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1、2023年让孩子自信的家庭教育方法（汇编） 第一篇：让孩子自信的家庭教化方法 让孩子自信的家庭教化方法 过去的相识里，家庭教化通常认为是在家庭生活中，由家长其中首先是父母对其子女实施的教化。下面和我一起来看让孩子自信的家庭教化方法，盼望有所关心！ 1、认真对待孩子的要求。 经常忽视孩子的需要，会让他因不被重视而失去信念。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。你在外面一时不能满意他，告知他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好么？ 2、给孩子自己做选择的机会。 周末带孩子出游，征求他的看法，但不要问：“你想去哪里？而是这样问：“你想去动物园还是博物馆？给他选择的范围，让他自己做出选择，会增加对自
2、己的信念。 3、不要讪笑孩子说错的话。 孩子刚学说话，发音不精确的时候。不要讪笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的讪笑会使他丢失学语言的信念和爱好。 4、认真对待孩子的提问。 孩子提出问题，耐性倾听，假如你回答不了，醇厚告知他。让他知道任何人都有做不到的事情，消除他对别人的敬畏心理，从而增加自信。 5、用协商的口气让孩子做力所能及的事情。 比方“把报纸拿给妈妈，好么？让孩子知道，被人需要是提高他自信念的最好方法。 6、给孩子一个展示作品的空间。 让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为宝宝做个陈设架，陈设他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信念。 7、给
3、孩子一个属于自己的领地。 给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地，让他心中充溢高傲感，这会让他平添自信。 8、妈妈的宽容是培育孩子自信的土壤。 不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备宝宝，而是教他自己整理散落的玩具，并且跟他一起做。 9、不要拿孩子和别人比较。 不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。 10、让孩子间或当当家。 带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。慢慢让孩子自己驾驭零用
4、钱，让他当家，会增加他生活的自信念。 11、让孩子选择自己的衣服。 给宝宝购置衣物，让孩子自己选择颜色和款式。或许他选的颜色你并不宠爱，但不要否认他的目光。孩子的看法被敬重是他自信的起先。 12、和孩子一起看他宠爱的动画片。 和孩子一起看他宠爱的动画片，和他探讨宠爱的人物和台词，对他的观点表示感爱好。同等的相处和沟通是给他自信的阶梯。 13、让孩子做一些力所能及的事情。 让孩子独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不洁净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。 14、激励孩子表演特长。 当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。熬炼他敢于沉着登台表演，就是熬炼他的自信念。 15
5、、让孩子多和同龄人玩耍。 让宝宝接近生疏小挚友，主动激励他与各种年龄的人自由交往。培育他的社交实力其实就是在培育他的自信念。 16、关心孩子拟订具体支配，并提示他执行。 比方帮孩子制订练琴支配，制订支配时和他协商时间。执行时提示他：“孩子，我们如今该练琴了，对吧？让他养成按支配做事情的习惯。做事心中有数，做人才能充溢自信。 17、孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。 孩子宠爱探究他感爱好的东西，你制止他的爱好，也就挫伤了他探究的信念。 18、孩子在玩玩耍的时候遇到困难，让孩子自己解决。 孩子在拼七巧板时遇到困难，要激励孩子自己想方法，解决这些困难。实在想不出方法时，你可以侧面指引。
6、战胜困难可以让他自信倍增。 19、当孩子有进步的时候要具体表扬。 和孩子相处时，经常找寻值得赞许的具体理由，用赞许的语言激励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好宠爱你。具体的赞扬给他自信，空洞的表扬会让他自大。 20、重视自己对孩子的承诺。 原来并不想带他去麦当劳，却随口容许他去，承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。 21、关心孩子发挥特性中主动的方面，让他成为有特性的人。 孩子是急性子，就熬炼他做事的速度；是慢性子，就熬炼他的条理性。强迫他变更秉性会让你对他失去信念，更让他失去自信。 22、教他从小认可自己的长
