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1、2023年生命演讲稿大全 第一篇：生命演讲稿大全 关于生命的演讲稿 人生是一种距离，从生到死，漫长而短暂，简洁而困难。仓促岁月，人生如棋局，每一局都光怪陆离，充溢着 传奇色调。从五色斑斓的孩童时代到意气风发的青年时代最终到老态龙钟的老年时代。世间的冷温煦温情，就像那些黑色的棋子，演绎着一个又一个故事。这些故事就像一张张充溢才智与悬念的棋谱，供你在匆忙的日子里慢慢品尝。 看流淌的河，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意义;看盛开的花，娇艳欲滴，芳香高洁，风过香百里，感悟生存的价值;看水雾天涯，云蒸霞蔚，万条千彩的超然美景，感悟生活的真谛。宠辱不惊，观庭前花开花落，去留无意，望碧空云卷云舒
2、。感悟生命生存生活，给将来一个目标，给自己一个成长的过程。 一.生命 用佛语说，前世的多数次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝给予我们每一个人珍贵的礼品，它不仅仅是自然界中的一次生命的轮回，更重要的是，它为我们供应了一次成长的机会。生命的机制是无可估量的，因此，对于我们每一个人来说，无论是幸运，还是不幸，都要善待生命。 生命是一个成长的过程，对树来说，、每一片叶子都承载着一个成熟的梦，又犹如底片一样凝缩着整棵大树。每一个人都承载着一个长大的梦，在世界快门按下的一刻，多少瞬间的成长会在风雨中定格。或许，在历史的某个时间与空间的交点，我们的人生就被复制成某一个人的影子。那么，这个人是显赫的，
3、还是卑微，就由我们自己的双手来创建了。 生命是一次洗礼，有过痛，有过苦，有过泪水之后，才是阳光明媚，前途似锦。 毛毛虫的末日对蝴蝶来说，却是生命的起点。从蛹到蝶的生命变迁是自然界中一次生死选择。然而限制它们生命之门的却是一层毫不起眼的茧。那是一层温顺的丝，同样是一条苦痛的丝。多少蛹被疲乏折服，便恒久的被束缚，做着一些关于阳光草木的梦。然而，勇于咬破茧的蛹，却能身生翅膀，去追寻那寥廓长天。由自然界想到生命，其实世间本没用什么救世主，别人也只不过在我们的生命中驻足过，并不能做我们自己。当无望与不幸，一起穿越我们单薄生命的时候，世间只有一个人能赐予你盼望和志气，那个人就是你自己。自己挽救自己，是发自
4、心灵的动力;是源于心灵深处的呼喊。因此，对于每一个又幻想的人来说，都要像蛹一样，自己织的茧，得靠自己咬破。 在死亡来临的时候，很多人用微笑的姿态面对，从而涌现出许多可歌可泣的事例。 在与艾滋病魔搏斗了12个漫长岁月后，南非少年恩科西1日凌晨在约翰内斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活时间最长的艾滋病患者。 恩科西的养母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告辞人世的。由于长期受病魔熬煎，死时他的体重只有10斤。 恩科西诞生在南非一个一般黑人家庭，由于母亲患有艾滋病，恩科西诞生时便带有艾滋病毒，医生当时认为，恩科西最多能活9个月。恩科西母亲病逝后，白人妇女盖尔收养了这个可怜的孤儿。 到了入学年龄，恩科西因为
5、患艾滋病而被学校拒之门外。他和养母为此开展了一场艰苦的斗争，最终由于政府和新闻界的干预，恩科西赢得了受教化的权利，成为南非第一名在校的艾滋病患者，他的命运从今引起了社会普遍关注。 去年7月，在南非德班实行的第13届国际艾滋病大会上，恩科西发表了感人肺腑的演讲，介绍他与艾滋病斗争的阅历，呼吁全世界关注艾滋病患者，重视艾滋病的防治工作，他因此成为国际知名人物。恩科西与艾滋病坚韧斗争的事迹鼓舞了南非，甚至世界上千千万万个艾滋病患者。xx年6月1日，同爱滋病抗争了十二年的十二岁南非小英雄恩科西最终恒久地去了，虽然他走但是他与疾病坚韧斗争的精神，将让世界上每一个活着的人恒久牢记。 凭一瓶水在地震后的废墟
6、中坚持直到被营救;在茫茫的海洋上漂流四个月;迷失在原始森林里半个月;这些都是坚毅的象征，也创建诞生命的奇迹。但是对于12岁的恩科西，同样创建了一种不同意义上生命的奇迹。生命对于恩科西来说是不幸的：他生下来体内就携带艾滋病病毒，艾滋病夺去了他母亲的生命，可是他却创建了一个为世人所瞩目的奇迹。他曾因公开指责南非总统姆贝基而振动全国。在许多人的心目中，他已经成为南非反对卑视爱滋病患者的一个有力象征，也是同爱滋病抗争的小英雄。6月1日，正值全世界的少年儿童庆祝自己的节日之时，艾滋病却夺去了他才12岁的生命。恩科西两岁那年被养母收养时，医生当时说他最多能再活6个星期。恩科西靠着惊人的毅力和坚韧的斗志，创
7、建了奇迹，给那些在生命边缘的人注入盼望和坚毅。 相反的在大力宣扬珍爱生命的同时，我国高校生自杀人数持续上升，看着血泊里惨不忍睹的场景，听着亲人们撕心裂肺的哭喊，我们不应当好好的反思一下自己吗? 正确对待生命，酷爱生命，理解生命的真正的含义，做到以下三点： 一.1.珍惜酷爱自己的生命。正确感知相识自己。高校生应当在体貌、思想、行为以及家庭等方面有具体独特的现实相识，勇于面对真实的自己。2.培育自己。在不断成长的过程中，接受不完备的自己。对于做的完备的事，学会自我表扬，自我夸奖。对于出现的错误，应当敢于承认、自我反思、自我改良。扎实的走每一步，在进展中追求完备。3.敢于担当。属于自己的义务和责任，
