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1、2023年春季学期小学班主任工作总结 第一篇：2023春季学期小学班主任工作总结 2023春季学期小学班主任工作总结 2023的钟声似乎还在耳边回响，2023又翻开了新的一页。转瞬一学期就结束了回首这短短的几个多月，似乎弹指一挥间。但班主任琐碎而劳碌的工作又实实在在充斥着每一天。现将本学期自己的工作总结如下： 一、以身作则，为人师表，加强常规教化。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影
2、响，尤其是对区分实力、自控实力较差的小学生，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响确定能有益学生的进展。 充分利用朝会和班队会，对学生进行平安，文明、纪律、卫生等常规教化。这学期主要抓我校的特色教化;明礼仪教化，教化学生做到“见面问好，垃圾入桶,上下楼梯要两两对齐，靠右边，轻步慢走，就餐时遵守餐厅礼仪。落在实处。 二、抓好班级建设 本学期，学校正在创建以“国学经典为特色的特色学校。学校的办学理念是 “龙舞阳
3、光，力争把每个孩子培育成“温文尔雅生龙活虎的“小龙人。每个班也要根据自己的特点，创建自己班级的特色。一开学，我就召集班委会开会，根据班级实际状况，确定我们班级的特色，并在班队会上，征集全班同学的看法和建议，最终确立了打造“健康龙这一班级特色。我们的班风是“自信阳光 勇敢健康。我们的班级建设理念就是，让每一个孩子，在“健康龙这个班级中，心理阳光，身体健康，以后成为祖国合格的接班人。 三、培育小干部，进展孩子的实力 在班干部的产生过程中，老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使
4、学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我经常教化他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赐予具体的指导和关心，既不能包办代替
5、，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、以活动来加强集体凝合力 这一学期，虽然时间紧迫，但学校大大小小的活动照旧如火如荼的开展。通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。 3月，全体同学参加了“五云山寨素养培训，在那儿，孩子们做航模，玩泥塑，剪纸，设计服装，推豆花，自助烧烤，玩得不亦乐乎。学会了怎样独立生活，培育了实践实力。我
6、们班还被评为“内务整理 先进集体。11月，开展了“红岩在我心革命纪念活动，教会学生折小白花，培训了两名讲红岩故事的小故事员，给全班同学讲故事，教化学生珍惜这来之不易的华蜜生活。12月，学校开展了大张旗鼓的“其次届体艺科技节，为使学生们取得好成果，利用队会 和“2+2时间，培训学生舞龙，跳绳踢毽，还在音乐老师的大力支持下，每天练习红歌，参加歌咏竞赛。在这些练习中，培育了孩子们集体凝合力的意识，增加了集体荣誉感。我们班也取得了拔河、舞龙、长绳、团体一等奖的好成果。12月，开展了“活泼健康迎新年元旦庆祝主题队会。这次联欢会，全部的节目编排，串词、教室布置，全部由学生自己完成，在活动中，我惊喜的觉察孩
7、子们的实力远远超出了我的意料，他们想象丰富，紧密团结，节目质量高，学生们在健康活泼的气氛里，迎来了崭新的2023年。 五、加强与家长间的沟通 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别留意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。开学初和吕老师以及副班主任罗俊波老师进行集体家访，告知他们孩子在学校的表现，受到学生家长的好评。一学期来，我对大多数学生的家长都进行了电访，还走入了学生家庭当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。 六、主动抓好后进生的转化工作。 后进
8、生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。 七、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。 工作中主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 八、努力方向 回首一学期的工作
9、，虽然紧绷神经，千计百虑，但工作仍有疏忽。比方，早上学生的经典诵读、清洁区教室，餐厅的值日生的支配、没有真正落实；有时在七点四十以前没有干部，读书的质量就不高；有些学生的行为有一些反复，还没有找到医治的良方等这都是下学期期工作的方向 班主任工作是确实锁碎，但在今后，我会同我的孩子们接着努力。还是那句话“即使没有最好，也确定会更好！ 其次篇：2023春季学期班主任工作总结 中心小学2023春季学期班主任工作总结 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二3班的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。班主任工作是管理人的工作，让我深深感到当一名老师不简洁
10、，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、耐性，更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。 我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。 一、以身作则 为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。因为每天和学生接触的比较多一些，因此教化责任更重一些，所以我的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的
11、作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我觉察，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响确定能有益学生的进展。 二、关切孩子 爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热忱
12、，经常会围着老 师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这秀丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的闲聊气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 三、让学生展示自我 树立自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，把学生自己做的作品和手工，让学生自己选取比较好的展示到展示台上，让更多的孩子和家长能够看到。不仅展示学生各方面的才能，而且进展了学生的特性。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典
