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1、2023年巡回指导工作职责 第一篇：巡回指导工作职责 西湖区特殊教化资源中心老师前往随班就读学校巡回指导 工 作 职 责 一个案管理 1.关心教化科做好全区残疾学生的档案材料汇总和学籍管理工作。 2.参与特殊教化对象的审核。 3.全面驾驭区域内特殊教化对象的状况，刚好更新有关信息。 4.负责全区特殊需要学生个案管理工作，建立个案管理档案。 5.定期访问指定学校，了解特殊需要学生个案干预工作开展状况，为指定学校特殊需要学生个案干预工作供应支持和关心。 6.刚好反馈指定学校开展此项工作中遇到的困难。 二巡回指导 1.定期到指定学校进行巡回指导，为随班就读老师供应指导与服务。 2.协作一般学校随班就
2、读老师，分析个体对象的进展状况，参与制订个别化教化方案，指导老师对学生的多元化综合评价。 3.定期进入随班就读课堂听课。 4.定期与随班就读老师一起，开展工作探讨，主动解决学校、老师在随班就读实际工作中遇到的困难。 三个案指导 1.定期开展个案指导工作，为随班就读学生老师和家长供应指导与服务。 2.定期指导特殊需要学生家长和老师开展家庭教化、补救教学和康复训练。 四评估/测试 1.定期了解一般学校对特殊需要学生的评估/测试需求。 2.对各校提出的个案刚好进行评估/测试。 3.对经评估/测试的个案干预提出书面看法和建议。 五组织培训/教研活动 1.参与区特殊教研活动，完成相关的组织工作。 2.参
3、与本区随班就读、康复训练、特教学问与技能培训等活动的组织工作。 六询问服务 1.通过上门访问、接待来访/来电等形式，为一般学校开展特殊教化工作供应询问服务。 2.了解一般学校开展特殊教化工作的状况，对随班就读对象确实定、安置以及教化资源的配置和运用等工作供应询问服务。 3.对特殊需要学生个案干预工作供应询问服务。 七资源管理 参与区特殊教化资源中心各类资源管理和档案管理，做好指定资源/档案的管理工作。 其次篇：专家巡回指导工作支配 2023年江苏人民教化家培育工程“牵手农村教化苏北巡回指导射阳工作支配 一、听优质课支配： 一第一组： 、报到时间：10月22日上午：前 、听讲地点：射阳县兴桥小学
4、 、讲座内容： 薄俊生处长：五年级语文 钱阳辉校长：六年级数学 、听课对象：以下学校的教育处主任、部分语文、数学老师：新坍小学、长荡小学、盘湾小学、洋马小学、码头小学、黄沙港小学、新农小学。具体人员支配见附件。 二其次组： 、报到时间：10月22日上午：前 、听讲地点：射阳县四明小学 、讲座内容： 芮火才校长:六年级英语 李卫平校长：低段语文 、参加听课对象：以下学校的教育处主任，部分语文、英语老师：八大家小学、千秋小学、通洋小学、阜余小学、海河小学、陈洋小学、耦耕小学、海通小学、同心小学、试验小学、射阳县小学、解放路小学、人民路小学、红旗路小学、城西小学、明达双语、外国语小学、淮农小学、临农
5、小学、射阳港小学、鲍墩小学。具体人员支配 见附件。 二、专家讲座支配 一10月22日下午 、报到时间： 2：1前 、讲座地点：解放路小学阶梯教室 、讲座内容： 芮火才校长溧阳市外国语学校校长作老师成长讲座 李卫平校长常州市局前街小学校长作教化是一种生命关心讲座 、参加听讲座对象：全县各小学正职校长、分管教学校长，部分骨干老师。具体人员支配见附件。 二10月23日上午 、报到时间： 7：4前 、讲座地点：解放路小学阶梯教室 、讲座内容： 薄俊生处长苏州市教化局初教处处长作突出“三重，追求“三本，推动学校科学进展讲座 钱阳辉校长无锡市附属师范小学校长作小学数学教学讲座 、参加听讲座对象：全县各小学
