们知道，活动是少先
28、队的生命所在，我们如何开展少先队活动才能真正“团结、教化和引导每一位少年儿童呢？接下来我们重点围绕少先队活动的开展这一话题进行沟通。 少先队活动的重要性就不用多说了，我们从少先队辅导员纲要中的有关内容就可以看得出。第一技巧是“找准活动的切入点。我们辅导员要擅长从队员们日常的学习生活中找到活动的切入点，切实开展一些“从学生中来，到学生中去的活动，让学生在活动体验中得到提高结合学校开展“文明礼仪教化月活动进行说明。 其次技巧就是“引导全员参与。一个主题教化的内容是涉及多方面的，我们更好结合不同年龄少先队员的特点，围绕主题开展一些子活动，从不同侧面让每一个队员都参与到活动中来！ 少先队组织属性中有一
29、个就是群众性，意指活动要覆盖每一个少先中小队，要充分引导每一位少先队员参加。我们的少先队活动要区分于教化教学中一些选拔性的竞赛活动，我们要使少先队活动能够影响到全体少先队员结合学校开展的爱国爱党主题教化进行说明。 第三就是“应用艺术、情感、时尚等元素和新媒体。艺术、时尚、情感等元素在少先队活动中的应用可以使少先队活动贴近队员生活，新媒体的灵敏运用，一方面可以使少先队活动给予新的能量，更重要的是创新进展少先队文化形式结合中国少年先锋队网上的动漫玩耍和江苏省某试验小学实行的漫画活动展品进行说明。最终再展示一下学校少先队部分活动图片。 五、少先队辅导员专业化成长建议 大家都很清楚，我们少先队辅导员真
30、不是一个岗位，说得实在一些生怕就是一个“吃气的差事，甚至有很多的辅导员不被人望见，但我们自己确定要看得起自己，关于辅导员工作角色定位和专业成长已经得到了团中心少年部和全国少工委的高度重视。在今年的国培项目培训中，团中心少年部长、全国少工委主任王璐同志就曾说过在将来几年内少先队辅导员建设方面的重点工作有三项；一是大力推动少先队课程体系建设，力促少先队辅导员职称能够进入国家新一轮老师职称序列；二是重视少先队辅导员的专业化成长，不断实现少先队辅导员整体进步与进展。前不久，团省委、省教化厅、省人社厅和省少工委已经联合下发了关于进一步加强少先队辅导员建设的若干看法，对于少先队辅导员的工作业绩和成效是赐予
31、了充分确定，信任我市的实施看法也会很快印发，假如这个文件能够很好地落实，这对于我们基层少先队辅导员来说无疑是一件喜事！ 我想向大家提的专业化成长建议主要有四点： 建议一：坚守老一辈少先队专家和工作者的热忱，进一步强化自身的职业奉献精神，为实现专业化成长供应源动力。 建议二：秉承“终生学习的传统，坚持“日常反思+专题研修+沟通互动的原则，进一步促使自身专业理论的形成，为实现专业化成长供应学问铺垫。 建议三：强抓机遇不断锤炼自身综合素养，进一步强化职业水平的不断提升，为实现专业化成长供应技能支撑。 建议四：坚持创新进展战略，擅长在日常工作、品牌建设等工作中找准落脚点并努力实践，为实现专业化成长供应
32、平台依靠。 第五块：少先队辅导员如何争取校长的支持 第三篇：少先队辅导员培训 一、少先队礼节 1、敬队礼 敬队礼是少先队特有的礼节。队礼的意义是表示人民的礼仪高于一切。 敬队礼的方法是五指并拢高举头上。敬队礼时五指并拢与手臂成一条直线，手臂伸直从胸前举至头上，弯曲手臂，手掌下部离额头一拳高。 要留意手掌在头的上前方，手掌与小臂成一条直线，不向上翻，不向下压，不向前照。还要留意举手时坚毅而有力。 2、献红领巾 献红领巾是少先队特有的组织行为。献红领巾有敬重、爱戴、感谢以及荣耀和共享的意义。 献红领巾属于少先队组织的理解行为，是少先队组织的活动程序，其他任何部门高扩教化部门和学校在举办活动时都无权
