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1、2023年教师自我提高工作总结 第一篇：老师自我提高工作总结 自我提高工作总结 龙安桥中心小学 孙金凤 一学年来，我从各方面严格要求自己，主动向同事们请教，结合本身的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作取得更大的进步，个人教学水平也有所提高。现对本学年工作做出总结。 一、自身的课堂组织与传授实力 曾可怕过，曾害怕过，曾担忧过，曾悲观过，但这半年来，多了几分惊喜，多了几分激情，多了几分感动，多了几分踏实。成果不能代表一切，但课堂效果却影响着学生的心情与对学问的欲望。 首先，对学问的把握到位了，通过对教材的分析与大家的沟通，学问更完善了，重点更突出了。 其次，课堂语言更严谨了，
2、有了两年的基础，课堂很明显质量高了，密度大了！学生的学习欲望来了。 最终，学问的连接自然了，课堂上学生的爱好更高了。 二、关爱无处不在 每天都在上课，每天心中都装着这60名学生，可真正走入他们内心深处的时间并不多！通过每一大洲的关爱方案，让我一次又一次的反思自己，对60名同学的关切够吗？对优秀生的关切够吗？对学困生的关切够吗?熟识的学生，熟识的电视，始终想要每一个学生都有所进步，始终想看到更优秀的他们，无形中对他们的期盼更高了，无形中给他们带来的压力更大了！我常常问某个学生，你认为你这一周够优秀吗？你认为你今日用心学习了吗？你今日关心同学了吗？你今日进步了吗？你今日认真洗脸了吗？你今日吃饱了吗
3、？等等，这些外表上的关切或许起到了一些作用，但特殊的同学，需要老师更多的关爱。面对学习有困难的学生，我时刻关注着他们，时刻提示着他们，尽心给他们辅导，他们在进步，他们在用心，我信任他们确定会更棒！我信任这些学生是会不负众望的。 三、学科教研收获不少 从孙春艳老师的备课上我看到了她的细心与认真，她觉察她们班学生简算不太好，她就每一节课前连三两个简算题，积少成多，问题在一每天的变少。在复习阶段她将简算，干脆写得数，解方程，列式计算这些最基本的题穿插在每天的复习中，在无形中检测了学生的学习看法，认真、细心的程度，良好习惯慢慢形成，很值得学习。 在每天的晨读教研中，我从樊晓妍老师身上学到了她的规范与细
4、致，每讲一种类型题，她都能将每一步求的是什么，写在式子前面，以提示并关心学生理解题意。 当然，在教研中的点点滴滴都让我受益匪浅，从我个人来说，这半年确实有了不少的感悟。 四、开放课异彩纷呈 听了这么多老师的开放课，我收获了不少。恰到好处的激励性语言，细致入微的具体讲解，抑扬顿挫的课堂语言，都让我受益匪浅。在此，我就说一说让我至今难忘的课堂组织吧！在学习年、月、日时，准备09与10年的挂历，有组织，有支配的让小组在一起视察觉察。组织：有组长组织，组长执笔。支配：一年有几个月，每个月都有几天，一年总共有多少天。学生顺着老师的思路，欢乐又快乐的学会了本节课的主要内容。在学习条件统计图时，老师在黑板上
5、的规范画图，学生在下面的认真倾听与主动动脑；老师在课堂上的具体讲解，学生在下面的认真思索与规范仿照，让整节课显得井然有序，充溢快乐！像这样的课堂莫非不值得学习吗？ 五、与搭帮的协作 从年轻老师身上我学到了不少，教室的布置，如今看着这简洁又秀丽的教室，竟突然想起了开学时的那个下午，我和大家劳碌地身影与充溢的剪贴。我设计了一个大框架，我们一起思索着，从这个大框架中，学生可以看到管理班级的看法，后面的“快乐宣言，告诫学生要时刻牢记，教室卫生，清洁区卫生，课堂表现，同学相处，班级集体意识，公共财物，生活用品，课间活动等等，都要遵守我们的宣言，给学生了一个目标，只要朝着这个目标，就确定会优秀的！中间的“
6、和字由班级60名同学的笑脸组成，告知学生“面对笑脸，产生自信，放大笑脸，传播快乐，留住笑脸，营造和谐，盼望我们班的师生快乐工作，快乐学习。前面“我们的商定，告知同学们，我们师生是一家人，急事、大事、小事，没有的事，别人的事，自己的事，都要处理恰当。这几句话也让我在生活与工作中受益匪浅。当然每个班都有每个班的特色，但我越来越宠爱我们这个大家庭了。当然她的细，她的认真都是大家有目共睹的！ 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己
7、的缺乏，力争取得更优秀的成果。 其次篇：老师接着教化自我提高工作总结 老师接着教化自我提高工作总结 一年来，我和其他全部老师一样都参加了接着教化的培训。通过一年的接着学习，教化教学观念有了新的相识，教学技能有了提高，现将个人参加接着教化获益状况排列如下： 一、把握外出培训机会、刚好进行内化 外出参加教化教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教化教学实际当中，取得了特殊好的效果。使得接着教化的意义落到了实处。 二、高度重视教学反思、做好反思再实践
8、 反思是老师觉察问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教化教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教化后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思“和群体反思“两种方式。个体反思“是我自省自察“，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行课前反思-课中反思-课后反思思后实践并且写好反思案例等，刚好总结好理论成果。 三、以名师为典范、大胆探究实践 通过参加各类培训也好，自己进行教学探讨也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得秀丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们
