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1、2023年有关业务副校长述职报告（含5篇） 第一篇：有关业务副校长述职报告 有关业务副校长述职报告 时间就犹如白驹过隙般的消逝，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？为此要写好述职报告了。那么你有了解过述职报告吗？下面是我为大家整理的有关业务副校长述职报告，欢迎大家共享。 业务副校长述职报告1 本年度我分管学校的平安、教学和德育工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长干脆带着下，在全体教职工的热忱支持和关心下，各项工作得以顺当的进行。现就我一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。 一、加强学习、以身作则、同心同德，不断提高自身素
2、养 在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此，坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问。去年11月参加深圳市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到，在教化教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的进展还有许多可探究之路要走，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得到有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当
3、作自己的份内事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根
4、本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、各部门和老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航 平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组、制定各项平安意外事故处置预案制度和制度落实，签定平安责任书，实行“一岗双责，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体
5、式排查到师生的课堂、课间排查；根据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护自救教化，提高宽阔学生的平安意识、防范实力和自我爱惜实力，加大安防设施投入，保证教化教学工作正常进行。 三、健全德育机构、强化队伍建设 学校德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、实力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体的全员育人机制；在管理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长根据本年级的状况，对本年级的重要活动，制定了具体具体的工作支配，使各类
6、活动能顺当开展，年级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，主动开展工作，形成了各个年级的工作特色；建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，探讨学生进展状况。 本学年的德育工作主要围绕如下几方面绽开： 1、坚持定期召开班主任阅历沟通会和例会； 2、迎接各类检查、验收，打造学校品牌； 3、建立德育长效机制，留意活动育人，开展“感恩教化 等系列活动； 4、召开形式多样家长会，加强家校联合； 5、抓学生常规管理，重养成良好学习习惯； 6、全面开展迎大运五色花系列活动； 7、加强德育工作实效的探究与探讨。 四、坚持依法办学，规范办学，全面提高教学质量 在教学上，全面落实义务教化，严
7、格依据上级教化主管部门的要求，开展学校的各项工作。认真贯彻、执行学校的教学工作支配，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，留意以改革的目光，创新的意识来思索工作。 一年来，在开展教学教研、课题探讨、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，主动深化教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚印。组织开展教学探讨活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面进展，归根到底就是把教学科研
