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1、2023年大班学期教育教学计划正文：大班学期教化教学支配 大班学期教化教学支配13篇 大班学期教化教学支配1 指导思想： 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神的引领下，根据本年级实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 教化活动目标： 1、对自然界、科学活动及现代科技等产生爱好和探究欲望，乐于觉察问题，主动地思索问题并尝试自己去解决问题。 2、了解自然、环境与人类生活的关系，
2、相识环境污染现象，产生酷爱大自然，疼惜、爱惜动物和四周环境的主动情感和看法，并愿意为爱惜环境做出主动的努力。 3、学会运用多种感官综合地相识事物，能依据不同的标准对物体进行分类，并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。 4、能主动、主动地参加探讨、探究等活动，具备合作学习的意识和实力，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。 学情分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了自然现象、生活科技、自然环境的爱好和新颖心。本学期，我们结合建构式教材开展一系列适合幼儿进展水平的主题教化。留意孩子感爱好的事物去探究，调动孩子各种感官
3、参与，强调孩子在现实中觉察问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子的新颖心，孩子在快乐的探究活动中快乐的收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。 教学方法： 情景教学法、快乐教学法 提高教学质量的总体设想： 1、留意激发幼儿对科学活动的爱好。因此，在活动设计过程中，首先要特殊留意曾强学习内容趣味性、挑战性、接受创建、玩耍等方法，集体、个别、小组相结合等形式不断激励幼儿主动参与。 2、创设情境，留意幼儿视察想象实力的进展，激励和引导幼儿自主学习，迁移已有的阅历，大胆、主动、主动地把自己的阅历、感受、理解说给大家听。 3、在教学活动方面，我们留意创设良好的学习气氛，让课堂充溢活力，而不是一
4、味的干脆给孩子灌输学问，而是让孩子自己去觉察问题、解决问题，同等的与孩子去沟通。此外，我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的爱好，为入小学打好基础。 总之，科学课是一门幼儿特殊感爱好的科目，和我们的生活休戚相关要让幼儿在环境中获得科学学问，将所学学问运用到日常生活中。 大班学期教化教学支配2 一、状况分析 我班幼儿都是原干脆升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐性细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了确定的进步，有较强的口语表达实力、自理实力、交往实力；大部分幼儿
5、有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么；大部分幼儿能关切集体，疼惜操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：刘雨涵、眭嘉阳洋、束雨晴等小挚友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。 如：颜亚楠、蒋嘉奇、张凌飞等小挚友。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针
6、对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有确定的进步。现制订本学期各科目目标如下： 二、本学期具体要求 科学 1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官视察事物，学习视察的方法萌发站视察实力。 2、幼儿宠爱并能较长时间参与科学活动，能关切、疼惜自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的互相关系，介绍环境污染的现象和人们爱惜环境的活动。 数学 1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征找寻图形。 3、幼儿能清楚地讲解并描述操作活动过程和结果，学习
7、有条理地摆放、整理活动材料。 4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学玩耍。 语言 1、能主动、主动、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，看法自然大方。 2、能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容。 3、养成主动倾听的习惯，快速把握和理解玩耍中较困难的多重指令。 4、主动欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用。 艺术 1、根据不同的合作要求有限制地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等歌颂表演形式。 2、能够比较精确地按音乐的节奏做好各种稍困难的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动作
8、。 3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类。 健康 1、关心幼儿进一步相识身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱惜方法。 2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活实力。 3、幼儿相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则，培育幼儿初步的自我爱惜实力。 体育 1、幼儿驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。 2、关心幼儿驾驭体育运动必需的最基本的技能学问。 3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质 4、对身体熬炼感爱好，养成主动参加熬炼的习惯。 社会 1、了解自己所在的集体，知道自己
9、是集体中的一员，主动为集体做有益的事。 2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关切中的小挚友。 3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，激励幼儿酷爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。 4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，留意培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、快乐的气氛中，地成长，为今后的学习奠定基础。 三、具体措施 1、我们两位老师职责明确、团结协作、凝合一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。 2、平常要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，汲取先进的理念，并主动运用到