9、为 典范。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简洁的教化教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教化。 可以说，通过这样的“追随和“创新稳固了自己所学理论，又提高了运用理论学问解决实际问题的实力。正可谓是一箭双雕。当然，在自己不断学习的过程中，我也觉察好多的问题。比方自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的相识，形成一个自己教化思想的过程，写出成形的阅历总结，并最终形成自己的教学理念。 甜水中心小学 刘 君 2023年1月 第三篇：老师自我提高工作总结 篇一：老师自我提高工作总结 自我提高工作总
10、结 龙安桥中心小学孙金凤 一学年来，我从各方面严格要求自己，主动向同事们请教，结合本身的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作取得更大的进步，个人教学水平也有所提高。现对本学年工作做出总结。 一、自身的课堂组织与传授实力 曾可怕过，曾害怕过，曾担忧过，曾悲观过，但这半年来，多了几分惊喜，多了几分激情，多了几分感动，多了几分踏实。成果不能代表一切，但课堂效果却影响着学生的心情与对学问的欲望。 首先，对学问的把握到位了，通过对教材的分析与大家的沟通，学问更完善了，重点更突出了。 其次，课堂语言更严谨了，有了两年的基础，课堂很明显质量高了，密度大了！学生的学习欲望来了。 最终，学问
11、的连接自然了，课堂上学生的爱好更高了。 二、关爱无处不在 每天都在上课，每天心中都装着这60名学生，可真正走入他们内心深处的时间并不多！通过每一大洲的关爱方案，让我一次又一次的反思自己，对60名同学的关切够吗？对优秀生的关切够吗？对学困生的关切够吗?熟识的学生，熟识的电视，始终想要每一个学生都有所进步，始终想看到更优秀的他们，无形中对他们的期盼更高了，无形中给他们带来的压力更大了！我常常问某个学生，你认为你这一周够优秀吗？你认为你今日用心学习了吗？你今日关心同学了吗？你今日进步了吗？你今日认真洗脸了吗？你今日吃饱了吗？等等，这些外表上的关切或许起到了一些作用，但特殊的同学，需要老师更多的关爱。
12、面对学习有困难的学生，我时刻关注着他们，时刻提示着他们，尽心给他们辅导，他们在进步，他们在用心，我信任他们确定会更棒！我信任这些学生是会不负众望的。 三、学科教研收获不少 从孙春艳老师的备课上我看到了她的细心与认真，她觉察她们班学生简算不太好，她就每一节课前连三两个简算题，积少成多，问题在一每天的变少。在复习阶段她将简算，干脆写得数，解方程，列式计算这些最基本的题穿插在每天的复习中，在无形中检测了学生的学习看法，认真、细心的程度，良好习惯慢慢形成，很值得学习。 在每天的晨读教研中，我从樊晓妍老师身上学到了她的规范与细致，每讲一种类型题，她都能将每一步求的是什么，写在式子前面，以提示并关心学生理
13、解题意。 当然，在教研中的点点滴滴都让我受益匪浅，从我个人来说，这半年确实有了不少的感悟。 四、开放课异彩纷呈 听了这么多老师的开放课，我收获了不少。恰到好处的激励性语言，细致入微的具体讲解，抑扬顿挫的课堂语言，都让我受益匪浅。在此，我就说一说让我至今难忘的课堂组织吧！在学习年、月、日时，准备09与10年的挂历，有组织，有支配的让小组在一起视察觉察。组织：有组长组织，组长执笔。支配：一年有几个月，每个月都有几天，一年总共有多少天。学生顺着老师的思路，欢乐又快乐的学会了本节课的主要内容。在学习条件统计图时，老师在黑板上的规范画图，学生在下面的认真倾听与主动动脑；老师在课堂上的具体讲解，学生在下面
14、的认真思索与规范仿照，让整节课显得井然有序，充溢快乐！像这样的课堂莫非不值得学习吗？ 五、与搭帮的协作 从年轻老师身上我学到了不少，教室的布置，如今看着这简洁又秀丽的教室，竟突然想起了开学时的那个下午，我和大家劳碌地身影与充溢的剪贴。我设计了一个大框架，我们一起思索着，从这个大框架中，学生可以看到管理班级的看法，后面的“快乐宣言，告诫学生要时刻牢记，教室卫生，清洁区卫生，课堂表现，同学相处，班级集体意识，公共财物，生活用品，课间活动等等，都要遵守我们的宣言，给学生了一个目标，只要朝着这个目标，就确定会优秀的！中间的“和字由班级60名同学的笑脸组成，告知学生“面对笑脸，产生自信，放大笑脸，传播快
15、乐，留住笑脸，营造和谐，盼望我们班的师生快乐工作，快乐学习。前面“我们的商定，告知同学们，我们师生是一家人，急事、大事、小事，没有的事，别人的事，自己的事，都要处理恰当。这几句话也让我在生活与工作中受益匪浅。当然每个班都有每个班的特色，但我越来越宠爱我们这个大家庭了。当然她的细，她的认真都是大家有目共睹的！总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更优秀的成果。篇二：老师个人提高工作总结 业务实力提高工作总结-
16、张海英化甲屯小学 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1课前准备：备好课。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2课堂上的状况。 组织好课堂教学
