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1、2023年高一数学期末复习计划 第一篇：高一数学期末复习支配 20232023学年度高一数学上学期期末复习支配 高一级备课组曹锦飞 这次的高一数学期末考试，是全市中学统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的中学缩小差距，特制定如下复习支配： 一、指导思想 做好高一数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应到达以下目的： 1使所学学问系统化、结构化、让学生将一学期来的数学学问连成一个有机整体，更利于学生理解； 2少讲多练，稳固基本技能； 3抓好方法教学，归纳、总结解题方法； 4做好综合题训练，提高学
2、生综合运用学问分析问题的实力。 二、明确复习范围及重点 范围：必修1与必修4 重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数；必修4：三角函数，平面对量。 三、复习要求 1、重点复习驾驭核心概念、基础学问、强调作图、解题规范； 2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。 四、复习要点： 驾驭各章学问结构和要点、学问点、澄清概念、解决疑难问题。 习题归类，解题思路、方法，从解题中对学问加深理解、驾驭，提高分析问题，解决问题的实力 五、具体课时支配 由于教学时间紧，依据支配估计要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右，稳固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。具体支配如
3、下： 2023年元月1日前结束新课； 2日-6日复习必修1：集合1天、函数2天； 7日-8日复习必修4：三角函数1天、平面对量1天；9日-10日必修1、4综合训练。 六、复习方法 1、根据学生的薄弱点，有针对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面对量2份，综合训练试卷4份。 2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短，主要是补基础学问，看学生基础学问有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基此题让学生练。 3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。 其次篇：高一数学期末复习支配 2023-2023下学期 高一数
4、学期末复习支配 赵红岩 这次的高一数学期末考试，为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，特制定如下复习支配： 一、明确复习范围及重点 范围： 必修1与必修4 重点： 必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数；必修4：三角函数，平面对量。 二、复习要求 1、重点复习驾驭核心概念、基础学问、强调作图、解题规范； 2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。 三、复习要点： 驾驭各章学问结构和要点、学问点、澄清概念、解决疑难问题 习题归类，解题思路、方法，从解题中对学问加深理解、驾驭，提高分析问题，解决问题的实力 四、具体课时支配 由于教学时间紧，依据支配估计要到
5、6月15号才能结束新课，复习时间大约20天左右，稳固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。具体支配如下： 2023年6月15日结束新课； 16日-26日复习必修1：集合5天、函数5天； 27日-7日复习必修4：三角函数5天、平面对量5天； 8日-10日必修1、4综合训练。 五、复习方法 1、根据学生的薄弱点，有征对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面对量2份，综合训练试卷4份。 2、利用星期一、二、四、五补短的时间对待优生进行补短，主要是补基础学问，看学生基础学问有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基此题让学生练。 3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每
6、节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。 第三篇：精选高一期末复习支配 高一期末复习支配篇一： 一、制定合理的复习支配每位同学应当根据这次复习的课程，制定切实可行的支配。俗话说：“凡事预则立，不预则废。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习支配，对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。当然，光有支配还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证支配的落实。那么时间哪里来呢?有人说一个用“分计算时间的人，比一个用“时计算时间的人，时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上
7、，把一些零散的时间“焊接起来，才铸就了令人艳羡的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力气! 二、完好的看一遍教材，理清学问要点,构建学问网络。我们平常学习的时候，大脑中接受的是相对单一的学问点,一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在考前我们应当将平常所学习的学问进行整理、归纳理清教材的思路，完好地把教材看一遍。这样我们能够在头脑中构建起一个学问网络,从而形成一个完好的学问体系，便于学问的提取。 三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对学问点进行梳理的时候我们
8、应抓住重点、难点和疑点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强沟通,在沟通中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不行轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平常的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析,以避开下次再犯同样的错误。 四、讲究方法,适当做题 复习的方法多种多样,不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种原来特别灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就