10、工作实践中，不断提高自身水平。 3、加强个别，对待不同的幼儿接受不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。 4、按时出好两周一次的园地，刚好星锩每月一次的家园联系册，主动与沟通，恰当评价每个幼儿的状况，主动做好家长工作。 大班学期教化教学支配3 一、班级状况分析 本班现有幼儿40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多数幼儿思维活跃，语言表达实力强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及有确定的平安爱惜意识。我班的孩子特别宠爱玩玩耍，看图书，听故事，会用一般话主动与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的转变规律很感爱好，会运用多
11、种感官方式进行探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。 二、本学期教化总目标： 根据新纲要的精神及内容，结合园务支配，本班幼儿的实际状况主动地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的爱好培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本实力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进展。 三、具体要求： 一常规方面 1、培育幼儿从小养成良好的习惯。 2、教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 3、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。 4、教化幼儿树立自我爱惜意
12、识。 二健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按依次认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理实力。正确运用勺子，安静就座，能快乐、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地运用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道爱惜视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。慢慢学会爱惜自己。 4、提高自我服务和为集体服务的实力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。 6、在体育活动中贯穿平安教化，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱惜的实力，初步形成
13、不怕困难、坚毅、勇敢的意志品质。 7、幼儿有确定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱惜的实力。 8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法； 9、宠爱与老师交谈，与小挚友玩耍，在集体生活中心情稳定、快乐，并形成平安感、信任感。 三语言 1、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习运用适当的、礼貌的语言交往，关心幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达实力和思维实力。 2、养成认真倾听的好习惯，进展语言理解实力。 3、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有确定的口语表达实力。
14、 4、宠爱听故事、安静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、接着进行“识字教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的实力。关心幼儿培育学习汉字的爱好和方法，提高幼儿的学习主动性。 6、养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯。 四社会 1、能主动主动的参与各项活动，提高幼儿的合作实力以及解决问题的实力，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的机会，增加幼儿的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律实力，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，相识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。 3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，酷
15、爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中主动认真地参加班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯。 4、通过参观活动等形式，相识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进展和转变，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5、疼惜玩具和其他物品，疼惜公物和公共环境。 五科学 1、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有新颖心和求知欲。 2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或玩耍中某些简洁的问题。 3、具有确定关于社会和自然方面的粗浅学问，相识一些生活中常见的日用品、动植物、交
16、通工具，在生活，玩耍中逐步形成对自然科学现象的爱好。 4、对大自然感爱好，疼惜动、植物，关切四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。 六艺术 1、宠爱并较主动地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美； 2、主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和欣赏趣味，激发内在的表现美、创建美的实力，大胆想象、主动表现。 3、驾驭确定的美术技能和音乐表现激发，主动参加各种艺术活动，主动参与环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 4、能跟随伴奏唱完好的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表
17、现自 己的感受； 5、愿意展示自己的作品，与同伴互相沟通、互相欣赏、共同提高。 6、初步学习运用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张 合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划； 7、接着学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动； 四、具体措施 一、健康 1、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解清晰，加强个别辅导，并以表扬、激励等形式，激发幼儿学操的主动性。 2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动爱好和活动实力，同时激励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爱惜的方法。 3、根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有
