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1、2023年教学管理工作述职报告 第一篇：教学管理工作述职报告 述职报告 高三年级副主任 一、本人分管工作 本学期，我负责高三2部教学管理工作。 一严格执行各项规章制度 在教学管理工作中，本人全面落实、执行学校和年级组的教学工作支配与要求，严格执行各项教学管理的规章制度。以“教学六认真和全面推动“1+1高效课堂改革为准则，深化细致地做好教学管理的各个环节的工作，坚持做好高三2部教学方面的检查、考核和评比工作，坚持公正、公允和公开的原则，对各个教研组和每位老师的教学常规工作进行周查、总结和月评比，并把检查的结果与每位老师的每月的教学嘉奖干脆挂钩。一学期以来，在学校的各项检查评比中，我们高三2部的教
2、学工作有三个单项工作两次受到表扬。在期中期考试中，我们文科部的总体成果有明显的进步。 二加强理论学习，提高自身素养，促进教学工作 1、本人主动参加学校、年级组织和各级各类业务培训；研读了教学管理手册、泗中教科研，全学期听了路阳、王铁军等学者的数场报告，做了读书笔记，并按学校要求写了心得体会。业务学习，使我拓宽了视野，增长了见识，为从事教化教学工作供应了理论上的关心。 2、全面推动“1+1高效课堂教学改革，与各学科教研组长一起探讨高效课堂模式的标准，以实效为根本，坚持上好每周一课；和语文组的同事亲热协作，细心编制每一个“导学案，在高效课堂理论的指导下，全面优化课堂结构，牢牢把握“1+1课堂教学模
3、式的各个环节。 3、本人任教的高三27、28班的语文学科在其次次阶段考中，取得了较好的成果。 三本人分管的美术专业培训工作，在省统考中取得了达线率和高分段人数历史最好成果。 二、存在问题 1、在抓教学管理工作中，落实“一惯性原则的力度不够大，有时还存在着临时突击的现象。例如，在检查之前工作听课较多。 2、在工作方面，表率作用发挥缺乏，整个部内科研、学术气氛不太深厚。 3、美术班学生因学专业的时间较长，势必影响文化课成果。 三、今后工作的努力方向 1、进一步加强业务学习，全面提高教学管理水平和工作的艺术性，在工作中起到表率作用。 2、严格遵守教化教学法规，坚持依法执教，以提高学生的文化成果和综合
4、素养为根本任务。 其次篇：个人教学管理工作述职报告 个人教学管理工作述职报告 xx年9月，我调到何家场小学工作，负责学校的教学管理工作和工会工作，迄今已经快三年了。这三年里有过激情，也有过郁闷；有过胜利的喜悦，也有过失意的心酸。无论如何，这三年都是充溢的，有意义的。 当时我是怀着诚惶诚恐的心情来到这所学校，一是我觉得自己的实力还无法胜任管理教学这一重任，二是何家场小学的老师我太熟识了，我担忧我的工作会因为彼此的熟识而无法顺当开展。最终我还是来了，硬着头皮起先我的新的工作。 一在领导的关切和开导下，我最先做的是转变观念，从一个一般老师转变为一个管理者，在很多方面都要调整自己的心态，在起先时我很不
5、适应，也遇到麻烦的事情，不过我还是用真诚把事情处理的比较圆满。我也从中受益不少，管理教学既不能对老师的看法言听计从，也不能高高在上，对老师的疾苦不闻不问。在何家场小学这个偏僻、封闭的农村小学，人才的缺乏是做令人头痛的事情，也是一切工作难以绽开的致命阻碍。如何解决这个问题，我做了这些思索：管理者必需着眼于学校自身的实际状况，管理者必需放大眼睛觉察这群老师里的佼佼者，然后给他们激励和引导，使他们慢慢从众人中脱颖而出，成为典范，并且担当起学校骨干老师，引领大家从村小意识转变过来，把自己当作主子，树立校兴我荣的集体荣誉感。一线老师的成长，一线老师的进展，以及一线老师的现身说法或许更有劝服力。基于这样的