8、要敢于担当，在处理的过过程中，找出错误，勇于改正。 二.敬重他人的生命。在人与人交往的过程中，会产生友谊，也会发生冲突。在冲突和冲突的时候，要学会冷静，珍惜他人生命，敬重法律，理智的处理，合法的解决。 三.善待各种形态的生命。众生同等，不分物我。在自然面前，各种生命同等的存在。蝼蚁虽小，却有生的权利。珍爱微小动物，做到人与自然的和谐进展。 二.生存 春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的踪迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就起先 了生 命季节里的徘徊，起先了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚毅。人的生存受环境制
9、约，但我们要做环境的主子。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。 这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她觉察火情时，火势已特殊迅猛，慌乱中她未实行任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最终窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消逝了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如学校真正实施了生命教化，并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度爱惜，或许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女高校生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女探讨生被人贩子拐卖
10、到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致损害，这一幕幕悲剧都在提示我们，要防止各类事故的发生，必需让每一个学生学会生存。学会生存，如今许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生尽然还不会坐公共汽车!这太令人惊异了;还有些高校生，就连微波炉也不会运用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类 最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主子，我们要主宰自己。 英文的26个字母，代表26条生存的规则，盼望与大家共勉。m miracle 奇迹 n nature
11、 自然 他们主见崇尚自然，连穿着都在表达自然的淳朴。o optimistic 乐观 我们是典型的乐观主义者，他们想做就做，想说就说，做过的事绝不后悔，要挑战就挑最好的。 p power 力气 我们有力气，他们正成为职场生力军，创业生力军，车市生力军，消费生力军? q query 怀疑 我们的精神实质是：自信，特性显明，敢于表达，怀疑一切，宠爱挑战权威，宠爱按自己的方式选择行为，并对其负责。r responsible 责任感 他们在512地震等公共事务中所表现出来的巨大志气、责任担当和爱国表现，超出了社会的预期我们正在成为中国崛起的生力军。s studious 好学篇二：生命的价值演讲稿 生命的
12、价值 同学们： 大家好！今日很兴奋站在这里，让我们一起来探讨一下生命这个话题。今日我给大家带来的演讲是生命的价值。 我要强调的是我们生命的价值，活着要有的精神。 看看四周的同学，很多人沉迷武侠、玩耍，风行日漫、韩剧，每天球不离手、拍不离身，三天喝一顿、五天聚一次，美其名曰：“我很充溢！充溢？！-他消费得很充溢，假如要用一个词来形容，我只能给他个“浑浑噩噩。 还记得张晓风的敬畏生命，是它告知我们生命的坚韧，生命的宝贵，生命因坚韧而更宝贵。然而有些人却视生命 如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业高校的一名女学生在情人节之夜跳楼自杀。我并不惊异，因为这种事务在近几年已屡见不鲜了。
13、细细想来，真是太不行思议了。在根号2gh这么短的时间后，这位女高校生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋了。我很想知道在做自由落体的过程中，是否可惜过自己“生如夏花般绚丽的生命；是否想过身体发肤均授之于父母，怎可以就怎么纵身一跃便结束他；是否彻悟了死并不行怕，活着才是最大的志气。 信任在坐的各位脑海中照旧很清晰地呈现2023年那一场灾难惊心动魄画面。灾难让我顿悟了生命的脆弱。前一刻还是活生生的生命，下一秒便已成为遗体，这是何等残酷的事实，不死药只存在于神话之中，再多泣血的哭号也唤不回逝去的灵魂。莫非说，老天爷为13亿中国人支配了这次惨痛的阅历，也唤不醒人们对生命的觉悟吗？生命诚宝贵啊，我们应好好的珍惜他，
