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1、1第第 4 4 节节 变阻器变阻器知识点 1 变阻器 1如图 1641 所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅 笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明铅笔芯是_(选填“导体” 或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与_有关。受此启发，人们制造了一种 能改变接入电路中电阻大小的元件，叫做_。图 16412滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的_来改变_，从而改变电路 中的_。滑动变阻器的滑动头上有一个铭牌，铭牌上标有电流和电阻值，如图 1642 所示，其中 50 表示 _，1.2 A 表示 _。图 1642 3使用滑动变阻器，应掌握以下几点：使用时应从上端的接线柱和下
2、端的接线柱中 各选一个接入电路，即 “_”连接。将上面的两个接线柱接入电路中，相当于接入 一根_，将下面的两个接线柱接入电路中，相当于接入一个 _， 这两种情况下，滑动变阻器都不能改变连入电路的电阻。在电路接通前，应把滑片放 置在变阻器连入电路阻值_位置处。使用时不能使通过变阻器的电流超过其允许通 过的_电流，否则会_。 4一些实验仪器具有调节作用。下列滑动变阻器在电路中的接线方式不同，其中对电 路能起调节作用的是( )图 1643 5如图 1644 所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时， 连入电路的电阻变大的是( )图 164426如图 1645 所示，要在M、N两点
3、间接入一个滑动变阻器。要求：当开关 S 闭合， 滑片向左移动时，灯泡逐渐变暗。则滑动变阻器的连接方式正确的是( )图 1645 AM接a，N接c BM接b，N接c CM接a，N接d DM接a，N接b 知识点 2 变阻器的应用 7下列用电器中，不需要变阻器的是( ) A调温电熨斗 B无极调光台灯 C收音机的音量调节旋钮 D家用白炽灯 8电位器实质是_(选填“电阻器”或“变阻器”)的一种。如图 1646 所示， 如果把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度，请仔细观察，要想使滑动触头顺时针转 动，灯泡变亮，则应连入的两个接线柱是_、_。图 1646 9图 1647 中电阻箱的读数是_。图 1647
4、 10如图 1648 所示电路，当把电阻箱的铜塞全都插下时，电阻箱连入电路的阻值 为_；当把铜塞全部拔出时，电阻箱连入电路的阻值为_，此时通过 5 电 阻丝的电流为 0.5 A，则通过电阻箱的电流为_A。3图 164811观察如图 1649 所示的滑动变阻器。在其各个组成部分中，都属于导体的是( )图 1649 A滑片和电阻线 B瓷筒和金属支架 C金属棒和接线柱上的塑料旋钮 D固定电阻线的金属圈和线圈上的绝缘漆 12如图 16410 所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片 向右滑动时，下列分析正确的是( )图 16410 A灯泡变亮，电流表的示数变大 B灯泡变暗，电流表的示
5、数变小 C灯泡亮度不变，电流表的示数变大 D灯泡亮度不变，电流表的示数变小 13将两滑动变阻器接如图 16411 所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路 后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是( )图 16411 AP1在最右端，P2在最左端 BP1在最左端，P2在最左端 CP1在最左端，P2在最右端 DP1在最右端，P2在最右端 14如图 16412 所示是滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可以达到目的 的方案是( )图 16412 15一名同学设计了一个风力测定仪，如图 16413 所示，O是转动轴，OC是金属杆， 下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，
6、风越强，杆OC偏转的角度越大；AB是一段 圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻的接触点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭 合开关 S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_，4观察_可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能， 可采取的方法是_。图 16413 16小刚同学想用滑动变阻器来改变通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压，于是连接了 如图 16414 所示的电路。图 16414 (1)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是其中一根导 线连接错误所致。请你在实物图中连接错误的导线上打“”，并补画出正确的连线。 (2)小刚将电路的错误连线改正后，开始实验，闭合开关前，滑片P应放在变阻器的最 _(选填“左”或“右”)端。 (3)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，但电压表有示数。则此故障 可能为_(选填“小灯泡短路”“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”)。172016自贡改编 如图 16415 所示，电源电压为 6 V，用笔画线代替导线， 将图中元件连接成电路。要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动 时，灯泡变亮。图 16415