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1、2023年有关描述风车的语句（范文大全） 第一篇：有关描述风车的语句 每当看到有孩子玩风车的时候，我的双脚便再也迈不动了。于是我会停下奔跑的脚步静静地注视，那些陈年往事便一件一件地出现了我的心头。接下来我为大家整理了风车的好句，欢迎大家阅读! 风车的好句11、这次我看到了风车，它是那样的令人留意，它旋转的时候就像一个陀螺一样坚不行摧。 2、远处是一篇绿色的田野，旁边的河边有一座座古老的风车，迎风转动，与河边的绿草、野花构成了一道美丽的景致，更为这童话般世界增加了奇异的色调! 3、每当有风时，我就拿着大风车跑来跑去，一片红、一片蓝、一片橙，在风中快速的飘 转起来每当大风车转起来时，我就好像望见了
2、盼望，望见了期盼。 4、走进农庄，首先映入眼帘的事一个个高大的风车，这些风车靠电力运转，同时也生产 电力。风车分布在农庄中间和四周，不管你走到农庄的任何一个角落，你总会望见风车屹立 在你面前。 5、这架风车我很宠爱，所以我经常多数次细细的看。它大体是粉红色的，一架粉红的大 风车，四周有许多小风车，小风车五光十色的，有蓝色、有黄色、有橙色、晚上还有银光呢!每当晚上我一个人睡时，我只要抱着大风车，就不怕黑了，发出的银光真秀丽呀! 6、喂完羊，我们去参观荷兰的景色，我们走过一个木制的小桥，来到了一个大风车下面，风车呼呼地转着，没有停下来，向远望去，在那草坪于海洋相接的地方，天空烧起了火烧云，红艳艳的
3、，特别艳丽，以前金色的太阳已经融入了火烧云里，变成了红色的太阳，可是红太 阳的光线洒在草地上，草地却又变成了金色。 7、那是我的风车，突然又是一阵心满足足的青岚，鼓足了腮帮，它转的愈快，心神愈是 简洁被这片刻的欢愉剥离。 8、头顶上许许多多的风车在转动，吹拂着花儿，让我有一种置身于异国他乡 荷兰的感觉。再次走入花丛中，望见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正 在欣赏着这美丽的风景。 9、一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特 的景致更为这童话般世界增加奇异色调! 10、遥远的风车，在晒谷坪的黄昏里，吱呀吱呀唤着童年那昏暗的记忆。 风车的好句21、红葫芦在水上一
4、闪一闪的，像一颗心在跳。 2、阿雏只需溜出十码开外，也就不在他视野之中了。 3、弯桥往甜橙树的树根挪了挪，轻轻的靠在甜橙树的树干上。 4、碧波上，漂移着那个只红葫芦，犹如一轮初升的簇新的小太阳。 5、你一天坚持不到晚，准要去偷家里的东西低三下四地去讨好他。 6、脸色发灰，冰冷，高高的眉棱下，一对微黄的眼珠卵石一般凝着。 7、半天，他慢慢抬起头来，嘴角流着血，歪着脸，狠巴巴的看着阿雏的眼睛。 8、那些日子，阳光总是闪着硫磺色的金光，浓郁的树木和芦苇衬托着无云的天空。 9、田埂上行人屡屡行行，互相呼喊着，黑空下处处是远远近近的人声和小马灯闪烁的黄火。 10、以他这样做，是因为他有一颗和善的心，我们
5、都要向弯桥学习，做一个快乐、和善的人! 11、那只草绳结的大网兜，结坚固实地塞满了草，像一只硕大的绿球，沉重的甜橙树旁，守候着他。 12、他在梦里梦到的都是自己的好挚友，六谷、浮子、三瓢、红扇他们不是有意在戏弄他，他也知道。 风车的好句3 在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，始终跑，迎面扑来 的风夹带着星星散散的雨，轻抚在身上。 这边的灯像一个个风车，每个圆面上分出若干个小扇形，随着灯光颜色的变换，风 车仿佛真的转动起来。 再往里走，是两架巨大的风车和一条小瀑布，这风车可是高科技呢。它能靠风力的 作用提取武义江的水，让小瀑布的水流不尽，然后把剩余的水通过渠道给每棵腊梅树浇水
6、，假如还有剩余的水，这些水通过湿地的自然进化后就会通过另一条渠道流回武义江。 快看!我的棒棒糖真像一个小风车，彩色的包装纸上印有一些字，还有喜羊羊与灰太 狼的图案。棒棒糖下面有一个又细又长的小棒，好像一个人的身体和脚。我迫不及待地打开 包装纸，太像一个五光十色的大风车了。 那里有一座座朴实的房子，房子旁有一架大风车，每当微风拂过，风车便随着风转 起来了。夕阳照着大河。河水染成一片迷人的金红。他们迎着夕阳，在这金红的水面上，无声但却舒心的游动。 天生一头又黑又硬的卷发，像一堆强力螺旋弹簧乱放着。眼睛短而窄，目光里总是藏着股小怪受的恶气。 弯桥无论在什么时候、无论多艰苦，他都能笑着挺过来!虽然他家
7、里并不富，可是他有一颗让人快乐无比的心! 从今，老周五的鸭一惊一乍，时时常嘎嘎乱叫，扑着双翅在水上仓皇四窜，划出多数条白练，像是被什么惊着了。 他们一起在芦苇丛里摸螺福或在浅水滩上奔跑、跌倒，或往深处去一去，让水始终淹到颈项，只把脑袋露在水面上。 风车的好句41、一个秋日的黄昏，村前的土路上，蹒珊着走来一位生疏的老婆婆。那时，秋秋正在村头的银杏树下捡银杏。 2、牙齿快脱落尽了，嘴巴深深地瘪陷下去，嘴在下意识地不住蠕动。.阿雏养得极壮实，天生一头又黑又硬的卷发，像一堆强力螺旋弹簧乱放着。眼睛短而窄，目光里总是藏着股小兽物的恶气。.脸色发灰，冰冷，高高的眉棱下，一对微黄的眼珠卵石一般凝着。 5、她