14、呵护他。活着一切还有盼望，死了全部都化为虚无了。 苦痛的时候，去想想风吧！让那痛痕与那风痕一般潇洒地飞过，成为过眼云烟，化为那嘴角一笑；不平的时候，去看看海吧！把那金钱的面孔，势利的双手，虚伪的笑脸，统统投入海中，让海风卷起自己，让自己飞更高，更远心如衣襟，悠悠扬扬，飘漂浮荡。万不行一道难受处，就觉得什么完全失去了意义。然后便义无反顾地纵身一跃。亲身去体验自由落体那完全失重的感觉，献身于科学探讨。 我们都是高校生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。我们要学会如何去面对，去承受，学会给自己减压。生命美如斯要懂得细心去呵护自己生命，不管是在平常，还是在特殊时期。 走过了严冬，你就会闻到春天的气
15、息；走过了炙热的夏天，你就会感觉到秋天的凉快。 生命 的真谛我无法掺透。生命 的价值也不是一言两语就能道哇。今日在这里可能让你们见笑了。盼望多多包涵。若有说得不恰当的地方，还望你们刚好驳 倒；若有可取之处，盼望共勉。感谢！篇三：生命的意义演讲稿 生命的意义 他的生命，恒久定格在救援的最终一户村民家院墙外，手被紧紧 “粘在380伏的电压线上。临终前，他说的最终一句话是：“你们抓好绳子，我去前面趟路。2023年7月21日，北京市遭受61年不遇的强降雨和山洪自然灾难。在救助被困群众过程中，北京市公安局燕山分局向阳路派出所所长李方洪不顾危险，冲锋在前，后因意外触电，牺牲在救灾一线。这位一般的派出所长，
16、用实际行动乃至生命诠释了“人民警察为人民的铮铮誓言。 胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事。然而，在当下社会，我们许多人越来越习惯安逸，越来越害怕冒险，越来越躲避责任，越来越淡化志向，我们习惯当一天和尚撞一天钟，日复一日，年复一年，很多时候我们不明白生命对于我们到底意味着什么？那让我们来看一看三文鱼的生命历程。 三文鱼的一生令人惊羡！从鱼卵起先，雌鱼便想方设法将其藏 在石头底下，但大量的鱼卵还是被其他鱼类和鸟类当作美味吃掉。春天来临时，鱼卵发育长成幼鱼，幼鱼便顺流而下，进入淡水湖中，在湖中它们尽管东躲西藏，但
17、大多数幼鱼照旧逃不过被捕食的命运，每四条进入湖中的鱼就有三条被吃掉，只有一条能够进入大海。但危险却并没有停止，在无穷无尽的北太平洋中，它们一边努力的长大，一边面对鲸、海豹和其他鱼类的攻击；同时还有大量的捕鱼船威胁着它们的生命。整整四年，它们阅历多数艰险，才能长成大约三公斤左右的成熟三文鱼。 成熟之后，一种内在的召唤使得它们起先了回家的旅程，十月初，全部成熟的三文鱼集结在一起，浩浩荡荡游向它们的诞生地。自进入河口起先，它们就不再吃任何东西，全力赶路，它们要不断从水面上跃起闯过一个个急流和险滩，有些鱼跃到了岸上，变成了其他动物的美食；有些鱼在快要到达目的地之前竭力而亡。到达产卵地后，它们不顾休息起
18、先成双成对的挖坑、产卵、受精。在产卵受精完毕后，三文鱼精疲力竭双双死去，结束了只为繁殖下一代而进行的死亡之旅。冬天来临，白雪覆盖了大地，整个世界一片静谧，在安静的河水下面，新的生命起先成长。 三文鱼的一生，充溢了危险和悲壮，它们克服种种困难，躲避多数危险，在生命的最终时刻，逆水搏击，回游产卵，为自己的生命画上句号。听了三文鱼的故事，我们还有什么理由奢侈青春，我们还有什么理由虚度年华，我们还有什么理由躲避责任，我们还有什么理由放弃盼望? 人类生命的进程中，也应当有特殊明确的主线，我们应当努力成长，不惜一切代价使生命变的成熟；为了成熟我们应当去阅历，阅历自然、社会、人文和历史，使我们的生命变得完备
19、；我们更需要明白生命的意义，活着不仅仅为了活着而已，我们生命的背后有使命存在，这些使命或许各不相同，但从终级意义上来说，应当是一样的，是为了让我们、我们的后代和我们身边的人在更加和谐自然的世界中华蜜的生活，这就是生命的意义。 或许很多人活了一辈子，也不知道为了什么而活；或许有些人到生命结束的那一刻才醒悟或者明白生命对于他意味着什么；或许有些人还没回过头来思索，他的生命就已经因为意外黯然销去；或许有些人正无知的犹如行尸走肉一般消耗着他的生命?人的一生有三万天，看似漫长，实则短暂。与其掐着手指计算生命还有多长，不如就着一个目标努力前行。生命只有一次，不能重来。李商隐在诗句中谈到，春蚕到死丝方尽，蜡
20、炬成灰泪始干。老年时最大的劝慰莫过于意识到，已把全部青春的力气都献给了永不苍老的事业。 人的实力有大小、职位有凹凸、遭受有好坏，但是，如何对待生命却取决于我们个人的志向和行动。或许我们不需要像李方洪、像三文鱼那样以生命为代价，但完成这一使命的精神，却应当向李方洪救人不惜牺牲，却应当比三文鱼的回游产卵更加肃穆和不行动摇。 盼望今日的演讲能给大家带来一些思索，带来一些触动，感谢大家！篇四：珍爱生命演讲稿 老师们、同学们： 当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候，我们感叹奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的坚韧、乐观和才智；当我们在平凡的学习、
