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1、2023年爱岗敬业、廉洁从教承诺书 第一篇：爱岗敬业、廉洁从教承诺书 “爱岗敬业、廉洁从教承诺书 2023、*中学“爱岗敬业、廉洁从教承诺书 为响应 “廉洁文化进校内活动，进一步深化师德建设，强化师德素养，树立“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献的师德风气，特作出如下十项信誉承诺： 1.树立以人为本的教化理念，认真本科，细心设计教案，知道学生全面、系统、精确地驾驭所学学问。 2.在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教化教学中，对学生做出客观、全面、公正的评价，不把自己应担当的教化责任转交给家长。3.努力驾驭现代教化教学方法和教学手段，提高教书育人的实力和水平，严格限制考试次数和作业量
2、，不由学生代改作业，不用作业惩办学生，不体罚和变相体罚、谩骂和卑视学生，在教化教学过程中杜绝教学责任事故的发生。 4.严格遵守学校的教化教学管理制度，上班、上课不迟到、早退或拖堂，不随便调课、停课。 5.专心从教，不参与赌博、传销、迷信等活动。6.敬重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。 7.以进展的目光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不举办有偿实习和有偿家教。 8.不向学生推销任何商品，不强制让学生集体购置复习资料、教辅读物，不独立名目乱收费、乱罚款。 9.穿着整齐、得体，举止端正，语言文明，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。 10.不在教室里吸烟，不在老师会议上、上课时间接听或打手机。
3、 承诺人： 年 月 其次篇：廉洁从教爱岗敬业 廉洁从教 爱岗敬业 马蹄镇民新小学 陈礼元 什么是廉？有一首歌曾这样写道：“廉、廉洁的廉，廉、清廉的廉，廉、廉政的廉，廉、廉耻的廉，这个字的读音念廉，它的反义词是贪，贪心的人人民唾弃，廉洁的人被人民捧在心间，人间自古以廉为美，历朝历代都不曾变更，廉字代表高尚的境界，廉字就是楷模和圣贤。歌词对廉作了最好的诠释，歌曲有力激扬，每当唱起这首歌时，心情特别激烈。作为一名人民老师，在物欲横流的今日，在市场经济影响的状况下，如何才能真正做到恪尽职守、廉洁从教呢？我认为应当从以下几方面做起： 一是正确相识自己的职业特点 古往今来，人们对老师的评价很高，如“老师是
4、人类灵魂的工程师，“老师是太阳底下最光芒的职业。“师者传道、授业、解惑也。这都充分表达了人们对老师的敬重，也说明白老师职业的重要性。之所以受人敬重，就是因为他是人类文化、文明的传播者，担负着培育下一代的困难任务。老师的思想、行为会干脆影响着每个学生，因此，老师职业是神圣的，老师是人之楷模，所以，作为一名老师来说，无论是在什么状况下，都要正确相识自己的职业特点，克服市场经济等其他不良因素带来的影响，从思想上摒弃金钱、享乐等奢望和想法，潜心教书育人，为人师表，并经常以师德标准严格要求比照自己，不玷污人民老师这个荣耀称号。 二是具有淡泊名利、甘于清贫的高尚情操 诸葛亮在诫子书中写道：“静以修身，俭以
5、养德，非淡泊无以明志，非清静无以致远。作为老师就应当具有淡泊名利，甘于清贫的思想。因为我们不能以从事经济活动的心理来从事教化教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，所以，老师就必需以事业为重，以学生为重，甘于清贫，献身教化，并以高尚的老师形象去影响学生，熏陶学生。全国优秀老师朱敏才夫妇，当他们从电视上看到贵州的农村学校教化资源匮乏，农村孩子上学特别艰苦的状况，毅然放弃在北京安闲舒适的生活，只身来到贵州山区支教，不辞辛苦，甘愿为山区孩子奉献自己的一切。还有许多乡村老师，他们几十年如一日，扎根边远山区，不图名，不图利，一心只求教好学生，让他们都能学到学问，能为社会作出奉献。他
6、们就这样静默地坚守着，他们就是我们学习的典范。 三是具有爱岗敬业、甘于奉献的精神 一个人只有深深地酷爱他自己所从事的职业，才会为之奋斗，为之献身。作为老师职业，是一种以人育人的职业，其质量要求特殊之高，它干脆影响着下一代人的前途和命运，影响着国家社会的进展和进步。所以，老师职业就必需发扬奉献精神，以培育新一代的成长作为自己最大的责任，不计酬劳，乐于奉献，以教为志，以教为荣，爱岗敬业，教书育人，为人师表，甘于清贫，不受外界任何不良思想的影响和诱惑。只有真正做到这些，才不辱老师的高尚形象，才无愧于学生，无愧于社会。本人曾写了一首诗，觉得足以表达自己对教化事业的追求： 步入教坛几十春，三尺讲台苦耕耘
