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1、2023年篮球兴趣小组教学计划 第一篇：篮球爱好小组教学支配 篮球爱好小组教学支配 汤财源 一、指导思想 爱好小组活动目标开放，不以学问为唯一目标，强化“过程意识，淡化“结果意识，收获在于学生各方面的熬炼、提高、创新，使学生在爱好盎然的活动中感受欢乐好玩，增长才能。在活动教学中引导学生关注生存、关注环境、关注学习、关注进展，通过探究、交往、创建等实践活动的体验，促使学生结合现实生活、实现对体育文化的汲取、体育技能的运用和思维的创建。篮球进展到如今，已不仅仅是一种体育活动，而是成为了一种文化，影响到了小学生。从“生活体育，体育生活的角度动身，在篮球的活动中适时、适当开展篮球欣赏和仿照活动，是小学
2、生活动的一种补充，是符合体育新课程理念的。 二、教学目标 通过活动，培育学生对体育活动的爱好，从活动中体验胜利的乐趣，加强体育教学与日常生活的联系，提高体育活动的好用性。让学生在玩耍情景中学习篮球技能，提高体育欣赏实力，进展学生手臂力气及身体协调性，充分调动学生主动思维，培育学生的实践实力和创新精神，营造合作学习的气氛，让学生通过互相视察、互相关心、互相学习、互相评价，不断提高动作质量，培育学生的自学、自练实力、合作意识、竞争意识和交往实力。 三、学生学情分析 小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。他们的合作意识慢慢加深，对团
3、体竞争也产生了深厚的爱好，起先留意老师和同学对自己的看法，并通过语言或表情来表现自己的心情。同时他们具备小学生时期的年龄特征，爱玩、好动、仿照力强、留意力简洁分散、比较能够接受语言激励。 四、教学重点、难点： 提高学生的欣赏实力，进一步提高的篮球的基本技术，进展学生的社会适应实力，增加篮球技术的驾驭和对竞赛的理解。 五、教学措施 1.多学科整合在参与活动的过程中，学生必需运用各学科的学问，这样，使学生的想象力和创建力得到发挥，并且很好地对学生进行情感教化和审美教化，从而充分发挥了体育教学的综合效应。 2特性化学习 力求在活动中目标分层化、组织玩耍化、学生特性化。学生在练习中进行更大地选择，学习
4、方式可以选择，器材可以选择，方法可以选择等，让学生拥有更大的自主权。 3.玩耍化教学 抓住学生好胜心强的心理特点，运用玩耍竞赛的方法，激发学生的学习爱好，使学生在玩中学、赛中练，进而到达提高动作技术实力的目的。总之，为了培育学生的终身体育意识而努力！ 六、活动进度支配 第一周 熟识球性：抛球、胯下“8绕球 其次周 熟识球性：背绕球、双手互相传球 第三周 传接球练习：两人近、远距离传球 第四周 传接球练习：三人互相传接球 第五周 熟识球性：左、右手运球。 第六周 熟识球性：运球绕障碍跑。 第七周 运球：绕“8字跑、左右交换跑 第八周 运球绕障碍跑、接球跑 第九周 追球跑、跳起接球 第十周 投球练
5、习：手形讲解、徒手练习 第十一周 运球绕障碍跑、接球跑第十二周近距离投篮 第十三周 投篮练习：分组进行投篮竞赛第十四周定点投篮 第十五周 罚篮练习 第十六周第十七周小组对抗 篮球竞赛 其次篇：小学篮球爱好小组教学支配 篮球爱好小组活动的开展有助于丰富小学生的课余文化生活，因此学校要做好小学篮球爱好小组教学支配工作。下面是写写帮文库我带来关于小学篮球爱好小组教学支配范文的内容，盼望能让大家有所收获! 小学篮球爱好小组教学支配范文篇(一) 学校成立了各个活动小组，由于是刚成立，各个小组成员的基本素养都存在着明显的差异，所以要求老师对于这次活动队组的成立和进展制定一个全面和长远的教学支配。我带的是篮
6、球队，制定了以下教学支配： 第一步：先让学生产生和加深对篮球的学习爱好和了解篮球的基本常规学问。 同学们确定知道每年实行的历时几个月的“NBA职业篮球赛，代表了世界最高水平，最正确技艺，吸引着全世界篮球爱好者，给学生准备美国职业联赛的精彩片断纪录。吸引学生，引发学生爱好。 让学生了解篮球基本常规学问和价值。篮球运动的起源及演化，趋势是快，高，全，准。篮球运动的场地与器械。了解以下学问：篮球，蓝板，篮球场，篮球网，蓝框，篮球架。其次是它的价值，既熬炼身体的价值。让学生明白篮球运动是由跑，跳，投等人体基本活动所组成。其中包括基本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑，跳，投等基本活动实力，进展灵
7、敏，速度，力气和耐力等身体素养，促进青少年身心的正常生长发育和内脏器官的进展。 其次步：驾驭一套适合篮球运动的活动操，篮球操。扩胸运动，体转运动，俯臂运动，跳动运动，原地运球运动。 第三步：驾驭篮球基本技术，包括进攻技术和防守技术。持球练习，感知球性。原地运球，基本运球方式，跨下运球。行进间运球，行进间运球急停急起，三步上蓝，行进间运球体前变向，原地单手肩上投篮，双手胸前传球，单手肩上传球。接传邱转身投篮，行进间运球单手肩上投篮，防守动作练习。 第四步：篮球规则学问：带球走违冽-：走步。脚踢球与拳击球违列。垂直原则，阻挡，推人，用手拦阻，带球撞人。3秒，5秒，10秒，30秒规则。使球出界和掷界