33、支配献红领巾这一程序。 献红领巾的一般程序有：1队员双手捧着红领巾；2队员把红领巾披在对象肩上；3队员把红领巾给对象系上；4队员敬礼后离开。 3、迎接来宾 少先队组织有来宾参观、访问和指导属少先队组织事务的范畴，少先队要组织礼仪队迎接。 二、少先队队会仪式 一中队队会 1、预备部分 中队横队集合。中队长口令：“各小队整队！第一小队长左脚向前一步，右脚右侧一步，左脚向右脚并拢成正立，侧向本小队队员；向本小队队员发出口令：“立正！报数！ 小队长双手握拳置腰部，拳心向上，向右转身跑步到中队长前面一米处，立正，敬礼毕，然后报告：“报告中队长，第小队原有人，实到人，报告完毕！中队长还礼毕，回答：“接受你
34、的报告！小队长跑回原位，发出口令：“稍息后回列。 各小队报告完毕后，中队长转向中队辅导员敬礼，礼毕，然后报告：“报告辅导员，中队整队完毕，请参加指导我们的活动！辅导员在接收报告后要说一句祝愿或激励的话。 2、正式程序 1、中队长口令：“全体起立；出旗！敬礼！旗手出旗，鼓号齐奏或播放出旗音乐，全体队员敬礼，在队旗经过时目视队旗； 2、中队长口令：“礼毕！唱队歌！ 3、队长讲话，宣布活动起先； 4、进行活动； 5、辅导员讲话简短而富有激情 6、中队长口令：“呼号！队员握拳至耳边，拳心向前；辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！队员回答：“时刻准备着！回答完，放下右拳； 7、中队长口令：“退旗
35、！敬礼！旗手原路退回； 8、队会活动结束。 二、大队集会 1、预备部分(假如有来宾和领导，大队长要向主席台或领导报告，报告词为；“中国少年先锋队学校大队整队完毕，请检阅，观摩或参加我们的活动) 2、正式程序 三、少先队检阅式 三、队旗的掌执和出旗 一队旗的掌执 掌执队旗的姿态分持旗、端旗和扛旗三种。 持旗：站立时，右手自然下垂，虎口向外执旗杆，旗杆底端靠在右脚外侧。端旗：右手握旗杆套下约20厘米处，右臂向前伸直，右手约与肩同高，左手握旗杆下部，左小臂斜贴于腹部，旗杆底端在右后扛旗：右手握旗杆至腰间，左手握旗杆套下方约10-20厘米处，两手协力将旗上提，扛于右肩，旗杆套稍高于肩；右臂伸直，掌心向
36、下握旗杆，左手放下。 扛旗：右手握旗杆至腰间，左手握旗杆套下方约10到20厘米处，两手协力将旗上提，扛于右肩，旗杆套稍高于肩；右臂伸直，掌心向下握旗杆，左手放下。 持旗转端旗经常用，第一步：听到“出旗口令时，右手提旗杆于腰际，旗杆与地面垂直，左手在右手下20厘米处握旗杆；其次步：听到“敬礼口令时，右手向前上方滑出伸直并与肩平，左手至右腰间握旗杆，左小臂斜贴于腹部；旗杆底端在右后。复原第一步：左手向前，右手后收并下滑在左手上20厘米处，使杆与身体平行，与地面保持垂直。其次步：右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，旗杆底端靠在右脚外侧；成立正持旗姿态。 持旗转扛旗很少用，第一步：右手顺旗杆上滑
37、至腰间并把旗杆提到体前腰上部，左手经体前在右手下方10-20厘米处握杆；其次步：左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑伸直虎口握杆，左手还原下垂。复原分三个步骤，第一步：左手在肩处握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。其次步：左手下压，右手在左手上方20厘米处握杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。第三步：右手下压，使旗杆末端在右脚小趾外，左手离杆，成立正姿态。 扛旗转端旗很少用，第一步：左手在右肩握杆，右手上滑至左手下20厘米处握杆；其次步，右手握杆不动，左手在右手下20厘米处握杆；第三步，右手握杆向前滑出与肩平，左手同时握杆后摆贴右腰。复原分解动作，第一步，两手握杆与地面垂直，右手下滑至