7、相。 比方告知他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。 23、向孩子供应书籍和材料，支持他干自己幻想做的事。 让孩子相识到自己的才能和实力，他才会更有自信。 24、尽量让孩子在生活中脱离依靠。 上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼喊。生活能自理的孩子才能在没有依靠的境况中充溢自信。 25、让孩子从小见多识广。 带孩子旅游时多给他讲解并描述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种学问。见多识广才能自信倍增。 26、不用辱骂来惩办孩子的过错。 辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。 27、孩子遭受挫折，用缓和的语气同他一起分析这次阅历，
8、下次就不会有同样的错误。 重新鼓起他的自信念，尤其重要。 28、父母遵循合理的行为标准，做受人敬重的人。 父母在社会中不受人敬重，最损伤孩子的自信念。 其次篇：小学家庭教化孩子的方法 小学家庭教化孩子的方法 家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。下面和我一起来看小学家庭教化孩子的方法，盼望有所关心！ 一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心挚友 做父母的疼爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做
9、父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱往往得不到被孩子接受和认可，经常埋怨孩子总是不听话、平常根本无法沟通、你说东他偏向西等等。 同时你又会觉察，孩子和某些人关系特殊好，可能是同学，可能是邻居老伯，也可能是姑姑或其它亲戚，他们无话不谈，一些平常父母说了N次都不接受的道理，到了他们哪里好像很简洁，一点就明、一说就改，孩子突然间好像变得很懂事，害得有些家长遇到关键问题时总得上门请救兵“曲线救国。为什么呢？ 虽然你疼爱孩子，但日常生活中你有没有敬重孩子，是否与孩子做知心的挚友，这就是问题的关键所在。 有相当一部分家长虽说也知道一些敬重孩子的道理，但在实际生活中却做不到。在他们眼里，孩子是自己的私有
10、财产，子女必需一切听从大人的支配。这样的父母往往把孩子置于完全依附家长自己的位置上，没有把他们当成一个独立的个体来对待。 一旦孩子的行为与他们的意志相左，或达不到他们的期望与要求，斥骂、棍棒随之而下。对不少家长而言，学会敬重孩子不是一件简洁的事，因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的相识基础上，花费百倍心思，万般功夫，真正发自内心的自觉行为。 “申辩是日常生活中最见的问题，有的父母宠爱那种腑首帖耳“听话的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦觉察孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根。 孩
11、子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是父母沟通的过程，假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。 当然还有很多比方敬重孩子的想法和看法，用心去听听孩子表达的看法和想法；给孩子确定自由空间和权利；正视孩子间的差异等等。在生活中只有敬重孩子，以同等的身份对待孩子，才能与孩子建立互相信任的关系，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。 首先，要与孩子处在同等的位置上进行沟通和沟通，激励孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的看法，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以驾驭孩子的动态，更重
12、要的是通过同等对话唤起了孩子心灵深处做人的傲慢感与责任感。 其次，要学会如何跟他谈心，不愿定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真烂漫，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点特殊重要。 我认为我的孩子假如宠爱我、贴近我甚至崇拜我，这就获得胜利的第一步。接下来间或讲点道理要他听不是不行以，当然也不能贪得无厌，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停止，若不然再重要的理也要舍弃。 最终，在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的挚友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随便编造一个理由去
