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1、2023年数学家的名言70句 第一篇：数学家的名言70句 1、宇宙的宏大建筑是如今起先以纯数学家的面目出现了。JH京斯 2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西 3、天才=1的灵感+99的血汗。爱迪生 4、一个做学问的人，除了学习学问外，还要有tast，这个词不太好翻译，有的译成品尝，宠爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。杨振宁 5、异样抽象的问题，必需探讨得异样清楚。笛卡儿 6、一个没有几分诗人气的数学家恒久成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯 7、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚 8、选择好一个确定得探
2、讨对象，锲而不舍。你可能恒久达不到终点，但是一路上准可以觉察一些好玩的东西。克莱因 9、一种奇异的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是特别相象的。库默 10、近代最宏大的科学家爱因斯坦在谈胜利的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并说明道：A代表胜利，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。爱因斯坦 11、几何无王者之道！欧几里得 12、我国科学家王菊珍对待试验失败有句格言，叫做干下去还有50胜利的盼望，不干便是100的失败。王菊珍 13、数学中没有诺贝尔奖，这或许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使
3、数学家无法专注于自己的探讨。陈省身 14、有时候，你一起先未能得到一个最简洁，最奇异的证明，但正是这样的证明才能深化到高等算术真理的奇异联系中去。这是我们接着探讨的动力，并且最能使我们有所觉察。高斯 15、数学科学不行动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉巴罗 16、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之 17、人死了，但事业永存。柯西 18、假如我们想要预见数学的将来，适当的途径是探讨这门学科的历史和现状。庞加莱 19、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔 20、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。牛顿 21、用心智的全部力气，来选择我们应遵循
4、的道路。笛卡儿 22、虽然不允许我们看透自然界本质的隐私，从而相识现象的真实缘由，但仍可能发生这样的情形：确定的虚构假设足以说明许多现象。欧拉 23、这是一个牢靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深邃的话写作时，他是在胡言乱语。AN怀德海 24、我们能够期盼，随着教化与消遣的进展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯 25、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充溢着生命力，而问题缺乏则预示独立进展的终止或衰亡。希尔伯特 26、到底是大师的著作，不同凡响！伽罗瓦 27、一个人的奉献和他的自负严格地成反比，这似乎是品德上的一个公理。拉格朗日 28、聪明出于勤
5、奋，天才在于积累。华罗庚 29、假如我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日 30、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦 31、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有觉察。牛顿 32、思维的运动形式通常是这样的：有意识的探讨潜意识的活动有意识的探讨。庞加莱 33、一个有科学创新实力的人不但要有科学学问，还要有文化艺术修养。钱学森 34、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔 35、上帝是一位算术家。雅克比 36、数学独创创建
6、的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根 37、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。陈省身 38、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服多数困难险阻，懦夫和懒汉是不行能享受到胜利的喜悦和华蜜的。陈景润 39、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创建，因此，假如在宇宙里没有某种极大的或微小的法则，那就根本不会发生任何事情。欧拉 40、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特 41、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯 42、数学是科学之王。高斯 43、精致的论证
7、常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要接着不断的学习。阿贝尔 44、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以确定地说，我对别人的工作比自己的更宠爱。我对自己的工作总是不满足。拉格朗日 45、视察可能导致觉察。视察将揭示某种规律模式或定律。波利亚 46、数论是人类学问最古老的一个分支，然而他的一些最深邃的隐私与其最平凡的真理是亲热相连的。史密斯 47、觉察每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不行能有其他的指导。达尔文 48、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚 49、假如别人思索数学的真理像
