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1、2023年绿色环保 低碳生活（5篇） 第一篇：绿色环保 低碳生活 “低碳生活 绿色环保讲义 一、课题背景，环境污染日益严峻，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。随着哥本哈根气候转变会议的召开，如何降低碳排放延长到了生活、工作、交通等各个领域，成为人们关注的话题，对于我们来说，从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，做“低碳生活的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。 二、教学目标 学问与技能： 相识当前世界气候转变异样恶劣的严峻形势，明确理解和牢记低碳及低碳生活的含义，懂得低碳的生活方式，学会节能减排的基本方法。 过程与方法 (1)能够对利用课余时间查找到的有关低碳的资料信息进行简洁的
2、整理、汇总，学会利用途理的信息进行沟通。 (2)在小组沟通合作中学会合作、探讨、分析，科学决策，形成共识。情感看法和价值观。 了解二氧化碳等温室气体排放对气候转变的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，争做低碳达人，并宣扬低碳生活，提高学生参与社会生活的意识。 教学重难点: 宣扬和培育低碳生活习惯 教学准备: 1、老师向学生举荐相关网站，指导学生利用课余时间查找有关低碳的资料，视察校内、社区、城中心的环境，了解我们的生活给环境带来的影响。 2、学生制作变废为宝的作品。 3、指导学生自编自演小品，反映同学们的不环保行为。 教学过程 一导入： 1、小品：小明的一天，要求学生在观看过
3、程中，登记小品中出现不良行为，并结合小品谈自己的体会，低碳我能做些什么。 请四位同学从衣、食、住、行、用这个五个方面，各选择一个角度来告知我什么是低碳生活。指名5位学生 老师总结： 是的！低碳生活，是指削减生活所耗能量，特别是削减二氧化碳的排放。简洁来说，“低碳是一种生活习惯，是一种生活看法，一种在生活的点滴中做到多节省、不奢侈的习惯。 播放视频今日，你低碳了吗？ 老师启发：同学们，低碳，我已经行动起来了，你呢？衣：在服饰上我克服了望见宠爱的衣服就想买的的冲动，把自己的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。在吃的方面，我克服了宠爱出去查找美食的习惯，翻看食谱自己动手去做美食，虽然有的时候
4、不能尽如人意，但是也给生活增加了许多的乐趣。3 在生活中，我把家里的电灯泡全部换成节能灯，把一些废弃的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间。比方：我把一次性茶杯做成装饰物，放在我的窗台上!我把我原先的电动车换成了自行车，去远的地方我就坚持做公共汽车。以上这些只是我低碳生活的一角，我试图全面的去实现自己的低碳支配。出幻灯片2 中国有句古语：“众人拾柴火焰高，当“低碳由“时尚变成“必需的时候，生活会更加奇妙。 二低碳达人 老师：当今社会，低碳生活是一种生活潮流，生活风气，假如要给它涂上颜色的时候，你们觉得会是什么颜色呢？-绿色出示幻灯3低碳生活我们在路上 明星们在路上-让我们看看明星们是怎么做的
5、？出示幻灯片4一般人在路上-让我们看看我们身边的人是怎么做的呢？出示幻灯片5 了解了这些，你们觉得我们该如何做呢？ 让我们一起来争做低碳达人吧 如今需要你们填写一份低碳达人申请表。 一起来看一看这份申请表什么内容吧！出示低碳达人申请表空白表让我们来看看第一个项目：低碳宣言，把你想到的向大家大声的喊出来，让我们感受一下吧！ 在我们填写之前向同学们说说你的低碳支配 你的低碳金点子是要大家动脑子的，确定要是变废为宝方面的奇思妙想啊！说了那么多，先来看看老师的申请表。出示老师的低碳达人申请表老师大声喊出自己的宣言，换低声说自己的支配 我们在绿色理念下的实际行动： 不过度运用空调等家用电器 节省纸张，少
6、用纸巾，重拾手帕 出门尽量步行，骑自行车或坐公交车 多利用太阳能，工作尽量放在白天完成主动提倡对绿色能源的运用 爱惜植被，与自然和谐共处 结束语： 地球只有一个，为了和平和华蜜，低碳生活是大家华蜜的源泉。 版权全部不得抄袭，但是可以仿照去做！ 同学们，动笔吧！ 提示学生带着变废为宝作品来说明自己的申请表 展示孩子们的表格，45个左右。 三低碳论坛 1、低碳生活你有哪些高招？学生先在小组内沟通，然后全班进行沟通并归纳总结。 2、同学们，通过刚刚的学习，我们都已经相识到什么是低碳生活，并且都想努力争做一名低碳达人，可是爱惜地球是我们全人类的大事，我们更应当要向我们身边的的亲戚、挚友宣扬！ 我呀，在