6、思索，我迫不及待的组织成立了教学督查小组，入选的这些静默无闻的老师渐渐地显现出他们的优秀。其实有些老师始终这么优秀，只是这个环境把他们的优秀一点一点的蚕食。在这个疲软懈怠的、缺乏朝气与活力的学校，这样的老师必定是学校的骨干，我要做的是给他们机会。事实证明，这些老师快速的成长起来，有的甚至在全县老师中也小知名气，这在以前是想都不敢想的事情。因为有这些老师的深度参与，因为有这些老师的带动，学校在教学常规管理方面取得了很不错的效果，两年来教化局对我校的教学常规管理评估都是名列全县前茅。 二三年来，在教学方面建立了许多常规管理制度，通过制度来促进老师的进展，但也通过制度来规范老师的教学行为。 通过长期
7、以来老师的共同努力，学校的课堂常规有了明显改善，学校的教学秩序有条理了，社区的群众满足了。早晨的校内充溢琅琅书声，特别是这学期，虽然取消了早读的铃声，但是学生都能进入教室认真早读，这些都是我们的一些制度已经深化人心，老师们都能认真领悟严格落实了。当一项制度从宣布之日起它确定会阅历一个逐步落实的过程，到最终成为一种习惯，成为一种必定，就证明白制度的正确性，同时也证明白老师对工作的理解和支持，也证明白老师素养的提高。和谐校内的从早晨起先，也充分证明白老师的管理到位。同时教育处对老师的各项常规工作进行细致的评比，评比出每项工作的优秀者，比方：备课认真的、老师工作手册填写规范的、辅导学生落实的、批改作
8、业规范的、课堂常规好的通过评比，确定了老师在某方面的成果，也促进老师在其他方面努力，今后我将接着觉察每一位老师的闪光点，放大老师的优势，是每一位老师发挥出最大的潜力，共同改善学校的现状。 学校常规管理走上了正轨，我们并不因此就满意了，我们还要营造蓬勃向上、活泼律动的校内气氛。我们组织开展丰富多彩的师生活动，激发师生的爱好，调动师生的主动性，培育师生的实力，在社区中形成确定的影响，打出学校的知名度，同时也将增加师生的集体荣誉感。在教育处的组织下，学校开展了一系列的师生活动：学生作业展评、学生绘画竞赛、学生诗歌朗诵竞赛、学生小报竞赛、学生趣味数学竞赛、学生速算竞赛、学生书法竞赛、学生科技制作竞赛、
9、学生过程性检测、老师课文朗读竞赛、老师教学设计竞赛、老师教具制作竞赛、老师手工制作竞赛、老师运动会在这个农村小学，以前从未开展过这么多的活动，兴奋的不仅仅是学生，还有老师，还有社区的群众。工会还组织老师外出旅游，校内体育熬炼，老师运动会等形式丰富老师的业余生活，同时在冬天购置体育器材为老师熬炼供应保障。今后，我们将组织更多更好的文体活动，让更多的老师参与进来，愉悦身心。 五作为学校的教学管理者，自身的素养很重要。我深深地感到自己的管理水平很有限，因此我常常阅读杂志、上网学习、向别人请教等等努力提高自身素养。另外，专业素养也很重要。我坚持阅读教材，熟识各年级各学科的教学目标和内容，经常走入课堂听
10、课，查看学生作业，与老师沟通教学疑难；阅读教学杂志，了解最新的教学动态；撰写教学随笔、教学论文，总结反思教学。以前我始终担当语文教学，对其他学科比较生疏。但作为管理者，我也将自己的弱项补起来，我虚心向求他学科老师请教，并深化课堂实际操作，对各学科有了更多的了解。 六三年来，风风雨雨，磕磕绊绊。我也相识到自身在管理工作中的缺乏和失误很多，比方： xx年9月，我调到何家场小学工作，负责学校的教学管理工作和工会工作，迄今已经快三年了。这三年里有过激情，也有过郁闷；有过胜利的喜悦，也有过失意的心酸。无论如何，这三年都是充溢的，有意义的。 当时我是怀着诚惶诚恐的心情来到这所学校，一是我觉得自己的实力还无