18、支配地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加确定时间的户外活动，主动开展小型多样、分散的体育活动及体育玩耍。将集体活动和分散活动相结合，合理支配活动密度和强度，驾驭好适当的活动量。雨天要坚持支配好室内熬炼，让幼儿轻松快乐地活动。 4、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，激励幼儿参加班内的跳绳竞赛，争取名次。 5、对本班体弱多病的幼儿赐予特殊照看，限制活动量，刚好提示他们休息，随时留意视察。 6、以早操，午间操的方式，进展幼儿的基本动作，协调身体的灵敏性，激发激发幼儿参加体育活动的爱好和主动性。 7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理实力。 8、通过玩耍活动，
19、关心幼儿学会限制行为，培育幼儿互相友爱，团结合作的品质和乐观合作的看法。 二语言方面 1、创建良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲解并描述自己的所见所闻。 2、老师以身作则，坚持说一般话用一般话进行沟通，激励幼儿之间也用一般话交谈，提高口语表达实力。 3、通过教学活动，培育正确的发音，丰富词汇，教给他们确定数量的名词，动词、形容词，培育良好的阅读习惯。 4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子讲解并描述书中的内容，培育幼儿良好的阅读爱好和阅读习惯。 5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和秀丽，并关心幼儿理解作品的内涵。 三社会方面 1、激励和引导幼儿大胆参加各种集体
20、活动，体验与同伴共同玩耍的乐趣，关心他们正确相识自己和他人，学习初步的人际交往实力。 2、在活动中，根据每个幼儿的特长，供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加其自信念。 3、介绍各种重大节日和重大事务，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。 4、通过平日的生活活动，激励幼儿主动运用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯。 四科学方面 1、根据气温的凹凸，动植物生长转变的状况及人们的活动相识四季的特征，知道其依次，学习相识天气标记，会视察天气转变。 2、在玩耍和日常生活中培育幼儿对自然、科学的爱好，了解一些基本的科学学问。 3、在活动中尽可能的供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行
21、探究供应条件。 4、老师以身作则，做出典范。教化幼儿疼惜环境，树立爱惜意识和行为。 5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一样地点数10以内的实物，正确说出总数。 大班学期教化教学支配4 一、主题探究 活动：1、春2、食物3、线4、我要上学了 二、家园互动活动： 1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。 2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。 3、定期召开家长会。 4、请家长参与到班级环境创设中。 5、邀请家长参加幼儿园其次界艺术节。 6、每月定期家访。 三、班级工作： 1、定期召开班务会，刚好觉察工作中存在的问题。 2、搞好卫生、班
22、级环境创设 。 3、写好分月工作总结。 4、迎接全军示范园的评估。 体智德美各项教化教学目标与要求 体育： 1、酷爱体育活动，有主动参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，疼惜公物，要敢于克服困难，勇敢坚毅。 2、能精神饱满、动作精确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。 3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。 4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。 5、能听口令和信号精确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。 6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。 7、学习肩上挥臂
23、投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。 语言： 1、帮组幼养成较主动主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能驾驭传递信息。 2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在玩耍中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完好的合成句。 3、会重点讲解并描述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清晰。 4、愿意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好 5、在文学活动中幼儿能根据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。 社会： 1、培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关切照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事大班学期教化教学支配 2、能主动的运用礼貌
24、用语以恰当的方式与人交往， 3、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，愿意参加节日活动。 4、知道我国是一个多民族的国家，相识一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。 5、知道遵守公共场所的纪律规则。 6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。 体智德美各项教学教化目标与要求 美育： 1、酷爱美术活动，主动美术活动并获得胜利感。 2、充分运用各种工具材料及美术技能，大胆的创作表现。 3、用各种材料，通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简洁的玩具，留意卫生要求，参加环境创设及节日的布置。 4、能正确有表情的演唱不同性质得歌曲，并能正确的唱出不同节拍的旋律。 5、能根据不同歌曲的要求调整自己的歌声，
25、初步学会领唱，齐唱各种表演形式。 6、教幼儿一些创作性的舞蹈，幼儿能主动的表演舞蹈作品。 7、激励幼儿较自信的表达作品的感受，同时也宠爱用动作，玩耍的方式带有创建性的表现自己。 8、了解简洁的乐器名称并区分其音乐特性，初步学习打击乐。 家长工作及个别教化 一定期召开家长座谈会。 二认真并刚好填写家园联系手册。 三请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。 四充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料。 五充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐、供应教化资源，关心老师实施各项活动。 每月工作重点 三月份：1
26、、开学工作支配。 2“春主题活动，到世界之窗春游，开展家园互动活动。 3、召开班务会、家长会。 4、搞好班级主题活动环境创设。 四月份：1、开展“食物的主题活动。 2、去超市开展家园活动。 3、搞好班级主题活动环境创设。 4、准备迎接全军示范园的评估。 五月份：1、开展“线主题活动。 2、准备一日活动常规检查及环境创设检查。 3、召开班务会写好分月工作 总结。 4、迎接全军示范园的评估。 六月份：1、开展“我要上学了的主题活动。 2、搞好班级主题活动环境创设。 3、准备其次界幼儿艺术节节目排练。 七月份：1、家园联欢“毕业典礼。 2、作好幼儿防暑工作。 3、财产 清点准备放假工作。 4、写学期