6、正职校长、分管教学校长，部分数学骨干教。具体人员支配见附件。 第三篇：生活指导工作职责 生活指导工作职责 生活指导老师要酷爱学生，酷爱本职工作。关切、耐性、细心、热心对待学生，悉心指导学生一日生活起居。搞好学生的个人卫生，培育学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理实力。 一、交接班 1、值班老师按时到岗，值班时必需坚守岗位，不得脱岗、离岗。 2、严格执行无缝隙交接班制度。上课前5分钟和放学后与前勤老师交接学生，交接时要清点学生人数，说明学生状况并做好记录。 3、值班老师认真填写值班日志。 二、平安 1、值班老师严格执行各项平安制度，每周进行一次生活区平安全面排查，并填写好平支配查表。平常细
7、心视察、消退各种事故隐患，如觉察宿舍区存在平安隐患应刚好上报。 2、周一早上学生返校，生活指导老师必需提前到岗，清点和看护学生；周五下午学生离校时，生活指导老师必需将学生全部亲自交给家长并和家长填写交接学生记录表。 3、老师接班之后，要进行平支配查，细致检查学生身上，宿舍内，被褥下是否有影响学生平安的物品。 4、学生自由活动时，保证学生不离老师视线，以防学生丢失或发生意外，确保学生平安。 5、正确指导学生就餐、饮水、洗漱，以免烧伤、烫伤。 6、细心视察学生心情、食欲、睡眠及大小便状况，觉察病情刚好报告值班领导，通知家长刚好就医。 三、清洁与护理 1、值班老师负责本宿舍、卫生间、包干区的清洁卫生
8、工作。每天清扫，保证室内外洁净、整齐、无死角。 2、关心和指导学生整理床铺，整理物品，室内物品分类摆放整齐有序。 3、根据季节、气温的转变提示学生增减衣物，室内要适当通风，创设安静、整齐、舒适的睡眠环境。 4、出现意外状况如：学生入厕不刚好，有尿、拉裤子的现象等时，值班老师应刚好处理。 四、学生良好生活习惯的养成1、教化学生按时就寝、起床，不在宿舍内、楼道内大声喧哗、打闹，说文明语、做文明事。 2、指导学生学会正确的洗漱刷牙、洗脸、洗脚、洗袜子，整理床铺、物品及简洁清扫卫生的技能。 3、催促学生餐前，便后洗手。指导学生文明用餐，做到不喧哗、不挑食、不奢侈饭菜。 乌拉特前旗特殊教化学校 二一四年
9、四月九日 第四篇：开展主题教化巡回指导工作的总结 开展主题教化巡回指导工作的总结1 依据xx市委“不忘初心、牢记使命主题教化领导小组统一部署，xx指导组坚持第一时间支配部署、突出上下统筹推动、留意催促指导，对xx镇、xx镇、新湘路街道办事处、工商联、编办、司法局、民政局七个单位进行了主题教化工作催促和指导。目前，各项工作正在稳步推动。现将开展工作状况汇报如下： 一、阶段性工作成效 (一)细心组织，快速行动 xx指导组接到任务，第一时间召开了xx指导组成员碰头会，会上明确了任务分工，细化了工作职责。由xxx同志负责指导新办、工商联、编办，xxxx同志负责指导xx镇、司法局，xx同志负责指导xx镇
10、、民政局，xxx同志和xxx同志负责关心组长、副组长工作，xxx同志负责联络工作。 快速联系指导单位确定联络员，快速组建工作微信群，在三天内完成各单位“不忘初心、牢记使命主题教化工作会议，并批阅了党委(党组)主要负责同志动员讲话稿和主题教化工作方案。 每月召开一次工作推动会，听取各单位阶段性工作成效、特色亮点及下一步工作支配，支配部署下一阶段工作任务，并对主题教化工作开展提出看法建议。 通过“四不两直的方式，运用“六查六看工作方法，多次对指导单位党委(组)、党支部主题教化开展状况、主题教化学习党员全覆盖状况进行督查。xx镇军塘村、xx镇接受了省、xx市的检查，都获得了确定和表扬。 (二)分类引