8、我一样深化长期，他也会找到我的觉察。高斯 50、天才是缺乏恃的，聪明是不行靠的，要想顺手拣来的宏大科学独创是不行想象的。华罗庚 51、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔 52、科学需要试验。但试验不能确定精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的缘由。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。陈省身 53、一门科学，只有当它胜利地运用数学时，才能到达真正完善的地步。马克思 54、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过规律的推理，获得结论。陈省身 55、想象比学问更重要。爱因斯坦 56、我们欣赏
9、数学，我们需要数学。陈省身 57、我们必需知道，我们必将知道。希尔伯特 58、干脆向大师们而不是他们得的学生学习。阿贝尔 59、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以说明。希尔伯特 60、生命只为两件事，进展数学与教授数学。普尔森 61、纯数学这门科学再其现代进展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创建。怀德海 62、多数的数学创建是直觉的结果，对事实多少有点儿干脆的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡 63、假如谁不知道正方形的对角线同边是不行通约的量，那他就不值
10、得人的称号。柏拉图 64、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充溢着生命力，而问题缺乏则预示着独立进展的终止或衰亡。Hilbert65、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。维尔斯特拉斯 66、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西 67、整数的简洁构成，若干世纪以来始终是使数学获得新生的源泉。伯克霍夫 68、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探究解决。华罗庚 69、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯 70
11、、前进吧，前进将使你产生信念。达朗贝尔 其次篇：数学家名言 数学家名言 “我国科学家王菊珍对待试验失败有句格言，叫做“干下去还有50胜利的盼望，不干便是100的失败。 王菊珍 “一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 托尔斯泰 “数学的本质在於它的自由.-康扥尔(Cantor) “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.-康扥尔(Cantor) 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以说明.-希尔伯特(Hilb
12、ert) “数学是无穷的科学-赫尔曼外尔 “问题是数学的心脏-P.R.Halmos “只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充溢着生命力, 而问题缺乏则预示着独立进展的终止或衰亡.-Hilbert “数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.-高斯 “时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。-雷巴柯夫 “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探究解决。-华罗庚 “天才=1的灵感+99的血汗。 爱迪生 “要利用时间，思索一下一天之中做了些什么，是正号
13、还是负号，倘如是+，则进步；倘如是-，就得吸取教训，实行措施。 季米特洛夫 “近代最宏大的科学家爱因斯坦在谈胜利的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并说明道：A代表胜利，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 爱因斯坦 “数学是无穷的科学. 赫尔曼外尔 “数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.数学是科学之王. 高斯 “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. 康扥尔 “只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充溢着生命力, 而问题缺乏则预示独立进展的终止或衰亡. 希尔伯特 “在数学的天地里，重要的不是我们知道什
14、么，而是我们怎么知道什么. 毕达哥拉斯 “一门科学，只有当它胜利地运用数学时，才能到达真正完善的地步. 马克思 “一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. 拉奥 “数学科学不行动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。-巴罗 “在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永久的数。-雅可比 “假如没有数所制造的关於宇宙的永久的仿造品，则人类将不能接着生存。-尼采 “不懂几何者免进。-柏拉图 “几何无王者之道！-欧几里得 “数学家事实上是一个著迷者，不迷就没有数学。-诺瓦利斯 “没有大胆的揣测，就做不出宏大的觉察。-牛顿 “数统治着宇宙。毕达哥拉斯 “数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。高斯 “上帝创建了