9、要求我们刚好地变更方法,以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不行少的,可心选做不同类型的题目，在练习中使学问点得到了稳固,运用实力得到了提高。 五、调整心态,考前虚心考时自信。要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的学问点，还有没完全驾驭的技能方法，这样才能在复习时深化钻研，细致琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信念,坦然面对考试。在复习的最终阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累阅历,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最正确状态。 高一期末复习支配篇二： 语文：先记忆再运用
10、1、扎实驾驭课内学问，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。 2、驾驭课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点看法。 3、正确运用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。 4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，绽开丰富的想象和联想，恰当地运用表达、描写、说明、争辩、抒情等表达方式。 数学：分“点进行 期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，稳固。然后可以找一些综合模拟试卷，认认真真静下心来做题，驾驭每个学问点，不会的短暂先放着。整套
11、试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上找寻相应的学问点。 英语：多做多读多背 中学英语和初中英语大有不同，中学主要是在初中学问的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。假如单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。 还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法娴熟驾驭了，题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能方法。 政治：将基础学问系统化 将全部学问点进行总体的复习，使学生能够扎实地驾驭所应学学问，以便做到理论学问驾驭于心，在考场上才能灵敏运动地解决实际问题。对基础学问的领悟、记忆，并
12、使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习稳固。对此老师所要做的工作是，抓住重点学问点，重点基础学问突出复习。 历史：先观大概再具体 高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，学问由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。笔者根据教化实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生主动性和创建性、构建单元核心学问结构、多种感官并用、先观大概再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探究。 地理：先单元再
13、综合有支配、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本学问、基本技能基础。 在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，老师有针对地编制一系列的综合练习，刚好练习，刚好讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素养，提高应考实力。 物理：夯实之前的基础 期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生确定要认真学习一下。初中的物理学问是一块一块的，相对比较独立。但是到了中学之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前假如学不好，之后也很难学好。所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。 化学：分
14、三阶段进行 化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段以一轮复习。以基础学问为主，归纳、整理学问脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的学问结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础学问记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的确定先过关。 生物：做好每日一题 在期末考试前的一个月，起先出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点学问，形式是大题形式，既能检测学生的解题实力，又能提高学生的学以致用实力和应试水平。 高一期末复习支配篇三： 要珍惜时间，合理支配时间。学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外
15、，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，支配不同的复习内容，不能根据自己的爱好，支配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，确定要保质保量的完成。不行因功费时，也不行因小误而失全面，要按部就班，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。 要想取得好成果，期末复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应当根据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法，可以依据“按部就班、阶段侧重、精讲精练、五技并举的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化实力、查漏补缺、
16、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深化，四位一体，一挥而就。 要勤于思索，勤于动脑。复习时确定要多思索、多动笔，擅长归纳消退思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效奇异的记忆方法、归纳方法，把零散的学问连贯起来，把同类的学问归结起来，牢登记来，找出学问内在的联系及规律。 调整好自己的心态。不冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习支配，有条不紊地对自己所学学问进行归类整理、复苏、稳固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。这些都是中学期末考试备考复习支配。 以上为中学期末考试备考复习支配相关介绍，复习时确定要多思索、多动笔，要利用有效奇异的记忆方