11、导，全面覆盖 催促指导单位依据党员全覆盖的要求，对标对表完成主题教化集中学习。各指导单位实行理论宣讲、新闻宣扬、送学上门等多种方式，接受革命教化、理论教化、典型教化、警示教化等多种形式开展主题教化学习工作。党委(组)班子实行领学与研讨相结合、自学与集中学相结合、书本学与实践学相结合的方式开展学习。七个单位班子成员共57人，党支部146个，党员4835人。七个单位均建立了学习清单，共累计开展班子学习研讨65次、读书班举办154场、讲党课128次。各党支部依托“三会一课集中学习3751人，利用“学习强国APP、微信群线上自学或对行动不便党员送学上门1066人，流淌党员参教数18人，做到了党员学习全
12、覆盖。xx镇特地编制xx镇党员干部违纪违法典型案例分析教化资料，留意将监督执纪“四种形态贯穿主题教化全过程，通过以案释纪，关心党员干部进一步学习理解中国共产党纪律处分条例。司法局开展“四送活动，给全局80名党员每人送一封信、送一本党章、送一本学习资料、送一个专题学习笔记本，并将“健康快乐大本营老干群打造成学习教化主阵地，由老干专干每日在群内推送相关学习内容，引导老干部主动参与学习。其中退休老党员谭庆云学习后深有体会，撰写了2000多字的心得体会永葆共产党人的政治品德。 (三)深化基层，调查探讨 各指导单位领导班子结合“五联五问大调研活动，围绕解决本地区本部门本单位存在的突出问题和群众反映剧烈的
13、热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题等方面，结合分管领域，自主选择调研课题开展调研。通过走访基层、收集群众看法、召开座谈会、谈心谈话等形式收集素材。并留意梳理调研状况、沟通调研成果，将调研成果转化为政策举措和解决问题的具体行动。7个单位共确定调研课题53个，形成调研材料51份。工商联为助力寒门学子圆梦，开展扶贫助学，筹得助学资金共计42余万元。xx镇军塘村依托主题教化，推动人居环境整治工作，建立了垃圾分类管理制度，引导居民开展垃圾分类工作，切实为民办实事。市委编办针对全市退伍安置人员未入编状况的调研成立了工作专班，了解到从2023年起全市退役士兵只安置单位但均未办理编制手续。为切实解决
14、退伍安置事业单位人员的入编问题，编办探讨制定了退伍安置未入编人员解决方案，并已将方案纳入市委编委第六次会议议题。 (四)检视问题，边查边改 严格要求指导单位要将检视问题贯穿主题教化全过程，把问题整改当做政治责任、政治任务，丝毫不能马虎;要畅通看法建议渠道，通过设立看法箱、开通服务热线、召开座谈会、深化走访群众等形式，听取工作服务对象、基层党员群众的看法建议;要把问题找实、根源挖深，以小切口、实措施整改落实到位，并建章立制，长期坚持。7个单位共检视问题27次，领导班子检视问题142个，“8+1专项整治检视问题38个，群众反映剧烈的问题9个，征求看法52条;已立行立改61个问题，已解决群众反映剧烈
15、的问题2个。民政局要求各股室从预防的角度，根据各自的工作特点进行一次廉政风险排查，并对存在的问题形成了书面报告。xx镇针对机构改革后单位形合心不合的问题，加大了谈心谈话力度;针对群众对扶贫领域突出问题整改落实的满足度问题，畅通了看法反馈渠道，形成了每月党委主要领导抽访建档立卡户的制度。新湘路街道办事处已将市委交办的关于党员进展把关不严问题整改到位，按程序取消了一名同志的预备党员资格，并对相关党支部(总支)及其负责人进行了责任追究。 二、存在的问题 工作统筹科学性不够。绝大部分单位能够依据“不忘初心、牢记使命主题教化领导小组的工作要求开展工作，抓好主题教化、扫黑除恶、人居环境整治、文明创建等工作
16、之间的统筹协调，但少数单位存在重其他业务、轻主题教化或主题教化工作人员少的状况，确定程度上影响了主题教化效果，造成超时间节点开展工作，未按时上交材料等状况。 主题教化学习深化性不够。绝大部分单位都能高标准、严要求开展主题教化工作，对标对表搞好主题教化学习，但少数单位对学习要求不够高，存在被动灌输、被动学习问题，具体表现为除要求以外的时间不学，学习不深化，理论学问驾驭不实，学问点测评时回答模糊，“学习强国APP积分少等状况，需要变被动学为主动学，养成良好的学习习惯，并始终坚持。 调研、问题检视好用性不够。“不忘初心、牢记使命主题教化是一个终身课题，调研、检视问题、整改问题应伴随整个职业生涯，贯穿