7、进行低碳生活的宣扬过程中，遇到了一个问题： 当我向我的好挚友宣扬体坛生活时，却遭到了反对。她是这样说的： 我如今是单身，我每个月能赚好多钱，我想买多少衣服就买多少衣服，想点 几道菜就点几道菜，想让灯亮着就让它亮着，想打车就打车，我为什么要处处节省，人为什么要活得像你说的那么累呢？ 同学们，假如，你是我，你如何劝服她呢？ 出示幻灯片7 感谢同学们为我出谋划策，信任通过我们的宣扬，会有更多的人加入到我们低碳一族！ 其次篇：低碳环保,绿色生活 提倡低碳环保、创建绿色生活 所谓“低碳生活low-carbon life。就是把生活作息时间所耗用的能量要尽 量削减，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于
8、我们这些一般人来说是一 种生活看法。低碳生活宣扬海报 也成为人们推动潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不情愿和大家共创建低 碳生活的问题。我们应当主动提倡并去实践低碳生活，要留意节电、节气、熄灯 一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚 持爬楼梯，形形色色，有的很好玩，有的不免有些麻烦。 二氧化碳 但关切全球气候变暖的人们却把削减二氧化碳实实在在地带入了生活转向低 碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费嗜好。“便利 是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中 奢侈着巨大的能源。比方，据制冷技术专家估算，超市电耗70%
9、用于冷柜，而 放开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市放开式冷柜 一年多耗约4.8万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如 果大中型超市普遍接受玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约 4521万度，相当于节省约1.8万吨标煤，减排约4.5万吨二氧化碳。在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L 车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。由此看来，节能减 排势在必行。假如说爱惜环境、爱惜动物、节省能源这些环保理念已成行为准
10、 则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活虽然是新概念，但提出的却是世界可持续进展的老问题，它反映了人类因气候转变而对将来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考 量目前的生态环境。 个人意识 人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素 之一，因此要削减碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学 者对气候转变缘由有不同的看法，但由于“低碳生活理念至少顺应了人类“未雨绸 缪的谨慎原则和追求完备的心理与志向，因此“宁可信其有，不愿信其无，低 碳生活 “低碳生活理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告知人
11、们，你 可以为减碳做些什么，还告知人们，你可以怎么做。在这种生活方式慢慢兴起的时候，大家起先关切，我今日有没有为减碳做些什么呢？ 在北京的八达岭，一 个碳汇林林场已经成形。 林业碳汇 假如你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购置碳汇林或种树。林业碳汇是通 过实施造林和森林经营管理、植被复原等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作 用汲取水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运输到土 里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于低碳方面来说 起到削减空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调，购置碳汇林的方法，受到更多人的欢迎。目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。
12、与减排手段 相比，林业碳汇措施因其低本钱、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手 段。低碳生活的核心内容是低污染，低消耗和低排放，以及多节省。 编辑本段背景 温室气体 温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深化，大量温室气体，主要是二氧化碳的排“受伤的地球 出，导致全球气温上升、气候发生转变，这已是不争的事实。2023年12月8 日，世界气象组织公布的“2023年全球气候状况报告指出，近10年是有记录以 来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川起先溶化，进而导致海平 面上升。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能上升 1.9米，远远超出此前的预期。假如照