11、法胜任管理教学这一重任，二是何家场小学的老师我太熟识了，我担忧我的工作会因为彼此的熟识而无法顺当开展。最终我还是来了，硬着头皮起先我的新的工作。 一在领导的关切和开导下，我最先做的是转变观念，从一个一般老师转变为一个管理者，在很多方面都要调整自己的心态，在起先时我很不适应，也遇到麻烦的事情，不过我还是用真诚把事情处理的比较圆满。我也从中受益不少，管理教学既不能对老师的看法言听计从，也不能高高在上，对老师的疾苦不闻不问。在何家场小学这个偏僻、封闭的农村小学，人才的缺乏是做令人头痛的事情，也是一切工作难以绽开的致命阻碍。如何解决这个问题，我做了这些思索：管理者必需着眼于学校自身的实际状况，管理者必
12、需放大眼睛觉察这群老师里的佼佼者，然后给他们激励和引导，使他们慢慢从众人中脱颖而出，成为典范，并且担当起学校骨干老师，引领大家从村小意识转变过来，把自己当作主子，树立校兴我荣的集体荣誉感。一线老师的成长，一线老师的进展，以及一线老师的现身说法或许更有劝服力。基于这样的思索，我迫不及待的组织成立了教学督查小组，入选的这些静默无闻的老师渐渐地显现出他们的优秀。其实有些老师始终这么优秀，只是这个环境把他们的优秀一点一点的蚕食。在这个疲软懈怠的、缺乏朝气与活力的学校，这样的老师必定是学校的骨干，我要做的是给他们机会。事实证明，这些老师快速的成长起来，有的甚至在全县老师中也小知名气，这在以前是想都不敢想
13、的事情。因为有这些老师的深度参与，因为有这些老师的带动，学校在教学常规管理方面取得了很不错的效果，两年来教化局对我校的教学常规管理评估都是名列全县前茅。 二三年来，在教学方面建立了许多常规管理制度，通过制度来促进老师的进展，但也通过制度来规范老师的教学行为。 通过长期以来老师的共同努力，学校的课堂常规有了明显改善，学校的教学秩序有条理了，社区的群众满足了。早晨的校内充溢琅琅书声，特别是这学期，虽然取消了早读的铃声，但是学生都能进入教室认真早读，这些都是我们的一些制度已经深化人心，老师们都能认真领悟严格落实了。当一项制度从宣布之日起它确定会阅历一个逐步落实的过程，到最终成为一种习惯，成为一种必定
14、，就证明白制度的正确性，同时也证明白老师对工作的理解和支持，也证明白老师素养的提高。和谐校内的从早晨起先，也充分证明白老师的管理到位。同时教育处对老师的各项常规工作进行细致的评比，评比出每项工作的优秀者，比方：备课认真的、老师工作手册填写规范的、辅导学生落实的、批改作业规范的、课堂常规好的通过评比，确定了老师在某方面的成果，也促进老师在其他方面努力，今后我将接着觉察每一位老师的闪光点，放大老师的优势，是每一位老师发挥出最大的潜力，共同改善学校的现状。 学校常规管理走上了正轨，我们并不因此就满意了，我们还要营造蓬勃向上、活泼律动的校内气氛。我们组织开展丰富多彩的师生活动，激发师生的爱好，调动师生
15、的主动性，培育师生的实力，在社区中形成确定的影响，打出学校的知名度，同时也将增加师生的集体荣誉感。在教育处的组织下，学校开展了一系列的师生活动：学生作业展评、学生绘画竞赛、学生诗歌朗诵竞赛、学生小报竞赛、学生趣味数学竞赛、学生速算竞赛、学生书法竞赛、学生科技制作竞赛、学生过程性检测、老师课文朗读竞赛、老师教学设计竞赛、老师教具制作竞赛、老师手工制作竞赛、老师运动会在这个农村小学，以前从未开展过这么多的活动，兴奋的不仅仅是学生，还有老师，还有社区的群众。工会还组织老师外出旅游，校内体育熬炼，老师运动会等形式丰富老师的业余生活，同时在冬天购置体育器材为老师熬炼供应保障。今后，我们将组织更多更好的文
16、体活动，让更多的老师参与进来，愉悦身心。 五作为学校的教学管理者，自身的素养很重要。我深深地感到自己的管理水平很有限，因此我常常阅读杂志、上网学习、向别人请教等等努力提高自身素养。 另外，专业素养也很重要。我坚持阅读教材，熟识各年级各学科的教学目标和内容，经常走入课堂听课，查看学生作业，与老师沟通教学疑难；阅读教学杂志，了解最新的教学动态；撰写教学随笔、教学论文，总结反思教学。以前我始终担当语文教学，对其他学科比较生疏。但作为管理者，我也将自己的弱项补起来，我虚心向求他学科老师请教，并深化课堂实际操作，对各学科有了更多的了解。 六三年来，风风雨雨，磕磕绊绊。我也相识到自身在管理工作中的缺乏和失