8、拄着一根比身体还高的竹竿，手臂上挽一只瘦瘦的蓝花布包袱，一身尘埃，似乎是从极远的地方而来。 6、受了惊动的秋秋，闪到银杏树后，探出脸来朝老婆婆望着。 7、当她突然觉得这是一个面孔和善又有点叫人怜悯的老婆婆时，就走上前来问她找谁。 8、有人倒不至于哭糟了，但哭的样子不好看，怪，丑，声音也不对头，让人发笑，这就把丧事给破了。.那只草绳结的大网兜，结坚固实地塞满了草，像一只硕大的绿球，沉重的甜橙树旁，守候着它。.它先是像一条小狗摇摇摆晃地、很吃力地跟着刘四，接下来就能与刘四并排走了，再接下来，就常常抛下刘四跑到前头去了。.弯桥往甜橙树的树根挪了挪，轻轻的靠在甜橙树的树干上。.夜空很是清朗，星星是淡蓝
9、色的，疏疏落落的镶嵌在天上。一弯明月，金弓一样斜挂于天幕。芦苇顶端泛着银光。河水撞击海岸边，水浪的清音不住的响。 风车的好句5 田埂上行人屡屡行行，互相呼喊着，黑空下处处是远远近近的人声和小马灯闪烁的黄火。 红葫芦在水上一闪一闪的，像一颗心在跳。 夏天正在逝去，蓝色的秋天已经来到大河上。不知从哪飘来一片半枯的荷叶，那上面立着一只默然无语的青蛙，随了那荷叶，往前飘去。无边的安静，无边的安静。 它的吃像很凶，像条饿极的荒原狼崽，不嚼光吞，饭菜碗里一半碗外一半撒了一桌、一地，鼻尖上常沾着米粒在外面闲荡。 弯桥无论在什么时候、无论多艰苦，它都能笑着挺过来!虽然它家里并不富，可是它有一颗让人快乐无比的心
10、! 它在梦里梦到的都是自己的好挚友，六谷、浮子、三瓢、红扇它们不是有意在戏弄它，它也知道。 以它这样做，是因为它有一颗和善的心，我们都要向弯桥学习，做一个快乐、和善的人! 芦苇丛里钻出几只毛茸茸的小鸭。它们那样轻快地凫在水上，用扁嘴巴时常地喝水，又时常地把水撩到身上，亮晶晶的水珠在松软的茸毛上极生动地滚着。 阿雏纹丝不动地坐在门槛上，只将目光从眼梢上射出去，盯着老周五往前挪动的曲腿，用白的发亮的牙齿咬啮着指甲，直把指甲咬成锯齿一般。 半天，它慢慢抬起头来，嘴角流着血，歪着脸，狠巴巴的看着阿雏的眼睛。 天生一头又黑又硬的卷发，像一堆强力螺旋弹簧乱放着。眼睛短而窄，目光里总是藏着股小怪受的恶气。
11、其次篇：风车 风车参考教案 一、教学目标： 1、了解风形成的缘由及风速和风向的相关学问； 2、了解风的利用价值。 二、教学重点：知晓风车的转动原理。 三、教学过程： 1、学问点介绍： 1)、风的形成：空气的流淌形成了风。我们看到摇摆的树枝、展动的红旗等现象均是由空气的流淌而产生的； 2、风向：风从哪个方向刮来就是哪个风，如从南边刮来，我们就称为南风。 2、制作过程： 1)、用双面胶将泡沫扇叶依次粘在风车正面的塑料叶片上，扇叶的锯齿状朝向外侧；另，扇叶的圆弧部位如紧贴塑料套件的圆弧部位，则会更加美观； 2、将风车的头部装进较细的塑料杆并将塑料扣盖扣紧，由于扣盖较紧，操作有困难的孩子可由老师关心完
12、成。最终将剩余塑料杆进行相应拼插即可。 3、原理介绍：风吹来时，风车的斜面叶片受到风的阻力，产生一股抗拒的力气，力气作用而造成风车的转动，就是作用力与反作用力的原理。风越大，风车转动越快。 4、应用及拓展： 1、风能是一种清洁的可再生能源，最早人们利用风车来抽水、磨面，如今人们利用风能来发电。风力发电是风能利用的重要形式，也是目前可再生能源中技术最成熟、最具有规模开发条件和商业化进展前景的发电方式之一。2、如何使风车转得最快： A、风车正面迎着风转得最快； B、风车叶片的倾斜角度在13-15度转得最快； C、风车叶片的数量会影响转速，4叶转速最快，16叶转速最慢； D、质地轻薄硬且稍带弹性的材
13、料做成风车的转速要快于其他材料。 3、“风车之国：人们常把荷兰称为“风车之国，荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。荷兰座落在地球的盛行西风带，一年四季盛吹西风。同时它面临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海陆风常年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，供应了利用风力的优厚补偿。 4、风力歌：零级烟柱直冲天，一级炊烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行间，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二陆上很少见。让小挚友们学习通过视察现象，来推想风力的大小。 5、让宝宝想一想，在室内没有风的状况下，如何让风车转动？手
14、握风扇杆并使扇叶正面朝前，晃动风车即可 四、留意事项： 1、在粘扇叶时，尽量一次到位。假如没有粘准，在将叶片撕下来的时候请留神操作，避开将扇叶撕坏； 2、在室内晃动风车时，请小挚友们务必要保持确定的距离。 第三篇：教案风车 纸风车 活动目标 1.引导幼儿自由拆解折纸作品探究学习风车折法，培育幼儿细致视察、大胆表现的实力。 2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的爱好，进展幼儿手眼协调的精细动作。 活动准备 1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。 2.娴熟驾驭四角对中心折和撑开的技能。 3.大风车片头曲音乐。 活动过程 一、听音乐、玩风车，激发爱好 师：小挚友手里的风车可以怎么
