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1、2023年比喻句与拟人句的区别教案.（写写帮推荐） 第一篇：比方句与拟人句的区分教案.写写帮举荐 比方与拟人的区分教案 一、教学目标 1.在具体的语言环境中推断比方和拟人及其运用的正确与错误 2.指出比方和拟人的表达效果 3.运用比方和拟人造句 二、教学重难点 重点：会运用比方和拟人这两个修辞手法，体会它们的表达效果 难点：区分比方句和拟人句 三、教学准备 练习题 四、教学过程 一复习导入 1.推断以下哪个句子是比方句，哪个句子是拟人句 1风筝越飞越高，在空中翩翩飘舞着，我们开心地喊叫着，在田野里舍命地奔跑。拟人 2红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。比方3五点左右，明丽的蔷薇
2、绽开了笑脸。拟人 4小兴安岭一年四季景色迷人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。比方 2.说说比方句中，把什么比作什么。2把枫叶比作邮票 4把小兴安岭比作大花园，巨大的宝库。本体：被比方的事物 喻体：作比方的事物 喻词：比方关系的标记 3.请学生讲一下自己知道的比方句和拟人句的区分。 二比方与拟人的区分 1.推断以下哪个是比方句，哪个是拟人句 1天上的星星像小挚友的眼睛一眨一眨，真秀丽！2风儿轻轻吹，牡丹花在风中笑弯了腰。2.讲解比方句与拟人句的区分。1老师讲解： 推断比方句的唯一标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。有时也可用比方词来区分，比方词有像、是
3、、好像、似乎、如、有如、犹如、犹如、仿佛、成了、变为等。 但是：他长得像他爸爸，这句话不是比方句，不能只看比方词。 比方：听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。这里的比方词是“像，本体是“他，喻体是“蚂蚁，而且人和蚂蚁，一个人，一个是动物，有本质区分，所以这句是比方句。 这样写有什么好处呢？ 比方的修辞手法可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以显明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。把事物的形象描写得更生动、具体。 推断拟人句的唯一标准是有没有给予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。 比方：春天来了，
4、春姑娘迈着轻快的步伐来到人间。这里把春天拟作人，而且还有了人一样的动作，迈着步伐就走来了。所以是拟人句。 这里有一种状况：假如是把一个事物比方成人，那么我们只能说它是比方句，而不能说成是拟人句。 如：春天就像健壮的青年，充溢朝气。这里虽然外表上是看，以为把春天拟作了人，但是细致一看，能找到本体和喻体，本体就是春天，喻体是青年，所以这句是比方句。 拟人的修辞手法，有什么好处呢？ 拟人的修辞手法写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更加生动，事物特点更加突出，可以形象的写出事物特征，并且可以使文章耐看，不味同嚼蜡，使描写的事物具有了人的情感，使文章更具情趣，更易理解。 2学生自己总结区分方法3学生
5、通过练习区分 这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！比方比方词：像 本体：小蝌蚪 喻体：小姑娘的辫子 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊美的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生气勃勃。比方 比方词：像 本体：向日葵、白杨树、喇叭花、鲜花嫩草 喻体：珠宝 风儿轻轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。拟人顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。拟人那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。拟人收音机每天说个不停，令邻居特别厌烦！拟人 荷叶上的露珠晶莹透亮，犹如一颗颗美丽的珍宝。比方比方词：犹如 本体：露珠 喻体：珍宝 夜晚，湖面静静的，仿佛是一面巨大的银镜，坐落
6、在山脚下。比方词：仿佛 本体：湖面 喻体：银镜 三练习题 1.用直线划出拟人句，波浪线划出比方句，并说说这样写的好处 秋天的雨，有一盒五光十色的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、洁白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 2.分别用比方和拟人的手法造两个句子，假如学生造不出来，老师举例。 五、课后作业 1.找两个比方句和两个拟人句，说一说比方句中把什么比作什么，拟人句这样写的好处。 2.造句 六、板书设计 比方
7、句与拟人句的区分方法 比方 本体 喻体 比方词 拟人 有人的思想、情感、语言、行为等词语 其次篇：比方句和拟人句的区分 比方句和拟人句的区分教学设计 霸州经济技术开发区小学 李秀娟 比方和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是四年级学生学习的一个重点，也是一个难点。比方和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生简洁将比方和拟人两种修辞手法混淆。 1、了解比方句和拟人句的特点，会写比方句和拟人句。 2、了解比方句和拟人句的区分，能够推断句子是比方句还是拟人句。 3、理解比方句和拟人句的句意，能够对比方句和拟人句做一个分析评价。 1、了解比方句和拟人句的区分，能够推断句子是比