7、。茹苦含辛传道义，业精于勤授人文。一支粉笔开巨锁，两袖清风铸师魂。年逾天命志不改，甘为人梯留美名。 因此，作为人民老师应自觉地把教书育人作为自己的荣耀的义务和职责，在工作中切实做到廉洁从教，爱岗敬业，从一点一滴做起，认真履行职责，牢记使命，才能真正为党和人民的教化事业作出自己应有的奉献。 第三篇：爱岗敬业 廉洁从教 爱岗敬业 廉洁从教 尺度形式灵敏，每集都包含了党纪条规、动漫故事、名言警句、温馨提示四个部分，演绎典型案列，引人入胜。该剧紧扣准则条例中部分重要条款和新增条款，用虚拟的严书记在工作中如何处理违背党规党纪的事例，以及同事、家属等角色的协力演绎，生动展示了党委主体责任和纪委监督责任是如
8、何落实到位的，也让大家真实感受到全面从严治党是动真格的。 如今，社会上提倡一股可亲可敬的风廉洁之风。 “临大利而不易其义，可谓廉矣。这是古人对廉洁的定义，用 今日的话说，不损公肥私，不贪污谓之廉洁。廉洁从教，是老师职业 道德中的一个最显著的特点，是社会主义市场经济对老师提出的具体 要求，也是人民老师的崇高风范。 廉洁从教是老师处理教化教学活动 与个人利益之间关系的准则，廉洁从教在市场经济条件下显得尤其重 要，老师应当留意保持这种品德。 人们都说： “老师是太阳底下最崇高的职业！ 这表达了人们对教 师的敬重。 老师之所以受人敬重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下
9、一代的困难任务，因为他是人 师，是人之楷模。然而，近年来，由于国内外各种因素的影响，社会 价值呈现困难化、多样化的趋势，对生活相对清贫的老师来说无疑形 成了巨大的冲击。一些老师淡化了对事业、对志向的追求，敬业精神 有所下降，教学工作马虎，精力投入缺乏。 有的老师贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能，提出了做人要“理论联系实惠 ；有的老师损人利 已，私欲膨胀等等。这些行为不仅违背了老师法、教化法，也 损坏了老师的群体形象，更为严峻的是败坏了社会风气，污染了育人 环境，扭曲了纯净的师生关系。那么如何克服为师不廉，消退行风不 正呢？除了健全制度，加强纪律教化外，最主要的还是要消退老师不 廉不洁的外因。我认
10、为： 首先，老师必需坚守高尚情操。老师不能以从事经济活动的心理来从事教化教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，老师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外酬劳。既然老师在生活、工作稳定等方面已基本上没有后顾之忧，那么他们就必需自觉培育以事业为重、以学生为重的宽敞胸怀，不断提高为人民服务为核心的精神追求的境界。以这样一种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，只有这样，才能用一个高尚、奇妙的人民老师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平，促进社会义精神文明建设，就是人民老师应有的高尚情操。其次，老师要发扬奉献精神。一个人只有深
11、深地酷爱他自己所从事的职业，就会为之奋斗，为之献身。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求更高并更无止境，对其劳动数量却又很难做到精确计算，所以从事老师职业必需发扬奉献精神。老师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育少年成长成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。我们处在一个改革开放的新时代，一个继往开来的时代，老师应当开拓创新，更成为“政治坚决、思想过硬、学问渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教化家，这就需要一种在已有的基础上，不固步自封，开拓前进，勇往直前的奉献精神。时代对教化寄以厚望，对老师给予重任，老师要以国家
12、社会的大业为已任，珍视本职所担当的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华。再次，老师要杜绝利用职责之便谋取私利。老师利用履行教化学生职责之便为个人谋取私利，与坚守高尚情操、发扬奉献精神是南辕北辙的。为了抵抗利用职业之便以教谋私的错误倾向，对于大多数老师来说，应着重解决一个心理上不平衡问题。应树立以主动的劳动创建为社会集体作奉献观，树立思想言行合乎道德标准的道德观，要在劳动奉献基础上追求利益，不要坐享其成，不索取损害他人利益的财物。不收受不义之财，正确看待支配不合理的短暂现象。老师作为社会上一个思想水平较高的群体，不应因为心理上感到不平衡就对错误倾向同流合污，而必需站在更高的立足点上，以正确
13、的看法来相识和对待社会上的消极现象，以坚决的立场维护老师自身廉洁从教的形象。我们也应当看到，近几年，老师待遇的不断改善，老师的收入、政治地位和社会地位的大幅度提高，使职业稳定性的优势愈显突出，冲击着人们头脑中“家有三斗粮不当孩子王观念，老师已成为越来越多的人选择的职业。 我们作为一名人民老师，应自觉地把教书育人作为自己的荣耀职责，努力按“三个代表重要思想要求，以老师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，坚守高尚情操，认真履行职责，为教化事业奉献终身。 校长学习廉洁自律准则心得体会(一) 党员干部要廉洁自律，是我们党历来就坚守的铮铮誓言。国家的旺盛、社会经济的进展离不开风清气正的进展环