8、与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 本学年虽然面对许多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，同心同德，知难而上，最终苦尽甘来，教化教学成果丰硕。从参加区质量监测抽查的年级和科目中，我校各科均取得较好成果，获区教研室确实定和表扬；特色学校的创建中，学校获市科技特色创建学校和市足球传统项目创建学校；学生男子篮球队获街道、区篮球竞赛冠军，男子足球队获区足球联赛冠军，学生田径队获区田径运动会竞赛团体第三名并代表龙岗区参加市田径竞赛，并获得有史以来龙岗区的最好成果；学生参加“中华经典诗歌诵读大赛获市二等奖，学生诗歌少年中国说朗诵获市第一名；学生合唱团参加市学校艺术展演
9、和合唱节竞赛，从街道、区、市一路过关斩将，以其雄厚的实力折服在场的观众、评委，获得市一等奖。学生美术书法摄影大赛，有24人获得省一、二、三等奖，科技创新大赛有14名学生分别在国家、省、市竞赛中获金、银、铜奖，有三名老师在区组织说课和专业技能竞赛中获区一、二、三等奖。学校德育科研课题小学班级科技特色文化的探讨获20xx年广东省德育科研立项探讨的课题。 五、存在的缺乏 1、工作的主动性还不够，在思想上存在确定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵敏性，对老师的思想工作还不够深化，关切也不够。 2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形
10、成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步进展，是一个值得我深思的问题。 3、由于我校地处城郊结合处，平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势照旧比较严峻。 六、努力的方向 1、领导实力有待进步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教化该怎么做有许多值得探讨的问题。进一步在“落实上做好文章，强化“品牌意识、“科研兴校意识，不断提高学校办学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回顾一年工作，心安理得，但也有缺乏与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，
11、认真听取领导、老师的看法，使自己能把工作做得更好。 以上述职，敬请领导、老师指责指正。 业务副校长述职报告2 作为一名业务副校长，要说在这一学期做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为很多具体工作都是教育处几位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下： 一、做好校长的助手 作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲热协作校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心狠抓业务工作，立足本职，虚心谨慎，放手于主任，依靠老师们保证学校教化教学工作正常运转。再者，从大局动身，坚持原则，出以关切，调配各科任老师，协作校长建立正常有
12、序的教学秩序。 二、做好老师的引路人 老师的责任确定教化的将来，也是一所学校胜利与否的关键。打造高素养的老师队伍是我校校长始终坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关心。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。 1、完善教学管理制度。 制定了老师教学嘉奖制度和毕业班教学嘉奖制度。 完善修订了老师业绩考核方案。 出台了一系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是根据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法。最终经教代会表决通过抒以实施的。努力做到客观，可行有效。让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，
13、用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从宽阔老师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的创建力。主动营造一种敬业乐业的良好的教学风气和气氛。 2、留意老师培训。 根据校长的指导思想，激励老师通过各种渠道参加培训。教化局通知的每次外出学习的活动，我都主动请示校长，支配老师参加，以此来更新老师教化教学理念，提高老师自身素养。还让外出学习的老师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让宽阔老师逐步认同新课改，践行新课改。 3、重视老师学习。 激励老师主动参加业务学习