17、始终，应把其当成听取民声、汇合民意、温和民心的举措。但部分单位是被动开展，推一下动一下，并存在调研不深化、成果转化不实、检视问题不深、整改措施不细等问题，没有结合工作实际，没有找准问题根源，没有为群众实实在在的解决问题。 二、下一步工作支配 做到学习与应用同步。接着催促指导单位抓好第三次主题教化集中学习研讨，并要求树立将学习贯穿个人生命始终的理念，要求不仅要学，关键要学以致用。结合谈心谈话工作，接着在各单位开展“不忘初心、牢记使命主题教化学问点考试，并再次抽查党支部主题教化工作开展状况，推动全体党员干部做到真学、真信、真懂、真用。 做到调研与实践同步。催促指导单位通过现有调研材料，选准切入点，
18、将其转换为可操作、可执行的成果，并着力形成一批规章制度，着力解决一批看似鸡毛蒜皮，实则影响面广的小事，着力解决一批关系民生的重点难点痛点问题。 做到检视与整改同步。催促指导单位落实整改方案，要求其倒排工期、挂账销号，力争在主题教化期间，整改解决一批现实问题。催促做好专项整治工作，比照8个方面任务清单，种好“责任田。 开展主题教化巡回指导工作的总结2 自中心、市委部署开展“不忘初心、牢记使命主题教化工作以来，公司依据党委主题教化工作支配，第一时间支配布置，牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实工作总要求，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体
19、目标，结合经济建设实际，带着实际学、带着问题学、带着工作学，并留意将主题教化的效果转化为推动公司进展的强大动力，取得了阶段性成果，现报告如下： 一、主要工作开展状况 (一)提高思想相识，周密支配部署。xxxx年*月*日，自参加集团召开的“不忘初心、牢记使命主题教化工作会后，公司党支委高度重视，认真履行主题教化主体责任，第一时间组织召开党支委会，专题探讨公司的主题教化实施方案和工作支配，并成立了以书记为组长、为成员的“不忘初心、牢记使命主题教化工作领导小组，明确主题教化办公室和工作人员，加强主题教化的组织领导。*月*日，召集了由共人参加的“不忘初心、牢记使命主题教化动员会，一是对主题教化会议精神
20、进行传达;二是制定主题教化工作方案;三是对主题教化工作进行了支配部署。*月*日，公司理论学习中心组学习(扩大)会议，一是组织观看了杨雪峰先进事迹报告会等视频资料;二是认真学习了马克思主义为什么“行中国共产党为什么“能社会主义为什么“好等人民日报文章;三是组织进行了学习沟通发言。*月*日，组织集中学习了习近平谈治国理政(其次卷)第一、三、五、七部分，针对学习状况沟通了心得体会。为落实集团主题教化工作方案，制定了“不忘初心、牢记使命主题教化实施方案，对“不忘初心、牢记使命主题教化进行支配布置，明确任务、突出重点，确保“不忘初心、牢记使命主题教化扎实有效推动。 (二)突出关键少数，抓好学习教化。坚持
21、将学习教化贯穿全过程，公司领导班子带头，以上率下，集中精力读原著、学原文、悟原理，紧紧围绕习近平关于“不忘初心、牢记使命重要论述选编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要，学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命主题教化工作会议上的重要讲话精神，习近平在全国国有企业党建工作会议上的讲话习近平论经济新常态与供应侧结构性改革，习近平总书记视察*重要讲话和重要指示精神，并理解其核心要义和实践要求。目前已进行*期，每一期都支配时间，由领导干部分章节进行领学、进行沟通探讨，并穿插革命传统教化等方式丰富学习载体，保证学习效果。*月*日，为庆祝中国共产党成立*周年，利用“党建活动契机，对全体党员干部职工开展
