2023年手工教学设计.docx

《2023年手工教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年手工教学设计.docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年手工教学设计 第一篇：手工教学设计 折纸“猫脸 活动名称：折纸“猫脸 活动目标： 1、培育学生学会看图示折纸的实力，引导学生学会对角折，向上反折的方法。 2、培育学生的动手动脑实力和耐性、认真工作的看法。 3、激励学生大胆想象，给作品添画。活动准备： 大白板纸上贴粮食丰收的画面，范例、正方形纸，水彩笔或铅笔，奖品、示意图、老鼠若干。活动过程： 1、导入活动，引起学生的爱好 如今正是丰收的奇妙季节，可是农夫伯伯有一个苦恼，老鼠正在糟蹋她的粮食(出示图片)，请小挚友帮助想个方法，怎样歼灭这些老鼠。个别提问。 2、引导学生视察“猫脸的制作方法。 出示已折好的“猫脸，将它拆开给学生看，知道他

2、只是一张纸折起来。 3、老师示范折猫脸。边折边讲解折法，要求学生细致视察。引导学生看图示画面 4、出示示意图学生视察。 5、交代要求，学生操作，老师指导 1、要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。2、学生拿正方形的纸一步一步跟老师折猫脸。 6、老师个别指导，提示学生看图示折。 要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。 7、根据自己的想法，请学生给“猫脸添上眼睛、胡须、嘴巴，写上自己的姓名。 8、把折好的猫脸贴在白纸上。 9、评价作品，结束

3、活动 将作品全部展示，请学生评比出折的平整，色调鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的学生。 折纸纸鹤 一、教学目标 1、思想品德目标：发挥集体才智，培育学生互帮互助、共同提高劳动技能的团结协作精神。激发学生感恩的心，培育他们的爱心。 2、基础学问目标：了解折纸鹤的方法，学会折纸鹤。 3、实力目标：驾驭折纸鹤的方法，培育学生的动手实力和动脑实力。 4、创建思维目标：进行创新思维训练，培育学生的创新意识和创新精神。 二、教学重点、难点 1、教学重点：在学会折纸鹤的基础上体验情感、学会感恩作为本节课的重点。 2、教学难点：如何折成“双层瘦长菱形作为本节课的难点。 三、教学用具：卡纸、双面胶、铁

4、丝、各色纸张、多媒体 四、教学过程 一、导入： 、向同学们讲解并描述关于千纸鹤的动人故事用对媒体投放相关画面。 、“故事讲完了，你们有什么感受，通过学生的回答来激发他们情感。“你们想不想做一只纸鹤送给自己的亲人？从而激发学生的参与爱好。 今日我们就来学习折纸鹤！出示课题：折纸鹤 二、新授： 1、老师示范：利用实物投影仪老师折一只纸鹤，让学生感受折纸鹤的大致方法，感受纸鹤的美。 2、分步骤讲解：依据折纸鹤的五个步骤逐一演示讲解：八平分正方形纸片成“双层菱形成“双冰激凌圆筒形成“双层瘦长菱形出头出尾成纸鹤。引导学生视察、探讨、实践每个步骤。 3、动手实践：“让我们试一下，看哪位同学能在最短的时间内

5、折出一只纸鹤，并关心有困难的同学完成。老师在学生实践中予以必要的指导。 三、展评质疑 1、“每组推选一只较好的纸鹤展示给大家？激励学生展示作品，培育他们的竞争意识。利用实物投影展示给同学们。 、通过问题“谁能来评价一下这些作品，引导学生踊跃发表自己的看法，基本形成对纸鹤成品的相识。 、突破难点：“在你们折纸鹤的过程中，遇到了哪些困难，哪个环节困难最大。在同学们探讨的基础上，进一步演示讲解，使学生驾驭纸鹤的折法。 四、拓展 、拓展：“你们知道在现实生活中人们是怎样通过纸鹤传递人间真情的吗？咱们来看一看。播放自动切换的课件图片老师表述：眼前一鲜活的纸鹤，个个装满爱心与祝福，饱含真情与感恩。在这个温