15、整数，全部其余的数都是人造的。-克隆内克 “上帝是一位算术家 雅克比 “一个没有几分诗人气的数学家恒久成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯 “纯数学这门科学再其现代进展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创建。怀德海 “可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦 “数论是人类学问最古老的一个分支，然而他的一些最深邃的隐私与其最平凡的真理是亲热相连的。史密斯 “无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特 “觉察每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不行能有其他的指导。达尔文 “宇宙的宏大建筑是如今起先以纯数学家的面目出现了。京斯 “这
16、是一个牢靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深邃的话写作时，他是在胡言乱语。A?N?怀德海 “给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西 “纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯 “假如谁不知道正方形的对角线同边是不行通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图 “整数的简洁构成，若干世纪以来始终是使数学获得新生的源泉。伯克霍夫 “数学不行比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的干脆后果。A?埃博 “生命只为两件事，进展数学与教授数学 普尔森 “用心智的全部力气，来选择我们应遵循的道路。笛卡儿 “我不知道，世上人会怎样看我； 不过，我自己觉得，我只像一个在海
17、滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳； 而在我前面，真理的大海还完全没有觉察。 牛顿 “我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。 牛顿 “不亲自检查桥梁的每一部分的坚实性就不过桥的旅行者是不行能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。 贺拉斯.兰姆 “前进吧，前进将使你产生信念。达朗贝尔 “读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。 拉普拉斯 “假如我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日 “我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以确定地说，我对别人的工作比自己的更宠爱。我对自己的工作总是不满足。拉格朗日 “一个人的奉献
18、和他的自负严格地成反比，这似乎是品德上的一个公理。拉格朗日 “看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔 “我的胜利只依靠两条。一条是毫不动摇地坚持到底； 一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。 蒙日 “天文科学的最大好处是消退由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。因为社会秩序必需建立在这种关系之上，所以这类错误就更具灾难性。真理和正义是社会秩序永久不变的基础。但愿我们摆脱这种危险的格言，说什么进行欺瞒和奴役有时比保障他们的华蜜更有用！各个时代的历史阅历证明，谁破坏这些神圣的法则，必将遭到惩办。 拉普拉斯 “有时候，你一起先未能得到一个最简洁，最奇异的证明，但正是
19、这样的证明才能深化到高等算术真理的奇异联系中去。这是我们接着探讨的动力，并且最能使我们有所觉察。 高斯 “假如别人思索数学的真理像我一样深化长期，他也会找到我的觉察。 高斯 “人死了，但事业永存。 柯西 “精致的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要接着不断的学习。 阿贝尔 “到底是大师的著作，不同凡响！伽罗瓦 “异样抽象的问题，必需探讨得异样清楚。 笛卡儿 “我思故我在。-笛卡儿 “我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了探讨另一种几何，即目的在于说明自然现象的几何。-笛卡儿 数学是人类学问活动留
20、下来最具威力的学问工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建立宇宙。-笛卡儿 “干脆向大师们而不是他们的学生学习。 阿贝尔 “选择好一个确定得探讨对象，锲而不舍。你可能恒久达不到终点，但是一路上准可以觉察一些好玩的东西。 克莱因 “我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。 维尔斯特拉斯 “思维的运动形式通常是这样的：有意识的探讨潜意识的活动有意识的探讨。庞加莱 “人生就是持续的斗争，假如我们间或享受到清静，那是我们先辈坚韧地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松
21、懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。 庞加莱 “假如我们想要预见数学的将来，适当的途径是探讨这门学科的历史和现状。庞加莱 “我们必需知道，我们必将知道。 希尔伯特 “扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生始终要到驾驭了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。 E.T.贝尔 “一个人假如做了精彩的数学工作，并想引起数学界的留意，这实在是简洁不过的事情，不管这个人是如何位卑而且静默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给 处于领导地位的权威就行了。 莫德尔 “数学家通常是先通过直觉来觉察一个定理； 这个结果对于他首先是似然的