21、工作和生活中细细地体会生命的价值的时候，我们感慨人类生命的平凡与宏大、渺小与崇高。新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用学问守护生命。增加应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾难的应急避险课程，加强生命意识教化，让应急避险课程走进了课堂。 面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的看法，坚毅地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，躲避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更多的精彩等着我们去开创！当我们遇到困难止步不前、心情低落时，当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将
22、生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的同龄人吧！与他们相比，我们是多么的幸运！ “吾生也有涯，而知也无涯。对我们每一个人来说，都注定要用有限的生命去面对广袤无垠的学问海洋。当我校的王慧晶、徐晋、鲁雅三名同学即将或已奔赴北大校内，奔赴最高学问殿堂的时候，他们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的表扬；当我校谢磊同学高擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候，他或许更加深刻地体会到学问带给生命的绚丽和绚丽；同样，当我校两千多名同学今日坐在光明的课堂，接受学问的洗礼的时候，我们或许慢慢地体会到学问带给我们才智、激情、兴奋与华蜜。 若生命是一束鲜花，珍爱生命，使它娇艳绽放，香气四溢；若生命是一条溪流，珍
23、爱生命，使它源远流长，奔流到海；若生命是一篇华章，珍爱生命，使它凹凸宛转，清爽悦耳；若生命是一只幼雏，珍爱生命，使它羽翼饱满，振翅翱翔。 老师们、同学们，我们都是学问的追求者和传播者。在新的学年即将起先的时候，我代表学校向大家提出两点盼望，师生共勉： 一是志存高远，以学问的丰富提升自己的生命价值。志存高远，心系祖国和人民是我们奋勉努力的力气源泉，是我们胜不骄，败不馁的精神支柱，是我们人生道路上催人奋进的加油站。在四十七中这个和谐而充溢朝气的校内里，我们以敬重学问、酷爱学问、追求学问为己任，提升自己的生命价值，重视过程，重视过程体验，重视过程体验的快乐，让我们的生命历程更具光彩。 二是脚踏实地，
24、以品德修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养，起始于平常的点点滴滴，从小事做起，从身边事做起，穿着整齐，不随地吐痰，不闯红灯，不乱写乱划，顺手捡起地上的纸屑杂物等等，这看似平常的小事，却处处表达着人的文明修养，处处检验人的品德道德。 用学问呵护生命，用奋斗去创建人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也恒久不会止步，珍爱生命吧！让我们用爱装饰世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！各位老师、同学们： 我知道，同学们大多会吟唱祝你平安、好人一生平安等祈祷顺当、求报平安的歌曲；我信任，同学们都理解“平安是福、“平安是金等话语所包含的对生命的思索；我断定，同学们都曾用“平安、健康、华蜜、顺
25、当等祥瑞词语对父母、亲戚、同学、挚友表达过良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵扰、艾滋病等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝。 当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡
26、事务，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个骇人动目、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。 “生命，一个多么鲜活的词语；“平安，一个多么古老的话题；“华蜜一个多么奇异的境界。同学们：一人平安，全家华蜜；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们奇妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要
27、筑起思想、行为和生命的平安长城。 或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好同流合污，而且盼望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事务，还有球场上发生的事务。篮球竞赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系惊慌。不难想象，有了这样担忧全的思想，要平平安安地一
28、辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络玩耍的精神鸦片，每天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；假如他过早地痴迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担忧全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间玩耍追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的