6、馨的时刻，全部的情感在这里释放，全部的心愿在这里汇聚，全部的倾诉化作无声的语言，都表达着同一个心愿爱，拓展学生思维、开阔学生视野。 、创新思维：“请同学们在纸上写下对亲人、挚友最真心的祝福，让我们把它折成纸鹤，小组合作串接或粘贴在卡纸上，汇聚我们的爱分组自主协作进行动手创作，来发挥学生的创新思维，培育学生的创新精神。 要求：1、小组作品要能够很好的表达你们的祝福。操作时留意平安。 2、作品完成后，每组推选一名代表进行讲解作品寓意。 3、作品讲评。 各组代表展示作品，对创意进行阐述。 五、小结 从你们的表述中，我们了解到鹤心、我心，用纸鹤的心寄予大家的心，让我们用真挚的话语，送出我们真心的祝福。

7、让我们双手合拢，闭上眼睛，伴随祝你平安，把祝福送给你的每一位亲人。 折纸百合花 教学设计 活动目标： 1通过视察图谱折百合花，学习折菱形。 2能耐性地进行折纸活动，将折痕抹平。 活动准备： 折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶活动过程： 1创设情境，引出活动内容。 师：我们的花店开业了，最近百合花的生意特别好，有很多人都来买，如今店里的百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们情愿吗？ 2看步骤图折“百合花并组合。 1出示步骤图1-9步老师：老师给同学准备了一张折“百合花的图谱，请同学们细致看每一步？你都能看明白吗？ 2请同学们下去试着折一折。 3老师拿出学生的

8、作品进行对比。细致看一看，这两个折得一样吗？虽然折得一样，但是要看一看方向 4出示步骤图10-13步请你下去把10-13步折一折？ 5刚刚在折的过程中你有什么困难？请几名学生说出有困难的地方，其他学生关心解决 6老师示范10-13步的折法，再次让学生操作。 7出示步骤图14-17步比较16、17步，这两步是一样吗？ 8看我的百合花已经做好了，还需要什么材料？ 3评价活动。 1展示作品。将折好的百合花插在花泥里。 2评价作品。百合花都折好了，你最宠爱哪一朵，为什么？ 4结束活动。 我们一起把花送到花店里去吧！ _剪纸 小熊 教学设计 一、教学目标 1.通过欣赏剪纸作品，了解剪纸的特点。 2.学习

9、先画后剪的方法，独立剪一只特征明显的动物。 3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对剪纸艺术的酷爱。 二、课前准备 学生彩色纸、剪刀、美工刀、固体胶等。 老师剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、固体胶等。 三、教学过程 1、复习常见的剪纸装饰纹样 锯齿纹：常用来表现动物的皮毛、刺、草以及类似的东西。特点：比较硬朗。 月牙纹：用来表现衣纹褶绉、头发纹路、植物叶子以及类似的东西。特点：用处广泛，转变多端。 水纹：用来表现水波以及类似的东西。特点：光滑、柔软，有动感。 云纹：用来表现云雾、花朵、波浪、衣服上较为困难的图案以及类似的东西。特 2、欣赏：各种用先画后剪的方法制作的剪纸

10、作品 3、揭题：可爱的小熊。 4、议一议。 课件：可爱的小熊动物剪纸作品。 提问：这张剪纸作品抓住了动物的哪些特征？身体圆，眼睛圆、鼻子圆，嘴巴弯制作这张剪纸作品需要哪些步骤？ 小结：折、画轮廓抓住特征 剪先内后外 粘贴细致 沿剪纸的外轮廓线，留宽窄相同的边剪下。 5、做一做。 学生练习：用折剪的方法剪动物。 6、展一展。 7、理一理。 剪纸 喜花 教学设计 教学目标 1、学会折纸，绘画双喜。 2、让学生体会到我国民间艺术的绚丽，激发他们欣赏美、创建美的热忱。 教 学 过 程 一、课前谈话 上课了，老师想知道同学们的如今心情怎么样。老师想采访几个同学。谁情愿说说？兴奋可以用哪些字词来形容呀？

11、二、创设情境，激发爱好 这节课，老师想让我们班的每个同学都很兴奋，脸上都笑开了花，家有喜事，当然得装饰一下了，你会剪喜字吗？ 老师演示剪纸：先把长方形纸对折再对折，在对折后的纸画上图案，强调画喜字的比例，出示几幅因画得不好而剪出来不象的喜字作品，引起学生留意。 老师边讲解边示范画。 画好后让学生视察字的比例，强调剪出的部分，示范剪。 三、尝试作品创作 1、学生动手画、剪。 2、老师巡察，刚好辅导。 3、学生作品展示，评价。 四、全课总结，拓展延长 通过一节课的学习，你学会了剪喜字，回家后常练习，会有时间让你展示自己的才华的。 剪纸-熊猫 教学目标 1、觉察生活中美的形象与图案。 2、用自己宠爱