8、方句还是拟人句。 2、理解比方句和拟人句的句意，能够对比方句和拟人句做一个分析评价。 一、质疑导入 1、同学们好！今日老师要和大家一起学习比方句和拟人句的区分。比方和拟人是同学们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，给文章更有文采。那么怎样区分比方句和拟人句呢？ 2、请同学们先来读一读下面几个句子，想一想，哪些是比方句，哪些是拟人句？ 例句一 天上的星星仿佛钻石在闪烁。例句二 天上的星星在夜空中眨着眼睛。 例句三 春天就像慈爱的母亲，很温顺。 例句四 春姑娘迈着轻快的步伐来到人间。 3、在这几句话中，第一句和第三句是比方句。其次句和第四句是拟人句。那么什么是比方句呢？ 二、比方句 1、概念：比方
9、是根据事物之间的相像点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深邃的道理变得浅显。 2、比方句在文辞上分为三个成份，即：本体，喻体和比方词。 本体是被比方的事物或情境，喻体是比作的事物或情境，比方词表示比方关系的词语。常见的比方词有像、好像、是、似乎、如、犹如、犹如、仿佛等。 3、推断标准：推断比方句的标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。 运用比方手法时要留意： 本体和喻体必需是性质不同的两类事物 本体和喻体之间必需有相像点 4、例句分析 天上的星星仿佛钻石在闪烁。这句话是一个比方句，把星星比作钻石。本体是星星，喻体是钻石，比方词是仿佛。春天就像慈爱
10、的母亲，很温顺。这句话是一个比方句，把春天比作母亲。本体是春天，喻体是母亲，比方词是像。而且春风和母亲，一个是物，一个是人，有本质区分，所以这句是比方句，且二者都很温顺，给人温和的感觉，有相像点。 小明长得像他爸爸。这句话不是比方句，不能只看比方词，虽然小明和爸爸长相有相像之处，但二者都是人，本质相同。 5、例句分析 荷叶上的露珠晶莹透亮，犹如一颗颗美丽的珍宝。 这句话是一个比方句，比方词是犹如，本体是露珠，喻体是珍宝。 把露珠比作珍宝，抓住了两者的相像之处，形象生动地表现了露珠晶莹剔透的特点。 这一朵朵菊花，远看像一个个色调艳丽的绣球，近抚似乎一匹匹细腻的丝绸。 这句话是一个比方句 比方词是
11、像，似乎 本体是菊花 喻体是绣球，丝绸 把菊花比作绣球和丝绸，形象生动的表现了菊花从远处看的形态和摸起来细腻丝滑的感觉。 三、拟人句 1、推断标准：推断拟人句的唯一标准是有没有给予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。 2、举例分析 例句二，天上的星星在夜空中眨着眼睛。这里把星星当做人来写，让星星有人一样的动作，挤眼睛，所以这句话是拟人句。 例句四，春姑娘迈着轻快的步伐来到人间。这里把春天当做人来写，春天不会走路，但是这句话让春天有了人一样的动作，说春天是迈着步伐就走来了。所以是拟人句。 但是例句三，春天就像慈爱的母亲，很温顺。这
12、里虽然外表上是看，以为把春天拟作了人，但是细致一看，能找到本体和喻体，本体就是春天，喻体是母亲，所以这句是比方句。假如是把一个事物比方成人，那么我们只能说它是比方句，而不能说成是拟人句。 3、例句分析 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。 这三句话都是拟人句，分别把雨滴、海棠果、油蛉、蟋蟀当做人来写，让他们或尽情跳舞，或点头微笑，或低唱弹琴，给予他们人的动作，让我们读起来更加形象生动，充溢情趣。通过刚刚的学习，同学们，你能区分比方句和拟人句的区分了吗？来，跟老师一起来闯关吧！ 四、闯关练习 1、第一关：读句子，推断它
13、是比方句还是拟人句。小河澄澈见底，犹如一条透亮的蓝绸子。 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威猛的雄狮，像奔腾的骏马。 2、其次关：这段话中，哪些是比方句，哪些是拟人句？ 秋天迈着轻快的脚步走来了。天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，注视着这奇妙的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。黄色的银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的燥热。看，田野像金色的海洋，村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中
14、静默地等待着人们去收割。 五、小结 比方句和拟人句都可以让句子更加富有情趣，使描写对象更加生动形象，但是二者之间是有区分的。老师信任通过今日的学习，大家已经驾驭了比方句和拟人句的区分。盼望同学们在今后的学习中多留意比方和拟人句，能够区分比方句和拟人句，多写比方句、拟人句，让自己的文章更有文采，更有表现力！ 第三篇：比方句拟人句的区分 比方句与拟人句的区分 一比方句: 1.比方句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 2.比方句的基本结构分为三部分：本体被比方的事物、喻词表示比方关系的词语和喻体打比方的事物。 例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这句话中把雨来
15、比作小泥鳅。表示比方关系的词语是“像，本体是“雨来，喻体是“小泥鳅。 3.常用的表示比方的词有：好像、仿佛、似的、似乎、犹如、如、像、一般像、是、好像、似乎、如、有如、犹如、彷佛、成了、变为。 二拟人句 1.拟人，是根据想象把事物当作人来写，给予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写物的人格化。 2.拟人句有三个特点： 1所写事物必需具有人的特点(2)；不能出现比方词 (3)不能出现表示人物名称的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它给予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。那么如何推断句式是否是比方句呢？我们可以
