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1、2023年每一颗心都可以照亮黑夜 第一篇：每一颗心都可以照亮黑夜 每一颗心都可以照亮黑夜 他生前是一个一般的解放军战士，曾经表示自己想要做社会主义机器上的一颗螺丝钉。他同时又是一个孤儿，由军队抚养成人。生前的他从小事做起，一心一意地关心别人，他将自己的津贴捐献给穷人，还为部队里的战友缝补袜子。他全部的思想和精神都表达在了一部日记上。在一次偶然的车祸中，年仅22岁的他不幸遇难。随后，毛主席将他推向了宣扬工作的最前沿，以变更社会上的风气。他的精神恒久将集体利益摆在个人利益的前面，他所牺牲和奉献的不仅仅是自己的个人利益，还有自己本身。他就是雷锋。 这是50年前的雷锋，他的静默无闻精神，他的和善的心照
2、亮了整个中国。而在当下，虽然他已经离我们而去，可是他的精神照旧持续。 当今的雷锋或许很多，可是我最想把这些给那些光容的武警战士，因为他们，用自己的坚毅赢得一次又一次的人们的平安。 大家还记得08雪灾不吗？大家还记得那些在雪中疯狂救援的战士吗？大家还记得那些获救的熟识可爱的满足的笑脸吗？ 下面，我想用平凡的语言道出今日的雷锋精神。 武和平：在抗击雪灾中已有两位民警殉职 近期，南方部分地区遭受数十年未遇的雨雪冰冻灾难，给灾区生产生活秩序造成严峻影响。公安部1月28日启动“抗击雨雪灾难信息协调机制，收集驾驭铁路、交通、民航和各受灾地区的灾情、道路交通状况。为更好地向人民群众介绍受灾地区的道路交通平安
3、状况，回答网民关切的问题，2023年2月2日9 时，公安部办公厅副主任、新闻发言人武和平接受中国政府网专访，就“全警动员全力以赴保畅通保平安与网民进行在线沟通。 新华网北京2月2日消息：2023年2月2日9时，公安部办公厅副主任、新闻发言人武和平接受中国政府网专访，就“全警动员全力以赴保畅通保平安与网民进行在线沟通。在访谈中，武和平说抗击雪灾中已经有两位民警献出了生命，感人的事迹举不胜举。 武和平说,公安民警也是人民子弟警在关键的时候能够拉得出、冲得上、打得赢，不怕困难，不怕危险，迎风冒雪站在最前方，表达了我们这支队伍的风貌。 武和平说，压力比较大的广东目前统计状况是出动了40万人次的警力，光
4、广州火车站每天就有5500名警力在执勤，各种力气加起来有1万多人，主要是防止拥挤踩踏，并且要保证向群众输送衣物。我们的民警也打破界限，和很多相关部门携手完成了很多业务，包括广州的民警，向滞留在火车站的旅客们捐助物资就到达了百万件。按箱统计矿泉水就到达了3万多，为群众解困27万人次，不少民警过度劳累，长时间执勤出现感冒、昏厥的状况很多。 1月31日，贵州有很多民警由于摔倒手臂粉碎性骨折，参加整个行动的巡逻警察、刑事警察、户籍警察等都到了岗位，包括后勤人员也都上了前线。其中贵州疏导被困车辆已经到达了10万多人包括司乘人员和旅客，解救了在雪中被困的群众20万人次。湖南公安厅有一个副厅长叫阳红光，26
5、日晚上八点钟用自己的巡逻车将一个6个月大的婴儿从高速公路的拥堵路段紧急送到了医院，当时气温很低，为抢救孩子的生命赢得了宝贵的时间。还有交警总队的领导率领了京 珠高速公路的紧急救援小分队，带着救灾物资送到京珠高速公路受堵的群众手里。 在抗击雪灾中我们如今已经有两位民警献出了他们的生命.一位是合肥市交警支队高速公路二大队的民警张新民，今年已经51岁了，由于路面巡逻力气惊慌，他主动报名到一线执勤，23号这一天他连续工作了5个半小时，在合徐高速公路执勤的时候因为交通事故殉职了。从元月10号到23号，这段时间中他仅仅只在14号换休了一天，有七天他连续从晚上11点工作到其次天晚上6点才下路，有一天晚上他因
6、为觉察有一个车辆尾灯没亮，就在路上始终蹲守了好几个小时。 元月21号贵州省台江县的一个执勤民警，59岁了，叫欧光权，连续工作26小时候突发脑溢血倒在了工作岗位上，在他们那个偏远的地方这样的信息如今才送到了我们手里。 为了鼓舞士气，在前方，我们的部领导和17个工作组在一线慰问民警，同时公安部也向一线发出了慰问电，传达党中心、国务院和宽阔人民群众，特别是网民挚友们对宽阔公安民警、武警官兵的关切和厚爱，同时，我们要求各级领导机关干部深化一线，做好慰问、宣扬、鼓舞的工作。同时我们也组织好救灾物资，针对一线民警防寒装备缺乏的状况，公安部紧急调拨专项资金到达1460万元，消防局向基层消防部门拨出的两千万资