29、后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进展长河中的废物，甚至成为危害社会进展的危险物。 关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的如今都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝
30、愿好人，一生平平安安。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家好！今日我演讲的题目是：加强平安自律，建设和谐校内。 家是什么？家是我们避风的港湾，是我们遮雨的大伞，是我们健康成长的乐园。自从我们背上书包跨进校内的那天起，我们就有了其次个温和的家。这里是我们播种幻想的摇篮，精神追求的家园，健康成长的台阶！早晨伴着朝阳步入校内，在老师的微笑中起先欢快的学习，课上老师细致耐性的讲解，课下老师语重心长的训诲，节日里学生一声声感恩的祝福，咳嗽时学生递上的一杯热水，秋
31、千上飞荡着快乐，操场上镌刻着矫捷，校内里洋溢着青春活力！这是多么和谐融洽的校内风景啊！这是多么真诚纯真的师生情意啊！这是多么文明健康的学习气氛啊！我们在这里吸吮学问的琼浆，栽培友谊的花朵，陶冶高尚的情操，历练翱翔的翅膀！ 珍爱生命 平安出行 随着一声响亮的啼哭声，就标记着一个生命着陆人间，生命的存在意味着什么？ 每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物醒悟-那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中挤眼歌颂，活泼的孩子在草地上翻滚-这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与哀痛，有了生命
32、，才有盼望与志向，有了生命才有了对生命的珍爱。 世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。 当今威胁生命的平安因素都有那些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。假如我们不留意平安意识，视平安隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不行思议，良心也终会受到指责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了平安问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、挚友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，莫非只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？
33、我们莫非还不应当反思吗？ 血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有其次次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故包括交通事故、矿难事故及其他行业生产平安事故。生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经相识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？ 是的。死亡总是留给人们恐惊，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望，因害怕所以才拒绝。正是如此，人们对生存的剧烈愿望昭示着我们必需珍爱生命。 我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点奇妙的东西吧！挚友，我们这次心灵般的沟通，确定
34、能够打动你的心，我已经感受到你那颗炙热的心在有利的搏击着，甚至在颤抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，篇五：生命的价值演讲稿 生命的价值 同学们： 大家中午好！今日很兴奋站在这里一起来探讨一下生命这个话题。今日我的演讲题目是生命的价值。 首先我要强调的是我们生命的价值活着要有的精神。 看看我们四周的同学们，很多人都沉迷在玩耍 漫画 韩剧中，每天球不离手、拍不离身，三天喝一顿、五天聚一次，美其名曰：“我很充溢！充溢？！-他消费得确实很充溢，假如要用一个词来形容，我只能说挥霍。 还记得张晓风的敬畏生命，它告知我们生命的坚韧，生命的宝贵，生命因坚韧而更宝贵。然而有
35、些人却视生命如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业高校的一名女学生在光棍节之夜跳楼自杀。我并不惊异，因为这种事务在近几年已屡见不鲜了。细细想来，真是太不行思议了。在这么短的时间，这位女高校生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋了。我很想知道在做自由落体的过程中，是否可惜过自己“生如夏花般绚丽的生命；是否想过身体发肤均授之于父母，怎么可以纵身一跃便结束他；是否彻悟了死并不行怕，活着才是最大的志气。信任在坐的各位脑海中照旧很清晰地呈现2023年那一场灾难惊心动魄画面。灾难让我顿悟了生命的脆弱。前一刻还是活生生的生命，下一秒便已成为冰冷的遗体，这是何等残酷的事实，不死药只存在于神话之中，再多泣