22、了一次“守初心、担使命 主题教化，使宽阔党员干部职工在开展革命传统教化的同时坚决了志向信念，凝合了奋进力气。*月*日，在公司会议室上了一堂同志讲授的“专题党课，通过学习，更加坚决了的总体思路，增加了的责任感，明确了开展主题教化的重要意义。*月*日，参加了组织召开的“以案四说警示教化会，用身边事教化身边人，触动了灵魂，使上下普遍经受了一次党内政治生活的熬炼，使我们更加认清了使命担当、增加了党性修养。 (三)坚持多措并举，广泛检视问题。坚持将问题检视贯穿全过程，结合调查探讨，通过发放征求看法表、个别谈话等方式，向全体党员干部搜集公司领导班子存在的突出问题;以及改良作风、改良工作的看法和建议，梳理问
23、题清单，为检视反思和解决问题打好基础，在广泛征求看法的基础上，比照问题清单，联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找准、把根源找实，并明确努力方向。截至目前，共归纳梳理出问题*条。 (四)紧密结合实际，开展调查探讨。坚持将调查探讨贯穿全过程，公司领导班子成员结合职责分工和重点、难点问题，结合企业实际和职工反映突出的问题，深化到生产经营一线进行调查探讨，有针对性地选择调研课题。确定了等*个调研课题，明确调研主题、调研内容等相关事项。截至目前，已完成调研报告*个。 (五)抓好整改落实，留意工作实效。坚持将整改落实贯穿全过程，突出抓好检视问题整改立行立改。根据检视出的问题，形成了，并正在逐一
24、进行整改落实。通过抓好整改落实，有力促进了公司各项决策部署在公司落地生根，切实推动主题教化往实处走、往深里走。 这次“不忘初心、牢记使命主题教化工作虽然取得了确定的成效，但离上级的要求仍有不小差距，加之这次主题教化时间紧、任务重、要求高，照旧需要上级进一步加强指导。建议公司内部刚好沟通举荐好的做法，共享典型阅历做法，到达共同提高的目的。 二、下一步工作预备 一是持续抓好学习教化。接着抓好习近平关于“不忘初心、牢记使命重要论述选编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等书本的学习，催促领导班子成员完成学习课时，抓好学习教化。 二是突出抓好问题整改。坚持将整改落实放在更加突出的位置，围绕检视梳理
25、的问题和长期困扰企业进展以及职工关切的突出问题，依据边查边改、即知即改的原则，抓好问题整改落实。并将整改落实状况向宽阔干部职工进行通报，听取职工的反馈看法。 三是开好沟通调研成果沟通会。针对调研成果，组织负责人召开调研成果沟通会，共享调研成果，研讨破解难题、推动企业进展的对策建议，把调研成果转化为解决企业问题的具体行动。 四是开好专题民主生活会。在*月*日前，召开一次“不忘初心、牢记使命主题教化专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实状况，红脸出汗，认真开展指责和自我指责。 开展主题教化巡回指导工作的总结3 一、近期指导组工作开展状况 指导组的工作职责包括“传达精神、
26、催促指导、总结推广、沟通联络等4个方面，请具体描述每个职责的履行状况，以及工作中的亮点和思索。 如，指导组下基层开展访谈和调研活动，请描述该项工作的具体成果。 二、被指导的下属基层党组织主要工作开展状况。 如调研工作，不能只有动作的描述，不能调而不研，只征集问题不解决问题，没有调研的成果。 请概述本单位调研状况，包括主题教化期间开展调研*次，累计征集到看法建议*个，现场解决问题*个，主要工作举措;如，其中通过召开座谈会*次，面对面访谈*人，征集到看法和建议*条，现场解决问题*个;下发调查问卷，回收有效问卷*份，征集到看法建议多少条;通过访谈合作单位、客户，征集看法建议多少条，现场解决问题*个。