8、外球违列，球回后场违列。 第五步：学习篮球场上的战术支配 区域联防212 第六步：支配学生打竞赛。 小学篮球爱好小组教学支配范文篇(二) 篮球运动是由跑、跳、投等人体的基本技术、战术组成的，是在快速、多变、激烈对抗的困难状况下进行的一项综合性的体育活动。它能全面地熬炼身体、增加体质，并通过教学与训练，更好地培育学生勇敢坚韧、机智坚决、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一样、亲热协作的集体主义精神。由于小学生活泼好动宠爱篮球，所以为了丰富开展学校的业余文化生活，活跃学校的气氛，进展学生的篮球技、战术水平、增加体质、保证学生的身体健康，特制定东街小学篮球爱好小组活动支配。 一、活动指导思想： 高举宏大
9、旗帜，全面贯彻，认真学习贯彻十七大精神及科学进展观，落实上级教化体育工作会议精神，树立健康第一的指导思想。 1、抓好思想作风建设，狠抓纪律; 2、提高身体素养：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力气; 3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动; 4、以赛代练：每周争取1-2场以上的教学竞赛，通过竞赛提高队员技战术水平。 二、活动进展目标： 1、组建校篮球爱好小组。 2、加快学校各年级梯队的建设。 3、培育学生坚韧拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。 4、全面地熬炼身体、增加体质，进展学生的篮球技、战术水平。 5、不断提升篮球训练的新理念，科学训练，全方位提高篮球训练的质量。 6
10、、狠抓基本技术训练，使学生娴熟驾驭基本技术，为今后接着提高打下扎实的技术基础。 三、活动训练内容： 1、身体训练： (1)力气：四肢力气与腰部力气为主。 (2)速度耐力：专项素养结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。 2、投篮： (1)罚篮。 (2)近距离篮底擦板投篮。 (3)三分线外远投。 (4)中锋要驾驭转身投篮动作。 (5)各锋、卫队员要有自己的熟识投篮点。 3、篮板球： (1)强化篮板球意识、驾驭原地起跳抢篮板球动作。 (2)提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。 (3)留意抢到篮板球后第一传的处理实力。 4、主动防守： (1)提高个人防守实力，不断提高封堵快攻路途、主动抢断、补位
11、、调位的防守技术。 (2)驾驭各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守限制面积，做好防投、传、切的准备。 (3)驾驭半场、全场紧逼人盯人防守的方法及方法。 (4)留意战术的转变，稳固和提高区域联防(23、212) 5、快攻和防快攻： (1)留意培育学生发动快攻的时机，并打胜利率。(抢到篮板球的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的状况) (2)长传快攻和短传快攻相结合。 (3)造成以多打少(32、21)和以少防多的方法。 (4)快攻一传的接应与前锋快下位置选择的协作。 6、阵地进攻： (1)增加个人进攻实力，首先要敢主动进攻。 (2)阵地进攻内外结合，以外线为主
12、，大胆突破及中远距离投篮。 (3)多运用小协作练习(掩护、策应)。 (4)组织后卫的发动协作。 四、训练总体思路： 1、以培育学生爱好为主，从基础的技术入手。加强球性练习。由浅入深，按部就班。加强学生对篮球的认知。 2、在篮球练习中获得胜利的体验、养成合作的习惯、进展体能。 3、了解篮球的基本规则，对一般的技术动作能娴熟驾驭，作到不犯规。能运用确定的技战术打出确定的协作。 五、活动时间、地点及人员支配： 1、时间：每周一的课外活动到放学时间。 2、地点：学校篮球场。 3、人员：学校篮球爱好小组成员。领队：何文菁 队长：郇镕 六、活动训练支配： 第一至三周： 1、组建爱好小组。 2、纪律以及平安
13、教化。 3、绕篮球场运球10圈，激励做动作。 4、分组自由投篮练习。 内线队员(以篮下投篮为主)与外线队员(中远距离为主)分开练习。 环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后进竞赛，3分钟中距离投篮破记录赛。 老师对投篮动作进行指导。 5、移动。 滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步;4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前;30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿态;横场影子相随跑; 6、篮球场折返跑。5人一组，共4组。要求全速跑竞赛。 7、原地控球练习。 8、放松练习。 第四至六周： 1、绕篮球场运球10圈，激励做动作。 2、分组投篮练习。 自由分散原地跳投;成队学习