7、金，总数到达了3400多万，重点补充了贵州、安徽、湖南等七省公安机关，以及15个灾区的公安机关和消防部门。根据受灾地区公安机关的需求，我们连夜为江西、湖南、广西调运了很多物资，为发电缺乏地方调运了发电机80台，为贵州调运了搜寻灯，为广西调运了大量的毛毯，如今物资已经运抵了。 每一个人都是那么的平凡，可是每个人都可以用平凡的自己创就不平凡的人生，每一颗心都可以照亮黑也没。 其次篇：善待每一颗小星 善待每一颗小星 -看地球上的星星有感 今日上午，在学校阶梯教室里，由从主任组织的全校老师一起观看了印度电影地球上的星星。 这部电影的主子公伊桑是一个令老师、家长头疼，小伙伴把其看成另类的小男孩。他三年级
8、上了两年，而每次考试仍为零分。在英语课上，字母在他眼里都是会跳舞的，他留意力不集中，作业做得一塌胡涂，老师多次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩办他，却没有任何变更。忍无可忍，校长责令其父母劝其退学。而急躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何方法。 就是这样一个学生，却很有幸在新的学校遇到了一个美术老师。他长途跋涉，来到伊桑的家，和父母沟通，查看他的作业和画，最终弄清了伊桑的缘由：这决不是看法问题，而是思维的问题。因为把字母看成是跳舞的伊桑，却对色调有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严峻阅读障碍的学生。 后来这位美术老师在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故
9、事，来培育伊桑的自信念，接受各种适当的方法：在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩玩耍来变更伊桑对字母的敏感性。这已经完成超出了一个美术老师的职 责范围，却从今变更了他自卑、自闭的性格。并最终在全校绘画竞赛中获得了第一名，各门功课也明显提高。 看完这个故事，我的心情很困难。在我们的班级同样存在着这样那样的问题学生，他们或者对学习有着障碍，或者无视纪律。在老师和家长的眼里确定也是无药可救的学生。虽然我们也曾这样用自己的耐性和爱心，给其补课、劝说，却始终没有找到其成为这样的缘由，只是做了外表文章，效果也只是微乎其微的。 这个故事带给我们的启示很多： 一、每颗星星都有其闪亮的理由。
10、伊桑的闪亮之处是他的画画天分，在他大脑中有着无比的想象力。他不宠爱学习，却擅长视察，他宠爱与小鱼、小蝌蚪、小狗亲密接触，他能把39想象成地球与冥王星的战斗。在他的世界里，充溢着幻想与奇妙。可在我们成人的思想里，却难以理解，只能把他的闪亮之亮埋没在其种种“劣迹中。每个孩子都如一颗闪亮的小星，尽管有的星光比较刺眼，有的星光有些暗淡，但无论得怎样，他都有其闪亮的理由。 二、每颗星星都要我们用心来欣赏。 伊桑只所以让同学、老师、家长都不满，只是他在用犯错的方式来武装自已，他像只刺猬一样竖起满身的毛发来爱惜自已。只是因为 没有任何人欣赏他，理解他。假如我们多一些宽容、多一些理解、多一些耐性，多一些欣赏，
11、就会给每颗星星发光的机会。 这部电影告知我们的是：不仅要有爱心，更需要的是俯下身来，跟孩子一起觉察问题，不要让孩子感觉那么无助，每个孩子都会从老师的言行举止中感觉到爱。善待每一颗小星吧，从他的身上觉察闪光的细胞，赐予每颗小星煜煜生辉的志气。 第三篇：照亮黑夜的那道光诗歌 静静地，它绽放了 那是一种叫做“文明的花朵 是谁，轻轻的摘下了它 顽皮的洒向四周于是 世界上便有了芳香 轻轻的谁在期盼着 期盼着照亮黑夜的那道光明 出现了，出现了 漆黑的夜空中出现了“礼貌月亮 她友善地同等待的人们打着招呼 并告知人们：“我的皎洁和你们不是遥远的距离，只要你们跨出一小步，就那么一小步！ 是花香，还是光明 伴随着