12、的方法，制作好玩的对称图案熊猫。 3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充溢信念。 一、欣赏作品，揭示课题 1、欣赏作品 欣赏三张动物剪纸 欣赏三张对称剪纸 学生视察、觉察：两种剪纸有什么不一样？ 你欣赏到的后三张图案有什么特点？对称 2、揭示课题 对称剪纸 3、这些都是民间剪纸作品，美不美？ 二、欣赏与觉察，尝试剪窗花 1、对称剪纸 出示几张对折剪纸的图案 2、学生活动： 探讨设计制作过程中最关键的是什么？ 怎样表现外形？抓住特征怎样设计制作花纹？ 3、小结对折方法可以是多样的，老师可启发学生灵敏运用对折方法剪、花纹。 用剪刀先剪出外轮廓或大的造型，再剪出细小部分。 4、学生尝试、质疑问难基

13、础好的学生进行创作 5、作业要求：图案有创意 三、作业评价，课堂小结 1、学生作品贴展示 2、小组互评、自评。 3、老师点评、小结：剪纸艺术是中华民族的文化艺术，为聪明的中国劳动人民所创建，人们剪的作品美丽好玩，真了不得！ 其次篇：做手工教学设计 做手工教学设计 灵城南李小学 邹瑜 教学目标： 激励学生乐于表达，向同学介绍介绍自己的手工作品。2 用一般话进行介绍，记得按依次说，用上“先 再 然后 类似的连接词。 3养成认真倾听的好习惯，再听的过程中能够记住主要信息。教学重难点： 1用一般话进行介绍，记得按依次说，用上“先 再 然后 类似的连接词。 2养成认真倾听的好习惯，再听的过程中能够记住主

14、要信息。教学具准备: 老师准备: 自己制作一件手工作品 学生准备： 带一件自己制作的手工作品 课时划分: 一课时 教学流程： 一谈话导入，激发表达欲望 昨天布置做手工做好了吗？老师也做了一个，老师拿出自己的手工作品秀丽吗？想不想学做？那就让老师来教教你吧，认真听的孩子才能学会。 二老师示范，交给表达方法 1老师拿着自己的手工作品，介绍。 小挚友们，大家好，今日我为大家介绍的手工作品是“美丽的圣诞树。首先，我们要准备好绿色，棕色卡纸，双面胶，剪刀，铅笔。先用铅笔在绿色的卡纸上画出三个大小不同的三角形，用剪刀剪下来。 再在棕色的卡纸上画一个长方形，也用剪刀剪下来。 然后，用双面胶把三个绿色的三角形

15、粘起来，在粘的时候要留意，最小的在上方，最大的在下方。 最终，吧棕色的长方形卡纸粘贴到最下面的三角形上。这样，一颗美丽的圣诞树就做好了。 2孩子们听了我的介绍，你知道我的手工作品是，用到的材料，我是怎么做的。指名说 3你学会了吗？ 指名复述制作过程。4总结 是的，孩子们我们在向别人介绍的时候，也要这样按依次说，告知大家你制作的是什么？需要哪些材料？并重点说清制作过程。说制作过程时可以用上“先 再 然后 接着这类的连接词。别人一听就明白了 请一位小老师介绍自己的手工，其余同学认真倾听。有没有按依次说，有没有说清步骤检查倾听状况，指名复述 三 同桌练习，互相沟通 1孩子们，想不想吧自己制作的方法告

16、知你的同桌，如今拿出自己的手工作品，同桌之间你教我，我教你。在说之前老师提点小小的要求 按确定的依次说，重点说清制作过程，用上恰当的连接词。 一人介绍时一人认真的倾听，记住主要信息，可以对介绍的同学提出建议。学生沟通，老师深化指导。四 班级展示，共同评议提高 老师出示展示要求 上台介绍的同学拿着自己的作品，用一般话话介绍，声音嘹亮，重点说清楚自己是怎么做的。 台下的同学认真的倾听，记住介绍人说的主要信息。 2指名介绍 3指名评价，复述。再请2到3名同学介绍及复述。五 课堂小结 这节课，许多小老师们通过自己清楚有条理的介绍，让我们学会了几种手工作品的制作方法。回家后，小挚友们可以当家人的小老师，