13、竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 四、培育学生的良好习惯 二年级学生经过一年的正规学习和日常行为规范教化已经步入正规。从培育学生良好习惯入手，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教化学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整齐；要疼惜我们新的课桌椅.课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。班会课、思品课学习学校规章制度及小学生守则，提示学生做好上课准备工作，并且在课后留意视察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌
14、的好习惯。在培育学生良好学风中，狠抓了平安教化，增加了平安意识，让学生熟识交通规则，熟记交通标记，上学、放学遵守路队。经常给学生讲解，什么事危险.不能干，常要求学生课间不追逐打闹，以免出现担忧全事故，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问，把平安隐患歼灭在萌芽状态。 五、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。 集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生主动参加学校的各项活动，如跳绳竞赛、拔河竞赛等。这样，学生养成逐步养成酷爱集体的好习惯，时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体，在各项
15、竞赛中均取得较好成果。 六、家校沟通携手共进 学生的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策，也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现。 七、存在的缺乏及努力方向 当然，我在工作中也存在着一些缺乏： 、对班干部的培育力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝服力；另一方面，我放
16、得不够，他们缺少熬炼的机会。 、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，宠爱做玩耍。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。 八、今后努力方向。 、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多奇妙回忆的地方。通过各种活动，激发学生的爱好，培育学生的实力。 2、着力培育班干部，关心其树立威信，关心老师管理好班级。 3、在本学期最终一个月的时间里，认真做好复习动员工作，制订具体的复习支配，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是困难而又荣耀的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，就确定能把这份工作做好。 总之，只要我们
17、心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升学生生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 2023.01.05. 第三篇：2023春季学期班主任工作总结 2023春季学期班主任工作总结 文/苏翠萍 2023的钟声似乎还在耳边回响，2023又翻开了新的一页。转瞬，一学期就结束了，回首这短短的几个多月，似乎弹指一挥间。但班主任琐碎而劳碌的工作又实实在在充斥着每一天。现将本学期自己的工作总结如下： 一、以身作则，为人师表，加强常规教化。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此
18、班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的小学生，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响确定能有益学生的进展。充分利用朝会和班队会，对学生进行平安，文明、纪律、卫生等常规教化。这学期主要抓我校的特色教化;明礼仪教化，教化学生做到“见面问好，垃圾入桶,上下楼梯要两两对齐，靠右
19、边，轻步慢走，就餐时遵守餐厅礼仪。落在实处 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育合格人才。为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班主动开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如：主动参与杨顺德警官到我校进行法制教化课的系列活动、美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动，学习雷锋活动、防震演习、平安教化常识、餐厅礼仪、文明礼仪、紧急集合竞赛等主题班会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教化，关心学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、抓好班级建设 本学期，学校正在创建以“国学经典为特色的特色学校。学校的办学理念是 “ ，力争把每个
20、孩子培育成“ 。每个班也要根据自己的特点，创建自己班级的特色。一开学，我就召集班委会开会，根据班级实际状况，确定我们班级的特色，并在班队会上，征集全班同学的看法和建议，制定本班规。我们的班级建设理念就是，让每一个孩子在这个班级中，心理阳光，身体健康，以后成为祖国合格的接班人。 三、培育小干部，进展孩子的实力 在班干部的产生过程中，老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐12位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前9位
21、的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我经常教化他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赐予具体的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加以改良