27、班级工作总结。 主题名称书目 1、“春主题活动。 2、“食物主题活动。 3、“线主题活动。 4、“我要上学了主题活动。 大班学期教化教学支配5 一、线描画第三周：太阳宝宝的发型 目标： 1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培育幼儿发散性思维。 2、情愿用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色调美。 准备：彩色卡纸、油性笔。 第四周：美丽的花瓶 目标： 1、通过欣赏感受线描画独特的美。 2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。 准备：彩色卡纸、油性笔。 第五周：奇异的汉字 目标： 1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的奇异。 2、利用汉字的形态进行想象添画。 准备：油性笔、水彩笔、白纸。 第六周
28、：神气的狮子 目标： 1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿秀丽的衣服。 2、提示幼儿点、线、面，可以协作运用。 准备：记号笔、白纸。 二、蜡笔画 第七周：脸谱装饰 目标： 1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。 2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。 准备：油画棒、白纸、油性笔 第八周：美丽的鱼 目标： 1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。 2、提示幼儿冷暖色的效果要产生对比。 准备：油画棒、白纸。 第九周：母鸡带小鸡 目标： 1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。 2、感受图画中春天的气息。 准备：油画棒、白纸。 三、水粉画 第十周：鲸鱼 目标： 1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。 2、
29、提示幼儿作画是留神弄脏衣服。 准备：水粉颜料、白纸、笔。 第十一周：花儿朵朵开 目标： 1、初步相识透视、知道近大远小。 2、根据幼儿的实力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。 准备：水粉颜料、白纸、毛笔。 第十二周：一盘水果 目标： 1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。 2、提示幼儿留意物品放置的远近。 准备：水粉颜料、白纸、毛笔。 四：意愿画 第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区 第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园 大班学期教化教学支配6 一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使孩子们更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作
30、重点，因此，加强孩子们的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子们有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励孩子独立、自理，使孩子们在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同角度促进孩子的进展。 一、熬炼体能，提高幼儿的身体素养 在本学年里，我们坚持以纲要精神为导向，开展适合幼儿身心进展的各种体能熬炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加了幼儿的体质，培育了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。 晨间户
31、外活动中，我们让幼儿根据自己的爱好，按意愿选择器械，自由组合熬炼。富有童趣的体育器械，既进展幼儿的上肢动作，也进展了下肢动作，使身体得到协调进展。 在体育活动中，老师为幼儿供应易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法，既到达熬炼的目的又进展幼儿的创建力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐状况良好。 二、老师、保育员亲热协作，共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有支配的教化活动，如：“病菌从哪里来、“春天的保健、“预防感冒、“洗手好处多等，并在日常生活中认真视察、提示，加强训练，幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学
32、习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的进展。 1让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿探讨，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包袱玩耍材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。 2赐予幼儿精神上的激励、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错“我的优点等活动引导探讨、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中互相提示、关心，而不是检举、监督。而老师的一个激励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认
33、知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来快乐。 3大胆的赐予幼儿自由的权利。我们主见敬重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的玩耍或学习活动，而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满意内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违背常规，这种自由宽松的气氛促进幼儿良好常规的形成。 三、有意义的远足 远足活动是一项主动的健身活动，能促进幼儿智力的进展，到达陶冶性情、熬炼意志的目的；同时，它又为幼儿供应了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、相识社会的活动空间，因此深受孩子们的宠爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的平安、保育工作可是重中之重， 1、组织好
34、远足活动首先应做好三个方面的工作： 1家长工作不能忽视 充分发挥家园天地的作用。在家园天地开拓远足专栏，刚好向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长协作的留意事项，探讨家长提出的有关设想等。 2平安工作不能忽视 由于远足活动要走出幼儿园，平安工作显得尤为重要，这也是家长最为担忧的一个方面。为了确保远足活动平安顺当地开展，我们进行了全方位的平安教化工作。 制定远足活动意外事故急救预案 加强老师的平安意识。防患于未然，是做好平安工作的最好保证，而老师是活动的主要组织者，所以平安工作的首要任务是加强老师的平安意识。 加强幼儿的平安意识。孩子们很简洁激烈，走出活动室、走出幼儿园，面对广袤的大自然，他