22、，然后他再着手去制造一个证明。 哈代 “一个做学问的人，除了学习学问外，还要有“taste, 这个词不太好翻译，有的译成品尝，宠爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“taste。杨振宁 “假如认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必定，那会是一个严峻的错误。给我五个系数，我将画出一头大象；给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必需确信，假如他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着探讨那摆在他们面前的奇异难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。柯西 “数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过规律的推理，获得结论。陈省身 “科学需要试验。但试验不能确定精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确
23、了。这是科学不能离开数学的缘由。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。 陈省身 “数学中没有诺贝尔奖，这或许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的探讨。 陈省身 “我们欣赏数学，我们需要数学。陈省身 “一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。 陈省身 “虽然不允许我们看透自然界本质的隐私，从而相识现象的真实缘由，但仍可能发生这样的情形：确定的虚构假设足以说明许多现象。欧拉 “因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创建，因此，假如在宇宙里没有某种极大的或微小的法则，
24、那就根本不会发生任何事情。欧拉 “迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之 “事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。-刘徽 “虚数是奇异的人类棈神寄予，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。-莱布尼茨 “不发生作用的东西是不会存在的。-莱布尼茨 “考虑了很少的那几样东西之后，完全的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。-莱布尼茨 “几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主子的前面一样，是为主子开路的。-西尔维斯特 “或许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一
25、称号，因为我信任数学理性创建物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。-西尔维斯特 “一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。-魏尔斯特拉斯 第三篇：数学家的名言精选 1、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。 2、哪里有数，哪里就有美。-Proclus3、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔 4、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人肃穆，规律与修辞使人善辩。-Bacon,Francis5、算术是人类学问最古老，或许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深邃的隐私与其最平凡的真理是
26、亲热相连的。 6、或许听起来诧异，数学的力气在于它规避了一切不必要的思索和它惊人地节省了脑力劳动。 7、没有那门学科能比数学更为清晰的说明自然界的和谐性。-Carus,Paul8、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力气是没有限度的。由于这个缘由，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述试验的，实质上就必定是数学书。 9、数学不是规律的觉察者，因为他不是归纳。数学也不是理论的缔造者，因为他不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者，因为规律和假说都要向数学说明自己的主见，然后等待数学的裁判。假如没有数学上的认可，则规律不能起作用，理论也不能说明。-Peirce，Benj
27、amin10、笛卡儿的解析几何于牛顿的微积分已被扩张到罗巴切夫斯基、黎曼、高斯和塞尔维斯托的奇异的数学方法中这种扩张比哲学史上所记载的任何一门学科的扩张更大胆。事实上，数学不仅是各门学科所必不行少的工具，而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地翱翔着。历史地看，数学还从没有象今日那样表现出对于纯粹推理地至高无上。-ButlerNicholas Murray11、希尔伯特D.Hilbert强调说，数学学问终究要依靠于某种类型的直觉洞察力。 12、数学沿着他自己的道路而自由自由的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种答应证，而是因为数学原来就具有一种由其本性所确定的并且与其存在相符合的自由
