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1、2023年高三学年班主任工作计划 第一篇：高三学年班主任工作支配 高三学年班主任工作支配1 进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境。因此，本学期的工作支配如下： 一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教化，立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长期战的思想准备;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。 1、实行与高考相
2、关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。 2、透过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参与热忱和对学问的渴望。 3、透过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 4、透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必需能够胜利的。只要
3、抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。 1、催促学生做好支配，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 2、亲热关注学生思想动向。作为班主任要亲热关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终持续乐观进取的心态。 3、针对学生各次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、勤抓常管多催促严要求刚好进
4、行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、指导每位学生制订好学习支配，明确努力的目标和方向，刚好了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教化和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 6、树立典范和典型，激励学生奋勉向上。 7、透过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 8、充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、亲热协作科任老师，齐抓共管 经常与本班科任老师持续联系，负责协调本班科任老师之间的互相关系，
5、调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。 四、引导学生树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下异步学习带给无穷的动力源泉。 透过开学初的“谈志向，表决心，定目标活动，帮助同学树立自己的学习目标和自己的学习支配。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好。作为高三学生，学习是主业。高三(5)班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则特性明显;针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必需的学习典型，表彰学习好的同学，同时培育他们的自信念，提出“我自信，我精彩的学习口号
6、。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。 而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信念，同时，透过互相的学习，提高成果，接受相宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深化，许多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能刚好觉察，刚好与其沟通，帮助其克服畏难心情，提升学习信念。而学习信念的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进行沟通，应从学生的实际动身，更留意学生取得的进步，而不应留意多少多少的分数，让学生体验胜利。 五、建立学生备考档案。 备考档案里面的资料涉及到每次月考(含摸底考试)的成
7、果，学生每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。刚好对学生的备考工作进行有效的指导，对出现成果波动的学生刚好进行心理和学问的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的学生进行应对面的辅导，包括学习方法和学问上的辅导，使学生感觉到老师的关注，提高他们学习的热忱。整合教与学的关系，加强老师与学生的双向沟通，针对教与学中出现的问题，进行双向的沟通和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平。 六、加强与学生家长的沟通与沟通。 中学学生的学习负担重，不仅仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通与联系，整合社会各方面的教化资源
8、，也是中学班主任的一项重要工作召开家长会，透过 家访、“电话访等各种途径同家长持续经常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。 总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的进展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创建性，为培育优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力。支配已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩! 我治班的终极目标： 让每一个学生胜利毕业的同时，成就我教学中的一个个经典故事。 高三学年班主任工作支配2 本学期是高三其次学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成果相应的有所提高，但离高考的要求还有必需的差距，教学难度和
9、管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又特别关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作支配： 一、认清形势，做好班级稳定工作。 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长期战的思想准备;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就必需能够胜利。 二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。 “抓两头，带中间这是常规的方法。透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白
10、所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好典范。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是必需能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。 1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合。 2、勤抓常管多催促严要求刚好进行班风校纪的教化及各项平安教化，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学
11、校及政教处的各方面的要求，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习支配，明确努力的目标和方向，透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教化和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改支配和下次考试的目标。 5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使学生能够沉着的应对高考，确保主要精力放到学习上。 6、实行有效的措施，坚持落实政教处关于“三室的巡查要求，杜绝学生进网吧。 7、经常
12、进行班级工作的总结和各项支配的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 四、抓好学生的身体熬炼工作，严格依据学校的作息时间 执行，不“加班加点给学生足够的睡眠和休息时间，不打疲乏战，为11年的高考积蓄能量支配已定，重在行动，为把高三0802班带成礼貌班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗!争取在11年的高考中取得好的成果。 高三学年班主任工作支配3 级年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风的思想，留意过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学习，形成了良好的学习气氛，取得了较好的效
13、果，为了进一步发扬级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施： 、接着抓好班风建设，突出一个“实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 、抓班风建设，突出一个“稳字，因为高三简洁出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作确定要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好觉察问题，假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷
14、课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去.分人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推延签，只要是在规定的时间范围内均可上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣.分次。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。 、抓好学风建设，突出一个“浓字，在进入高三的起始阶段确定要让每位学生端正学习看法，形成良好的学习气氛，对成果略微突出的学生多来一点激励，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，
15、在订支配时确定要贴近高考，是那一类学校确定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到级盼望，才会表达一个班级的学习风气是否深厚。 、接着抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，驾驭扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，也可以到达催促老师的作用。 、班主任确定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个
16、共识“六减一等于零的道理，必需齐头并进，才可能到达有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的。 、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作支配，迟到或早退一次扣.分一次未参加的扣0.5分班主任教研会确定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效 、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和汲取班主任阅历，确定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教化，问题严峻的尽管是高三也
17、要替换。 、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。 高三学年班主任工作支配4 新的学期又起先了。众所周知，进入高三，特性是其次学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三(9)班的学生在高三第一学期取得了必需的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、学问基础，文理不均等方面。这些给全部科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，
18、深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。我特制定本学期的工作支配如下： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、职责教化、志向教化，提高学生自我教化潜力、自主管理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考志向成果! 二、基本要求 坚持以学生利益、学校利益为重，听从领导，理解支配;坚持以人为本的教化方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培育现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均
19、衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡进展，全面提高总体成果。 三、主要工作： 1.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。 2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的用心性，培育学生良好的品德、修养等。特性上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信念。有支配地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管
20、组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊状况刚好与家长联系。 6.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 7.树立典范和典型，激励学生奋勉向上.总之，我讲协作学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习气氛，为学生备考创建出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。 其次篇：高三班主任工作支配-班主任工作支配本站举荐 高三班主任工作支配 一一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 1、通过
21、主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参与热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建主动向上的班级气氛 1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人
22、。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友谊，互相推动，共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生班主任工作支配中的重点 1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他
23、们心灵上的贴心人、知心挚友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。 4、全面启动自信念培育的网络体系。树立典范和典型，激励学生奋勉向上。每次调考、月考的成果都以荣耀榜的形式张贴公布，表扬
24、优秀升和奋进生，激励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教化，促进健康成长。 对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康进展。 四、亲热协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成果并改良支配和教化方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理支配协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，留意效率，形成合力。 初次担当班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。
25、1、接着抓好班风建设，突出一个“实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳字，因为高三简洁出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作确定要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好觉察问题，假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在
26、班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推延签，只要是在规定的时间范围内均可上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓字，在进入高三的起始阶段确定要让每位学生端正学习看法，形成良好的学习气氛，对成果略微突出的学生多来一点激励，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订支配时确定要贴近高考，是那一类学校确定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样
27、可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级盼望，才会表达一个班级的学习风气是否深厚。 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作支配范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会确定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和汲取班主任阅历，确定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教化，问题严峻的尽管是高三也要替换。 6、高考
28、奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。 7、接着抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，驾驭扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，也可以到达催促老师的作用。 8、班主任确定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零的道理，必需齐头并进，才可能到达有效的有效，假如班上有效的无效多，就
29、证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的。 高三班主任工作支配 二进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、高考气氛的营造。 激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质；培育学生耐得住孤独、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就确定能够胜利。 1.实行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。 2、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座，让学生了