17、法、归纳方法，找出学问内在的联系及规律。 第四篇：高一期末复习支配 期末复习是对自己一学期学习学问的梳理，只有制定合理的期末复习支配，才能更好的进行进行期末复习工作， 在2023年7月XX号我们要进行了期末考，所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。 微小环节规划 学习是用屁股- 手- 脑袋- 心的过程。 第一，一个相对完善的时辰表，既要涵盖每月的整体支配，又要包括每月以及每天、每时的微小环节规划。 xiexiebang 范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM) 其次，复习支配要留有余地，不要“满打满算。比方，晚上7点到8点复习数学，8点起先复习英语，这样支配就太紧了，当
18、中应当有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转。 而且，留有余地也可以确保上一段支配的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的心情。 第三，教孩子在执行支配时学会放弃。有的学生死心眼儿，比方复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不行，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。孩子的心情也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告知他，把这两道题放一放，先完成其他科目的支配，最终假如还
19、有剩余时间，再回过头来处理从前的“遗留问题，假如没有时间就放在明天或后天再做。 第四，复习支配要兼顾全面。有的考生对宠爱的科目就先复习，不宠爱的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。 学习方法 1、成果要在较短期内获得较大提高。 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在确定时间段内刻苦投入，在成果起先提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成果。 2、成果提高用四大件精华教化学习阶段论 实践 (三)周循环学习法如何实践? 1、第一步
20、：周日晚上制定周学习支配。 根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必需完成的学习支配。 2、其次步：周一至周六按支配学习。 根据支配学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下支配完成度，记录学习日志; 3、第三步：周日彻底完成学习支配。 把本周的学习完成状况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周支配都完成了，就好好放松一下，然后做下周支配。 (四)留意事项： 1、不要做过度的支配，以免产生挫折感，渐渐失去学习爱好; 2、要空着周日。因特殊状况而没有完成的支配周日弥补，并休息。 3、当日未完成的支配不要拖到其次日，要果敢地跳过去。待周日再完成
21、。拖到其次日反而会产生连锁反应而更乏累。 第五篇：2023高一期末数学复习支配汇总 面对即将进入期末考试的你复习好了吗?下面就是我给大家带来的2023高一期末数学复习支配汇总精选，盼望能关心到大家! 高一期末数学复习支配(一) 一、重视期末复习 重视期末复习的作用，它不仅仅是学问的简洁重复，其目标是对基础学问、基本方法、以及所涉及到的数学思想到达螺旋式上升.要有支配、有目的地复习，借机使学问系统化、整体化.要教给学生全面复习的的方法，借此机会培育学生复习总结的实力，要让学生在这一阶段得到切实的尽可能多的收获.二、留意基本概念和基本方法的复习 通过复习，深刻挖掘基本概念的，让学生做到从实践到理论
22、转化(平常学习，大多是从理论到具体的过程)，进一步提高学生实力.通过复习，强化对基本方法的训练，加深学生对学问理解和应用.三、把握对重点、难点学问的复习 分析把握各部分学问的考试难度，在全面复习的同时要留意复习的实效性，特别是重点常考的学问点上要落实到位，在全面落实基础学问的同时还要留意难度和综合程度.留意训练学生解决比较综合的题目的实力，让学生建立解决综合问题的信念，形成行之有效的数学思想方法，具备分析问题解决问题的实力.让学生在此期间得到真实有效的收获，为期末考试做好充分的准备，不打无准备之仗.四、复习进度支配时间 20xx年2月5日结束，9月1日-10月14日第一次月考 10月15日-1
23、1月14日期中考试11月15日-12月17日第三次月考;12月18日-2月3日期末考试 高一期末数学复习支配(二) 一 复习主要考点 (1)一元二次不等式, 分式不等式, 确定值不等式与集合的综合问题 (2)基本不等式与耐克函数的综合问题, 特别是等号不成立时, 利用耐克函数的单调性求函数的最值 (3)函数的运算要留意定义域确实定 (4)函数的奇偶性和单调性的证明, 强调方法和步骤及书写规范 (5)函数的应用题, 要强调函数关系的建立过程和定义域确实定 (6)数形结合思想和分类探讨思想的数学方法 (8)开放题, 如已知一元二次不等式解集, 求此一元二次不等式 (9)留意课本例题和练习册上的习题
24、 二 复习题围绕以上考点来命题 社会存在和社会意识的关系,并由此去理解评价历史的实践标准。所谓实践标准,就是要根据实践检验的结果立论。如19世纪中期的西欧可以产生马克思主义,而同一时期的中国则发生了太平天国运动,洋务运动。马克思主义和洋务运动代表了历史进展的方向,而太平天国运动则不代表历史进展的方向。俄国1861年改革的性质不是由统治者的主观意志确定的,而是由历史进展进程的特点确定的,表达了资本主义的性质。 组织好每周一次的备课组活动，统一好每周的教学进度，确定好每周的中心发言人，中心发言人要就下一周的教学内容以说课的形式作中心发言，大家再集思广益，八仙过海，写出自己切实符合学生实际的复习教案
25、。 准备以每日一个小练习的形式来落实这些复习题的训练 三 模拟试题和模拟考试 在职场中有些员工认为自己有工作失误时不必刚好向上司汇报，只要自己事后弥补了失误就没什么大不了的。话虽这么说，但是你假如能在出现工作失误时不仅仅只是在想方法弥补，而是能够做到第一时间就让上司知道你的失误，或许你处理失误的过程中就会轻松得多，因为你也会在第一时间得到上司的关心，而不仅仅是指责指责。 针对以上考点出两套模拟试题在第19和20周各进行一次模拟考试，并刚好反馈分析，做好补缺补漏工作。 高一期末数学复习支配(三) 这次的高一数学期末考试，是全市中学统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，
26、使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的中学缩小差距，特制定如下复习支配： 一、指导思想 做好高一数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应到达以下目的： (1)使所学学问系统化、结构化、让学生将一学期来的数学学问连成一个有机整体，更利于学生理解; (2)少讲多练，稳固基本技能; (3)抓好方法教学，归纳、总结解题方法; (4)做好综合题训练，提高学生综合运用学问分析问题的实力。 二、明确复习范围及重点 范围：必修1与必修4 重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数;必修4：三角函数，平面对量。 三、复习要求 1、重点复习驾驭核心概念、基础学问、强调作图