14、，去年暑假为规范全员网上学习，我们还制订了优秀学员评比方案，每次业务检查，业务学习作为一项重要项目，目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 4、留意老师培育。 我们开展多样化的教学活动。为老师展示自我创设平台，我们上学期实行了英语老师基本功大赛，创新课评比活动和教案设计评比等活动。优中选优，再组织同科老师予以听评。我校向上级举荐的参选老师，都能取得了好名次。这些老师在平常的教学中也能起到典范作用。 三、狠抓教学常规 1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰，这是一个很简洁的道理，没有哪位家长心甘情
15、愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。 上学期，我们分别以级部和教研组为单位，组成以级部主任和教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。在我县大力提高教学成果的形势下，为消除老师们的疑虑，顺当推行新课改，我是整日忧心忡忡，进行老师座谈，小组座谈，多次给主任开会，甚至深化到级部给老师们开会，谈思路，沟通教学方法，探究教学模式。在所教的班级，我带头创新课堂模式，讲公开课，增加课堂趣味性，赢得了学生的爱戴，也取得了较好的成果。我还经常深化到班听评课，上学期我累计听课50余节。 最终效果，六年级取得了确定成效(试验级部
16、)，但还需要坚持。 2、认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。 教育处和级部严格备课、上课、作业及批改、测试、学案、支配、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。 该项工作也受到教办视导小组和县教研室的好评。 业务副校长述职报告3 回眸20xx，我与学校进展相伴，与老师成长同行，在平凡的岗位上认真履行着自己的工作职责。一年来，在上级领导的关切和悉心指导下，在各位老师的支持与关心下，较好地完成了既定的工作任务。现总结如下： 一、认真学习，与
17、时俱进，不断完善自己。 一年来，坚持政治思想建设，坚持理论学习，主动参加上级部门召开的形势报告会，参与党支部组织的各项活动，使自己的理论水平、政治素养得到不断提升。20xx年，我们对十年新课程改革工作进行了认真的总结与反思。作为分管教学的副校长，能够紧跟教化进展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态进展。能坚持原则，以身作则，自觉遵守规章制度，廉洁奉公，以饱满的热忱投入到工作中。团结老师，关爱学生，听从学校支配，凡事能顾全大局，不计较个人得失。勤于学习，用心做事，真诚待人。 二、勤勉工作，履行职责，不断提升自己 教学质量是学校全部工作的生命线，提高教学质量是学校教学工作永久的主题。一年
18、来，我与教育处同仁共同协作，带着老师进行“悦动课堂的探讨与实践中，尝试运用评价的多种功能，落实教学常规管理，开展形式多样的校本研修活动，促进教学质量不断提升。 1、以质量的多元评价为抓手，促进常规管理。 开学初，认真制订了学校教学工作支配，平常重过程，重落实，学期结束刚好做好总结。依据教学“五认真的要求，抓好“一个流程即备课、上课、作业批改、测评考核、学困生辅导的管理。我们充分发挥教化评价的诊断、改良、激励、重构等功能，着眼于对老师教学过程的多元评价，有效促进教学质量的持续提升。 1运用好两张数字化评价表，进一步规范我校备课、作业两方面的管理。接受定期检查与随机抽查相结合，行政检查与老师沟通相
19、结合。 2随堂听课重实效，接受“随堂课“预约课“跟踪听课等形式，催促和指导老师备好每节课，上好每节课，从而不断提高课堂教学的有效性。每周的随堂课，教育处都会在每天早上老师做操时刚好挂出，同时也欢迎其他老师主动参与听课评课。每学期个人听课不少于40节。 3数据分析促进展。在学校质量文化建设中，要全面客观的评价老师的教学水平和学生的学业水平，必需要对质量有明确的要求。学校在平常随机调研、期末质量检测中，逐步完善了班级学生成长过程的各项数据，并对每次考试的及格率、优秀率、与年级均分的差距等相关数据进行了记录和跟踪分析，客观公正地反映班级的状况，年级的均衡进展状况，作为对老师教学质量评价的一个重要根据
20、，以此激励老师树立剧烈的质量意识。 4“家长开放日活动促沟通。每学期我们都以年级为单位开展，作为家校沟通的平台，把课堂面对全体家长开放，让家长走进学校、走进课堂，近距离地了解学校教化教学状况，孩子在学校的学习生活。每次活动结束，学校向每位家长发放一份孝小教学评价问卷，请家长带回家以不记名形式与孩子共同填写，较为客观、真实地反映出家长和学生对学校教化教学工作的评价。上半年组织了二、四、六年级家长开放日活动，下半年组织了一、三、五年级家长开放日活动。 5重视幼小连接和毕业班的全程管理。上半年我校接待了南农大幼儿园、前线歌舞团幼儿园及江苏省农科院幼儿园大班的小挚友们和家长，开展了别开生面的幼小连接活