22、，教会他们如何区分是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、以活动来加强集体凝合力 这一学期，虽然时间紧迫，但学校大大小小的活动照旧如火如荼的开展。通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。 2月，防震紧急集合、上下楼演练； 3月，龙潭公园春游，开展学习雷锋活动，爱好课的开展，4月，词语听写竞赛、数学口算竞赛，征文竞赛、家长会，段考 5月，六一文艺汇演筹备工作，国学经典家长课，作文竞赛 6月，六一游园暨文艺汇演竞赛，经典诵竞赛，组织学生参观军事博物馆，
23、杨顺德警官到校进行法制教化课 7月，家长会学生才艺表演，期考 五、加强与家长间的沟通 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别留意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。本学期的三次家长会都能得到学生家长的协作与支持。由于我班全托生占本班人数的一半，平常都是通过电话与家长联系，学生出现的问题，也没能到达家校共同教化目的。 六、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同
24、时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。不过由于我班后进生较多，在这方面的转化还没能到达良好的效果。 七、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。 工作中主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 八、努力方向 回首一学期的工作，虽然紧绷神经，千计百虑，但工作仍有疏忽。比方，早上学生的经典诵读、清洁区教室，餐厅的值日生的支配、没有真正落实；有时在七点四十以前没有
25、领读，读书的质量就不高；在转化后进生的过程中，效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。有些学生的行为有一些反复，还没有找到医治的良方等这都是下学期期工作的方向.班主任工作是确实锁碎，但在今后，我会同我的孩子们接着努力。还是那句话“即使没有最好，也确定会更好！ 第四篇：2023年春季学期小学二年级班主任工作总结 小学二年级班主任工作总结 小学老师：宁德富 回孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重,而这种爱将增加集体凝合力，创设融洽的学习气氛，促进班风班貌整体进展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到
26、进展。班主任工作是琐碎的，但是也是充溢乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教化工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐性，恒心在平淡与劳碌中，一个学年就这样一晃而过。低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体的组织者我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。 一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其留
27、意培育学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以竞赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创建了好的气氛。 二、关切宠爱班级里的每一个孩子 作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教化对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要
28、管理好班级，必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教化才是最正确途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新颖都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学
29、期进步最大的就是你了！老师越来越宠爱你了当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是25份纯真的爱。 三、加强班级管理，培育学生实力 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生实力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，接受轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依据值日工作的依次进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫
30、生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。定职定岗，培育学生实力 2、这学期在听完魏书生讲座之后，我就在班级里支配下了如下的岗位：倒垃圾的4人。每周五浇花的2人，擦黑板的4人，桌椅摆放的4人，检查班级同学物品摆放的2人，收放作业本的2人，还有5名小组长，进教室领读的1人，班主任开会时的纪律监督员1 人。课代表4人等职位，每周都尽量表扬从事工作认真负责的同学，对坚持不下去的同学讲道理，让他们懂得贵在坚持的重要意义。 3、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的学生，我也会实行小小的惩办。比方，让他们抄写听写表上一课的生词，让他们抄写当天学习的课文。再比方在他跑得
31、满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上静坐反思，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容，有些宠爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。 4、让学生展示自我，树立自信。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速快乐地成长。本学期的三次公开课也恰如其分的呈现了学生们的各种实力，让他们更大胆，更自信的在众人面前呈现自己。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生写话选取一些优秀