28、。-Hankel，Hermann13、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度进展中所到达的最高形式的一门科学，各门自然学科都常见的求助于它。-Mach,E14、数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将损害全部的学问，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严峻的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。-Bacon，Roger15、数学是科学之王。-高斯 16、几何、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简洁性、困难性、严密性和一般性，这一特
29、性是不为其它学科所具有的。-Whewell,W.17、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 18、没有那门学科能比数学更为清晰的说明自然界的和谐性。( xiexiebang )-Carus,Paul19、法国数学家彭加勒Poincare，曾经说过规律是证明的工具，直觉是独创的工具。规律可以告知我们走这条路或那条路保证不遇见任何障碍，但是它不能告知我们哪条道路能引导我们到达目的地。为此必需从远处了望目标，教育我们了望的本领的是直觉。没有直觉，数学家就会像这样一个作家，他只会按语法写诗，但是却毫无思想。 20、学习数学是为了探究宇宙的奇异。如所知，星球
30、与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。假如说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的才智，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去相识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。-Chancellor,W.E.21、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康托尔 22、着名数学家华罗庚说：探讨科学最宝贵的精神之一，是创建的精神，是独立开拓荒原的精神，科学之所以得有今日，多半是得利于这样的精神，在山穷水尽疑无路的时候，卓越的科学家往往是另蹊境，创建出柳暗
31、花明又一村的境界。 23、数学学问对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完备。在数学内部或外部地绽开中，我们看到了最纯粹的规律思维活动，以及最高级地智能活力地美学表达。-Pringsheim,Alfred24、数学学问有三个不同于其它学问地主要特征：其一是数学学问比其它学问更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学学问乃是获得其它正确学问地必经的第一步；其三是数学学问的获得并不依靠于其它学问。-Schubert,H.25、数学家毫不顾及声明或猜测，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，如今把那些仅由猜测或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的
32、，因为猜测往往求助于某种见解或主见，因此他不能由此而产生学问。-Reid,Thomas26、对数学的酷爱，不仅在吾辈之中与日俱增，而且在军队中也是一样，对此已在上次战役中充分地表达出来了。蓬乃派托自己就有很好地数学素养，当然不能要求全部学过数学的人都能成为拉普拉斯和拉格朗日那样的几何学家，或者都成为蓬乃派托那样的英雄。但是，数学终归在他们的头脑中留下了痕迹。这就能使他们比未经过数学训练的人作出更多的奉献。-Lalande27、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。拉奥 28、但是数学享有盛誉还有另一个缘由：正是数学给了各种精密自然科学确定程度的牢靠性，没有数学，它们不行能获得这样的牢靠性
33、。 第四篇：数学家高斯名言 我们在学习数学的时候，老师间或会说一些关于数学家的故事，那么你们知道数学家高斯说的名言是什么吗？下文内容为你解答！ 数学家高斯名言 数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯 约翰卡尔弗里德里希高斯(Johann Carl Friedrich Gauss，1777年4月30日-1855年2月23日)德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、
34、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有奉献。 人物生平 家庭背景 高斯是一对贫困普鲁士犹太人夫妇的唯一的儿子。母亲是一个贫困石匠的女儿，虽然特别聪明，但却没有接受过教化。在她成为高斯父亲的其次个妻子之前，她从事女佣工作。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。 当高斯三岁时便能够订正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行困难的计算，是上帝赐予他一生的天赋。 父亲格尔恰尔德迪德里赫对高斯要求极为严峻，甚至有些过分。高斯敬重他的父亲，并且秉承了其父恳切、谨慎的性格。高斯很幸运地有一
35、位鼎力支持他成才的母亲。高斯一生下来，就对一切现象和事物特别新颖，而且决心弄个水落石出，这已经超出了一个孩子能被答应的范围。当丈夫为此训斥孩子时，她总是支持高斯，坚决反对固执的丈夫想把儿子变得跟他一样无知。 在成长过程中，幼年的高斯主要得力于他的母亲罗捷雅和舅舅弗利德里希(Friederich)。弗利德里希富有才智，为人热忱而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。他觉察姐姐的儿子聪明伶利，因此他就把一部分精力花在这位小天才身上，用生动活泼的方式开发高斯的智力。 若干年后，已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切，深感对他成才之重要，他想到舅舅多产的思想，不无伤感地说，舅舅去世使“我们失去了一