17、误很多，比方： 与老师的沟通较少，专业引领作用发挥不够，对老师在教学中的困惑和实际困难了解不够，工作的主动性不够，工作的原则性不强，处理事情优柔寡断，缺乏持之以恒的耐力，组织实力不强等等，这些弱点我将在今后的工作中努力改良，同时也盼望在座的各位老师对我的工作进行监督，促进我的工作实力的提升，促进我逐步完善自己。 第三篇：个人教学管理工作述职报告 述职报告范文：个人教学管理工作述职报告是由遗忘密码了为您细心收集，盼望这篇个人教学管理工作述职报告范文可以给您带来关心，以下是个人教学管理工作述职报告的正文： 2023年9月，我调到何家场小学工作，负责学校的教学管理工作和工会工作，迄今已经快三年了。这
18、三年里有过激情，也有过郁闷；有过胜利的喜悦，也有过失意的心酸。无论如何，这三年都是充溢的，有意义的。 当时我是怀着诚惶诚恐的心情来到这所学校，一是我觉得自己的实力还无法胜任管理教学这一重任，二是何家场小学的老师我太熟识了，我担忧我的工作会因为彼此的熟识而无法顺当开展。最终我还是来了，硬着头皮起先我的新的工作。 一在领导的关切和开导下，我最先做的是转变观念，从一个一般老师转变为一个管理者，在很多方面都要调整自己的心态，在起先时我很不适应，也遇到麻烦的事情，不过我还是用真诚把事情处理的比较圆满。我也从中受益不少，管理教学既不能对老师的看法言听计从，也不能高高在上，对老师的疾苦不闻不问。在何家场小学
19、这个偏僻、封闭的农村小学，人才的缺乏是做令人头痛的事情，也是一切工作难以绽开的致命阻碍。如何解决这个问题，我做了这些思索：管理者必需着眼于学校自身的实际状况，管理者必需放大眼睛觉察这群老师里的佼佼者，然后给他们激励和引导，使他们慢慢从众人中脱颖而出，成为典范，并且担当起学校骨干老师，引领大家从村小意识转变过来，把自己当作主子，树立校兴我荣的集体荣誉感。一线老师的成长，一线老师的进展，以及一线老师的现身说法或许更有劝服力。基于这样的思索，我迫不及待的组织成立了教学督查小组，入选的这些静默无闻的老师渐渐地显现出他们的优秀。其实有些老师始终这么优秀，只是这个环境把他们的优秀一点一点的蚕食。在这个疲软
20、懈怠的、缺乏朝气与活力的学校，这样的老师必定是学校的骨干，我要做的是给他们机会。事实证明，这些老师快速的成长起来，有的甚至在全县老师中也小知名气，这在以前是想都不敢想的事情。因为有这些老师的深度参与，因为有这些老师的带动，学校在教学常规管理方面取得了很不错的效果，两年来教化局对我校的教学常规管理评估都是名列全县前茅。 二三年来，在教学方面建立了许多常规管理制度，通过制度来促进老师的进展，但也通过制度来规范老师的教学行为。 通过长期以来老师的共同努力，学校的课堂常规有了明显改善，学校的教学秩序有条理了，社区的群众满足了。早晨的校内充溢琅琅书声，特别是这学期，虽然取消了早读的铃声，但是学生都能进入
21、教室认真早读，这些都是我们的一些制度已经深化人心，老师们都能认真领悟严格落实了。当一项制度从宣布之日起它确定会阅历一个逐步落实的过程，到最终成为一种习惯，成为一种必定，就证明白制度的正确性，同时也证明白老师对工作的理解和支持，也证明白老师素养的提高。和谐校内的从早晨起先，也充分证明白老师的管理到位。同时教育处对老师的各项常规工作进行细致的评比，评比出每项工作的优秀者，比方：备课认真的、老师工作手册填写规范的、辅导学生落实的、批改作业规范的、课堂常规好的.通过评比，确定了老师在某方面的成果，也促进老师在其他方面努力，今后我将接着觉察每一位老师的闪光点，放大老师的优势，是每一位老师发挥出最大的潜力
