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1、2023年大班教育教学反思随笔范文2023 一个拥有主动看法的人，总是能在各种逆境中查找到坚持下去的理由。由此想到我们平常教学中的反思也是一样，只有首先抱有主动反思的看法，才能真正做到反思，做好反思。下面是我给你带来的大班教育教学反思随笔，欢迎大家阅读! 大班教育教学反思随笔1 新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻快地脚步走来了，我告知孩子们：“秀丽的秋天来了，我们把活动室装扮得美丽些好吗?孩子们说：“好!于是孩子们心情高昂地围在一起，用自己亲自制作的果子和绿叶布置我们班级。这时，家俊急迫地喊道：“老师，我们没有胶水了。我只好请别的老师去领胶水。等候的时候，家俊又喊了起来“老师，你快看，海滨在干吗?大
2、家都围过去，只见海滨一手拿着绿叶，一手沾着自己的鼻涕在往绿叶上的反面涂抹，再粘到地上。他抬起头，得意地说：“我的方法不错吗?小伴侣都喊了起来，“好什么?真脏看着这一系列动作，虽然我也觉得有点恶心，却没有批判他，而是说：“你们说，胶水没有时，还可以用什么代替呢?孩子们七嘴八舌地站起来说：“可以用面粉加水，在火上煮成糨糊，还可以用面条我夸奖了每个发言的孩子。 我在想，孩子在尝试的过程中可能会有一些不恰当的方法，我们应怎样正确引导他们呢?批判和训斥都是不正确的做法，准时引导孩子去观看、去区分、教孩子区分什么是正确的、什么是错误的，什么是不行用的东西。在教学中，应留意教育孩子的方法和手段，让孩子懂得更
3、多，学问面更广，使他们更加健康欢乐的成长。 大班教育教学反思随笔2 今日午睡起床后，小伴侣们像平常一样坐在位置上，发觉文浩小伴侣还没坐下。我就叫了一声：“文浩!“哎!“你在干什么呀?“没干什么!“来了!大家看着他慢腾腾地走过来，他走路时，脚是直直的，两腿分开，走得很慢，我忙问：“你脚怎么了?“没什么!“那你为什么这样走啊?他低下了头，不做声。这时，雪飞小伴侣说：“老师，你看他小便洒在裤子上了，他的裤子湿湿的。大家都七嘴八舌的说了起来，这时文浩的头低地更低了，脸也通红，很不好意思的样子，看到这个情景，我抓紧笑着对文浩说：“你刚刚是不是洗手把裤子弄湿了?他看着我，点了点头，我摸着他的头又说：“以后
4、洗手肯定要当心，别把裤子弄湿了，好吗?他笑着对我说：“知道了!就高兴的坐到了自己的位置。 孩子是天真的、活泼的，没有一点污点，我用奇妙的谎言爱护了他的自尊心，让他的自尊心没有受到损害。老师虽然撒了谎，但也是善意的，也是秀丽的。在平常老师假如多用一些奇妙地语言来调整孩子的心情，来掩盖一些不开心的事，那样你会觉得孩子的童心是多么的可爱，你会在教学上有更多的收获 大班教育教学反思随笔3 王家琪昨天在放学回家的路上，脚后跟被自行车夹到里。她妈妈一再嘱咐近段时间不要让他参与户外活动，为此，我对他非常照看。 今日户外活动时，我按例带着孩子们到室外做体育游戏，陈梓萌跑过来说;“老师，王家琪也来了。我未加思索
5、地对他说：“家琪，你脚不好就不用了，坐在那花园边上看小伴侣做游戏吧。听了我的话，刚刚还兴高采烈的他突然脸色阴沉了下来，慢吞吞地转过身子，往花园那边走去 王家琪的瞬间改变让我猛然醒悟;离开集体，他并不欢乐!我快速转变了想法：“家琪，回来!老师还要请你帮助。今日的游戏请你当红绿灯，好吗?我说。王家琪爽快地容许了。“红绿灯是这个游戏运动量最小的一个角色，王家琪扮演得很投入，看得出他很欢乐。我确定，次后无论做什么游戏，都要跟王家琪支配一个合适的游戏角色，即使没有合适的，也要为他创造一个合适的角色。 许多时候，我们会忽视孩子的感受，在不经意剥夺孩子的欢乐。假如我今日忽视了王家琪的改变，就不行能了解王家琪