36、位天才。正是由于弗利德里希慧眼识英才，经常劝导姐夫让孩子向学者方面进展，才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。 罗捷雅真的盼望儿子能干出一番宏大的事业，对高斯的才华极为珍视。然而，她也不敢轻易地让儿子投入不能养家糊口的数学探讨中。在高斯19岁那年，尽管他已做出了许多宏大的数学成就，但她仍向数学界的挚友W.波尔约问道:高斯将来会有长进吗?波尔约说她的儿子将是“欧洲最宏大的数学家，为此她激烈得热泪盈眶。 初显天分 高斯7岁那年起先上学。10岁的时候，他进入了学习数学的班级，这是一个首次创办的班，孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学老师是布特纳，他对高斯的成长也起了确定作用。 一天，老师布置
37、了一道题，1+2+3这样从1始终加到100等于多少。 高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不信任高斯算出了正确答案:“你确定是算错了，回去再算算。高斯特殊坚决，说出答案就是5050。高斯是这样算的:1+100=101，2+99=10150+51=101。从1加到100有50组这样的数，所以50X101=5050。 布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯，说:“你已经超过了我，我没有什么东西可以教你了。接着，高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊，直到巴特尔斯逝世。他们一起学习，互相关心，高斯由此起先了真正的数学探讨。 得到资助 1788年，11岁的高斯进入了文科学
38、校，他在新的学校里，全部的功课都极好，特别是古典文学、数学尤为突出。他的老师们和慈母把他举荐给伯伦瑞克公爵，盼望公爵能资助这位聪明的孩子上学。 布伦兹维克公爵卡尔威廉斐迪南召见了14岁的高斯。这位朴实、聪明但家境贫寒的孩子赢得了公爵的怜悯，公爵慷慨地提出情愿作高斯的资助人，让他接着学习。 1792年高斯进入布伦兹维克的卡罗琳学院接着学习。1795年，公爵又为他支付各种费用，送他入德国著名的哥丁根高校，这样就使得高斯得以依据自己的志向，勤奋地学习和起先进行创建性的探讨。 1796年高斯19岁，觉察了正十七边形的尺规作图法， 解决了自欧几里德以来悬而未决的一个难题。 同年，发表并证明白二次互反律。
39、这是他的得意杰作，一生曾用八种方法证明，称之为“黄金律。 1799年，高斯完成了博士论文，获黑尔姆施泰特高校的博士学位，回到家乡布伦兹维克，虽然他的博士论文顺当通过了，被授予博士学位，同时获得了讲师职位，但他没有能胜利地吸引学生，因此只能回老家-又是公爵伸手救援他。 公爵接着慷慨资助高斯的探讨，使得他能在1803年谢绝圣彼得堡供应的教授职位，他始终是圣彼得堡科学院通讯院士。 公爵为高斯付诸了长篇博士论文的印刷费用，送给他一幢公寓，又为他印刷了算术探讨，使该书得以在1801年问世;还负担了高斯的全部生活费用。全部这一切，令高斯特别感动。他在博士论文和算术探讨中，写下了情真意切的献词:“献给大公，
40、“你的慈爱，将我从全部苦恼中解放出来，使我能从事这种独特的探讨。 布伦兹维克公爵在高斯的成才过程中起了举足轻重的作用。不仅如此，这种作用事实上反映了欧洲近代科学进展的一种模式，说明在科学探讨社会化以前，私人的资助是科学进展的重要推动因素之一。高斯正处于私人资助科学探讨与科学探讨社会化的转变时期。 直面变故 1806年，卡尔威廉斐迪南公爵在抵抗拿破仑统帅的法军时不幸在耶拿战役阵亡，这给高斯以沉重打击。他哀思欲绝，长时间对法国人有一种深深的敌意。大公的去世给高斯带来了经济上的拮据，德国处于法军奴役下的不幸，以及第一个妻子的逝世，这一切使得高斯有些心灰意冷。 但他是位刚毅的汉子，从不向他人透露自己的
41、窘况，也不让挚友劝慰自己的不幸。人们只是在19世纪整理他的未公布于众的数学手稿时才得知他那时的心态。在一篇探讨椭圆函数的手稿中，突然插入了一段微小的铅笔字:“对我来说，死去也比这样的生活更好受些。 慷慨、慈爱的资助人去世了，因此高斯必需找一份合适的工作，以维持一家人的生计。由于高斯在天文学、数学方面的杰出工作，他的名声从1802年起就已起先传遍欧洲。彼得堡科学院不断示意他，自从1783年莱昂哈德欧拉去世后，欧拉在彼得堡科学院的位置始终在等待着像高斯这样的天才。公爵在世时坚决劝阻高斯去俄国，他甚至情愿给高斯增加薪金，为他建立天文台。 为了不使德国失去最宏大的天才，德国著名学者洪堡(B.A.Von
42、 Humboldt)联合其他学者和政界人物，为高斯争取到了享有特权的哥廷根高校数学和天文学教授，以及哥廷根天文台台长的职位。1807年，高斯赴哥廷根就职，全家迁居于此。 从这时起，除了一次到柏林去参加科学会议以外，他始终住在哥廷根。洪堡等人的努力，不仅使得高斯一家人有了舒适的生活环境，高斯本人可以充分发挥其天才，而且为哥廷根数学学派的创立、德国成为世界科学中心和数学中心创建了条件。同时，这也标记着科学探讨社会化的一个良好开端。 第五篇：关于数学家的名言 1、假如我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日 2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
43、 3、天才=1的灵感+99的血汗。爱迪生 4、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽 5、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有觉察。牛顿 6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了探讨另一种几何，即目的在于说明自然现象的几何笛卡儿 7、假如别人思索数学的真理像我一样深化长期，他也会找到我的觉察。高斯 8、宇宙的宏大建筑是如今起先以纯数学家的面目出现了。JH京斯