17、向他们介绍这些作品的制作方法，一起动手动脑玩创意。板书设计： 做手工 手工名称 说 需要的材料 听 记住主要信息 制作步骤 第三篇：废物利用手工教学设计 篇一：二年级的手工教学设计 二年级手工课教学设计学科教案 2023-2023学二年级 手工课教学设计 手工钢琴.2 折纸展示.2 折孔雀.3 植物标本制作.4 废物利用之花篮制作.5 废物利用之贺卡制作.6 剪纸 一.8 剪纸 二.9 巧手大比拼.9 小学校本开发组研制 第一,二,三课时 手工钢琴 活动过程： 1出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？钢琴2你们知道它是用什么做成的吗？手工纸3你们知道它是怎么折成的吗？ 3老师重点指导长方形 折

18、纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增加对折纸的爱好 2.学生教学生熬炼其实力 3.驾驭一些简洁折纸 教学重点、难点驾驭一些简洁折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小挚友们你宠爱折纸吗？宠爱看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形态吗？ 那你会折纸吗？ 适当夸奖，增加其信念 意料小挚友已驾驭的折纸有：裤子凳子东南西北千纸鹤等4.学一学。小挚友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。 第四,五课时 折孔雀 教学目标 2、驾驭折纸基本技能 教学重点、难点 驾驭基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？

19、 “孔雀有什么特点？ 你宠爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀并添画 2、谁来说说看你有什么困难？请几名学生说出有困难的地方，其他学生关心解决 4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进行指导。 第六,七课时 植物标本制作 教学目标 1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。 教学重点、难点 教学流程 一、导入新课 我们宏大的祖国自然条件特殊优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探讨。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。

20、2.谈话：刚刚小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，如今老师问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？ 3出示植物标本 讲解并描述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本示物；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。篇二：二年级 手工课教学设计 2023-2023学二年级校本课程 手工课教学设计 手工钢琴.2 折纸展示.2 折孔雀.3 植物标本制作.4 废物利用之花篮制作.5 废物利用之贺卡制作.6 剪纸 一.8 剪纸 二.9 巧手大比拼.9 小学校本开发组研制 手工

21、钢琴 活动准备： 活动过程： 1出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？钢琴2你们知道它是用什么做成的吗？手工纸3你们知道它是怎么折成的吗？ 3老师重点指导长方形 折纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增加对折纸的爱好 2.学生教学生熬炼其实力 3.驾驭一些简洁折纸 教学重点、难点 驾驭一些简洁折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小挚友们你宠爱折纸吗？宠爱看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形态吗？ 那你会折纸吗？ 5赛一赛。 教学效果 折孔雀 教学目标 2、驾驭折纸基本技能 教学重点、难点 驾驭基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一引出活动内

22、容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀有什么特点？ 你宠爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀并添画 2、谁来说说看你有什么困难？请几名学生说出有困难的地方，其他学生关心解决 4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进行指导。 教学效果反馈 植物标本制作 教学目标 教学重点、难点 教学流程 一、导入新课 我们宏大的祖国自然条件特殊优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探讨。 2.谈话：刚刚小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，如今

23、老师问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？ 3出示植物标本 讲解并描述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本示物；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有艳丽色调长期保存下来，多用这种方法。4.指导学生制作植物压制标本。1讲解采集和制作的方法。2指导学生上台纸。3指导学生固定标本。 废物利用之花篮制作 教学目标 明白废物可以再利用，养成好习惯 培育确定的动手动脑实力 驾驭一些基本技能和方法 教学重点、难点 驾驭一些基

24、本技能和方法 教学流程 1.小挚友们，你们平常喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？ 今日老师要告知你们啊，这些被我们平常扔掉的没用的 东西其好用途可大了 2.制作好的花篮展示 3.教授制作过程 认真视察 指出共有多少种手工基本制作步骤剪、贴、拉、撕等 记住制作步骤和制作方法 废物利用之贺卡制作 教学目标 教学重点、难点 课前学生准备 教学流程 1.导入 2.贺卡制作方法简介 贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。 制作贺卡的方法有：摄影的，色调绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思奇异，形式