14、45度角跨步接球即停跳投，留意脚步动作，脚尖指向球篮等;3分钟中距离投篮破记录赛。 3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。学习侧身跑，后转身跑，变向跑，留意眼睛看来球方向。 4、纵场传接球上篮(2人/3人)，2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。 5、学习抢断球。2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。留意上前一步手前伸，手腕用力打球;3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。 6、篮球场折返跑。5人一组，共4组。要求全速跑竞赛。 7、原地控球练习。 8、放松练习。 第七至九周： 1、绕篮球场运球10圈，激励做动作。 2、投篮练习。 2人一组，外线运球挡人后分球投篮;运
15、球即停即起投篮;3分钟中距离投篮破记录赛。 3、运球过障碍柱上篮/跳投。 4、休息 5、纵场3打2攻防演练。进攻第3人在过半场后加入。 6、篮球场折返跑。5人一组，共4组。要求全速跑竞赛。 7、原地及行进间控球练习。 8、放松练习。 第十至十二周： 篮球基本功练习(一) 1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。 2、行进间直线运球，原地单手传、接球。 3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。 4、多项球感练习。 5、半场竞赛。 第十三至十五周： 篮球基本功练习(二) 1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。 2、行进间直线运球，原地单手传、接球。 3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。 4、多项
16、球感练习。 5、全场竞赛。 第十六至十七周： 投篮训练(一) 竞赛、调整、休息。 第十八至十九周： 投篮训练(二) 竞赛、调整、休息。 小学篮球爱好小组教学支配范文篇(三) 为了活跃学校的气氛，进展学生的篮球技、战术水平、增加体质、保证学生的身体健康。本学期篮球训练支配如下： 教练：秦岭 训练时间：每周周五下午课外活动时间 一、训练指导思想： 抓好思想作风建设，狠抓纪律; 提高身体素养：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力气; 狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动; 以赛代练：每周争取2场以上的教学竞赛，通过竞赛提高队员技战术水平。 二、训练方法： 第一周： 1、组建爱好小组。
17、 2、纪律以及平安教化。 3、绕篮球场运球10圈，激励做动作。 4、分组自由投篮练习。 内线队员(以篮下投篮为主)与外线队员(中远距离为主)分开练习。 环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进竞赛，3分钟中距离投篮破记录赛。 老师对投篮动作进行指导。 5、移动。 滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步;4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前;30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿态;横场影子相随跑; 6、篮球场折返跑。6个每组，共3组。要求全速跑 6、放松按摩(回家洗热水澡) 其次周： 1、绕篮球场运球10圈，激励做动作。 2、分组投篮练习。 自由分散原地跳投;成队
18、学习45度角跨步接球即停跳投，留意脚步动作，脚尖指向球篮等;3分钟中距离投篮破记录赛。 3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。学习侧身跑，后转身跑，变向跑，留意眼睛看来球方向 4、休息10分钟 5、纵场传接球上篮(2人/3人)，2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。 6、学习抢断球。2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。留意上前一步手前伸，手腕用力打球;3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。 7、篮球场折返跑。6个每组，共3组。要求全速跑 8、放松按摩 第三周： 1、绕篮球场运球10圈，激励做动作。 2、投篮练习。 2人一组，外线运球挡人后分球投篮;运球即停即起投
19、篮;3分钟中距离投篮破记录赛。 3、运球过障碍柱上篮/跳投 4、休息 5、纵场3打2攻防演练。进攻第3人在过半场后加入。 6、篮球场折返跑。6个每组，共3组。要求全速跑 7、放松按摩 第四周： 投篮训练(-) 第五六周投篮训练(二) 调整、休息。 第七周重新选择下一届队员，准备下一年的竞赛。 第八十八周篮球基本功练习 1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。 2、行进间直线运球，原地单手传、接球。 3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。 4、多项球感练习。 5、半场竞赛。 小学篮球爱好小组教学支配范文篇(四) 一、教学理念： 篮球运动是在快速、激烈、对抗的状况下进行的一项综合性体育活动。其具有