14、境，实现学校又好又快进展也需要营造廉洁从政、廉洁从教的风清气正气氛。作为一名学校领导，身处热点敏感职位，位于风口浪尖之中，只有更加严格要求自己，严格执行廉政建设的各项规定，坚持做到秉公用权，廉洁从政，才能确保工作平稳、健康、顺当进行。 一、坚决信念，加强学习 信念的丢失，道德的堕落往往是腐败发生的根源，稍有放松、懈怠，就可能权为私用，滑向腐败的深渊。所以，我们只有不断加强思想道德修养，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，用理性限制私欲，才能自觉抵抗各种腐朽思想的侵蚀，真正做到秉公用权、廉洁从政。学校的工作是一项服务性强、强度高的工作，我们要站在讲政治的高度，把
15、学习作为一种责任，一种意识，通过相关学习来树立秉公用权廉洁从政的志向信念，提升服务效率，当今时代，随着城市化建设的不断深化，新状况、新学问、新观念不断涌现，假如不加强学习、不留意学习、不擅长学习，就要被这个时代所淘汰。当然，作为党的干部，我们更应把学习作为提高实力素养、推动事业进展的根本之道。同时，学习的目的全在于运用，在于提高，要应把学习和实践结合起来，擅长运用学到的学问解决实际工作中的问题，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，不断提高领导科学进展和促进社会和谐的实力，不断提高分析问题、解决问题的实力，不断提高拒腐防变的实力，打牢自己的思想防线，确保自己在任何时候都做到不以权谋私，不滥用职
16、权，不贪赃枉法。 二、严于律己，领先垂范 在党风廉政建设工作中，党员干部特别是领导干部是确定的因素。作为学校领导干部，应当在四个方面做出表率。一是在学习理论、坚决共产主义志向信念上作表率。志向信念是灵魂，是动力、是方向。志向的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最危险的滑坡。二是在增加贯彻执行党的基本路途、方针政策和自觉性上作表率。三是在加强学习，不断提高管理水平和业务水平上表率。四是在坚持从严治党，增加拒腐防变的实力上作表率。作为学校领导干部，就要襟怀坦白，光明正大，一身正气。就要严于律己，身体力行，领先垂范，起好模范带头作用。通过自己的模范行动，做到一级抓一级，一级带一级，处处有成效。要时刻把
17、人民的利益放在心上，要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，清清白白做官。任何时候、任何条件下，都能安得下心，守得住身，既管好自己，也管好家人和部属，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增加拒腐防变的实力，成为宽阔党员面前的一面旗帜。 三、加强监督，接受监督 监督的前提是公开，假如权利都在暗箱操作，那监督就是空话，因此，领导干部廉洁从政，必需通过制度和法制来保证权力运行的规范和透亮，才能把人民给予的权力真正用来为人民谋利益、办实事上。加强对权力的监督，党员干部必需增加接受党组织和群众监督的自觉意识，严格约束自己，自觉接受组织、群众、言论的监督。假如不主动增加接
18、受监督的意识，有逃过监督的侥幸心理，就简洁放纵思想，我行我素，结果身败名裂。虚心地、真诚地接受监督和指责，不是一种摆设，也不是一种姿态，而是党性原则的重大问题，是增加免疫力的内在力气，是抵抗各种诱惑，坚持秉公用权，廉洁从政的重要保证。秉公用权、廉洁从政，既是作风要求，更是纪律规范。自觉接受党组织和群众的监督，不仅是一种胸怀、一种境界，也是对党的事业负责、对自己负责的表现。所以，在工作过程中，我们要坚持阳光操作，做到政策公开、办事流程公开、办事公正，规范运行，有效防止暗箱操作，只有这样，才能真正树立起秉公用权、廉洁从政的良好风气，成为让组织放心、让群众满足的领导干部。 通过这次学习，使我对廉洁从
19、政的重要性的相识大有提高，作为一名教化工作者，我要根据廉政准则的要求加强自我约束，作为校长，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教化方针政策全面贯彻执行到位。只有牢记“两个务必，牢记党的宗旨，加强学习，团结干事，才能筑牢拒腐防变的思想防线，才能团结和带着宽阔教职工共同谱写教化事业绚丽辉煌的新篇章。 作为共产党员,作为一名荣耀的人民老师,我心怀感恩！在辛苦并快乐着的工作中,我始终留意树立正确的世界观、人生观、价值观,立足本职,奋力进取,一心一意服务,诚意诚意办事,保持清正廉洁,锤炼人品,努力保持共产党员先进性.不久前,学校组织党员学习了廉政准则.通过学习,我对老师这