25、新颖，造型秀丽，工艺精致。1.制作过程示范 1构思、设计 3选材、配色：废旧的画报和图片本身就有确定的图形和色调，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。 剪纸 一教学目标 1.唤起学生对剪纸艺术的酷爱； 2.使学生相识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 教学重点、难点 重点理解和驾驭剪纸的造型装饰手法 课前学生准备 纸，剪刀 教学流程 2请学生欣赏课本剪纸作品。3.讲解剪纸的大体状况 剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。 剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。 认真视察老师剪纸，提示留意视察剪纸的手段，方法 5自己动手diy 剪纸 二教学目标 1.学会运用剪纸的基本技法制作

26、剪纸作品； 教学重点、难点 培育学生创建性地设计剪纸作品实力 课前学生准备 卡纸、剪刀 教学流程 3.出示本节课要剪的奖杯 剪刀 蜗牛 4.和学生一起剪，边剪边讲解 5.学生开动脑筋运用已学过的方法自己动手剪主要是驾驭对折的意思 巧手大比拼 教学目标 3稳固一些基本手工制作的技能，激发其接着学习的热忱 教学重点、难点 擅长视察生活；稳固一些基本手工制作的技能，激发接着学习的热忱 教学媒体 投影仪 课前学生准备 剪刀、卡纸、胶水等 教学流程 2.规定时间，学生独立完成 篇三：废物利用手工小制作 主题：地球我们共同的家园 材料：衬衫盒、月饼盒内的黄色包装布、易拉罐、绿色雪碧瓶子、汽球下面的绿色杆子

27、、红色的矿泉水盖子、各种颜色的洗碗布、各色雪花片、包装盒内丢弃的细铁丝、一次性的白色袜子、各种颜色的边角料；双面胶、胶水、剪刀等。 不过上过颜色的小树湿湿的，所以我用吹风机将他们吹干，看，我这棵金黄色的小树秀丽吧！ 我将矿泉水的红色瓶盖剪开贴在左上角，哈哈一个红红的太阳就出如今天空了。 并把他们剪下来贴到飞机上.看，这片金色的土地上长着一片茂密的森林，绚丽的阳光照耀着他们，小动物们也宠爱这里，他们坐着飞机到这里来安家了。 查看文章 幼儿园作业废物利用制作的小汽车图 很幸运，我如今是一个全职妈妈，可以和孩子一起共享制作手工的乐趣。 主要材料：清风纸巾盒一个 烤肉的竹签两根 饮料瓶盖四个 装饰物利

28、用家里的废旧玩具或者杂物我用的是鸡年剩下的对联上的装饰物透亮胶带、双面胶 图1这是做好的效果，纸巾盒中间的开口正 好成了汽车的天窗。 图2这是汽车底部图示，为了让轮子可以转动，加 图3这是汽车后面，用对联上的“钱串当作尾灯，效果 不错。 图4汽车的前灯也是用对联上的装饰做成的，是个带 第四篇：废物利用手工教学设计 篇一：二年级的手工教学设计 二年级手工课教学设计学科教案 2023-2023学二年级 手工课教学设计 手工钢琴.2 折纸展示.2 折孔雀.3 植物标本制作.4 废物利用之花篮制作.5 废物利用之贺卡制作.6 剪纸 一.8 剪纸 二.9 巧手大比拼.9 小学校本开发组研制 第一,二,三

29、课时 手工钢琴 1学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。 2引导学生想象钢琴发出悦耳好听的声音。活动准备： 1每人一张正方形手工纸。2步骤图一张。 活动过程： 一引起爱好。 1出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？钢琴2你们知道它是用什么做成的吗？手工纸3你们知道它是怎么折成的吗？ 二学折钢琴。 1老师出示步骤图，请学生细致看每一步折法，老师指导。2学生自己按照步骤图折叠，老师适时指导。3老师重点指导长方形 折纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增加对折纸的爱好 2.学生教学生熬炼其实力 3.驾驭一些简洁折纸 教学重点、难点驾驭一些简洁折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入

30、：小挚友们你宠爱折纸吗？宠爱看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形态吗？ 那你会折纸吗？ 2.晒一晒。请小挚友上台展示自己已驾驭的折纸适当夸奖，增加其信念 3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 意料小挚友已驾驭的折纸有：裤子凳子东南西北千纸鹤等4.学一学。小挚友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！ 第四,五课时 折孔雀 教学目标 1、通过折纸孔雀让学生了解向日葵的基本特征。 2、驾驭折纸基本技能 3、能合理添画孔雀。 教学重点、难点 驾驭基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一引出活动内容，了解孔