17、，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。篇三：2023年老师个人提高工作总结 2023年老师个人实力提升工作总结 随着新课程改革的实施，老师的业务水平殛待提高，为了适应时代进展，做一名合格的老师，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。 一、加强师德修养，努力完善自我： 教化是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民老师，我加强自己的师德修养
18、，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多激励，少指责，不挖苦挖苦学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，领先垂范。 二、课堂教学与理论相结合，实践新课改： 将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的阅历积累，通过“学习-实践-再学习-再实践的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。 三、主动参加学校及上级组织的各种课题探讨： 课题探讨能提到自己的教化科研实力，因此，作为一名合格的人民老师，我主动投身于教化科研实践中，参加数学组的科研课题探讨，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参加教化科
19、研活动，使自己的教化教学实力有一个新的飞跃，质的飞跃。 四、坚持利用业余时间学习，充溢自己： 教化是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充溢自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教化教学的新理论，新理念，新方法。 五、虚心向同行学习： 在教化教学过程中，遇到不懂或怀疑的问题刚好向同行请教，向学生求教，到达教学相长的目的。 总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使自己的教化教学实力到达一个新的台阶。本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将接着努力，不断提高自己
20、的综合实力。 第四篇：老师自我提高工作总结 自我提高工作总结 龙安桥中心小学孙金凤 一学年来，我从各方面严格要求自己，主动向同事们请教，结合本身的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作取得更大的进步，个人教学水平也有所提高。现对本学年工作做出总结。 一、自身的课堂组织与传授实力 曾可怕过，曾害怕过，曾担忧过，曾悲观过，但这半年来，多了几分惊喜，多了几分激情，多了几分感动，多了几分踏实。成果不能代表一切，但课堂效果却影响着学生的心情与对学问的欲望。 首先，对学问的把握到位了，通过对教材的分析与大家的沟通，学问更完善了，重点更突出了。 其次，课堂语言更严谨了，有了两年的基础，课堂
21、很明显质量高了，密度大了！学生的学习欲望来了。 最终，学问的连接自然了，课堂上学生的爱好更高了。 二、关爱无处不在每天都在上课，每天心中都装着这60名学生，可真正走入他们内心深处的时间并不多！通过每一大洲的关爱方案，让我一次又一次的反思自己，对60名同学的关切够吗？对优秀生的关切够吗？对学困生的关切够吗?熟识的学生，熟识的电视，始终想要每一个学生都有所进步，始终想看到更优秀的他们，无形中对他们的期盼更高了，无形中给他们带来的压力更大了！我常常问某个学生，你认为你这一周够优秀吗？你认为你今日用心学习了吗？你今日关心同学了吗？你今日进步了吗？你今日认真洗脸了吗？你今日吃饱了吗？等等，这些外表上的关
22、切或许起到了一些作用，但特殊的同学，需要老师更多的关爱。面对学习有困难的学生，我时刻关注着他们，时刻提示着他们，尽心给他们辅导，他们在进步，他们在用心，我信任他们确定会更棒！我信任这些学生是会不负众望的。 三、学科教研收获不少 从孙春艳老师的备课上我看到了她的细心与认真，她觉察她们班学生简算不太好，她就每一节课前连三两个简算题，积少成多，问题在一每天的变少。在复习阶段她将简算，干脆写得数，解方程，列式计算这些最基本的题穿插在每天的复习中，在无形中检测了学生的学习看法，认真、细心的程度，良好习惯慢慢形成，很值得学习。 在每天的晨读教研中，我从樊晓妍老师身上学到了她的规范与细致，每讲一种类型题，她
23、都能将每一步求的是什么，写在式子前面，以提示并关心学生理解题意。 当然，在教研中的点点滴滴都让我受益匪浅，从我个人来说，这半年确实有了不少的感悟。 四、开放课异彩纷呈 听了这么多老师的开放课，我收获了不少。恰到好处的激励性语言，细致入微的具体讲解，抑扬顿挫的课堂语言，都让我受益匪浅。在此，我就说一说让我至今难忘的课堂组织吧！在学习年、月、日时，准备09与10年的挂历，有组织，有支配的让小组在一起视察觉察。组织：有组长组织，组长执笔。支配：一年有几个月，每个月都有几天，一年总共有多少天。学生顺着老师的思路，欢乐又快 乐的学会了本节课的主要内容。在学习条件统计图时，老师在黑板上的规范画图，学生在下