22、，共同改善学校的现状。学校常规管理走上了正轨，我们并不因此就满意了，我们还要营造蓬勃向上、活泼律动的校内气氛。我们组织开展丰富多彩的师生活动，激发师生的爱好，调动师生的主动性，培育师生的实力，在社区中形成确定的影响，打出学校的知名度，同时也将增加师生的集体荣誉感。在教育处的组织下，学校开展了一系列的师生活动：学生作业展评、学生绘画竞赛、学生诗歌朗诵竞赛、学生小报竞赛、学生趣味数学竞赛、学生速算竞赛、学生书法竞赛、学生科技制作竞赛、学生过程性检测、老师课文朗读竞赛、老师教学设计竞赛、老师教具制作竞赛、老师手工制作竞赛、老师运动会.在这个农村小学，以前从未开展过这么多的活 动，兴奋的不仅仅是学生，
23、还有老师，还有社区的群众。 第四篇：学校教学管理工作述职报告 学校教学管理工作述职报告 李小梅 作为学校的教育主任，职责范围内的工作应当是主抓教学和德育工作。从去年起先德育由韩主任分担了一些，所以今日的述职呢我主要以教学工作为主： 一、简洁回顾三年以来学校教学工作的得与失 1、成果 从2023年秋季至今累计区级各种获奖优质课8节，包括杨军、张颖、李小梅和齐建美老师的各1节，韩淑云和王明老师的各2节。2023学教学视导工作中抽听的2节课中我们1节优秀1节良好，我被评为区级综合实践活动课程教学能手和教学管理先进个人。我校是区级2023学教学管理先进学校和实施素养教化特色学校。 2、历数7学期的教学
24、成果 如今来分析，2023年12月和2023年7月我们的总体教学成果不是很志向，这也实属必定。因为当时我们急于提高我们的综合素养，而且改革也有点步伐大，从应试教化猛一转身到我们理解的素养教化，弯转的大，我们的各方面准备没跟上。但是我没后悔，也正是有了那一步的迈出才让我们走的今日，这一步虽然是很痛的，当然对我个人来说更不利，但我不在乎，只要以后学校的路好走，对学生的进展真正有利，个人失去点什么值得。我们要想改革，早晚都得走那一步，不痛下决心恒久走出过去的圈子。正因为我们的路走对了，所以以后的成果我们在平稳中逐步提升，赢得了良好的社会口碑。 3、教科研工作 这是大家都熟知的了，我校的黄河泥塑校本课
25、程已在区教研室立项，走近黄河综合实践活动课程正在省级课题立项评审中。 这两项课程资源是市区两级优秀课程资源，提升了学校综合办学效益。 4、缺乏 1教学成果没有明显的大幅提高。 2我们的综合素养还不适应素养教化的要求，需要接着学习。 3教科研工作还不够突出。 我们虽然取得了确定的成果，但三年多来，我总感觉我这个教育主任当的还是不很合格。教育主任吗？应当是主抓教学这个学校核心工作。但大家知道，我这三年来做了许多其他工作，我称其为杂务，但实话实说假如这些“杂务不做，我们学校就不行能进入今日这个良性进展的轨道。所以反思过去，明确将来，以后我的工作重点将回来到主抓教学工作上来。大家知道教学工作呢应当主要
26、包括两块儿，一是常规教学的方方面面，如课堂教学，教学成果等，另一方面就是教科研，还有一块儿就是老师培训，既属于学校整体工作的一方面，也和教学工作不行分割。因为没有老师业务素养的提高，就没有良好教学质量的大幅提高，这里的教学质量不仅仅是指教学成果，而是包含教学成果在内的教学 工作的综合效益。 5、今后的工作预备 良好教学成果的取得我个人认为需要下面的几个条件：1必要的时间保证，这个时间保证就是国家课程实施方案中规定的课时数。规范课程管理开全课程开足课时是我们既定的坚决不移的目标，在特殊状况下可能有所变动。但既定方针不变，转变的可能性在于期末复习的最终两周可适当调整课时以弥补平常各种活动冲击的课时