13、欺瞒他，在他需要沟通的时候要认真听他诉说，与他共享喜与乐；在他需要关心的时候，要认真帮他分析一些她认为特殊困难的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果。 在与他探讨问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的看法，认真听他讲理由，然后再告知他你的想法；对于他让你保守的一些“小隐私，要替他保守隐私，不要轻易告知别人。 总之，要让他认为家长是值得信任、值得交往的挚友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下叮嘱，使孩子与你同等沟通，无话不谈，从而刚好地驾驭孩子的思想脉膊和学习状况。 二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听 父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切
14、，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗？上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗？ 每当我这样问女儿的时候，她总是特别兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会敬重她的看法，与她协商办，给了她足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品德特别重要，倾听是一种艺术，是一种学问，也是父母与孩子良好的沟通的前提。 三、培育良好的习惯，好习惯可以让孩子受益一生 好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子一生胜利的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导。我国著名教化家叶圣陶先生曾说：“什么是教
15、化？简洁一句话，就是养成良好的习惯。 第三篇：45条优秀孩子家庭教化方法 45条优秀孩子家庭教化方法 1、任何时候让孩子倾听高雅秀丽的音乐。 2、家里摆设书架，营造书香门第的气氛。 3、能认真并且很有耐性地回答孩子所提出的问题，擅长和孩子一起在书中找寻答案。 4、慎重地从孩子所提出的疑问中找寻问题所在。 5、父母言传身教。 6、只对孩子说正面的语言，少负面的责备！ 7、供应子女一个房间或室内的一部分供他单独运用。 8、让孩子知道，是因为“他自己而不是因为“他的成就而爱他的。 9、要孩子对其行为负责。 10、关心孩子去拟定自己的学习或活动支配。 11、带孩子多运动，参加爬山等野外活动。 12、带
16、孩子去风景名胜在区旅游。 13、教孩子如何去改良他所做的工作。 14、激励孩子与来自不同背景和环境的儿童和谐相处。 15、订立孩子合理的行为规范，并监督他是否确实遵守。 16、从不将孩子与别人的孩子做比较。 17、从不以辱骂的方式去惩办孩子。 18、供应孩子所宠爱的图书资料。 19、激励孩子客观地思索。20、按时地读书给孩子听。 21、很早就教孩子养成阅读的习惯。 22、激励孩子去编故事和幻想。 23、激励孩子讲故事和朗诵诗歌。 24、每天有确定时间与孩子单独相处。 25、激励孩子与成年人和谐相处。 26、设计试验来关心孩子探究事物的原理。 27、让孩子利用各种旧物品去做玩耍。 28、激励孩子
17、去探究问题并谋求解决方式。 29、从孩子的活动中找出特殊优良表现来赞扬。30、避开空洞的赞扬。 31、很真诚地表现出对孩子的心情，不掩饰自己的喜怒哀乐。 32、每一样主题都愿与孩子探讨。 33、在孩子权力范围内。给孩子作确定的机会。 34、激励孩子成为一个独立的人，不要盲从附和。 35、关心孩子找出健康的电视节目。 36、激励孩子认真衡量自己的实力，不卑不亢。 37、从不在孩子失败时告知他说：“我也一样做不好！让孩子面对失败而非躲避。 38、激励孩子尽可能表现得像个独立自主的成年人。 39、对孩子要有信念。40、宁愿孩子因他自己的错误因素而失败，也不能替他做大部分工作而胜利，让他自食其力，也享
18、受自己勤劳的成果。 41、供应场所给孩子展示他的工作成果。 42、假如孩子有些未完成的作业，如油画、水彩、雕塑等，要能容忍他那杂乱的工作空间。 43、允许孩子对于家庭事务有发言的机会。 44、从不因孩子犯错而加以讪笑。 45、细致地考虑每个孩子的个别需要。 第四篇：30条优秀孩子家庭教化方法 一、30条优秀孩子家庭教化方法 1.教化的根本点在于塑造人，不在于培育他的学问和实力。 2.教化孩子根本的黄金定律是引发主动心情。 3.孩子出现问题，100%是家长有问题。 4.孩子成长的精神养分就是父母对孩子关注的快乐、赞扬和激励。 5.变更孩子缺点的唯一渠道亮点原则。 6.孩子不爱学习的缘由：没有体会
