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1、2023年中学教师工作总结(精选7篇)篇一：中学教师工作总结 _年的工作接近尾声，回首本年度真是劳碌而充实，本年度我即担任教育处主任一职又担任班主任工作，常常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教育处主任的岗位上我只有不到一年的工作阅历，但是在李校长的关怀和培育下，在全体领导、老师、家长的热情支持和关心下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发觉缺乏，在反思中缩中差距，在创新中不断提升。 一、思想品德方面 我喜爱教育事业，始初不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等
2、方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、主要成果 今年是我到工作的第五个年头，几年来我始终担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教育处工作，始终以来，我始初牢记"踏实工作、真心待人"的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，努力使自己成为专家型教师。 1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，准时发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，用爱心与耐烦浇灌每一个孩子，并且准时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在
3、各个方面得到进展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系，在18年被评为省级师德先进个人，19年被评为省级优秀教师。加强学习，努力提升自身修为。 2、在教学方面：我严格要求自己，专心备课上课，每一节课都细心预备课件，认真讨论每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我主动去听课评课，仔细学习别人上课的长处，为己所用。在17年被评为市级名师工作室主持人，18年被评为省级学科带头人。 3、在教育方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。 始终以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于
4、职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始初仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，仔细执行教学教研工作打算和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改状况，发觉问题准时反馈准时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 学校要进展、要生存必需有一批高素养的教师队伍，同样教师今后要生存要进展必需具有过硬的本事。我清晰的认识到必需加强骨干教师、青年教师的培育力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展
5、示的平台。加大新教师的培育力度，开展“师徒结对子活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展示课等，鼓舞教师参与各级各类竞赛、培训活动等形式，促进新教师的快速成长。我细心制定了以人为本的校本培训打算，每学期开展十多次骨干培训活动，并进行读书沟通活动，活动做到人人有预备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。 通过开展语、数集体备课上课听课评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参加到校本教研活动中来，增添了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“中荷才露尖尖角，新教师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总
6、是春，老师们取长补短，共同促进；名师、骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红，起了引领示范的作用。 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题讨论、管理。18年独立承当了省级重点课题讨论已经结题，并被评为科研课题先进个人，19年又独立承当了中课题的讨论，已经接近尾声。 4、自身提高方面：我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并准时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获，一年来，我主动参与各级各类竞赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。 三、存在的缺乏 回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成果，积累了一些阅历，但是，实
7、事求是地说，与领导的要求和自己的期盼还有差距，主要表如今： 1、对教育处管理工作还须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己取得更好的成果。 2、教学方面对差生主要是实行开中灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简单激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。 3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。 另外，意志仍不够顽强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针的精神。总之，回顾取得的成果，当然可喜，值得欣慰，
8、但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。 最终，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开始，也就是：既然选择了远方，必定风雨兼程。我将不忘初心，继续前行！ 篇二：中学教师工作总结 一、政治思想方面 我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有剧烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设奉献力量。因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校支配的教学任务都愿意接受，团结教师，互助合作。喜爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参与工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。 二、教学工
9、作方面 1专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育学问和技能。常常参与各级的体育学术活动，其次是博取各科学问；再次是广泛吸收体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新学问丰富自己。 2教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是仔细备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、接受能力，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内游戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新颖多变，寓趣味性、教育性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及教
10、师对学生所处的角度、错误动作的估计、纠正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。 其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关怀爱惜，循循善诱，培育他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体，激发学生上体育课的自觉性和主动性，然后通过细心设计，创造新颖、好玩的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中把握体育基本技能与技术，培育学生独立从事体育锻炼的习惯能力，从而完成教学任务。 再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，关心后进生赶上去，催促中等生，培育尖子生。 3课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，