38、左手上20厘米处；左手在右手上20厘米处握杆执旗移至肩上，成扛旗姿态；其次步，右手同时顺杆下滑伸直虎口握杆，左手还原下垂。 端旗的运用：少先队集会和少先队活动时，少先队仪式的出旗、退旗中用端旗；出大队旗时，中队旗手也要原地端旗，敬端旗礼。端旗动作要有力度，有节奏感。端旗在旗杆向前推出时，应从右方微绕至前方，力度要适中，避开队旗缠在杆上。扛旗运用：少先队分列式经过主席台时用端旗，未经过主席台时和经过主席台后用扛旗。 二、出旗 出旗是把少先队最高级别的队旗执到队列排头处。口诀为：“以队列为基准，从左走向右，从后走向前，行进成三角，停止成横线。 出旗的基本原则和要求有五点： 第一，出旗由一名旗手和两
39、名护旗手共同执行；出旗前，旗手和护旗手站立成横排，两两距离20厘米左右，与最末一个小队的小队长或副小队长并排站立。出旗前，旗手用右持旗。其次，旗手和护旗手听到鼓乐时在原地踏8步变为三角队形；旗手和护旗手呈三角形行进，旗手在前，护旗手在后，两两距离在80厘 米左右；旗手和护旗手行进路途一般是以队列为准从后走向前或从左走向右；旗手和护旗手行进中变换方向时，以旗手为轴踏步转身，其行进、转弯、和停止的口令由旗手下达；旗手和护旗手行进时提倡走齐步。 第三，出旗后，旗手和护旗手以队列为基准，在第一中小队右侧停下与小队长并排站立，也可以在第一中小队右前向后转身，侧向队列站立；旗手和护旗手转弯时向右踏步转身；
40、出旗曲结束时，旗手和护旗手停步，听到“礼毕口令，旗手换右持旗，护旗手成立正姿态。 第四、出中队旗时，队旗要经过每个小队前面，出大队旗时，队旗要经过每个中队前面，假如队员人数多，大中队旗只要经过了各中小队长前也可以；中队活动只出中队旗，大队活动只出大队旗，鼓号不跟着队旗行进。旗手出旗用端旗，出大队旗时，中队旗也要行端旗礼。第五，退旗时原路返回。 三、护旗 护旗有两种状况。第一，队的纪念日假如插上大中队旗后，确定要有队干部轮番在队旗下护旗；其次，假如只召开会议，而且在室内，中队会只出中队旗，大队会只出大队旗，其它队旗可不持。出旗后，旗手、护旗手要执旗肃立，每隔10分钟要由其它队员替换。室内活动假如
41、需要旗手、护旗手参加，可以将队旗放置在旗架上。 假如是大中队室外活动，将队旗架在活动地点的起始处或集合、解散地点。由一名队员在旗架侧肃立护旗，每隔10分钟换一次人。 少先队礼仪具有庄重、肃穆、规范的特点，为了保证少先队礼仪的教化作用和激昂精神，陶冶情操的作用，除在队前教化进行礼仪训练外，少先队大队每年都应当进行一次少先队仪式的全员培训，有条件的基层少先队组织每年都应当组织一次少先队检阅式。 四、国旗的掌执和升降 学校在每周星期一和重大节日、活动时要实行少先队升旗仪式。星期二至星期五早晨要由旗手升国旗。星期一至星期五下午放学后要由旗手降国旗。 一、国旗的掌持 国旗由一名旗手掌持，两名护旗手护旗，
42、护旗手位于旗手两侧，相距30厘米。旗手与护旗手应当具备良好的体形、气质和身体素养。掌持国旗的姿态为扛旗。 出旗前，旗手和护旗手站在队列的左面或前面。 二、出旗 听到“升旗仪式如今起先，出旗的预令后，旗手左手握旗杆套下方约10-20厘米处，两手协力将旗上提，扛于右肩，旗杆套稍高于肩，右臂伸直，右手掌心向下握旗杆，左手放下。 出旗时由鼓乐队演奏出旗曲或歌颂祖国的进行曲，也可以播放出旗曲或歌颂祖国的进行曲音乐；旗手根据出旗曲的节奏下达动令，起先行进。旗手与护旗手齐步行进到旗杆下。旗手面对队伍站立，护旗手侧身站于旗杆两侧。少先队升旗仪式中，出旗不必绕场一周。 三、升降旗 旗手将旗交给护旗手，旗手右手执