27、，所以老师都要有明确的意识，靠多要时间出成果这条路会越来越走不通，只有加强学习，不断提高自身业务素养才是提高教学成果的根本出路。2老师的高效课堂。向课堂要质量向课堂要效益这句话一点儿也没错，而高效课堂的建设是由多项元素组成的，首当其冲的便是老师的综合素养，驾驭教材的实力，驾驭课堂的实力，与时俱进的教学理念和方式方法，老师的综合素养不提高谈高效课堂是不现实的。3学生学习的投入程度。亲其师信其道，老师具有超群的授课水平，学生自然乐学愿学，甚至主动主动的学。这样有了这三个方面，我们的教学成果才能真正大幅提高。 这三条中最难得便是其次条老师的高效课堂，为了提高课堂教学效益，我们准备从以下几方面入手：
28、一加强师德学习。 师德看似与高效课堂无关，但却是很重要的一环，师德引领学生品质，学生品质优良才会把心思用到学习上，集中精力学习。 二通过各种渠道加强业务学习 A.优质课评比B.外出学习C.工作日记 发硬皮本，每周四篇，每天8:00之前交校长室，上午第四节放学前取回。每天统计交的本数，一周一统计评论数。D.小课题探讨，提升自己的思索实力，反思自己的教学，提高实力。 三教科研工作 1小课题探讨 2泥塑课题探讨 3综合实践活动课题探讨要求老师全力以赴的参加。 4语文分阶段教学和评价探究 四精确定位杰英俱乐部招生工作 是实施素养教化，加强音体美教学的有利凭借和补充，加强这项工作，提高艺术教化教学质量，
29、进展学生综合素养。 第五篇：商户管理工作述职报告 商户管理工作述职报告 原创： 没么事 各位领导、同事： 大家好！ 本人是文体城的商管专员，如今负责文体城商户管理、联系的工作。职能工作方面，关心负责协调高桥文体城物流方面的事情。如今，按公司要求，根据本人职责及负责事项，在此进行2023年上半年的个人述职，请各位领导、同事指正。 在刚刚过去的六月，我和同事们一起，首先完成了文体城全年的租金收取工作。在2023，文体城的租金收取方式有所变更，从一年一次改为一年两次，租金实惠政策也有所调整，租金收取工作因此也有了一些新的挑战。挑战主要是部分商户的不理解，认为市场的支持应当不变，在起先下发租金通知的时
30、候也就不太协作。对于这一状况，我和同事们主动、耐性的做了说明。告知商户，市场对商户的支持是一如既往的。支持也始终都在。但商户也要相识到，自己是自主经营，更多的是需要从自身去面对。另外，市场正是为商户考虑，所以在这次租金政策调整中，市场特意将租金收取时间分为两次，正是想缓解商户在资金流方面的压力。经过长期、多次的沟通，商户也都能够理解，并按市场要求缴纳租金，使得2023年底的租金收取工作能够圆满顺当的完成。 另外，在上半年的工作中，我也接着主动的去跟进和解决商户反映的众多物业及相关问题，使商户能够无后顾之忧的去经营，进而保证良好的商户关系，更好的推动各项市场工作。在日常工作中，无论商户反映水电、
31、卫生还是简洁的客诉问题，我都是第一时间了解状况，进行沟通。再进行分析，联系相关兄弟部门，保证问题能够先限制，再予以解决。也正是通过这样的日常工作，才能够慢慢的积累起和商户之间的良好客情，为后续工作的开展奠定基础。 从前年起先，文体城起先组织商户在西大门进行展卖，这一活动真正的实现了多赢。既能够扩大市场影响，又能帮商户促进销售，还能给消费者实实在在的实惠。在2023年的活动中，我接着和同事一起，完好的执行了活动的方案。活动前，我们主动宣扬，协调商户；活动中，我们支配抽奖兑奖，吸引更多人气；活动后，我们跟踪撤展，保证物资及现场人员的平安。所以，今年的五一活动，接着获得了商户和消费者确实定，也极大的鼓舞了我和同事在这一活动上的工作热忱。 依据公司支配，我还负责了文体城商户品牌建设及物流协调方面的工作。在这一职能工作方面，我也很好的按支配按要求的在进行。品牌商户建设方面，商户也都知道品牌的力气，所以能够主动的参与进来；物流协调方面，我和同事一起，把物流和仓储结合，以便更好的服务商户。 总之，为商户服务，和商户打交道，把市场的政策传达执行好，本人将一如既往的为此努力。以上即本人的述职，感谢。