20、个职业的内涵有了更深一层的了解.首先,老师应无私地将学问传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品德为学生树立起典范.面对后进的学生,不能接受暴力或体罚等行为,而是应当用加倍的爱去关心他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对老师的义务作出了规定.新课程改革中明确提出教化不仅是教,更是教与学互动的一个过程.只有通过在教化中不断学习,在学生实际状况的基础上对教学有所创新,才能慢慢提高教学水平.就此,我谈谈对廉洁准则学习后的的所得,与大家共勉.一、加强学习,坚决正确的人生信念.学习是每一名党员的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素养和实力,不学习思想就无法进步,实力就无法提
21、高.活生生的事实还告知我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就简洁膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就简洁乱了方寸,就简洁被诱惑的绳索绊倒.而作为年轻老师,我更坚持经常性的深化学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平.作为党员老师,还要始终坚决共产主义和中国特色社会主义的志向和信念.党员丢失了志向信念,就会失去精神支柱,失去灵魂.在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚决自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,提高自我约束实力,提高自我警省实力,才能经受住各种考验,抵抗住各种诱惑.二、自我约束,强化廉洁从教意识.首先,老师要努力培育自律的自觉性.其次,老
22、师要公正从教,即在教化教学活动过程中要公允、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差异等而实行不同的看法和情感模式.这是老师职业道德和老师法规对老师的重要要求,它表达的是教化的公允性、公正性.而在实际教学生活中,一要能顶得住歪理,坚决信念,锤炼意志,增加免疫力,真正做到志向信念不动摇,大是大非不糊涂,党性原则不丢失,不被歪理邪说所俘虏.二要耐得住清贫.树立正确的利益观.并且特别留意处理好“先富与共同富有的关系.三、以身作则,争做勤政廉教表率.作为一名人民老师,一名党员,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,
23、都要时刻不忘自己的老师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则.不仅如此,作为老师还要时时刻刻留意加强自身的职业道德修养,表里如一,言行一样,坚守高尚的道德情操,真正表达出真善美的形象,用一个高尚奇妙的人民老师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设.那么在教学工作中,则要增加政治责随便识,在其位、谋其政、负其责、尽其力.时刻记住学校给予的重托,真心实意为加快进展、富校强校服务,为社会和学生、家长服务.总之,在今后的工作中,我会时刻用党员的标准严格要求自己,遵章守纪,牢记“两个务必,做到“八个坚持、八个反对,防微杜渐,
24、从我做起,从如今做起,永葆共产党员的先进性. 第四篇：爱岗敬业 廉洁从教 爱岗敬业廉洁从教 作为一名人民老师，肩负着教化下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范，在当前形势下，要特别强调“爱岗敬业、廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。作为班主任更要用自己剧烈的事业心，责任感，去管理经营自己的班级！。下面是本人的一些个人看法： 第一，爱岗敬业，用行动规范自己。一个老师只有酷爱自己的工作，酷爱自己的学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去
25、教化学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。老师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。其次，乐于奉献，倾吐一腔热血。为人师表;老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教化家陶行知先生一生以“爱满天下为座右铭，正是为了祖国将来多数的
26、“瓦特、“牛顿、“爱迪生，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有多数学生对我们爱的回报。 第三、自我约束、廉洁从教。作为老师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。学生是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪明才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的奇妙形象恒久