6、的感受，王家琪也就不行能享受到集体游戏的欢乐。作为教师，我们肯定要细致入微地观看孩子的改变，深刻体会孩子的感受，真正理解、敬重孩子，还他们欢乐! 大班教育教学反思随笔4 我们新招收小班孩子已经一个月了，这天又来了一名新的小伴侣，象以前一样我给他做好了登记，知道了这个小伴侣的名字叫李君。他妈妈领他走进活动室，可李君不愿让妈妈走，肯定要让他妈妈在幼儿园陪他，我让他妈妈陪他玩玩具，趁他玩得入了迷，我朝他妈妈使了个眼色，示意她赶快走。 李君玩了一会儿，发觉妈妈不在了，起身就往外跑，我怕他跑丢，急忙把他抱起来，抱着他往活动室里走，可他怎么也不想进入活动室，用力想摆脱我的怀抱，这时,李君突然用力在我的脸上
7、狠狠的抓了一把，我疼的眼里流出了泪，他松开了手。只见我的脸上留下了一道深深的指甲印，每个指甲印里都往外渗血，钻心的疼，可他还我们都感觉这孩子家庭教育或许有点不妥，确定与家长沟通一下。 放学时，我与李君的妈妈交谈，他妈妈告知我，原来他始终在老家，跟爷爷奶奶生活，老人事事顺着他，养成了孩子自私、好攻的心理。我开始反省自己，李君第一天到园，我应当事先和家长沟通一下,了解孩子的特点,然后因势利导,要让孩子先熟识老师和新的环境，让孩子了解老师是爱他的，而不应用强制的看法把他留下，或许就不会发生被抓事件了。 大班教育教学反思随笔5 今日一大早，在一声声的问候中迎来了我那些淘气可爱的孩子们。随着问候声，雷婷
8、钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“老师，这是我画的小房子，送给你和崔老师，每人一只。我打开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。我知道她是因为前一天王剑涛画了两张画送给我了，所以她也要送张画给我。为了给她面子，我收下了并感谢她，可她并不就此罢休，天真地问我：“老师，你喜爱吗?“喜爱啊，“那我明天再给你画。天哪，她还真以为她是个名画家了。可我想了一下，还是说：“好的，不过要是能涂上点颜色就会更美丽，老师会更喜爱的。“恩，我会的!她一蹦一跳地去自己喜爱的区域里玩了，留下我在那里为难：怎么处理这画呢?扔了?不行!这会伤了她的心;贴出来?又没有任何颜色和美观可言。我想，还是把她叫来，说：
9、“要不你如今把这小房子涂上颜色吧?她爽快地容许了，拿着画走了。 事实上她画的画实在不咋样，我说喜爱是违心的话，但我想，孩子的付出孩子的爱应当得到确定得到爱护!孩子的心很脆弱，假如她的付出始终被泼冷水或视若无睹的话，深深地把自己包起来，会觉得做一个自私自利的人比较安全;但假如他要什么都能给他，他就会变成一个无底洞，怎么样也填不满。 孩子毕竟是孩子，很少有孩子能送出真正能让我们喜爱的需要的礼物，不过，我们作为教师，就算不喜爱也会装出喜爱的表情，只为了不给孩子的爱一个冰冻! 我把她的画贴在我的办公桌上了。 大班教育教学反思随笔6 全部的父母都盼望自己的孩子欢乐，可是许多时候，已经拥有丰富物质生活的孩
10、子却不欢乐。为什么呢? 其实，是能力弱的孩子不欢乐。 奕奕是个能力比较弱的孩子，在班里，小伴侣都不情愿和他一起玩游戏。在一次表演游戏中，奕奕举起了手，于是我请他来表演，没想到奕奕一站起来，别的小伴侣就马上说：“奕奕不会，他确定不会表演。 看到这里，我批判了其他幼儿，鼓舞奕奕大胆的表现自己。可是，他的士气受到了打击，垂头丧气的在我面前比划了一下，就回位了。并留下了难过的眼泪。 幼儿在游戏活动中，经常会依据能力的强弱来选择合作伙伴。能力弱的孩子，会遭到排斥，因为在游戏活动中他们不能到达和同伴相同的水平。但是，假如一个孩子他常常受到排斥，就会影响到幼儿的智力进展的。 鉴于这种状况，我在班里组织了抱一抱活动，让每位幼儿都和真真做伴侣，都和他抱一抱，和老师一同来关心、关怀、鼓舞他。如今，奕奕已经慢慢摆脱了不良心情，和其他幼儿一起欢乐而健康的成长起来 返回大班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE大班下学期教育随笔范文2023NEXT ARTICLE大班教育随笔大全简短2023