13、此进展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消逝在汪洋中的岛国。 物种削减 美国媒体2023年12月5日发表的一项探讨指出，地球发烧也给人类的健康造 成了巨大的危机。第一，过敏加重，探讨显示，随着二氧化碳水平和温度的慢慢上升，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。其次，物 种正在变得越来越“袖珍，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰 羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温上升、脱水现象增多，探讨 人员意料，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染 病爆发，水环境温度上升会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎 等时有爆发。第五，夏季肺
14、部感染加重，温度上升，凉风削减会加剧臭氧污 染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温上升导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到自然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏 和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。二氧化碳会使温 室效应加剧，因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二 氧化碳的浓度。此外，当空气中二氧化碳的浓度超过50%的时候会引起窒息，所 以应当避开到二氧化碳浓度过高的地方去例如贮存蔬菜的地窖，在去这些地 方前要先通风。 建技1001李家俊 1030465136 第三篇：低碳环保绿色生活 低碳环保绿色生活 小里中学全面开展“低碳环保、
15、绿色生活主题教化 为主动提倡低碳环保的生活理念，小里中学主动响应保定市少工委在中小学中开展“低碳环保、绿色生活主题教化和“小哥白尼杯环保绘画、手抄报作品创作竞赛活动。 1、4月1823日，全校开展了“小哥白尼杯环保绘画、手抄报作品创作竞赛活动。全校师生主动参加，共上报优秀作品56幅。 2、4月22日，开展了以“低碳环保、绿色生活为主题的国旗下讲话。 3、利用橱窗、黑板报等宣扬征地，展出环保资料及环保科普学问，增加学生生态环境意识，养成良好环保习惯。 4、在全校开展节省用水、用电活动，学生主动响应参加。 5、各班开展“低碳环保、绿色生活的主题班会活动，向学生具体讲解并描述低碳生活的必要性以及怎样
16、进行低碳生活。 此次活动的开展，进一步增加了学生节省、环保的意识，教化引导宽阔团员和青年学生在日常的学习生活中，从自身做起，留意节省、节能，养成良好习惯。 小里中学 2023年4月 第四篇：低碳环保 绿色生活 低碳环保，绿色消费主题班会教案(2023-06-14 12:28:48)转载 标签： 杂谈 一、调查一下孩子家的生活环境怎样？ 师：孩子们，假如老师说，我知道你们每个人家的地址，你信不信？从老师知道你们每个人的地址这件事上，你有什么感受？生答 老师：其实呢，老师是想告知你们，你们在我的心里都很重要。我始终都很用心的关注着你们每一个人。今日咱们班级里来了几位客人，就请同学们用最绚丽的微笑和
17、问候，和客人打个招呼！谁情愿向客人介绍介绍自己？能向客人介绍一下你身边的环境吗？比方村子里的环境。3、4人 听了大家的介绍，老师觉得虽然你们的生活环境不尽相同，但是却都有让你不太宠爱和满足的地方，是吗？面对这样的环境你有什么感受？也可引导孩子们对比新区和以前的家有什么区分 看来，不同的环境带给我们每个人的感受都不同，我们都向往温馨舒适的环境，可为什么如今我们身边环境里出现了这么多让人难以接受的现象和转变呢？ 你知道是哪些缘由造成了这样的后果吗？孩子回答 师：就是大家的一个“随便让我们身边的环境变成了如今这个样子？我们一起来看看。播放被污染的环境的画面？三、孩子们看了这些你又有什么感受？ 师：我
18、们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁，看来爱惜环境、爱惜自己，已经刻不待时，必需行动起来了。今日就让我们开展一次以孩子们一起说“低碳环保、绿色消费为主题的班会.看看我们原委应当怎样做，才能让我们的环境变得更好。 四、提到“低碳老师想问问你们，在你们眼中什么是 “低碳？生活中怎样做可以算是低碳呢？孩子说：具体的说不好，好像是骑自行车不开车就是低碳吧！省钱可能也是低碳吧！ 五、介绍低碳。 同学们都说出了自己对低碳的理解，下面老师就给大家具体介绍一下什么是低碳生活。像刚刚你们说说的那些都是低碳生活的一种表现。我们知道，如今空气中二氧化碳含量越来越多，产生了温室效应，使气候变暖，既污染了我们身边