21、动。加强毕业班的长效管理，学校定期召开毕业班老师、学生以及家长会议，刚好了解老师想法，学生思想动态，家长需求，从精神和实践方面赐予毕业班师生最干脆的关心。加强中小学教学连接探讨，组织老师走进中学课堂听课评课，邀请中学阅历丰富的老师为家长做讲座，为小学生升入中学后能尽快适应中学学习生活奠定基础。 2、以“悦动课堂的探讨为立足点，推动校本研修。 一年来，我校以“十二五规划课题基于儿童心灵成长的小学“悦动课堂教学策略探讨为立足点，以探讨促提升，融会多种方法，逐步彰显课堂特色。 1专家把脉 我们邀请区教研员到学校，指导各学科的课堂教学工作。就拿语文组和英语组来说，区教研员田红和任洁两位老师曾多次到学校
22、指导我们的课堂教学。田红老师还为全体语文老师让了一节精彩的示范课，让老师们倍感冬天的温和。上半年我校承办了我区三年级语文老师以“基于学情，优化设计，提效习作指导为主题的教研活动，下半年承办了全区一年级语文老师“基于儿童，夯实基础，运用规律和方法学习为主题的教研活动。英语组还为我区全体英语老师呈现了精彩的学科特色展示活动，得到市教研员的高度赞誉。 2特级引领 自20xx年以来，省特级老师贲友林来到了孝小，他精彩的讲座十年反思的力气，这份精神大餐让全校老师体会到课堂中的反思对老师职业成长的巨大作用；他所上的示范课找规律拉开了我校“悦动课堂探讨的序幕，课后每一位老师都在QQ上留下了发自肺腑、感人至深
23、的心得体会；每周一下午他都会参与我校数学组听课、评课的研讨活动之中在他的引领之下，调动了我校老师课堂教学探讨的主动性，将“悦动课堂的探讨又向前推动了一步。 3骨干示范 市级优秀青年老师汪劲松为全体老师呈现的数学课倒数的相识，区语文学科带头人马超俊副校长呈现的海洋21世纪的盼望及校级骨干老师赵松慧呈现的拉萨的天空，都为老师们探讨“悦动课堂供应了很好的范例。再加上区教科所项平老师的莅临指导，使我们对“悦动课堂的探讨与实践有了进一步的思索。 4全员实践 每学期，每位老师都要立足于探讨“悦动课堂，上一节研讨课。实行“青年老师赛课“师徒帮带下的新老师汇报课“组内老师探讨课等多种课例形式，以同伴互助方式，
24、共同诊断我们的课堂：觉察亮点，找出问题，提出改良看法。授课老师在此基础上，针对自己课堂教学中存在的问题，刚好用文字把自己的得失记录下来。如下半年，为了进一步激发青年老师探讨课堂、改革教学的主动性和热忱，提升老师的专业素养，提高课堂教学效益，促进学生全面进展，我校从第11周到第13周开展了主题为探究“悦动课堂，绽放青春风采“悦心杯青年老师的赛课活动。参赛对象均为1980年以后诞生的青年老师，学校成立了以校长为组长的“赛课活动领导小组，评委由学校领导班子成员和各学科骨干老师担当，并特邀了校外的专家进行点评指导。每位参赛老师都进行了细心准备，同时也得到了组内老师的大力关心。 课堂上，他们以生动的教学
25、语言、精致的课件、独特的教学设计，把一堂堂精彩纷呈的课呈现给师生，诠释了自己对新课程理念的理解和实践，真正表达了学生是每堂课的最大受益者。更重要的是通过听课老师及专家的点评，使参赛老师看到了自己课堂教学中的缺乏，对提升自己的教化教学实力有很大的关心。学校还充分利用信息技术手段，为老师搭建“网络观课评课平台，使研修活动跨越时间与空间的界限，让执教者和听课人都能倾听到每位老师的评价，形成教学大家谈的研讨气氛。在多层面的沟通中，老师们相识到“悦动课堂需要给学生营造自由宽松的课堂气氛，需要在“小组互动、师生互动、生生互动中有思维的有力碰撞，以此提升学习的质量，形成良好的学习品质。老师们也通过沟通和学习
26、，互相启迪，互相激励，开阔视野，激活思维。 3、以关爱每一个学生为动身点，做好个人教学。 我认为做称职的副校长要从做好一名语文老师起先。上半年担当四1班语文教学工作，下半年担当五1班语文教学工作。平常，尽管常常在琐事中忙劳碌碌，但对于个人教学工作我丝毫没有懈怠，本着对每一个学生负责的看法，上好每节课，改好每本作业，课余加强对学困生的辅导。 教学中留意培育学生良好的学习习惯，让每一个孩子都宠爱上语文。在语文教学的同时，我还留意学科的人文性特点，借助教材，教书育人，当好老师中的领头羊。我经常在课余学习一些相关的教学指导书籍和杂志，认真钻研教材，主动主动地与同年级组老师研讨沟通。参加了市级副校长展示
27、活动，会上做了“悦动课堂下“三维互动模式的探讨与实践的沟通，完成拍摄了一节录像课云雀的心愿。撰写的论文一诗一画一人从教学中探寻诗之情韵获得市级论文评比一等奖。指导学生20多人次的佳作发表在南京晨报上。 回首过去，展望将来，我深深地感受到，自己所分管的工作能有序进行、顺当开展，离不开全体老师辛勤地付出，静默地耕耘。今后我将一如既往地努力工作，以人为本，求真务实，为学校持续稳定的进展奉献自己的一份绵薄之力。 其次篇：2023学业务副校长述职报告 2023学业务副校长述职报告 敬重的教化局、各位老师： 本学期，我分管教化教学工作，取得了一些成果，也有一些缺乏，现向大家述职如下，盼望赐予关心与指导。