43、国旗翼端，由两名护旗手协力将国旗套挂在旗杆绳上；听到“升国旗，奏国歌，敬礼！时，旗手右脚向右迈出，同时右手将国旗抛绽开，然后收回右脚立正、敬队礼，护旗手在国歌声中协 力将旗升至旗杆顶；参加升旗仪式的少先队员敬队礼，其余人员敬注目礼；全部人员双眼都要注视国旗，目光随着国旗上升。 降旗：在国歌声中，由护旗手解开旗杆绳并将旗降下，旗手面对国旗行举手礼。护旗手降下国旗后，旗手接旗扛于肩上。 第四篇：辅导员培训小结 做好新时期的辅导员 高等学校辅导员培训小结 8月20日，我来到了上海建桥学院，参加了为期一周的辅导员上岗培训活动，在基地细致的支配下，作为一名新近辅导员，我与近百位同僚一起接受了从高校稳定工
44、作和各类学生危机事务的处理、思想理论探讨、团体辅导和训练、网络思想政治教化工作等等的主题培训，带着一年的阅历，我比大多数还未正式上岗的培训班成员对培训内容有着更多的共鸣和更深的体会，与几名在职的辅导员的相识一样，我们这种特别的感受是没有做过辅导员的人所无法理解的。 正如几名讲师所说，我们是民办高校的辅导员，我们管理的是社会上俗称“三本的孩子们，他们在学业上看上去没有像本科的孩子们那么胜利，对于传统的学习可能也是比较缺乏热忱的，大部分人活泼好动却不把精力用在该用的地方上，他们需要我们付出更多的疼惜和关切，花费大量时间和精力去引导他们找寻自己将来的人生进展方向，并指导他们逐步为之付出有效地努力，努
45、力使他们成为全面进展的合格的社会主义接班人。另一方面，作为辅导员，我们担当的是管理者和老师双重身份，特殊的身份以及工作环境要求我们有着良好的素养、高尚的人格、精彩的应变实力和坚毅的意志，对于这点，我们必需不断学习以加强自身综合素养，严格要求自己以不断修正自身缺乏，同时锤炼自身意志，始终以管好和教好学生为己任。 为做好新时代的辅导员，我们的工作须主要从几下几点绽开： 一、认清形势，切实做好思想政治教化工作 作为辅导员。我们应育人为本，德育为先，切实做好思想政治教化工作始终是我们的首要任务。当前国家进展越来越好，有心人就会利用政治做文章，煽动高校生做出一些不理智的行为，破坏社会的和谐。高校生的思想
46、还不够成熟，但其行为已具有确定的社会影响力，故而高校校内的稳定一旦被破坏，就可能进一步影响到整个社会的和谐稳定，从而阻滞国家的正常进展，带来一系列严峻的问题，因此思想政治教化工作的落实任重而道远。另一方面，高校生是祖国将来的盼望，是即将踏上社会的新兴力气，这样特殊的群体必需具备德智体美劳全面进展的综合素养和坚决正确的政治理念，因此进一步培育中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人是我们工作的根本任务和不行推卸的责任。 二、与时俱进，占好网络新阵地 如今我们管理学生，主要分为四个阵地，课堂、宿舍、社团以及网络这个虚拟世界。由于21世纪是高度信息化的时代，随着信息技术的飞速进展，计算机早已是普及化的家用产品，随之而来的便是网络逐步渗透到我们生活的方方面面，几乎全部的高校生都是网民队伍中的一员。而随着网络的高速进展，网络的危险性也逐步反映出来，尤其近年来美日网特利用网络发布不良信息，以动摇当代高校生的政治思想，破坏和谐的网络气氛，由此我们必需紧跟时代步伐，刚好了解网上的各种信息，先一步学生做好信息鉴别工作，从而引导学生正确上网，培育学生养成高雅的上网