16、用“三看一比法，一看有没有“本体，二看有没有“比方词，三看有没有“喻体。“一比就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比方句。 不难看出，比方句和拟人句有相像之处，当把一种物比作人的时候，就简洁将比方句误认为拟人句了。如：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！这里是把“柳树比方成了“梳着长发的少女，而有的同学一看到有“少女，就误认为拟人句了。其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！句中没有了“少女一词，但从“梳着自己美丽的长发可以看出，这是把柳树当作人来写了，给予柳树以人的动作，是拟人句。 大草坪的假山旁，美人蕉
17、像举着火把的运动员比方，多精神！而那些头上扎着红头巾，身上穿着绿裙子的一串红围着金鱼池，跳起了欢乐的集体舞拟人。 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中静默地等待着人们去收割。拟人 一只只不知从哪里来的不速之客蛐蛐儿，像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌颂比方 我家的电脑已经替我们工作了八年了，最近经常生病。拟人今日天气很冷，小树也在寒风中乱抖。拟人 北风呼呼地刮着，小树被刮弯了，像个在寒风中瑟瑟颤抖的病人。比方电线杆的小鸟唧唧喳喳地叫着，好象是欢乐的歌颂家在进行着歌咏竞赛。比方电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇异的歌。拟人 秋天来了，田野里是另一番景象。玉米可兴奋了，它特意换了
18、一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口金灿灿的牙；大豆或许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别有礼貌，弯着腰，迎接那久别的“家乡秋；高粱始终是怕见生人的，这不，秋来了，还不好意思低着头呢！拟人拟人: 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 6、那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨
19、浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机每天说个不停,令邻居特别厌烦！ 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔软地吹, 柔软地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞怯地打着朵。 15、落叶随着风凹凸起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和苦恼。 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得力倦神疲，蜘蛛才高兴奋兴地享用了这顿美餐。24.梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经溶化了 25.大海是如此的变换末测，清静却又很猛烈，温顺的但又很激烈，像光
20、滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 27.小河澄澈见底，犹如一条透亮的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 28.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面对太阳公公做运动 比方句： 1 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 3 小河澄澈见底，犹如一条透亮的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 4 山坡上，大路
21、边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。6清静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 7 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，温顺地飘浮在碧波之上。8 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 1花儿在风中笑弯了腰。拟人句 2我顺着柳荫小路闲逛，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞怯的低着头，在朝辉中伸展着优美的身姿。比方句 3落叶随着风翩翩起舞。拟人句 4春风像个慈爱的母亲，拂着你的脸颊，使你感到安逸，心旷神怡。比方句5巨浪伸出双臂把我猛地托起。拟人句6绿油油的小草被风吹弯了腰。拟人句7.字典就好像一个不开口的老师一样。比方句8天空中的星星眼睛一眨一眨的。
22、拟人句9细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。比方句10月亮一露面，满天的星星惊散了。拟人句11翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。拟人句 12暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。感觉有争议也像拟人句也像比方句 12春天迈着轻快的步伐来到我们身边。含羞草像一个羞怯的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。比方句 13微风柔软地吹，柔软地爱抚我的面孔。拟人句14顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。拟人句15风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。拟人句16荷塘里的荷花都羞怯地打着朵。拟人句17弟