32、的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热情，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。并且我还在班级课表中加入了每周二的一节读书课和每周四的一周阅读指导课。班级读书会也初建规模。 当然我做的还很不够，有时是缺少了会觉察的眼睛，有时压不住心中的怒火，暴跳如雷，而有时是做了半途而废的逃兵，有时又过于娇惯这此可爱的孩子，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远，我将接着努力使自己更加游刃有鱼更加得心应手。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取
33、得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关切、互相关心、共同进步。 四、加强与家长间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特别留意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间
34、学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。比方我班有些孩子家境较好的独生子女，像刁迎霜、周艳、刘文静等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会欣赏别人、关心别人，我较多得主动跟家进步行沟通。特别班上刘千榕小挚友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，我总是留心视察他的细小转变，与她谈心，刚好主动地与她家长联系，盼望与学校协作共同关心她变更。 这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况始终良好，但这一学期，我照旧在这方
35、面下了很大功夫。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范的主题班会，对学生进行这方面的思想教化。在对学生进行思想教化的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的典范，并用一切课间，在操场练习。这样下来，我们班的路队又有了不小的进步。 第五篇：2023年春季学期小学二年级班主任工作总结 小学二年级班主任工作总结 小学老师：宁德富 每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。因为，真正的总结应当是带了些思索
36、的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺。其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕获到了什么，总是一到办公室就急于和同事共享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不擅长反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期的班主任工作，得出一些缺乏之处，向老师们取经。 一、低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯起先，我紧抓此关键的教化时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创建的教化环境对常规意识的学习。首先，利用晨会、班会和队会等教化时间
37、，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识深化孩子的心坎，使每人都产生主动的向往心理，“当一位好学生。如孩子遵守纪律不自觉，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育孩子的一日纪律常规的培育上，如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，激励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教
38、学有些启发。 在此基础上，结合学校班级常规评比的号召，我们班留意培育正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。我留意学生的行为规范，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过视察比较等看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。由为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的气氛。 二、班主任工作状况 一个班级有无健康特性，取决于有无健康共性，混乱的班级虽有特性，但不利学生成长。因此，优良班风对促进学
39、生成长是至关重要的，为培育良好班风班纪，我主要做了以下几个事情。 1、认真落实班会制度。每周五下午第一节定期召开班会，我从学生的特性进展到班级管理的整体需要动身，确定每周班会主题，然后再给学生必要的引导，由学生来担当班会主持人主持召开每次班会。通过主题班会刚好解决班级中存在问题，活跃班级气氛，熬炼学生自我管理实力，树立班主任威信。 2、留意班干部选拔和任用。开学半月后，据各课任教老师和我视察及全体学生举荐，我主要选举出一批正直、和善、热忱、恳切的学生组成班委会，这样的同学担当班干部以便在班级中形成一种主动向上、弘扬正气的言论主流，在班级中起到良好示范带头作用。 3、刚好表扬班级中各种各样的先进
40、典型。表扬是全方位，多层次的，不仅仅只停留在学习上，还有纪律、卫生、工作上，学生的体、音、美的特长；学生的真诚、热忱、守信、礼貌、孝敬、节省做人品质都是值得表扬的地方。通过表扬，树立起学生的信念，鼓舞了学生的干劲。 4、重视德育，让学生知道成人比成才更重要。我抓住自己的学习时间，向学生举荐并朗读教学生求真、求善、求仁、求美的好文章；有时也让学生自主举荐并朗读这样的文章；有时会就生活中、学校或社会中某些道德问题绽开辩论赛。通过这些让学生明白：人的一生，小胜靠技巧；中胜靠实力；大胜靠品德。 当然，仅言传不够，还需身教。假如把一个班级比作一个大家庭，班主任就相当于这个家庭中的家长，身教的责任需责无旁
41、贷担当。所以，我时时要求自己要以身作则。比方要求学生不迟到，自己每天坚持不迟到；要求学生不乱丢乱扔，我会主动捡拾地面垃圾，关心学生清扫卫生；要求学生主动劳动，我会自己清扫办公室等。 三、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材
42、传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤
43、其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。