27、、解题规范; 2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。 四、复习要点： 驾驭各章学问结构和要点、学问点、澄清概念、解决疑难问题。 习题归类，解题思路、方法，从解题中对学问加深理解、驾驭，提高分析问题，解决问题的实力 五、具体课时支配 由于教学时间紧，依据支配估计要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右，稳固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。具体支配如下： 20xx年元月1日前结束新课; 2日-6日复习必修1：集合(1天)、函数(2天); 7日-8日复习必修4：三角函数(1天)、平面对量(1天);9日-10日必修1、4综合训练。 六、复习方法 1、根据学生的薄弱点
28、，有针对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面对量2份，综合训练试卷4份。 2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短，主要是补基础学问，看学生基础学问有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基此题让学生练。 3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。 高一期末数学复习支配(四) 期末复习是对自己一学期学习学问的梳理，只有制定合理的期末复习支配，才能更好的进行进行期末复习工作，查字典范文大全为大家整理了一些关于期末复习支配范文的相关材料，盼望对各位挚友的工作和生活有关心。 在20XX年7月XX号我们要进行了期末
29、考，所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。 微小环节规划 学习是用屁股- 手- 脑袋- 心的过程。 第一，一个相对完善的时辰表，既要涵盖每月的整体支配，又要包括每月以及每天、每时的微小环节规划。 其次，复习支配要留有余地，不要“满打满算。比方，晚上7点到8点复习数学，8点起先复习英语，这样支配就太紧了，当中应当有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转。 而且，留有余地也可以确保上一段支配的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不
30、致产生浮躁的心情。 第三，教孩子在执行支配时学会放弃。有的学生死心眼儿，比方复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不行，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。孩子的心情也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告知他，把这两道题放一放，先完成其他科目的支配，最终假如还有剩余时间，再回过头来处理从前的“遗留问题，假如没有时间就放在明天或后天再做。 第四，复习支配要兼顾全面。有的考生对宠爱的科目就先复习，不宠爱的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己
31、的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。 学习方法 1、成果要在较短期内获得较大提高。 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在确定时间段内刻苦投入，在成果起先提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成果。 2、成果提高用四大件精华教化学习阶段论实践 (三)周循环学习法如何实践? 1、第一步：周日晚上制定周学习支配。 根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必需完成的学习支配。 2、其次步：周一至周六按支配学习。 根据支配学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下支配完成度，记录学习日志; 3、第三步：周日彻底完成学习支配
32、。 把本周的学习完成状况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周支配都完成了，就好好放松一下，然后做下周支配。 (四)留意事项： 1、不要做过度的支配，以免产生挫折感，渐渐失去学习爱好; 2、要空着周日。因特殊状况而没有完成的支配周日弥补，并休息。 3、当日未完成的支配不要拖到其次日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到其次日反而会产生连锁反应而更乏累。 高一期末数学复习支配(五) 这次的高一数学期末考试，是全市中学统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的中学缩小差距，特制定如下复习支配： 一、指导思想 做好高一数学复习
33、课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应到达以下目的： (1)使所学学问系统化、结构化、让学生将一学期来的数学学问连成一个有机整体，更利于学生理解; (2)少讲多练，稳固基本技能; (3)抓好方法教学，归纳、总结解题方法; (4)做好综合题训练，提高学生综合运用学问分析问题的实力。 二、明确复习范围及重点 范围：必修1与必修4 重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数;必修4：三角函数，平面对量。 三、复习要求 1、重点复习驾驭核心概念、基础学问、强调作图、解题规范; 2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。 四、复习要点： 驾驭各章学问结构和要点
34、、学问点、澄清概念、解决疑难问题。 习题归类，解题思路、方法，从解题中对学问加深理解、驾驭，提高分析问题，解决问题的实力 五、具体课时支配 由于教学时间紧，依据支配估计要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右，稳固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。具体支配如下： 20xx年元月1日前结束新课; 2日-6日复习必修1：集合(1天)、函数(2天); 7日-8日复习必修4：三角函数(1天)、平面对量(1天);9日-10日必修1、4综合训练。 六、复习方法 1、根据学生的薄弱点，有针对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面对量2份，综合训练试卷4份。 2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短，主要是补基础学问，看学生基础学问有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基此题让学生练。 3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。