19、的环境，也影响人身体的健康！师：知道为什么如今空气中二氧化碳的含量空前增多了吗？ 师：听完他们的介绍，可能有同学还不太明白什么是低碳生活。老师这里有一些数据想供应给大家，信任你们看过后就明白了。读一读吧。课件 汽车：一辆每年在城市中行程到达2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。电脑：运用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。洗衣机：间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3公斤 师：读完后你有什么感受吗？ 师：好一个低碳生活的好习惯。那生活中的你们有没有做到呢？几生说 评价：没做到：很欣赏你能坦诚的说实话，宠爱真实的你。做到了：真了不得，生活中时刻的能做到严格要
20、求自己，有特性！ 其实低碳生活就在我们身边，细致视察，用心留意，你会觉察低碳生活的方式无处不在。通过刚刚的学习和沟通，信任同学们对低碳确定有了进一步的相识，那能不能结合刚刚的沟通和自己的所想，再来谈谈，我们还可以做些什么，能让我们身边的生活更低碳呢？ 你们说的真好，今日老师也给大家带来了一个关于低碳生活的儿歌课件出示我们一起来读一读吧。 低碳生活，华蜜少年 低碳生活，从我做起。节省用电，珍惜水源。疼惜粮食，不要奢侈。多坐公交，少开汽车。多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。低碳生活，华蜜少年。 假如我们能够像刚刚大家说的，和儿歌里提倡的那样做，那么我们
21、就都能成为过着低碳生活的华蜜少年了。 八、其实就像刚刚 同学说的，垃圾的回收和再利用是可以为我们的生活增加许多色调的。在我们身边有好多的废弃物品，假如动动脑筋，动动手，就会变废为宝。今日老师就给给大家带来了几件这样的珍宝，想不想看？一样一样拿出来，让孩子们猜一猜都是什么做的孩子们，看了这些你有什么想说的吗？ 孩子们，假如你细致视察咱们的校内，在咱们的校内内还有好多的环保、绿色物品呢？谁能说说你知道的 师：是啊！这不都是绿色消费吗？孩子们，其实咱们学校，在“低碳环保绿色消费这方面早就先行起步了。看介绍学校低碳环保活动老师总结： 师：通过这节班会课，信任同学们确定学会了不少有关低碳生活的学问，谁来
22、说说你有什么收获？学会了节省、不乱丢垃圾、疼惜花草树木和疼惜动物 师：其实低碳生活就是一种生活看法，一种生活习惯，同时也是一种自然而然去节省身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，为爱惜我们的家园做出自己的奉献。 第五篇：低碳环保 绿色生活 “低碳环保 敬重的同学们： 绿色生活建议书 众所周知，追求时尚已经成为一种时代的潮流，追求健康、绿色的低碳生活方式更是现代时尚的一种高标准的表达。所谓“低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。在二十一世纪的今日，在科技和文明高度进展的如今，全球
23、气候却改变无常、自然灾难频发、温室效应加剧、生存环境日益恶化，人们在生产和消费过程中出现的过量碳排放成了形成气候问题的重要因素之一。殊不知，仅在中国，年人均二氧化碳的排放量就为2.7吨，其中汽车和暖气只占54%，其余46%来自于人们的日常消耗。节能减排势在必行。低碳生活已经成为我们急需建立的绿色生活方式。低碳生活是一种看法，一种习惯，而不是实力，人人可行。面对全球生态环境日益恶化的严峻形式下，提倡低碳生活、践行节能减排，爱惜环境，爱惜家园，爱惜人类已燃眉之急。 为了让更多的人树立低碳生活理念，从自我做起、从如今做起、从一点一滴做起，支持和参与节能减排行动，到达低碳节能、健康生活的目的，我们向全
24、社会每位公民建议： 1、节省用水，一水多用； 2、节省用电，要做到顺手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。 3、提倡电子作业，少用纸质文件和贺卡，多用电子邮件； 4、不奢侈食物，不购置过度包装产品； 5、自备餐盒，少用一次性纸杯、木筷、快餐盒等； 6、购物时自带购物袋，少用塑料袋； 7、分类投放垃圾，循环利用再生资源，削减环境污染； 8、栽植花草树木，建设绿色家园； 9、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 聚沙成塔，集腋成裘，再小的力气也是一种支持，再少的关切也是一种观注，再小的习惯也会成为自然。为了人们能恒久拥有奇妙家园，让我们每个人都用爱心去唤起民众的观注，用热忱去传播环保理念，用行动肩负起环保重任。让我们马上行动起来一起携手努力，共建绿色家园！