20、竞争性强、趣味性浓等特点，深受宽阔中学生的宠爱。它能全面熬炼身体，主要是进展学生的跑、跳、投等基本活动实力，提高灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，培育学生勇敢坚韧、机智、坚决、团结合作等优良品质。 篮球技术水平的稳固提高依靠于学生对篮球运动的爱好爱好和基本功的状况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、好用性，由此也吸引了学生对篮球运动的爱好。近年来，随着体育教学改革的不断深化，篮球教学也应从形式、教学、内容支配上进行改革。从片面追求投篮命中率、力气训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础
21、，使学生终身受益。 二、教材分析： 教材内容为篮球，是体育与保健的内容。球类是学生宠爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培育学生团结、协作、主动进取和拼搏精神。篮球教材由基本技术、简洁战术和教学竞赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。重点是学习和初步了解各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的驾驭，难点基本战术的协作。 三、教学目标： 1、运动技能目标： 1)了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。相识篮球运动的目的是全面进展身体素养、增进健康。 2、身体健康目标： 1)通过本章节的学习，进展学生的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反应实力。 2)能
22、用自己的语言说明一般的篮球竞赛规则及遵守规则。 3、心理健康目标： 1)培育学生主动进取、坚韧拼搏、剧烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的情感，提高想象、交往实力，进展学生特性和心理素养。 2)在竞争中能充分发挥自己的实力，与同学协调协作。 4、运动参与目标：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进身体进展和健康的重要手段，从而引导他们主动参与体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习生活打下基础。 5、社会适应目标：在学习中培育学生自我评价和参与竞争实力，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参加体育锻练奠定基础。 四、教学方法： 1、本章节主要以“快乐教学法、情
23、境激励教学法作为指导思想，以发挥学生的相识实力为核心，以培育学生的基本活动实力为目的，充分发挥老师的引领作用，突出学生的主体地位，自始至终在师生的共同参与活动中快乐、轻松、活泼地进行教学，力求表达“重参与、育爱好、练技能的教学特色，以到达优化后的教学效果。 2、坚持按部就班和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示现场传播，即表达教学的整体性和激发学生的学习激情，充分发挥学生的创建力，从而培育学生的思维实力，在学中教，在教中学，学习过程是自己实践完成学习任务的。 五、学法说明： 中学学生的年龄为17、18岁，该年龄段的学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而学生作为个体，又
24、具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的实力，所以在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创建力等实力的舞台，发挥学生的主动性，通过教学竞赛，表现现代人追求胜利，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观主动的看法去面对困难和挫折。 六、课时支配： 六课时 第三篇：篮球爱好小组 篮球爱好小组活动总结 赵学文 本学期篮球小组活动以教学支配为根据，依据学生的特点动身，从四到五年级选拔了部分学生进行篮球基本练习。现将本学期篮球活动状况总结如下： 一学期以来带小学生进行篮球训练，在阅历方面并不是很丰富。我针对队员的身体素养、基本技术相对薄弱的状况，
25、制订了本学期活动支配，宗旨就是在提高队员身体素养的基础上，进行以基本技术练习为主，辅以简洁战术训练。特别是在练习中加强速度、耐力等身体素养训练，让学生意识到“有气才有力的含义，明白到保持充分的体力在一场篮球赛中的重要性。另外培育骨干队员协作老师进行战术展示，让队员得到胜利的体验。还有就是在练习中多增加以下学问性、趣味性强的东西，比方在练习过程中结合一些小学生比较感爱好的篮球玩耍，调动学生的主动性和训练热忱。再如把运球技术的驾驭以绕杆接力的形式进行训练，这样既增加了练习的次数与密度，同时也培育了学生的团结、集体主义精神。根据队员的反馈，效果较好。 通过一个学期篮球队员驾驭篮球技术状况来看，全体都