11、常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心伴侣，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关怀备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成果，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。 三、教育工作方面 自工作以来，我担任班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会进展。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关心者。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的状况，理解学生的言行，谅
12、解学生的过失。 在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的特别顺利，主要做法是： 1、重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使学生在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和创造性。 2、制定好班级班规，便于管理，并通过学生相互监督，相互鼓舞，从而建立一个文明守纪，奋发向上的班集体。 3、发挥主人翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参加班内一切管理活动，充分发挥他们主人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。 在培优转差工作中，做到因材施教，特殊是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼
13、，培育他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀学生；有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好学生或“优秀学生干部；而对待后进生，我做到不卑视，不遗弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪光点。提倡机灵教学，凭借集体力量去关心他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为品学兼优的学生，转化率达100%。 四、教研方面 在搞好训练的同时，我主动参与教研活动，先后进行了“开心体育、“兴趣教学与创新教育等教学尝试，主动推行体育与健康课程改革，主动承当教改试验和体育理论学问讲座，20_年上的公开课被评为高州市教
14、坛新秀。开设的养分与运动理论学问讲座，均受到学校教师和学生的一致好评。同时本人还主动撰写教育总结和论文，所撰写的论文：谈助跑速度在跳远技术中的重要性在高州市20_年中学体育科年会上宣读并获三等奖；农村体育教学存在的问题和解决方案在高州市20_年中学体育科年会上宣读并获二等奖；谈新时代农村中学生德育教育在高州市20_年中学教育科年会上宣读并获二等奖。 五、培育青年教师方面 在做好本职工作的同时，我也注重青年教师的培育，主动为青年教师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，商量教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到主动作用。任教8年里，分别
15、与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢迎。 “捧起一颗心来，不带半根草去陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀。自工作以来，在教育教学等方面虽取得了肯定成果，但我知道，在教育这块阵地上，还有许多堡垒有待我去攻克，自己的能力也有待进一步提高。 成果属于过去，将来才属于自己。作为一位青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 篇三：中学教师工作总结 一、为人师表，抢先垂范 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新快速的年月。从事思品教学和班
16、主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料；从网上仔细学习、吸纳别人的有效阅历；还主动参与省市区的各种培训活动：20_年_月参与莱芜市骨干教师培训，20_年_月参与山东省骨干教师培训，每年暑假参与莱城区的专题培训。因为我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。要想让学生学到多的学问，首先要提高教师自己的教学本事；要想提高学生素养，首先就要提高教师自身的素养。在教育工作中，做到为人师表，抢先垂范。20_年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任 荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师荣誉称
17、号。 二、精益求精，追求卓越 “学高为师，身正为范，教师职业须永久保持“学高这一范畴，“逆水行舟不进则退。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的学问和珍贵的阅历。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探究和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效 情感型教学风格表如今教师擅长用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面进展，提升课堂效率，到
18、达教学的最高境界。 三、扎实工作，实在收获 通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有独特，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析讨论教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的改变，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的主动性、创造性得到充分发挥。 通过努力，我本人也取得了一点可喜的成果
19、： 1坚持主持并参加教育课题的讨论工作，效果优秀。 20_年_月，主持讨论的利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的讨论被山东省电教馆立项为“十一五教育技术讨论课题的子课题。20_年_月在课题中期评估中被评价为二等奖。 2注重讨论，不断地总结阅历并撰写成文；主动参与各种活动，并且获得各级嘉奖。 有20余篇论文在国家、省、市、区级竞赛中获奖和发表。其中20_年_月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德课学习方式探究。20_年_月在现代教育发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式。撰写的张扬独特，走自己的路一文获“山东省教育科学讨论所教研成果论文评选一等奖，活动课，真正“活动起来一文获“中国教育教
20、学讨论会论文评选二等奖。因势利导，提高活动课教学质量一文获“中国教育学会论文评选二等奖。 在技能竞赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的嘉奖。其中20_年_月我自己撰写的教学设计调整和掌握好自己的心情获省教研室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书；20_年_月我制作的网络课件行为不同 结果不同获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。 多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中20_年_月执教莱城区公开课一节，20_年1_月执教莱芜市公开课一节，其中20_年_月执教行为不同 结果不同获山东省第七届优质课三等奖；