28、一、做高效课堂的践行者 本学期，区教化局根据教化形势，大胆果敢地推行“三究四学高效课堂模式，身为业务副校的我没有理由不做高效课堂的践行者，自从在大庆路小学接受江苏昆山前景学校柏校长的小组建设培训后，我马上结合班级、学生的特点，进行小组建设，并不断对小组的划分，小组组员的职责，组内小展示、班内大展示，提前支配展示内容等做了多番调整，探讨。我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来，即身动、心动、神动，师生“动，生生“动，小组“动，形成一个“动态的、情感的、生动的课堂。课改的精髓表达在最大限度地把课堂动起来。我认为，能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学来评价老师的“教，即“以学评教，少教多学，
29、先学后教。课堂必需表达出“学问的超市，生命的狂欢。把课堂话语权还给学生，让学生在课堂上敢说、会说，充分展示，是我的课堂另一重要特征。在我的课堂上学生能主动自主预习，质疑合作，“兵教兵，课后补缺等。出现了一些可喜的转变。如这个学期刚转进来的李秀秀，换了新环境，本就内向的她更加胆小、不善言语，好像这个课堂与她无关，通过组内合作，老师激励，捡起了自信的风帆，现不仅参与课堂，而且特殊用功，组内展示、质疑、对抗学习也特殊主动，成果大幅度上升；张梁、全水等几个学生原来上课从不摸笔，对课堂根本不感爱好，我给他们创建简洁问题让他们展示的机会，激发了爱好，加之我给他们有点“言过其实的激励，现每节课都“流露了想参
30、与的眼神，并能就简洁问题进行展示。在实施“三究四学教学中，也出现了一些问题，成果突出的成果下滑，学生整体效果上升不明显。但这绝不是高效课堂的错误，而是在临帖中有些问题没解决好造成的。如程度好的学生，我没有在“学有余上给他们提出要求，中间层次的学生分层教学还没有解决到位等。另外，“三究四学各环节的连接上，展示时间的支配上，堂堂清等环节把握有待专家的指导。我信任，高效课堂教学会给我带来快乐与惊喜。 二、做高效课堂的推行者 本，张春森校长放手让我带着教育主任、教研组长、备课组长、骨干老师一起组建高效建设团队推动我校课堂建设。新课改已给我们的教化带来了巨大的转变，要深化推动新课改，课堂始终是主阵地。因
31、此，必需围围着课堂来构建“以学定教，以学导教的教学关系，同时，也要围绕课堂着力打造“以生为本的新型的师生关系。我们做了如下一些工作： 1、加强理论培训 课堂确实定者是老师，只有具有新思想和新理念的老师，才能确定新课堂，只有建构新型的课堂教学关系和新型的师生关系才能确定课改的成败。我刚好印发了三究四学课堂教学一般操作要领，邀请定中街张丽老师、教研室朱贵刚老师就“如何确定学习目标？“它和教学目标有何不同？“学法指导又该怎样设计？“本节课的内容老师不讲学生怎样才能自己了解等问题进行了讲解和沟通随着这一个一个的问题的提出、思索和解决，老师们渐渐的理清了教学思路，明白了“三究四学的“四学环节和“三个探究
32、之间的关系，更明白了我的课堂是学生做主，我的角色只是一盏明灯，这盏明灯不仅要给学生指引学习的方向，也清楚的让我看到了自己曾经对“三究四学相识的误区，现全部教研组都形成高效课堂理论能为高效课堂护航的共识。 2、重视集智备课 本学期“课内比教学工作，我校的教学工作形成的是“每天都是教学开放日“每天都是教研日“每天都是反思日，每天讲完课、就议课、议完课就针对自己教学进行反思。各教研组都克服了“走过场、“磨时间、“浮形式等难题，基本上能根据学生的认知规律，将学问点进行拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学习的路途学问图。也给出了指导学生怎样思、怎样读、怎样操作的学法线，但德育线即在学习的过
33、程中挖掘并表达学习内容的情感价值、世界观、方法论价值观表达的不多，这也是我们今后努力的方向。 12月24日从河南山东学习回来后，我一边整理自己学习笔记，消化汲取自己所见所闻、所思所感，一边学习带回的书籍高效课堂导学案设计杜郎口风暴我给传统课堂打0分，把自己学习的心得收获与老师沟通，还围绕导学案的编写进行了两次讲座，一次是对全体老师的培训，弄清导学案与教案的区分，理清导学案编写的意义、作用发挥导学案的“路途图、“方向盘、“指南针的作用、应留意的事项导学案编写的“学问问题化、“问题层次化、“层次探究化、“探究渐进化的要求；一次是围绕语文学科进行培训，编写了威尼斯小艇师生导学案，理论结合实际与语文、