27、留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 总之，老师职业受人敬重，不只是因为老师职业是神圣的，而是 因为担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培育一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是草挤出来的是牛奶。从精神上灵魂上培育了一代又一代的青少年。然而，老师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到明哲保身，不追随物欲，敬业爱岗，做好教化人的工作，做一个名符其实的好老师，必需高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德
28、的学习和修养，努力促进道德相识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，刚好矫正和调整老师行为中失误，抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的公正廉洁。 金 艳 霞 2023.5.15 第五篇：廉洁从教,爱岗敬业 廉洁从教，爱岗敬业 古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的尊崇与爱戴，他们的形象深化人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；君不见，人民老师胡安梅、谭千秋、徐本禹的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样进展，廉洁正气恒久是时代的呼喊，爱岗敬业恒久是老师的誓言！ “学高为师，身正为范，在呼喊廉洁的形势下，作为老师，
29、更要特别强调“廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气的影响。是的，我们是很平凡的教化工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，更没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教化工作者们，不正是用他们平凡但不平凡的一生追求着教书育人、廉洁一生的教化志向么？作为一名一般的一线老师，或许我们已记不清有过多少次与家长的真诚沟通；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少激励与奖项但我信任，我们都会记得，在自己口干舌燥时，孩子们静静送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子
30、们那一声声深情的问候；记得在我们耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更清楚地记得每逢老师节，孩子们送来那一张张写满真情的贺卡！是 的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名一般的老师引以为荣的高傲资本！ 看吧，看吧！在我们的身边也有许多像这样的老师，他们亲善可亲，像父亲，像母亲。从青春年少到两鬓花白，讲台站弯了他们的腰，粉笔染白了他们的青丝，他们一生与孩子为伴，与神圣的教化事业为伴，但也一生选择与清苦为伴。那是什么，让他们顾不上把更多的时间用来照看自己的孩子？是什么，让他们坚守讲台几十年？是什么，让他们甘愿固守清贫一辈子？ -爱心，责任！如今我这样理解，我也由衷地敬重他们！而今我已成为老师队
31、伍中的一员，我渴望像他们一样，在教化这块土地上激荡我的青春！挥洒我的热忱！可悲的是，在这个物欲横流的社会，我看到教化这片净土也受到了污染。许多老师只把老师当做一份职业，对学生冷眼旁观，对工作毫无热忱.这-是对教化的亵渎，对老师这个称呼的亵渎。别忘了，我们是老师！神圣的老师！ 做一个好老师，首先要爱岗敬业，只有爱岗敬业，我们才能安心工作，快乐工作；只有爱岗敬业，在教化道路上，才敢于面对困难，迎接挑战；也只有爱岗敬业，才能真正体会到当老师的独特快乐！请记住，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！ 作为新时期的教化工作者，廉洁正气就像是一面镜子，爱岗敬业就是一种义务。在这个充溢诱惑的社会，只要我们安于乐教，甘于奉 献，就不会被金钱诱惑，就能做到清正廉洁。让我们以身作则，昌廉洁之风，树浩然正气，在教化的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让我们的生命之火为教化事业而燃烧!尊敬的同行们，就让我们立足自己的本职岗位，以务实的看法、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教化事业的洪流中去吧！