21、20_年_月执教大自然的不和谐之音获省教科所第一届优质课三等奖。20_年_月执教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。20_年_月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。 3兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。 加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去查找，自我参与教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的进展、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情，针对学生智力层次，学问能力的分布，设计不同的教案，采纳不同的教法，上课时敬重每一位学生，真正做到了“以人为本。在课堂上，巧设情景，创造适合学生进展的气氛，力争使全体学生动
22、口、动手、动眼、动脑，主动参加到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了进展。我的付出也得到了丰硕的回报：20_年_月获莱城区教育局“教学能手荣誉称号。20_年_月获旅游区“教学工作先进个人荣誉称号。20_年_月获莱芜市思想品德课“学科带头人 荣誉称号。 今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，仔细贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探究教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增添教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。 篇四：中学教师工作总结 在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，
23、以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通
24、、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面： 1、理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想； 2、工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成果进步不是很快。 今后，我肯定在校领导及全体同志们的关心下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 篇五：中学教师工作总结 回顾这一年，有许多值得总结和反思的地方。对今年的工作进行总结，以促进我今后的工作。 一、加强学习，不断提高思想和业务素养
25、在今年的教育教学工作中，我坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体和“培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的独特进展，激发学生的创造能力，培育学生德智体美劳全面进展。思想上严格要求自己，喜爱教育。时刻约束自己当好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会进展和岗位竞争的需要。在过去的一个学期里，我也主动参与各种学习，深刻分析工作中的缺乏，找出自己与其他老师的差距，写下自己的体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时，服从学校工作支配，协作领导和老师做好校内外一切工作。“学无止境，教无止境。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。
26、随着社会的进展和学问的更新，我被敦促继续学习。因此，这学期除了主动参与政治理论学习外，还主动开展专业学习，提高工作能力和专业素养，使自己更好地胜任教师工作。结合课程改革，利用书籍和网络，仔细学习课程改革的相关理论，学习他人在教育教学中的好阅历、好方法。通过学习，我确立了先进的教学理念，明确了今后教育教学的方向。 二、求实创新，仔细开展教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，不管我的工作有多辛苦多累，我都不能落后。我应当尽力做好我的工作，尤其是我的教学工作。上课前，我仔细研读教材、教学参考和课程标准，仔细分析教材，依据教材特点和学生实际状况设计教案。虚心向有阅历的老师学习和寻求建议。
27、努力透彻理解教材，找准重点难点。课堂上，我努力将所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，主动利用远程教育资源，利用课件和各种教学方法，集中学生的学习热情和创造性思维，努力用活教材、练新思路，增加课堂教学的吸引力，增添学生学习的兴趣和主动性。力求使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，我旨在培育学生的能力，提高学生的成果和素养，努力让数学教学在学生的成长和进展中发挥更大的作用。 三、努力学习，完成学校的其他工作 闲暇之余，我收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、生活故事和思索过程，选择并积累最需要的信息资源，并在博客上
28、主动与其他老师沟通，探讨教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思今年的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是
29、： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 篇六：中学教师工作总结 回首，这已经走过的三个月的时间里，我各方面能力都得到了锻炼和提升，中学教师个人总结。 在教学方面，原来学历史专业的我，来到这里，学校领导说，政
30、史不分家，你把七年级五六班的政治历史都带起来吧，就这样我身兼两科，由于是新老师，在教学方面，我没什么阅历，所以我主悦耳老教师讲课，参与学校组织的各种例会，学科研讨会，一课多研等活动，使自己在教学方面渐渐走向成熟，在学校组织的新老师公开课中，我的三国鼎立一课，受到了老师们的一致好评，虽然对政治教学有些茫然，但我时刻牢记，选择顶岗就要不怕困难，并且迎难而上，我虚心请教了学校里政治教学领头人，或许，功夫不负有心人，在我的努力和学生的主动协作下，第一次月考，七年级五六班以优异的成果，进入学校表扬榜。 说到月考不得不提到监考，在监考时我严禁杜绝，作弊行为的发生，我盯紧每一位学生，并且严格遵守监考规章制度
31、，到点发卷，到点收卷，去教育处领卷，考试结束后，主动参加评卷，并且做到，对每一位学生，每一张考卷负责 在生活方面顶岗在这里，我感觉每天真的很充实，由于身兼两科，所以我的课会许多，每周十六节正课，而且还有早自习午自习和晚自习，上完晚自习还要查宿舍，这样的生活虽然每天会很累，但是我认为比起大学校内生活的那种无聊感，选择顶岗我无怨无悔。 除了每天按时上课，按时值班，我还主动参与班内文化建设，由于自己在写字方面比较擅长，所以在学校支配手抄报竞赛时，我代表五六班全体师生参与，并取得了优异的成果。开家长会时，为给家长营造良好的气氛和呈现我们丰富多彩的班级文化，我主动提出为五六班布置教室。 由于和孩子们年龄
32、相仿，在开展课余活动时，孩子们喜爱让我参加进去，我带着他们进行了跳大绳竞赛，拔河竞赛，在活动中，使同学们明白了团结就是力量，众人齐心其力断金的概念。 顶岗在韩家洼中学使我在教学方面，班级管理方面，课余活动组织方面的能力，都得到了提升。我信任，这里只是我的一个开始，在以后的工作中，我会不断努力不断进展，为实现自己的人生价值而不懈奋斗。 篇七：中学教师工作总结 高中不仅是培育优秀中学生的摇篮，它也是培育优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的典范作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻
33、炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。 思想方面： 自从参与工作以来，我严谨自律，努力做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展； 教学工作： 在过去的半年里，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，仔细批改学生的每一次作业，内心充实并欢乐着。在教学工作中，我始终在挫折中成长，半年来，失败许多，教训许多，收获更多。我没有做好颗粒归仓工作，没有抓好每一名学生，对于个别的后进生，没有给予准时的个人辅
34、导和鼓舞，没有做到让每一名学生都乐于学英语，这是我最大的失败，这也是我以后的工作重点；最大的收获是，和学生相处还可以，基本处理好了师生关系。不管过去的半年如何，我知道必需打算好新学期。在下学期我必需努力做到以下几点： 第一，对于没有学好本册教材的同学，给予个别指导，关心这些学生支配好合理的复习打算，并鼓舞其以良好的心态去学习新学问； 第二，必需做到“颗粒归仓，做到“日日清，保证每一名学生把握好每天所学的全部学问，提高课堂效率和作业效率，不能再留下任何疑难杂症； 第三，不仅要保持良好的师生关系，更重要的是，在这种师生关系下，还要严格要求学生，让学生感受到真正的师爱； 第四，多听课，多向师傅学习； 第五，用真心去关爱每一名学生，关怀学生的。