31、雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀有什么特点？ 你宠爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀并添画 1、出示步骤图老师：请小挚友看一看折“孔雀一共需要几步？8步在这8步中哪几步比较难，你可以和同座探讨一下。 2、谁来说说看你有什么困难？请几名学生说出有困难的地方，其他学生关心解决 3、介绍材料及交代折纸要求。 我们的学生真聪明，真能干。如今就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进行指导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看 第六,七课时 植物标本制作 教学目标 1、通过本课教学，使学生知道制作植物

32、压制标本的步骤和方法。 2、培育学生的动手实力通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 3、培育学生认真细致的科学看法和初步的审美实力。 教学重点、难点 培育学生的动手实力通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 教学流程 一、导入新课 我们宏大的祖国自然条件特殊优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探讨。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。板书课题 二、1指导学生相识植物标本。 2.谈话：刚刚小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，如今老师问问你 老师手中拿的这些是

33、否便于长期保存？为什么？ 3出示植物标本 讲解并描述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本示物；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有艳丽色调长期保存下来，多用这种方法。篇二：二年级 手工课教学设计 2023-2023学二年级校本课程 手工课教学设计 手工钢琴.2 折纸展示.2 折孔雀.3 植物标本制作.4 废物利用之花篮制作.5 废物利用之贺卡制作.6 剪纸 一.8 剪纸 二.9 巧手大比拼.9 小学校本开发组研制 手工钢琴

34、 1学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。2引导学生想象钢琴发出悦耳好听的声音。 活动准备： 1每人一张正方形手工纸。2步骤图一张。 活动过程： 一引起爱好。 1出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？钢琴2你们知道它是用什么做成的吗？手工纸3你们知道它是怎么折成的吗？ 二学折钢琴。 1老师出示步骤图，请学生细致看每一步折法，老师指导。2学生自己按照步骤图折叠，老师适时指导。3老师重点指导长方形 折纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增加对折纸的爱好 2.学生教学生熬炼其实力 3.驾驭一些简洁折纸 教学重点、难点 驾驭一些简洁折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小挚友们你

35、宠爱折纸吗？宠爱看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形态吗？ 那你会折纸吗？ 2.晒一晒。请小挚友上台展示自己已驾驭的折纸适当夸奖，增加其信念3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 4.学一学。小挚友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。 6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！ 教学效果 折孔雀 教学目标 1、通过折纸孔雀让学生了解向日葵的基本特征。 2、驾驭折纸基本技能 3、能合理添画孔雀。 教学重点、难点 驾驭基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀有什么特点？ 你宠

36、爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀并添画 1、出示步骤图老师：请小挚友看一看折“孔雀一共需要几步？8步在这8步中哪几步比较难，你可以和同座探讨一下。 2、谁来说说看你有什么困难？请几名学生说出有困难的地方，其他学生关心解决 3、介绍材料及交代折纸要求。 我们的学生真聪明，真能干。如今就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进行指导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看 教学效果反馈 植物标本制作 教学目标 1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。 2、培育学生的动手实力通过实际练习，初步

37、学会制作植物压制标本。 3、培育学生认真细致的科学看法和初步的审美实力。 教学重点、难点 培育学生的动手实力通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 教学流程 一、导入新课 我们宏大的祖国自然条件特殊优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探讨。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。板书课题 二、1指导学生相识植物标本。 2.谈话：刚刚小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，如今老师问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？ 3出示植物标本 讲解并描述：这些就是植

38、物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本示物；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有艳丽色调长期保存下来，多用这种方法。今日我们学习制作植物压制标本。 4.指导学生制作植物压制标本。1讲解采集和制作的方法。2指导学生上台纸。3指导学生固定标本。4指导学生贴标签。 废物利用之花篮制作 教学目标 明白废物可以再利用，养成好习惯 培育确定的动手动脑实力 驾驭一些基本技能和方法 教学重点、难点 驾驭一些基本技能和方法 教学流程 1.小挚友们，你们平常喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？ 今日老师要告知你们啊，这些被我们平常扔掉的没用的 东西其好用途可大了 今日老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。2.制作好的花篮展示 3.教授制作过程 认真视察 指出共有多少种手工基本制作步骤剪、贴、拉、撕等 记住制作步骤和制作方法 4.说说你宠爱这个花篮吗？引导其细心视察生活，能把更多的废物利用起来。 废物利用之贺卡制作 教学目标