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1、2023年初一作文我的校园我的青春(精选5篇)篇一：初一作文我的校内我的青春 当你想起小时候与伙伴的友谊,会永久珍藏在我们心中.如今,我们长大了,进入了新的学校新的学习阶段,也进入了新的人生进展阶段-青春期. 在这充满欢乐与学习的新学期里,青春期正是表现自己的时候,各尽其能,发挥所能,为学校争光.当你自己有自主能力·独立的人格,这意味着你长大了自己可以独立了，或许你在生活中有什么苦恼，不会在向父母诉说，或许会一个人流泪，或许会怅然若失。这就是青春的到来。 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧·英勇和意志。在学习上，我们肯定要把握青春时学习的好机会，如今我们已经不是儿童如今
2、我们是少年，思维活跃·想象丰富·朝气蓬勃，勇于探究已成了我们主要的因素，所以，在七年级的学习肯定要打好基础，勇争一流。 ;要疼惜自己的青春!世界上没有再比青春更美妙的了，没有再比青春更宝贵的了！;这是高尔基说的，自己的青春自己要珍惜它，拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战，拥有青春，我们不怕失败，信任一切可以从头再来，让我们好好的珍惜青春吧！ 篇二：初一作文我的校内我的青春 我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。我们正处于花样年华之中，拥有并享受带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才倾听到缤纷的青春；正是有青春脚步的舞动，我们才感受
3、到多彩的青春与我们一起，是青春我们才拥有多姿多彩的华丽人生啊！ 用手中唯一的青春，上演了一处我们自己主演的闹剧，学会做青春的主人，主宰青春。一个人全部的青春都把握在自己的手里，一个人的青春可以燃烧也可能腐蚀，我情愿燃烧起来，我们的眼睛闪耀着无限光辉，就让青春在此刻飘散。 校内是散发青春活力的地方，校内的早晨散发着的是朗朗的的读书声。而我们此刻也在散发着活力的青春价值，阅读的最大理由是想摆脱平凡，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平凡的困扰。我们在校内里散发我们此刻的价值，就是不想虚度青春，让青春永存。 青春短暂，我们要把握住中学的青春才能把握将来，把握青春年华，做青春的主宰者。问渠那清如
4、许，为有源头活水来，青春不也正是如此吗？星星使天空绚烂夺目，青春使我生活闪耀，茂密的禾苗需要水分，青春的生命需要学习，学习是青春永不行缺少的一部分，劳动是学问的源泉。学问是生活的指南，学问是智慧的火炬，青春是学习的小插曲。我的青春是充满价值的，充满着不一样的喜怒哀乐，悲欢离合。让我们超越自己，实现自己的价值，实现自己的青春。 青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天，青春似风，假如不去眷恋，就会悄然离开；而青春更像大火熊熊燃烧，永不停息。让青春永存，做青春的支配者吧！ 我的校内，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！ 篇三：初一作文我的
5、校内我的青春 校内，多么熟识的一个字眼。 青春，又是多么熟识的一个字眼。 校内，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾有待宣泄的情感。 校内，像一潭幽静的水，水面如丝绸般光滑。而我们，偏要做激浪的石头，有棱角的柱子。我们看不惯一成不变的校内，于是用手中唯一的青春，用我们踏入中学，刚刚获得的新道具——青春，去挑战那苍白无味的教条，而谁胜谁负，至今仍无分晓。 我们，依旧在校内中游走，却不用再牵着手过公路，不再仰慕;高年级的哥哥姐姐们;，因为我们，也有了自己的青春。在经过六年级毕业考试的洗礼后，在成为中学生的一刹那，我们好像懂事了，了解了成长、青春的意义—&mda