34、英语、综合学科老师们一起谈自己的理解、看法、困惑，语文教研组长郑若君、各年级语文备课组长都下定决心“摸着石头过河，把课堂教学改革进行到底。由于时间仓促等缘由，远没有自己料想的那样给老师们一个好的范本，但从老师们试备的导学案来看，大家都明确了一份好的导学案应当表达四个特点具备的几点：一是问题探究是导学案的关键。能起到“以问拓思，因问造势的成效，并能关心学生学会如何从理论阐述中驾驭问题的关键；二是学问整理是导学案的重点。初步目标就是让学生学会独立地将课本上的学问进行分析综合、整理归纳，形成一个完好的科学体系；三是阅读思索是导学案的特色；四是稳固练习是导学案的着力点。在探究整理的基础上，让学生独立进
35、行一些针对性强的稳固练习。今后在教化局教研室的具体指导关心下我们确定能做好这项工作。 3、小组建设为抓手 小组建设是高效课堂成败的关键，这也是不少学校高效课堂建设的软肋，我校的做法是先在老师中开展小组建设体验，然后班主任在各班级中进行小组建设，并对小组建设进行特地指导再特地，召开各班小组长会议，培训了小组长的职责及组员分工，各班班主任对各班的小组成员都进行了分工，也进行了培训，并把各组长及组员职责报学校备案。有不少老师根据学校的要求也对小组进行分工培训，有的以小组板报的形式张贴在墙上，特殊醒目，效果很好。寒假作业，我们又给班主任、课任老师布置作业，采集口号90条左右，口号获奖75条，盼望新年过
36、后春暖花开的时候能够更有力地促进了小组文化建设，使学生在深厚的文化气氛中成长。 4、以“比教学全员教学“过五关为契机，推动我校高效课堂建设 高效课堂建设不能只停留在光说不做，光激烈不实施上。借全省“课内比教学、课外访万家全员教学“过五关的机会，我们主动动员、组织全体老师全员参与。大多数老师拿出了创新、挑战、不服输、不满足推倒重来的热忱，认真学习理论，虚心学习已有成果，形成了一个良好的课改的春天。我校的刘艳玲老师英语讲课获得区竞赛其次名。 5、常规检查为高效课堂护航 没有检查、催促不能很好落实课堂建设，我们制定了月常规检查检查制度，每月的第一周老师自查，其次周要求理科要为学生准备“补缺本。形成了
37、教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，指方法。催促老师按“五步三查授课。在巡课中觉察了不少全县共性问题，也觉察了很多我校独有的特性问题。我们有决心解决这些问题。 课改，仅有热忱远远不够，更要有锲而不舍的精神，咬成青山不放松的品质和恒久行走在路上信念。xx中学人正以饱满的热忱，脚踏实地，苦干加巧干的精神行走在课改的路上。 三、重视教研工作 教研是一个学校教学工作的加油站，教学生命的补给线。它的重要性教学人都知道。我们做了以下工作： 1、坚持开好教研会，研讨“五步三查流程，校长亲自催促检查，把出勤率纳入绩效工资中。 2、选派骨干老师参加学习，本，我校两去杜郎口中学，见识 了“杜郎口课改旋风
38、，增加了自己教学的自信念。参加了县局要求我们参加的全部学校教学开放日活动。我们学习了小圩中学的课堂评价表和班级文化，“梁头文化；学习了安子口初中的延长课堂时间的做法；学习了三铺中学的“渐进推动法，学习了五河二中、新集中学的全部学科全面铺开的推动法。到达了预期的效果，培育了我校的骨干力气，开阔了老师的眼界，也增加了我校老师的自信念，也解决了有些老师的畏难思想。 3、以活动为载体，凝合人心，激励教研组以活动促进学生进展，以活动凝合学生人心，以活动搭建融洽的师生关系。举办了“颂主题演讲竞赛，七年级粉板字竞赛，感恩作文竞赛，古诗词竞赛，英语综合应用竞赛，英语听力竞赛，益智运动会，广播操竞赛，秋季运动会
39、，七、八年级数学竞赛，李阳“疯狂英语报告会，老师排球竞赛等。 4、参加市、县要求参加的全部征文活动，让老师把课改之得用 文字记录下来，也能促进老师的学术水平，我校老师本发表论文27篇，在教化网上有12篇论文沟通学习。 四、做好校长的助手 初中副校长即是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启 下，地位特殊。我在工作中践行以下几个方面： 1、听从指挥，坚决执行 对经集体探讨，校长拍板的定案，坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，本，张校长让我负责教学工作，我尽自己所能团结中层领导把事情做好、做细、做到位，不给校长添麻烦，让校长在重大事情上有精力、有时间决好策。 2、敬重理解校长 3、务实创新
40、工作，不让校长催促，职责内的事想方法干好。 4、严于律已，当好表率 5、摆正位置，不争权。 五、做好其他工作 1、校长交办的其他工作，和中层领导合作，尽力做好。 2、张校长外出学习时，主持学校工作，教学秩序井然。 六、留意自身修炼 1、坚持理论学习，读书看报是我每天的必修课，通过学习来 提高自身的管理水平、教学实力和表达实力。本，我自费订阅了读者，坚持看中国老师报、中国教化报、人民教化、五河教化、高效课堂在行动，陶冶了自己的情操，了解了课改一线的动态，增加了高效课堂的学问，能更好地为教学、教学管理服务。 2、以身作则，在教学、教研、教学管理中，实实在在地做一些事，真真实切地干出一点成果，团结同
