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1、2023年小学三年级数学日记（十篇） 【导语】数学日记是课堂教学的延长，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学学问相关的内容，并依据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能进展学生的实际应用能力。以下是免费学习网整理的小学三年级数学日记十篇，盼望关心到您。 篇一： 今日早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。乙说：“是丙偷的。丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。丁说：“乙说的是事实。经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真
2、正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。 爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。 经过爸爸的点拔，我就开始推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，假如乙说的是真话，那么丁说的也肯定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种状况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯。 做奥赛题，增长了我的推理能力。 篇二： 今日，我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫趣味数学的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的
3、：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最终又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你假如能依据“买和“卖的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买用去的钱：10+20=30元。“卖挣的钱：15+25=40元。明显，比尔挣钱了，挣了40-30=10元 啊！数学的学问真丰富呀！ 篇三： 今日，我做完作业，和姐姐一起出去玩耍。 在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商议好买一块蛋糕一起吃。“老板，这块蛋糕多少钱？我指着一个三角形蛋糕说。老板回答：“一块1元5角。姐姐就从口袋里掏出5元
4、钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。这时我很惊奇：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35角=3元5角。对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我 一路上，我边走边想：幸亏有了数学，要不被老板骗了还不知道。今后我肯定要学好数学。 篇四： 一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。 妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我深思了好一会儿说：“5元5角！“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应当是4元5角。 我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！妈妈来到的卖肉叔叔的摊
5、点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，急忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想：叔叔肯定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发觉计算机，我好奇地问妈妈：“叔叔用什么方法算得那么的快呢？ 原来卖肉叔叔是专心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。 我最终明白其中的道理，并下决心要学好速算。 篇五： 今日晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，如今该干什么？妈妈说：“如今，你就帮我买3斤苹果吧！我就容许了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半
6、斤吧！我满口容许了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。阿姨说：“你可以先算一算。我想了想对阿姨说：“是不是33=9元，再把3元2=1元5角，最终把9元+1元5角=10元5角。我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。对阿姨说：“如今够了。阿姨说：“你真聪慧，是你用智慧来买苹果的！ 篇六： 写语文日记，早就成了同学们的家常便饭。写数学日记“嘿嘿，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“隐秘。这个学期，张老师说：“从今日起，每一周写一篇数学日记。“不是
7、吧，全班同学都不约而同地叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊异的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今日老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。 第二天，“数学日记刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学认真听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记是不是也是这个道
8、理？ 篇七： 今日是我的生日，爸爸预备给我买几本书，给我做生日礼物。 来到超市，我观察了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机智的猴子、憨态可掬的小猪我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今日，爸爸怎么变成买书了，真惊奇？ 我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书上下五千年。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？
9、爸爸笑着对我说：“这四本书的学问何止值76块钱。 我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书学问可丰富了，真是一份特别的礼物呀！ 篇八： 这是一个细雨蒙蒙的星期二。我撑着雨伞去学校，突然发觉一楼学习园地围着很多同学。好奇心马上驱驶我跑过去想看个到底。当我走近一看，哇，原来是数学广角又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：。 一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？ 看了题目，我心里琢磨了起来 我灵机一动，答案有了，狗不会吃
10、菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最终再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。 数学广角真好，以后我肯定会常常光临这里噢。 篇九： 今日是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，预备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，觉察鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去观看它，发觉它扁扁的，是个椭圆形。接着我去观看鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球哈哈，我又学到了一个新的数学学问！ 篇十： 在今日上
11、午的数学课上，我明白了很多关于年月日的学问。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特别的月份，我们称它为特别月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着112，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。 我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、2000年都是闰年。2023年是平年，所以2023年2月有28天。但公历年份是整百数的，必需是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而2000年才是闰年。 上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。 啊！年、月、日的学问真奇异。我真想继续了解有关年月日的学问。 PREV ARTICLE小学三年级数学应用题(三篇NEXT ARTICLE小学三年级数学倍的认识教案及案例分析