6、sh;在这黄金成长期内，我们应在校内里，让身心得到全方位进展。 我们开始耐烦面对那宽大的黑板，眼睛里开始闪烁出无限对学问的渴望，这成了我们的一种欲望。我们舍命吸取养分，为了自己那绚丽的青春。 我们变得顽强了。我们开始活跃，不再躲避，不再躲避一些;敢做不敢当;的事，不再躲避吃苦耐劳——军训。天是那么酷热，光站着不动就汗流浃背。我们没有躲避，或是逃不成，或是——不能！这是青春教给我们的顽强。青春给了我们无限的潜力，也给了我们热情与冲动，使我们尽情挥洒。 我们不再躲避，开始接受，甚至渴望学问。我们不再躲避那枯燥的语文课本，开始看起书来。甚至有时我读着读
7、着，好像拥抱了整个世界。我不仅仅是我，我可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始、起伏、辗转，最终落幕。我收集它们，将它写成或轻快或悲伤的歌，细细传唱。读着读着就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时的我好像一个豁达的老人，沉着地看着生活悲喜交加的表情.这是青春给我们的境界，这种境界可以盖过我们的缺点，使我们更加完善，同时认识新伴侣。 篇四：初一作文我的校内我的青春 悄悄地，成长的脚步无声无息地带着了儿时的懵懂，那隐藏不了的单纯稚嫩的心。留下的只有回忆，迎接的又将是一片蓝蓝而又宽阔的天空。 我曾是一株小草花，每天睁开眼睛的那一刻只知道天空好蓝好蓝，自踏入校内的那一
8、刻起，又知道了那蓝天白云的后面还有一个神秘而又灿烂的地方，青春的彼岸。 漫步校内，这是一个充满梦幻的地方，这里培育了一批批时代的骄子，梦幻的宠儿，在这里，我们这些蓬勃的少年看到的又是另一个世界，一个充实身心的世界，这个世界里风也清爽，云也悠然，花也烂漫，我们的心也蓬勃起来。蓦然间，有一个叫幻想的东西装在了心中，于是我们这些小草花有了拥抱春天的激情。 在课堂上，我们追求太阳的壮丽，在课下，我们查找星星的闪耀。在青春的时光里，我们或许会因为错过太阳而流泪，但我们会把握群星。 学习中的我们，不再是荒废时间的孩子，为了我们心中的幻想，我们珍惜每一个日升日落。 在校内里，我们快乐，我们成长，我们用属于我
9、们的鲜花点缀着幻想的世界，用我们青春的含量奋斗、拼搏、向上。并不是每一朵花开，都是为了收获胜利的果实，青春之花，绽放在花开的过程中，为了给胜利留一份回忆。 校内，只是一个学习的地方吗？不，不是，它也是一个让我们放飞盼望与幻想、收获的地方。 青春年华里我们学会感悟，感悟信念的宏大，感悟磨难中的顽强，感悟超越中的欢乐，感悟尊严中的荣辱，感悟友谊中的甜美。 我们的青春年华是彰显独特的时候，并不是每一片叶子都相同，不同的独特塑造了一个又一个精彩的中学生。 我的校内充满快乐，我的青春在飞扬，舞动着二十一世纪幻想的精彩！ 篇五：初一作文我的校内我的青春 我是学校的一员，这个学校会因我而变得不一样，我会因这
10、个学校而变得不平凡。我虽无法意料都发生什么事，但我可以尽自已能力转变一些事，我不能当创造者，但我可以当改造者。 我要在新的校内，呈现新的自我。过去将永久成为过去，我如今要做的是迎接将要到来的事情，做好自己应做的事。 开学了，老师以一个特别的方式来了解学生，让每人把自已想当什么的心愿写在纸上。我写的是当一名值日班长，我的心愿果真实现了。老师选了五位同学，一星期每天都有不同的班长管理，我被安排到星期三。可是，心愿实现了，自已心中却没有高兴的影子。星期三前一天晚上，我躺在床上反复思索，我该怎样管理呢？管理时同学会听吗？问题一个个地蹦出来了。我想了又想，前两个班长管理得当，比较称职，而我是头一次当班长
11、，自已又很胆小怕事，不知如何是好。事情发生了就懊悔，到了眼前的事，不能推掉，而当时想当班长的高兴劲一点也没了。 但是，升入初中，就应当不断地尝试，不断地磨练自已，老师也说过，当班长要大胆管理。于是，值日的那天，我没有退缩，我把老师所说的话都记在心里，时刻提示自己。当天，我发挥的淋漓尽致，把自己的性格特点表现了出来。但这样还远远不够，老师说，作为班长，要起到好的代头作用，必需要学习好，考试成果优秀，这方面我始终在思索，我可能做不到，因为我以前学习成果并不是很好，我要怎样到达老师的要求呀！困难在向我招手，我却在向困难摇头。在进行开学典礼的时候，很多老师的演讲，使我尤为深刻，我又重新找回自信。 看法确定一切，说得很对，一个人的心态确定他的成败。我眼前屹立着一座山，我唯有踏踏实实，一步一个脚印，仔细地;爬上这座山;。我无法转变我眼前的事实，但我可以转变事实中的困难，战胜挫折。