41、事、敬重同事、敬重同事的劳动。论文也谈用心做教化发表在五河教化上，在本校网上沟通多篇论文。一年来，从未因私事请过假，调过课。早出晚归，兢兢业业地当好一线老师的表率，做到心安理得，胸襟坦荡。 七、缺乏及努力方向 一年来，应当说我做了不少事，也取得了点滴成果，但这离不开局领导，张敬民校长、中层领导、特别是各位老师的关心。我醒悟地相识到自己还存在诸多的缺乏。如个人的工作协调实力有待熬炼，教化教学管理水平与素养有待进一步提高。特别是在高效课堂的推动方面存在缺乏，我认为我校在高效课堂的推动上有两个问题需要解决，一是制度上存在问题，二是文化的依托。在下一阶段，我将进一步创新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放
42、松，以期在关心校长把握教化教学大局上，在推动高效课堂建设上做实、做细、做好、做知名堂，把自己分管的各项工作做的精彩。 工作中的历练成长，使我信念倍增，领导、老师的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重道远，我将百倍珍惜，接着努力，为学校的进展，为高效课堂建设加油！ 感谢局领导，感谢张x校长，感谢各中层领导，特别感谢我校的各位老师！ 第三篇：业务副校长述职报告 业务副校长述职报告 各位领导，老师们： 上午好! 作为一名业务副校长，要说在这一学年做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为很多具体工作都是教务处两位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此，我仅就我做的一些工作述职报
43、告如下： 作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲热协作王校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，虚心谨慎，放手于主任，依靠老师们保证学校教化教学工作正常运转，协作校长建立正常有序的教学秩序。 老师的责任确定教化的将来，也是一所学校胜利与否的关键。打造高素养的老师队伍是我校校长始终坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关心。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。 制定完善了老师考勤、增缺课制度 完善修订了老师考核方案 出台了一系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是根
44、据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法。努力做到客观，可行有效。让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从宽阔老师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的创建力。 根据校长的指导思想，激励老师通过各种渠道参加培训。教化局通知的每次外出学习的活动，我都主动请示校长，支配老师参加，以此来更新老师教化教学理念，提高老师自身素养。还让外出学习的老师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让宽阔老师
45、逐步认同新课改，践行新课改。 激励老师主动参加业务学习，我们从今年起先把每周的周四定为“寨子中学学习日，每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘，并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰，这是一个很简洁的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。 上学期，我们分别以教研组为单位，组成以教研组长
46、为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课，促进老师的新课改理念的学习和在教学中的应用。 2、认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。 教务处严格备课、作业及批改、教案、支配、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。 3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。 毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它干脆关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。 关心校长，选配班主任和科任老师，尽量做到搭协作理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。 召开老师座谈会，明确目标，探讨方法，沟通阅历，分析形势找出问题，并探讨解决。