23、弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。比方句18小树摇摆着枝叶，向我们点头笑。拟人句19许多鲜嫩的笋。成群地从土里探出头来。拟人句 20那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗就是一个跳动的音符。比方句本体猴子、喻词像和喻体小男孩。 例“菊花在秋雨里频频点头中“菊花怎么能“频频点头呢？这里明显把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比方词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 对于中低年级学生而言，推断一个句子是比方句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摇摆，像少女的秀发。很多同学可能毫不迟疑地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不
24、是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，区分一个句子是比方句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的确定是拟人句。例句： 第四篇：比方句和拟人句的区分范文 拟人句有三个特点：1所写事物 必需具有人的特点；2不能出现比方词；3不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它给予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 比方句和拟人句的区分 比方和拟人简洁混淆，是因为它们有相同点，即都是两事人物相比。比方和拟人除了有相像点外还有不同点，
25、因此要区分比方和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。 一、比方句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比方句的基本结构分为三部分：本体被比方的事物、喻词表示比方关系的词语和喻体打比方的事物。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体猴子、喻词像和喻体小男孩。 比方句中常用的比方词有： 像、是、好像、似乎、如、有如、犹如、彷佛、成了、变为 那么如何推断句式是否是比方句呢？ 我们可以用“三看一比法，一看有没有“本体，二看有没有“比方词，三看有没有“喻体。“一比就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比方句。 二、拟人，根据想象把事物当作人来写，给予事物以人一样的
26、思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写物的人格化。 拟人句有三个特点：所写事物必需具有人的特点；不能出现比方词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它给予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 例“春姑娘翩翩起舞来到了人间中“春天怎么能“翩翩起舞呢？这里明显把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比方词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 总之，只要弄清了以上区分，就不难区分比方和拟人了，也不至于一见到有“人的句子
27、就断定为拟人比方和拟人简洁混淆，是因为它们有相同点，即都是两事人物相比。比方和拟人除了有相像点外还有不同点，因此要区分比方和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。 第五篇：比方句、拟人句 比方句、拟人句 姓名 班级 一、推断以下句子，是比方句还是拟人句，写在括号里面。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。 我们奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 小槐米藏在树丛中，轻轻地随风飘动。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飘舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 灰雀在树枝间来回跳动，宛转地歌颂
28、，特殊惹人宠爱。 秋天的雨带着凉快和温顺，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、洁白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 小挚友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告知大家，冬天快要来了。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒适服地睡大觉。 听听，走进秋，走进这宽敞的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，明丽的蔷薇绽开了笑脸。 二、完成题目，并依据格式仿写比方句。 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这个句子将比作2.天上的繁星像碧波上撒满的宝石。这个句子将比作3.战士们像箭一样地穿过熊熊大火。这个句子将比作 茫茫的草原 好像 一张无穷无尽的地毯。朵朵白云 好像 三、将以下句子改成拟人句。 1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2.百灵鸟在树枝叫。 3.天上的星星在闪烁。 四、将以下句子用拟人句补充完好。 春天来了!春天来了！一切像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小花苞们。小动物们都从冬眠中醒过来了！你看。再看。还有那些勤劳的农夫伯伯，也起先培育种子，准备播种了！