36、血的哭号也唤不回逝去的灵魂。莫非说，老天爷为13亿中国人支配了这次惨痛的阅历，也唤不醒人们对生命的觉悟吗？生命诚宝贵，我们应好好的珍惜他，呵护他。活着一切还有盼望，死了全部都化为虚无了。 苦痛的时候，去想想风吧！让那痛痕与那风痕一般潇洒地飞过，成为过眼云烟，化为那嘴角一笑；不平的时候，去看看海吧！把那金钱的面孔，势利的双手，虚伪的笑脸，统统投入海中，让海风卷起自己，让自己飞更高，更远心如衣襟，悠悠扬扬，飘漂浮荡。万不行一道难受处，就觉得什么完全失去了意义。然后便义无反顾地纵身一跃。亲身去体验自由落体那完全失重的感觉，献身于科学探讨。我们都是高校生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。我们要学
37、会如何去面对，去承受，学会给自己减压。生命美如斯要懂得细心去呵护自己生命，走过了严冬，你就会闻到春天的气息；走过了炙热的夏天，你就会感觉到秋天的凉快。生命 的真谛我无法掺透。生命的价值也不是一言两语就能道完。今日在这里我说出了自己对生命的理解，我认为漫漫人生应当活诞生命。盼望与大家共勉。 其次篇：演讲稿生命 天堂的忏悔 这样的表扬对他来说，其实是与生死做赌博。或许，下面发生的事情，他早已意料得到，只是，这一次，他不再拥有赌注。 据说，连续坐2000年飞机才会遇一次事故，而对这一航班而言，那样高的平安系数并不属于他们。归路，成为死路。 你知道吗？美国总统的伤亡率，高于二战时期诺曼底登陆一线盟军的
38、伤亡率。这就是我们眼中的“真龙天子 我们总把灾难想象成别人的事情，就像遇难者也不曾想过自己的遭受一样。在中国，“死是一个很招人忌讳的字眼，谁也不愿提起，可是谁都要面对。谁也不知道，阎王的生死薄上我们还有多少阳寿。谁也不知道，漫长的余生会不会遭受无法抗拒的劫难。谁也不敢言，今日会不会成为生命中的最终一天。 人生走过的都是过去，未知的都是将来。假设一下，2023果真是世界末日，我们离开这个世界，站在天堂门口，而守护门口的天使不让我们进去。你觉得你有资格到天堂吗？资格？我没有做过坏事啊。是么？我们看看你一生都做了什么：K歌、玩玩耍、上网闲聊、背后争辩他人、打情骂俏你好像没做过什么好事。可是很多人都这
39、样，我为什么不行以？不错，正因如此，你才一事无成。 请问，人生下来的目的，是跟别人无止境的攀比？还是最大限度的关心弱者？最宝贵的青春，是奉献社会？还是消遣消磨？人应当顺应环境的负面效应？还是打破思维独立区分？人应当觉察自己的潜力？还是接着伤仲永的悲剧？旁观他人的不幸？还是尽自己的一份努力？ 你千辛万苦来到这个世上，面对只有一次的生命，你却沉醉在别人给出的答案而不愿思索你自己的问题。这样持续下去的人最终得到什么呢？百年之后，你会变成是族谱上的一个名字，桌前的一个牌位，后代供奉着你，你却没有给他们留下一个值得称颂的故事。 和平、生活富有、身体健康，你拥有多少人梦寐以求的财宝，最终换来的还是无所作为
40、。不管你内心如今是否在忏悔，我都要告知你一个好消息：你还活着！ 命运既然垂青我们这些活着的人，那么它确定不愿我们迷茫的苟活下去。它确定盼望我们能给这世界带来光明，带来温和。就像他们一样那些为世界作出奉献的人 还记得小时候，面对老师“你长大想当什么的提问时你的回答吗？或许有人忘了，但那个时候我们心里都有答案，不管那个答案是多么天真可笑，至少有它在不会毁掉你的一生。这个答案就是：志向！ 没有人能阻碍你的志向，真正的阻碍就是你内心的恐惊。纵使失败，照旧有重头再来的志气，即便是夸父追日，也有值得高傲的回忆。青春的标签是激情四射、不畏挫折、敢于挑战权威，而不是呆滞木讷，畏手畏脚，一切惟命是从。我信任后者
41、确定不会有所作为，我信任我们生活在中国有史以来最好的时代。你可以列出社会的种种黑暗，反对我的观点，但是宏观上看，这个时代没有饥荒、*，不行限制的瘟疫，多数人的生活还是华蜜的。 你可以埋怨你没有生在富贵之家，也可以通过自己的努力变更现状。你可以花时间指责应试教化的缺陷，也可以利用时间补充学问。你可以仇恨、咒骂某些人，也可以逐步完善自我。你也可以一次成不变，但不要成为别人的笑柄。 当今社会竞争中人想要脱颖而出，人必需要有一技之长，而且要万里挑一。每个人都有不同的选择，有时候选择本身比奋斗更为重要。做你宠爱的事情，做你擅长的事情。没有七十二变，岂能大闹天宫？ 很多人说，是白费功夫，最多激起国人的三分
42、热度罢了。而我自己也很醒悟，一本书不会系统的变更一个人，但我信任，一切变更都有一个起先。只要有一个人有所感受，并从今日起先尝试变更自己，对我来说就是莫大的欣慰。 第三篇：2023关于生命演讲稿 2023关于生命演讲稿 2023关于生命演讲稿 “用才智和爱心创建生命的价值这是我的教化格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在老师这个神圣而荣耀的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教化战线上的一名骨干。如今，我仍在努力地实践着，同时也在华蜜的收获着。 一、痴心教改： 靠着对教化事业的酷爱与追求，靠着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程