15、玩呢？ 老师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐依据自己的想法玩自己的大风车。 二、探究大风车的折法，形成步骤图 1.自主探究。 师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小挚友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，老师巡回指导。老师刚好赐予引导、激励。 2.共同探究。 老师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形态，形成拆解步骤图。 3.整体示范。 翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的具体要求。 三、按步骤图折风车 1.按步骤图示熟识风车折法。 激励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。老师巡回视察幼儿作业状况，刚好给
16、以指导。 2.学习小风车折法。 师：小挚友都学会了折风车，折得又整齐又秀丽！ 老师还折了一个小风车，它是风车的小珍宝。珍宝风车是由正方形纸四角对中心折，然后依据风车折法折成。请小挚友也给自己的风车折个小珍宝吧。 四、探究风车的变式 风车向反面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。激励幼儿创建出自己独特的变式作品。 五、装饰作品 幼儿选出最宠爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己宠爱的方式进行装饰。 活动延长 1.沟通玩耍。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。 2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，便利幼儿接着探
17、究学习。 第四篇：风车教案 折纸：大风车 活动目标： 1.引学生自由拆解折纸作品探究学习风车折法，培育幼儿细致视察、大胆表现的实力。 2.通过折纸作品的变式操作激发孩子对折纸活动的爱好，进展孩子手眼协调的精细动作。活动准备 1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。 2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料娴熟驾驭四角对中心折和撑开的技能。 3.大风车片头曲音乐。 活动过程 一、听音乐、玩风车，激发爱好 师：小挚友手里的风车可以怎么玩呢？ 老师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐依据自己的想法玩自己的大风车。熟识的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动 二、探究大风车的折
18、法，形成步骤图 1.自主探究。 师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小挚友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？ 学生独立拆解，老师巡回指导。老师刚好赐予引导、激励。 2.共同探究。 老师出示范例风车作品，同学生一起分步拆开并呈现每一步形态，形成拆解步骤图。 3.整体示范。 翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让孩子明确每一步的具体要求。 三、按步骤图折风车 1.按步骤图示熟识风车折法。 激励学生按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。老师巡回视察幼儿作业状况，刚好给以指导。 2.学习小风车折法。 师：小挚友都学会了折风车，折得又整齐又秀丽！ 老师还折了一个小
19、风车，它是风车的小珍宝。珍宝风车是由正方形纸四角对中心折，然后依据风车折法折成。请小挚友也给自己的风车折个小珍宝吧。 四、探究风车的变式 风车向反面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。激励幼儿创建出自己独特的变式作品。 五、装饰作品 幼儿选出最宠爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己宠爱的方式进行装饰。 六、活动延长 1.沟通玩耍。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。 2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，便利幼儿接着探究学习。 第五篇：风车剪纸方法 古代的风车，是从船帆进展起来的，它具有68副像帆船那样的篷，分布在一根垂直轴的四周，风吹时像走马灯似的绕轴转动，叫走马灯式的风车。下面是风车剪纸方法，请参考！ 风车剪纸方法 把正方形纸，沿对角线分别对折。 然后沿对折线剪开三分之二 把四角粘上双面胶，中间也粘下。剪出两个圆备用。 然后如图把角粘合到中间。 两小圆要起先起作用了，风车前后粘一个，加固一下。 然后把棒针从中间穿过，做一个勾。 再把棒针向下折，这样就完成了!