30、解和相识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间进行到底。 5、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务。 1、催促学生做好支配，合理支配学习时间，适当参加体育活动。 2、亲热关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。关心学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关切学生身体状况。 5、勤抓常管多催促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“凳子班主任以供
31、应更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管 经常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生教化。 2、综合素养评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好学生高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7
32、、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、刚好了解学生思想动态。 10、高考报名工作。 11、整理好学生的各项档案资料。 12、加强学生考前心理辅导。 13、高考前准备工作 14、填报志愿指导，填好志愿二个阶段 第三篇：高三班主任工作支配 班主任工作支配 高三9卓庆萍 一、指导思想： 根据学校和学生教化处要求，加强以爱国主义教化为核心和培育民族精神教化和社会主义荣辱观教化，以创建良好班集体为基础，以塑造奇妙灵魂、“新三好学生和四有新人为目标，深化贯彻“全员育人，全面育人的德育工作思路，以学生为本，培育学生“独立、自尊、自信、自强的良好精神风貌，努力形成“团结、活泼、严谨、求学的班风。
33、 二、工作要点、措施： 1、微小环节确定成败，对高考班更是如此。因此拟根据中小学生日常行为规范及中小学生守则，对学生进行校纪校规教化，抓好学生的养成教化，尤其是卫生、纪律教化等，以此让学生逐步养成留意微小环节的良好习惯。 1开学期间给学生学习学校的各项校纪校规，教化他们要严格遵守校纪校规，改掉以前留下的坏习惯，逐步适应学校的环境。 2利用晚自习、上课期间对全班学生进行全面的学做人教化及学生对班集体的荣誉感教化。 3制订班级学生量化考核制度，完善班级的一日常规，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 4经常找个别同学谈话，让学生自我限制实力有所提高。 2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一
34、个新的突破。 1尽管说是高三了，但事实上犹如一个新班因由多个专业、多个不同班级的学生共同组成，本学期重点对班团干部队伍的培育和指导，以此促进班级建设和良好的班风学风的形成。因此指定几名成果较好、平常表现较好或以前担当过班团干部的同学担当相应的职务。 2健全班团干部考核制度，本学期由班长、团支书负责日常工作的开展，并对干部的缺乏，关心提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。 3实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书、学习委员、纪律等主要干部更是要经常到班主任处沟通汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手，也让班主任随时掌，握班级的状况。 3、建立学生量化考核制度，便于更好地开展班
35、主任工作，确保班级的教化教学秩序 4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊状况刚好与家长联系。 6、协作学校加强校内文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻的主子翁体验。 细心组织校运动会等学校活动。 严格执行每周一次的班团活动制度，做到细心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班团课活动规范化，长期化，成为德育教化的主阵地。 组织支配一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。 第四篇：高三班主任工作支配 高三班
36、主任工作支配 进入高三，我深知身上的担子更重了。学校、社会、家长的关注，高三师生无形中感受到了巨大的心理压力。我作为高三备考工作的组织者和管理者身感责任重大。为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成果实现最大的飞跃。现根据本班实际，结合高二学期工作状况，特制定本学期工作支配： 1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行；志向教化-确定学习的具体目标，人生的大目标。 看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性。 典型教化-向好学
37、生学习，向第一看齐 信念教化-信任自己确定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让学生养成： 1一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 2一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如一。 3、加强学法指导。根
38、据“新教材、新大纲、新教法的特点，根据高考形势的转变，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： 教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。 发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。
39、4、加强完善班干部建设，营造良好的气氛。接着培育班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到： 1定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、支配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需刚好、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责 任。 5、强化
40、日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制宿舍公商定，学生一日常规，课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。 6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，开展一些有益的活动，营造轻松的学习气氛。 附： 每周班会课工作支配： 周 次班 会 课 主 题 第一周：开学常规教化，建构班委会，支配值日表 其次周：张开志向的翅膀、设计绚丽的明天 第三周：乐学、学乐；争创文明班级 第四周：学习方法及阅历谈 第五周：感悟亲情，学会感恩 第六周：我为人人，人人为我第七周：自信胜利 第八周：人格的考验塑造健康的考试心理 第九周：前途志向教化，期中
41、考试动员会 第十周：期中考试 第十一周：期中考试分析会 第十二周：发掘自己的潜能 第十三周：心理健康教化健康的人格 第十四周：做一名身心两健、得才兼备的翔宇人 第十五周：心理健康教化找寻失落的自我第十六周：胜利不是偶然，努力才是必定 第十七周：坚持到底，就是胜利 第十八周：学问变更命运，勤奋成就学业，微小环节确定成败，看法确定一切第十九周：确定期末成果目标，制定期末复习支配，张贴“倒计时其次十周：期末考试动员会“你准备好了吗？ 其次十一周：期末考试 第五篇：高三班主任工作支配 高三班主任工作支配 曾位贵 一、学情分析 高三1班现有学生58人，其中男生43人，女生15人，作为理科重点班，学生学习
42、看法较好，乐于关心，较团结，在暑假补课38天的学习中，形成了一股剧烈的班级凝合力，主动向上的学习精神。但是同学普遍缺乏刻苦钻研的精神，怕难题。同时优秀学生纯在严峻偏科的同学，给学习总成果的提高带来了确定的困难。 二、工作要点 1.加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行； 志向教化确定学习的具体目标，人生的大目标。 看法教化敢于吃苦，敢于拼搏 通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与主动性。典型教化向好学生学习，向第一看齐。 信念教化信任自己确定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强规范训练，
43、即让学生养成： 1一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 2一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法的特点，根据高考形势的转变，要在总结学习以前教学管理工作的基础上
44、，结合高考最新形式，认真探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： 1教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 3加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。 4发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 5当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。 4.加强完善班干部建设，营造良好的气氛。具体做到： 1定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、支配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需刚好、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5.强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。 6.开展活动，丰富学生生活。