27、现场解决的问题，有代表性或重要事务，请举例说明。 对征集的问题进行分类，哪些问题需要集团层面解决，哪些问题需要基层党委层面解决，哪些问题是需要本企业自己解决。 三、当前工作存在的主要困难和问题 四、下步工作支配 巡回指导组工作留意事项 指导组须自觉提高政治相识，主动增加指导工作实力，做到打铁还需自身硬，确保磨好精钢钻、揽好瓷器活。切莫让指导组变成“知道组，如对上级关于主题教化精神部署和工作要求停留在表层，自认为“知道，指导过程中搞“上下一样粗，当起“二传手，不顾下级单位部门实际状况和客观问题;再如对下级开展状况不去深化调查探讨，坐在会场和指导办公室听汇报、看材料，沾沾自喜“知道，对被指导单位检
28、视问题、整改落实拿不出实招和真招。 人非生而知之者，孰能无惑。于被指导单位而言，开展主题教化必定会遇到难题、出现问题、产生缺乏，甚至囿于外部客观因素导致把不准主题教化根本任务、总要求、具体目标等，这些都需要指导组扮好“老师角色、秉持“育人意识。有道是，“其身正不令而行，其身不正虽令不从。若指导组自身存在形式主义、官僚主义陋俗，悟不透、做不实主题教化精神实质、核心要义、丰富内涵和实践要求，势必会带偏下级单位开展主题教化的节奏，甚至滋生新一轮的形式主义和官僚主义作风。 当然，指导组于下级被指导单位而言是“老师，然于上级而言却是“学生。所以，相关上级部门尤其是主题教化业务部门要加强对指导组的指导实力
29、培训，突出抓好指导组的政治作风、党性原则、宗旨意识的教化，同时制定严格科学完善的指导工作制度，规范指导行为、保障指导成效。指导组本身须在“老师和“学生之间找到定位、有序转换，既能认认真真学深悟透弄懂做实主题教化精神内涵，又能踏踏实实开展科学合理全面客观的指导工作，推动其次批主题教化顺当进展。 主题教化走心走深走实，不能缺失务实求真担当的指导环节。因此，各地巡回指导组要激发政治意识、自觉意识、责随便识、纪律意识、作风意识，全身心投入到主题教化工作中去、投入到指导工作开展中来，为被指导单位开展主题教化作表率、“打个样、带好头，才能上下联动、左右协调、共同推动，确保其次批主题教化实现高质量、有特色、
30、高水平。 第五篇：家庭教化指导工作职责分工 家庭教化指导工作职责分工 校长： 宏观指导全村委家庭教化工作，并将家庭教化工作纳入老师考评内容，催促检查家庭教化工作；主动把学校教化与家庭教化、社会教化紧密结合，担负起指导和推动家庭教化责任。指导办好学校家长学校，促进学校家长学校规范化、制度化建设，提高办学水平；关心探究社区家长学校，探讨家庭教化问题，探究家庭教化规律。 副校长 牵头家庭教化，担负起指导和推动家庭教化责任。利用各种形式广泛宣扬家庭教化学问和方法，宣扬家庭教化胜利实践和阅历，深化地开展“争做合格父母，培育合格人才为主题教化。加强调查探讨，主动探究家庭教化新途径、新手段和新模式。关心家长树立正确的家庭教化理念，驾驭科学的家庭教化方法，提高教化子女的实力。 成员谭新民 关切下一代健康成长，充分发挥离退休老干部的作用，协同有关部门部门，以隔代教化、传统教化为重点，广泛开展家庭教化学问宣扬活动。 成员谭毛河 加大对贫困家庭的救助、帮扶工作力度，主动做好弱势儿童群体家庭的救助、帮扶工作。 成员谭文俊 普及家庭保健学问，深化家长学校，开展家庭心理健康教化活动，保障儿童身心健康。 成员张书成 针对家庭教化中存在的突出问题，主动开展调查探讨和理论研讨，为指导家庭教化工作供应理论支持和决策根据。