12、我们漫漫人生路 第四篇：用爱点亮每一颗星星 用爱点亮每一颗星星 地球上的星星观后感 “他们在跳舞那些字母在跳舞完全乱答其实是不会答的伊翔彻底地惹怒了老师，在同学们的讪笑声中被老师毫不顾忌其尊严的大吼地撵出了教室。这令一个旁观者的我难过 其实这是我其次次观看，记得第一看时，正直大四的时候，只是觉得影片感人，很佩服尼库巴。今日参加学习由华东师大承办的班主任远程培训的我再次观看同样的影片，却有着更深的触动。 伊翔是个有异样的想象力，画得一手好画的聪明孩子，可上天却跟他开了个玩笑，在他眼里，课本上的字母都在游来游去的，功课从来都是不及格甚至是零分，就是简洁的字母和数字他都会写错，所以经常受到老师的惩处
13、、同学的讪笑、四周人的欺压，爸爸的不理解、妈妈的无奈，幼小的心怎能承受？其实伊翔已经很努力很努力了，但作业本、试卷上还是满江红，伊桑很难受，对生存的环境不再抱任何激情和爱好，最终他无望了，变得更缄默，甚至连他最宠爱的画画也停止了 幼小的星星起先变得暗淡无光。 幸运的是他遇到了新美术老师尼库巴，他留意到了伊翔，觉察了伊翔是有读写障碍的孩子，于是，想起了自己的小时候，起先主动关心伊翔，开导他，激励他，使得伊翔摆脱了逆境，不但学会了拼、读、算、数，更重要的是让他发挥了自己的想象力，接着画画，最终他的画得到大家共同的赞许。 不幸的伊翔，幸运的伊翔。 暗淡无光的星星起先变得绚烂夺目。 很兴奋，伊翔可以做
14、回自己，放射自己的光线。不禁想到，我们班的一个“特殊孩子韩伟，两年来，每一位老师提起他总是摇头叹气。七年级刚来到班级时，上课觉察他很聪明，语文课堂上想象力丰富，发言主动，英语老师也反馈他英语基础不错。可一段时间学习下来，我们觉察这个孩子书写很有问题，英语单词写的像俄文，汉字就更不用说了，简直无法批改全部的授课老师每天都会因为作业问题把他叫到办公室进行“面批，甚至作为班主任的我也常常对他发脾气，可是我们所谓的认真负责和汗水并没有换来韩伟的丝毫进步，他的作业比以前更差了，甚至起先逃学通过家访我们得知，原来他从小患有脑瘫，能够存活下来就已经是万幸，但整个身体的右半侧的神经很难进行大脑限制，中学的科目
15、的增多，作业的增加，他很难适应。看到孩子不适合这里，其实我跟家长也沟通过，建议他转学，可是家长都有望子成龙的心理，不情愿把孩子转到学习和竞争压力相对较小的旁边学校去，其实我心理清楚，到其他管理相对不是很严格的学校，对韩伟来说关心又有多大呢？或许最适合他的是特殊学校，可在我们这个小地方根本就没有；或许他最需要一个为了关心弱势的学生重新面对生活，面对冷酷的生存环境而呕心沥血的尼库巴这样的老师，而不是像我们这样的成天只知道要成果的教书匠。 幸运的韩伟，不幸的韩伟。 小星星收起它的光线，越来越暗，越来越小。 写到这里，不禁泪流满面，是自私的泪，是后悔的累。老师原来是让自己的星星们大放光彩，而我却还好韩
16、伟还没有离开我，我还有机会为我的言行向他致歉，还有机会不让自己一错再错下去，我想这也是导演阿米尔汗最想告知我的。 地球上的星星这部影片更让我知道了：每一个孩子都是一颗会发光的星星，盼望每一位老师能真正关切、疼惜、关心每一个孩子，用爱点亮每一颗星星，让孩子们都能发出属于自己的光彩。 谨以此篇献给将为人师或者已为人师的青年老师。 合肥大地学校 刘冬 2023-7-27 第五篇：用爱滋润每一颗小草 用爱滋润每一颗小草 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛苦，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。 您用火一般的情感温和着每一个同
17、学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇异，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇异的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人我的老师您。 老师，这个光辉耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。 即使我两鬓花白，照旧会由衷地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽敞的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。