43、改革，我在不断的实践、探究、再实践。努力追踪先进的教化教学思想，主动遵循新的课程理念，用好新教材，探究新课型，刚好“充电，努力提高自己的理论素养和业务水平。从XX年9月起先，在学校领导的支持和老师们的激励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探究并进行了“小学语文中高年级单元开放教学的试验。真是开弓没有回头箭！记得刚起先试验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次困难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜美的果实。这一课题的探讨，得到了县乡领导的认可，XX年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充溢了活力，充溢了笑声，充
44、溢了才智和灵气。比方课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究学问的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾.学生们拥有了一片绚丽的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的学问，又提高了实力，使我们共同品尝到了美丽、快乐的人生。 “老师，你像一把火炬，点燃了我们才智和心灵的灯.学生的句句说明，使我重新相识了自己，确定了自己。伴着用才智奏出的奇异交响乐，我写的教改论文、教化随笔，多次在县级刊物发表，XX年我被评为县教科研先进个人。但我没满意。为了使教化才智得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，
45、写了几万字的教化教学反思和体会。从书中，我领会了魏书生老师的教学才智，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议.特别是魏书生教学工作漫谈，使我真实地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、将来学家的目光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理阅历确实令人折服。字里行间闪耀着才智的光线。所以从上学期起先，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文学问树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据学问树进行预习，然后沟通、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实
46、践，百分之九十的学生能自主探究，快乐沟通，认真习作，效果不错。 二、收获快乐 假如说，教学上的创新编织了学生学问和实力的花环，那么，宽厚的爱和绘声绘色的活动则成了培育学生人格的摇篮。2023关于生命演讲稿2023关于生命演讲稿。宏大的人民教化家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教化教学中时时、事事做学生的典范。每接一个新班，我都会告知学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着胜利离开校内。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗盼望。作为一名老师，我给了学生足够的爱和盼望，给学生树起了精神之柱，培育了学
47、生的爱国热忱和民族傲慢感，增加了学生的自信念，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学其次天我班就召开了学生家长会，做到了家、校刚好沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主同等的气氛，使每个学生有家的温和，我对学生倾注了更多的热忱，和学生同等相处，以诚相待，给学生亲切感、平安感和信任感，成了学生的良师益友。我以人格的力气，影响教化学生。比方我经常说的一句话就是“一丝不苟，精益求精，我认真并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰捡起，同学们留意到了；学生进步了，我就嘉奖学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起共享生日的快乐，学生们感受到了.此外，为调动学生的主动性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、老师节、“六一儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读“我爱泉城 “班级是我家，快乐你我他 “平安在我心中“地震无情人有情等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有