26、有不同程度的提高，在运动意识方面尤为突出。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在练习基础上，尽量进展他们的特长，启发他们的主动性和创建性。总之本学期的篮球的开展是有成效的，通过几次队内竞赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。 信任我校篮球是会越来越有成效的，当然这当中也存在缺乏的地方，只要相识到缺乏，主动去面对，经常自我反省、自我检讨，是会得到进步的。在学生当中形成人人熟识篮球、人人宠爱篮球的良好气氛。 第四篇：篮球爱好小组总结 14-15年篮球爱好小组活动总结 这学期我们的篮球爱好活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的队员有了很大程度上的提高，爱
27、好上也增加了很多，同时也让我看到了学生的另一面。 一、活动状况 1、由于我校的篮球爱好时间为每天的课外活动时间，时间少，有时候遇到下雨天，连教室也没有，因此对于学生来说时间是很惊慌的，但是由于学生的爱好很足，加上以前的训练，本学期在技术上有了一个新的突破，由于在技术的增加，学生来上课的主动性也高了。说明爱好是可以随时间变更的。 2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成果，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练支配，而且每次训练都做好训练支配。小队员也很主动。为了训练不枯燥，接受了玩耍的方法，竞赛的方法，取得了确定的效果 3、经过训练，我觉察少年儿童篮球训练不同
28、于成年人，他们对各项基本技术的驾驭是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。同时我还让学生带球到家里去练习，加强技术的稳固。由于队员的自身素养不是很好，在课中也会增加一些素养练习，以便他们更好的驾驭篮球。 二、存在缺乏与下阶段预备 缺乏： 1、由于我校在整体篮球的培育上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要老师慢慢地辅导学生。 2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育熬炼。 3、家长的重文轻武的思想还是很重，导致学生的素养下降。下阶段预备： 1、加强自己的业务素养，多积累阅历，运用良好的训练方法、手段。 2、加强学生的基本技术训练、素养练习、力气素养训练、
29、耐力素养训练、速度素养训练。 3、通过小型竞赛的平台，来激发学生的爱好。 郝岗一中 2023年11月28日 第五篇：篮球爱好小组总结 篮球爱好小组总结 开展爱好小组活动，是素养教化的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地进展的需要，因此，为了使学生在惊慌的学习之余，进展自己的爱好爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校多年来始终坚持开展爱好小组活动。这一学期我们的体育课外爱好小组有序的在开展。体育课外爱好小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。 相对其他体育活动来说女子篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的
30、运动。由于篮球运动是提高身体素养、技巧、智力为一体的惊慌、激烈并有干脆身体接触的对抗性项目。对人体有较高的熬炼价值，能提中学枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增加身体素养，培育主动勇敢、坚决坚韧的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球竞赛场面惊慌激烈，改变莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的宠爱，因此在学校中有很多学生宠爱这项运动。现将本学期的活动总结如下： 一、学生们很宠爱篮球，她们有共同一个爱好爱好，但是篮球的素养不是很好，没有什么苗子，在选拔爱好小组的时候有点疏忽，只有选了几个学生，再加上老队员有的在外实习，导致训练起来比较困难。 二、本学期的爱好小组主要是为了参加镇中心学校组织的篮球赛做准备。 我们严格依据学期初制定的支配，保证了活动的稳定性，新生训练的特殊的认真，在篮球赛上表现的尤其的突出，我们的队员技术不是很好，需要加强训练。 三、活动的纪律性较差。 由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有待提高，必需制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 我会把接着提高学生的素养放在首位，为培育学生的体育活动实力供应更好的园地。