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1、1周末练习周末练习( (七七) ) 1.(2017 广州)下列说法不正确的是( B ) A.燃烧都放出热量 B.红磷常温下在空气中能自燃 C.炒菜油锅着火用锅盖盖灭 D.木材燃烧必须达到木材着火点 2.(2017 邵阳)下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是( B ) A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭 B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点 3. 运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法错误的是( D )A.现象对比,说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B.现象对比,说明有氧
2、气参与是燃烧条件之一 C.白磷的着火点低于 80 D.热水只起到加热作用 4.下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是( B ) A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2 5.下列说法错误的是( D ) A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B.室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理 6.下列推理正确的是( D ) A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 B.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物 C.可燃物燃烧时温度需要
3、达到着火点,所以可燃物温度达到着火点就能燃烧 D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的化学性质相似 7.某同学做红磷在氧气中燃烧的实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈 燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了。(1)请你分析红磷复燃的原因: 温度达到着火点且与氧气接触 。 (2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是 降温至可燃物着火点以下 。 8.(2017 天津节选)能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 (1)下列说法中正确的是 C (填字母)。 A.煤、石油和天然气都属于可再生能源 B.从环境保护角度考虑
4、,最理想的燃料是汽油2C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物 (2)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程 式为 CO2+3H2CH3OH+H2O 。 (3)将一定质量的甲醇与 4.4 g 氧气混合于密闭容器内,在一定条件下,发生如下反应: 8CH3OH+xO2mCO2+2CO+16H2O。当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时,有 3.6 g 水生成,同时生成二氧化碳的质量为 3.3 g。 9.某同学为探究燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷着火点为 40 ,红磷着火点为 240 , 它们在空气中燃烧都生成刺激呼吸道的白烟五氧化二磷,五氧化
5、二磷易溶于水,并能与 水反应。他按如图装置进行对比实验:(1)用图 1 所示装置进行实验,观察到的现象是 薄铜片上的白磷燃烧并产生大量白烟,而薄 铜片上的红磷及水中的白磷不燃烧 。再用图 2 所示装置进行实验,观察到:不通入氧气时, 热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件 是 与氧气接触,且温度达到着火点 。 (2)根据燃烧的条件,选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是 AB (填字 母,下同);用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是 C 。 A.可快速地提供燃烧所需的氧气 B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下 C.空气流动带走热量,温度降到着火点以下 (3)图 1 与图 2 所示实验相比,符合环保要求的是 图 2 。