19、到学习的快乐，没有人教会他如何学习。 7.任何正确的人类行为，都要经过系统的教化训练才能在孩子身上固定下来。 8.表扬=陈述事实+确认事实的宝贵性+表达感受+表达期望+身体接触。 9.每天抽2030分钟时间，和孩子在一起，读书、闲聊。 10.帮孩子制定他的个人支配和完成支配的方法。 11.父母要做的最难的一件事：什么也不参与，看着孩子犯错误。 12.让孩子学会对自己的行为负责。 13.教会孩子，将犯错视作一次学习的机会。 14.让孩子有机会真正做确定。 15.对孩子提出的全部问题，都耐性、醇厚的回答。 16.以协商的语气跟孩子说话。 17.关注孩子的心情转变，认真倾听孩子的每一句话。 18.不
20、能因为孩子犯错误而戏弄他。 19.信任孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不断找寻值得赞许的地方。 20.从来不对孩子说，他比别的孩子差。 21.用比较法看孩子越看越黑暗：用觉察法看孩子越看生命的闪光点越多。 22.不存在家长完全不能与孩子探讨的话题。 23.关心孩子找寻值得关注的电视节目。 24.让孩子跟亲戚家的同龄伙伴成为好挚友，体验亲情。 25.告知孩子学习是一辈子的事，从小培育孩子读书的爱好。 26.激励孩子编故事，去幻想。 27.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 28.让孩子做自己力所能及的事情。 29.向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。
21、30.音乐、朗读和背诵，是开发右脑的三把钥匙。 二、教化最重要的是教给孩子什么 第一身体要好：其次性格要好；第三能聪明就聪明一点。 盼望教化搞成以德育为基础，以创新精神和实践实力为根本的素养教化。 父母是孩子最好的老师。 聪明不是训练出来的，重要的是开发孩子的潜在实力。 中国著名教化学家斯霞有言：智育不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。十年树木百年树人 1、道德根基是否知道孝顺夫孝，德之本也，教之所由生也。 2、语文根基语文实力语言表达实力-人际智能 语言理解实力-数学规律智能语言拟想实力-内省智能 语：生活中的白话化：文化的语言，又叫文言，是高度的、秀丽的、精练的语言。 3、习惯根
22、基 儿童心理特征 1、亲子共读，亲子玩耍，玩中学，学中玩 2、每天20-30分钟 3、每次约50-100字 亲子诵读法 1、无意识记忆，新颖心强 2、宠爱转变 3、宠爱看动 4、宠爱父母陪画片 犹太人的胜利教化：教子三宝 1、熟读经典 2、爱惜孩子的创建力 3、培育良好的行为习惯0-13岁儿童记忆力进展关键时期：海绵式汲取背诵越多，记忆力越强 综合素养教化的核心关键：为人父，止于慈；为人子，止于孝。 父母的思想就是孩子的起跑线生命真宝贵，起点应更高 经典书目介绍：高校-中国人必读的一本书 中庸-“和谐人生的指南 老子-中国人的智谋奇书论语-中国人的“圣经弟子经-系统化的“儿童行为守则 一1一
23、第五篇：如何让孩子拥有自信 如何让孩子拥有自信 自信念对人一生的成长都是特别重要的，而人的自信念是从人很小的时候就起先萌发的，当孩子运用各种方法来取悦大人、吸引大人的留意和赞美时，自信念就在进展了。作为父母，如何关心孩子建立自信是教化孩子成才的一个特殊重要的方面。那么如何让孩子拥有自信呢？ 首先，要重视过程而非结果。父母往往最关切的是自己的孩子的学习成果是否比别人强。其实，这个结果并不是最重要的。家长应当看的是孩子在学习、做事的过程中是否获得了阅历、能够担当责任、驾驭学问和技能。 假如孩子的一次考试成果不志向，可是这次教训却让孩子和父母看到了薄弱环节的所在，不正是塞翁失马，焉知非福吗？父母的看
24、法会传递和影响孩子，这对孩子的自信念的培育是特殊重要的。 其次，要设立合乎孩子实力的目标。孩子感受到的过大压力往往是来源于父母的过高期望。父母总是盼望自己的孩子更好。这本无可厚非，但是这种奇妙的愿望确定要建立在孩子实力的范围之内。 每个孩子都会怀有一颗前进的心。父母的责任就是满怀期盼，关心孩子建立自己每一阶段适合的目标。这个目标确定不能定得太高，超过了孩子能到达的限度，就简洁使孩子产生失败感，丢失信念。当然也不能把目标定得太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和高傲。 第三，要充分确定孩子的胜利。当孩子考试取得了好成果，做了好事，很好地完成了布置的任务时，确定要给孩子表扬和确定。 每一个人都盼
25、望能够得到他人的赞扬和确定，孩子也不例外。对孩子的表扬和肯充溢自信不断进步的力气源泉。 第四，让孩子迎接挑战。对困难的胜利跨越，都是对自己的一次确定，都会增加一份自信。克服困难就是对自己的一次挑战。 并不是只有面对惊涛骇浪，才有挑战的意味。对于孩子，日常生活中的小事也可以是挑战。比方说洗衣物、倒垃圾、下棋、打篮球都是挑战。激励孩子多参加类似的活动，成就与胜利自然会增加孩子的自信。 第五，以身作则，树立典范。典范的力气是无穷的。很难想象缺乏自信的家长如何能培育出自信力十足的子女。父母能够充溢盼望地看待将来，充溢自信，孩子也会深受感染。所以父母在要求孩子的同时，确定要留意自己的修养，做好孩子的典范。