24、面的认真倾听与主动动脑；老师在课堂上的具体讲解，学生在下面的认真思索与规范仿照，让整节课显得井然有序，充溢快乐！像这样的课堂莫非不值得学习吗？ 五、与搭帮的协作从年轻老师身上我学到了不少，教室的布置，如今看着这简洁又秀丽的教室，竟突然想起了开学时的那个下午，我和大家劳碌地身影与充溢的剪贴。我设计了一个大框架，我们一起思索着，从这个大框架中，学生可以看到管理班级的看法，后面的“快乐宣言，告诫学生要时刻牢记，教室卫生，清洁区卫生，课堂表现，同学相处，班级集体意识，公共财物，生活用品，课间活动等等，都要遵守我们的宣言，给学生了一个目标，只要朝着这个目标，就确定会优秀的！中间的“和字由班级60名同学的
25、笑脸组成，告知学生“面对笑脸，产生自信，放大笑脸，传播快乐，留住笑脸，营造和谐，盼望我们班的师生快乐工作，快乐学习。前面“我们的商定，告知同学们，我们师生是一家人，急事、大事、小事，没有的事，别人的事，自己的事，都要处理恰当。这几句话也让我在生活与工作中受益匪浅。当然每个班都有每个班的特色，但我越来越宠爱我们这个大家庭了。当然她的细，她的认真都是大家有目共睹的！ 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更优秀
26、的成果。 第五篇：老师自我提高总结 老师自我提高总结 为全面提高自己的教化教学实力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新实力的老师，以适应新世纪教化进展的需要，实现促进教化质量和办学水平全面提高的目的，本人充分利用业余时间进行学习，以下是我的自我提高总结： 通过学习，使自己对教化教学理论的理解、业务实力的提高、道德素养的提升都有了大幅度的进步。 一、理论方面： 加强了教化教学理论学习，认真研读教学理论，读苏霍姆林斯基给老师的一百条建议、爱的教化、影响老师一生的100个好习惯等。结合学科的特点研读名家关于教学方面的著作，做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。主动参加学校开展的读书心
27、得沟通、论坛、反思等活动。 二、业务方面： 主动参加听评课活动，主动备课做课，主动利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，自学提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。主动参加网络学习，利用网络学习写教学日志，不断在反思中进步。进一步学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。接着探究“生活化、情境化的创设方法，驾驭“生活化、情境化的课堂风格。具备确定的教学科研实力。 三、道德修养方面： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、
28、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。另外，我还坚持做了以下事情： 1通过网络提高自己的听力和口语水平，同时更新自己的学问结构。2坚持每天背诵5个新单词。 3多读书，用学问武装自己。 抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为 这些书籍将填补我在理论方面的缺
29、陷，必将对我一生的教化事业进展产生潜移默化的作用。4提高课堂教学艺术强化教学反思实力。 在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会探讨。同时，在日常教学中，不要只希望秋天丰硕的果实，更留意“盼望成长过程中的除草、捉虫，浇水、看护。留意教学过程中的反思实力，努力做到每节课后必有反思。 5在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践实力。学无止境，身为一名老师，就要多学习，把学习当成一种习惯。我会一如既往坚持学下去，为了更好的服务于学生、服务于教化。 其次篇：初
30、中英语老师个人工作总结 900字 本学期我担当时一班的英语教学。由于刚刚调进*初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；关心班上的
31、同学改英文名等等。使他们了解英语、宠爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改良教学方式、留意辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、探讨学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，觉察问题刚好订正。课
32、后坚持认真批改学生作业，觉察问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差 按以往阅历，学生在英语学习进入确定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材起先启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差支配和目标，对这部分同学进行有支配的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有确定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导，多加激励，慢慢提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。