35、们更有一种自由自由的感觉，但放松的同时也很简洁产生担忧全的因素。我们在教化目标中加大了平安教化的比重，组织孩子们探讨一系列平安问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过公路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我爱惜实力有了很大的提高。 活动中配备足够的人手，尽量削减平安隐患。远足活动每班均有23名教职工随行，保证队伍的前后和中间都有老师照应。在选择远足路途时，避开频繁地穿越公路，尽量在有红绿灯设置的路口过公路，幼儿过公路时有老师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 3保育工作不能忽视 远足活动需要幼儿付出确定的体力和努力，保育工作特殊重要。做好活动前的保育工作和准备工作。如提示幼儿
36、喝水、大小便，检查幼儿的着装状况、活动所需物品的携带状况和工作人员的配备状况等。通过检查刚好调整和消退不利于幼儿参加远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有相机、擦汗的毛巾、意外损害的药品红药水、创口贴、药棉等、用于激励幼儿的奖品。 做好活动中的保育工作。远足活动中老师要擅长视察幼儿的身体状况和心情状态，刚好调整活动的节奏和速度，赐予适当的休息；提示幼儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提示幼儿留意平安，激励幼儿跟上队伍，经常清点幼儿人数以防幼儿丢失等，保证远足活动的顺当和平安。 做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累
37、了，远足活动结束了，老师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的缘由，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要老师付出更多的爱和耐性，来关心他们和同伴一样顺当完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增加，也让他们的家长消除顾虑，支持孩子参加远足活动。以到达幼儿园面对全体的教化原则。 2、我们的活动： 4月20日早晨7：50我们排着整齐的队伍，在小旗手陈立今的带着下起先了远足活动。 8：00我们乘上大二班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们同伴之间互相交换着坐与站，特别是万晨、笪文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地让座给同伴；汽车把我们送到百丈
38、杨家桥，下车后全体小挚友在老师的激励、加油声中步行了5公里路程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、谢文婷、丁鸿磊等小挚友不仅能照看好自己，还提示同伴留意平安；路很长很远，我们走得有点累了，但我们还是坚持着，因为坚持就是胜利嘛！最终在9：30到达圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有许多汽车，有的汽车在等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来，好热闹。10：00圩塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上1号汽渡船。汽渡船好大，它一下子能装29辆汽车呢。我们坐在船的其次层，不仅平安而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船很多，有的很大，有的很小，有的运输货物，有的停在岸边王瑞、袁启、万锦涛、王佳、孙皓、闵荧、顾凯鑫、夏丽娜、陈
39、康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小挚友不仅认真地观赏着长江风景，而且还热情地与同伴沟通着、探讨着自己的见闻。11：30我们快乐的回到幼儿园。在今日的活动中我们的小挚友不仅大方有礼貌，而且具有剧烈的求知欲，及自我管理、限制实力。 在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的原始美，更真实地意识到环境的污染：走在百丈镇的公路上，化工厂排出的气体不断的袭来，孩子们纷纷掩鼻而过；路边的大型垃圾场让孩子们真正的见识到我们的生活垃圾是如此之多；登上圩塘渡口的一号汽渡船孩子们在惊喜长江浩浩江水的同时发出感叹：“长江水是黄色的，有的孩子对它长生了质疑，江面上漂着的纸屑、袋袋都引起了他们的留意。孩子们
40、将这些现象与环境污染联系了起来。于是我们和孩子一起探讨了环境污染以及环境爱惜的问题。开展了主题活动“我是环保小卫士。远足活动意义深远，不仅熬炼了孩子，更给予了孩子一双擅长洞察世事的眼睛，“环保这一举世瞩目的话题也在孩子的心中泛起了涟漪。 忙劳碌碌又一学期，欣慰的是我们的工作没有白做，在进入小学学习之前孩子们无论是身体素养还是心理素养都有了提高。或许工作中还存在着缺乏，我们将在以后的工作中不断改良。 大班学期教化教学支配7 一、班况分析： 本学期我将担当大二班幼儿的教化教学任务。本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教化升入本班,而
41、有的幼儿没有经过小班的教化,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教化和生活环境不太熟识。因此,本学期在保证教化面对全体幼儿的前提下,留意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的实力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。 二、指导思想： 接着坚持幼儿园的各项教化方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,接受新颖的教化教学方法,全面实施幼儿素养教化，促进幼儿全面、和谐的进展。 三、工作任务： 在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面进展的教化。培育他们良好的日常
42、生活实力和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好,提高幼儿的记忆力、思维实力和动手操作的实力。 四、教化内容与要求： 一思想品德： 1、能和小挚友友好相处，互相关切，互相关心。 2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。 3、自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。 4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 二生活卫生习惯： 1、快乐地参加幼儿园的各项活动。 2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿基本的生活自理实力。 3、进一步了解平安保健学问，会对自己的身体进行适当的爱惜。 三各主题教学活动： 主题二：中秋节 主题四：奇异的植物 主题六：奇异的影子 主题八：我会爱惜自己 主题十：天冷我不怕 四各主题教学玩耍： 主题一：我升大班了 主题三：我的祖国 主题五：好玩的动物 主题七：交通工具 主题九：我宠爱的民间艺术活动 主题十一：过新年 五家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教化教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和协作。 大班学期教化教学支配8 幼儿园大班上学期教学支配 儿歌： 1、假如我会飞 2、祖国处处是欢乐 3、上菜市 4、对比歌 5、丰收了 6、一年过去了 绘画：