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1、2023年支教老师心得体会 第一篇：支教老师心得体会 支教老师心得体会 支教老师心得体会 四个多月前，我们来自同一间高校但是互相之间并不相识的12名支教生，踏着相同的步伐，来到这一间大家都未曾来过的学校，一起度过这个充溢未知的学期。 到学校的第一天，我们拎着大包小包的行李，淋着朦胧的细雨，怀着期盼的心情，12个人之间互相帮助，第一次走那条从学校正门到宿舍的长长的一段的小斜坡的路。周边的学生都用惊诧的目光看着我们，有些学生小声地说着是不是实习老师。但那时候的我们出来报道，面对学生们还不能沉着自由，只能看看他们微笑，或者是假装看不到他们的目光，细雨中充满着一种尴尬的气氛。当我们走到篮球场的时候，突
2、然一大群学生向我们冲过来，不由分说就接过我们手中的行李，热忱和我们打招呼，有些还“自报家门。那一瞬间，之前的尴尬消逝不见，转而变成一张张温馨的笑脸和一声声的感谢。简洁搬好行李之后，我们就和学生领导们和老师们一起吃饭。领导们和老师们特别友善地和我们说这间学校的概况，我们细致听着，同时幻想自己将来在这间学校的日子。在同一天，我们都知道了自己所要教学和当班主任的班级，当我知道我教初三的时候，说实话，我心里是奔溃的。我觉得，初三的孩子可能个个长得比我还高，已经有自己的思想，我该怎么管理他们呢。这就是我们和试验中学，和试验中学的领导和老师们，和试验中学的孩子们的第一次见面。 经过三天的调整休息后，我们正
3、式起先我们的第一天上班。一起先，我们被领到我们的办公室，觉察原来是我们几个人一个办公室，所以，我们就起先清扫。最终，看着办公室被我们清扫得干洁净净，心里想着：这里以后就是属于我们的办公室啦。之后，我第一次见到了我的指导老师们。第一个见的是陈老师，当我向她自我介绍之后，她告知了我一些事情，当时我觉得陈老师还是挺肃穆的。之后见的是我的班主任钟老师，钟老师一起先并不知道她要带我，她说她也是第一次当九7班的班主任，我们一起学习，我就觉得钟老师给我感觉相当友善。因为伍老师和她们不是一个办公室，所以我兜兜转转才找到伍老师。伍老师和钟老师一样，不知道要带我，他给我的感觉就是比较随便。 在其次天，我起先听陈老
4、师和伍老师的课，我觉察两位老师的上课风格几乎完全不同，陈老师上课特别严谨，思路清晰，伍老师上课心情激扬，随便开放。我那时候就想，假如我以后能把两位老师的上课风格融合起来就好了。后来，在这个星期，我竟然真的得到了上课的机会。那天，级长告知我，她有事可能上不了，问我能不能帮她上课。一起先我是拒绝的，后来陈老师激励我，把她的课件给我，还把她上课的整个思路完好地给我讲了一次，最终我确定迎接我自己人生中的第一次课了。就这样，我怀着忐忑的心情进入九1班，第一次站在讲台看着全班学生，告知他们这节课由我来上，他们马上赐予我掌声激励，让我的心情放松了不少。我依据课件的内容，简洁地给他们讲了一次。如今想起来，那两
5、节课其实是上得特别失败的，基本上就是念课件上的内容。但是，当我讲完课，感谢学生对我的协作时，九1班的学生们马上又赐予我热情的掌声回应，这让我感到特别地感动。说起来，假如我第一次上课不是遇上这群学生们，可能我以后的教学之路就会失去信念，走得更加困难了。所以，是这群学生在我开启之路赐予我接着走下去的志气，真是真心感谢这群学生们。 之后，当我积累了越来越多的听课阅历时，伍老师让我先上历史课来壮胆，等面对那么多学生不惊慌了再上政治课。所以，有一段时间，我每个星期都上历史课，那段时间的历史课确实赐予我很大关心，让以后上政治课时面对全班的学生不会惊慌。到了我正式上政治课时，两位老师都很放手让我去上课。上课
6、前，我都会提前找两位老师协商，探讨教学内容和教学方法，他们会无私地把自己的阅历教给我。我上课时，他们都会去听我的课，下课后刚好给我提出建议，让我可以上好下一节课。在他们的指导下，我不断地听取看法，不断地改正错误，不断地积累阅历。最终，加上我上的历史课，我一共上过9个班的课。1班是我上第一节课的班级，7班是我上最终一节课的班级，两者的过渡，我已经由上课会惊慌变成了 上课可以冷静地表达自己。教学工作即增加了我的自信，也熬炼了我的胆识。 回顾班主任工作方面，在开学的其次个星期的班会课上，我第一次与我的学生们见面。我给他们上了一节关于读书重要性的班会课。当我出如今他们面前，他们无不是怀疑的目光，或许在
7、他们眼里，一个比他们还矮的人竟然要当他们班主任，他们觉得很诧异。所以，我鼓足志气接着讲下去。令我欣慰的是，在我后面的讲话中，有几位同学很认真地听我讲，我问问题，还有人会回答我。之后，当我尝试接近他们的时候，却被他们“泼了冷水，每次到班上就像一个生疏人被他们无视，问他们话也爱理不理。那时候真是深深地打击了我，或许因为我自己就不是一个厚面皮的人，所以后来的几天我都不敢到班上，就是害怕那种自己在人群中是生疏人的感觉。在那几天里，我也在思索，既然自己都是羞怯的人，那学生应当更羞怯才对，所以我如今要做的就是更多地出如今他们面前，让他们更加熟识我。 在往后的日子，我渐渐地融入他们，他们也习惯了我的存在，我
8、和他们说话，他们都会回应，而且有时候还会主动和我说话。我也宠爱在日常中拍一些他们的照片，拍他们上课的，运动的，闲聊时候的等等。其实他们刚起先是很抗拒的，后来男生被我拍得多了，就让我拍了，女生还是比较羞怯，所以我的相册里总是男生的照片比女生的多，男生还给我取了一个外号叫“偷拍狂。面对这个外号，我真是哭笑不得，不过我觉得还是欢乐的多，虽然他们给我取外号，但是这也说明白他们已经起先把我当成自己人了，所以我还是为这个转变感觉到很欢乐。如今的我，去班上已经再也没有当时那种尴尬的感觉了，去得那么地天经地义，不用再害怕没有人理我了，因为我觉得我已经是他们的挚友了。 前几天，我已经上完最终一节课了，与他们相处
9、的时间也只剩下几天了，跟着钟老师当班主任的这段时间，我真的学会很多。钟老师会放手让我管理班级，我们一起为班上学生加油，我们一起协商班级文化建设的内容，敬重我的看法，在班级大食会上誓死捍卫我们的食物。这段时间，和钟老师，和学生们的相处真的很欢乐，如今心里对于他们也是不舍。 转瞬间，一个学期就快要过去了，我们在试验中学渡过了永生难忘的一个学期。在这个学期里，学校领导的丝丝关心、老师的一言一行，都已深深地刻在我们的脑海中。无论是生活上的问题，还是学生上的问题，学校的领导都主动帮我们解决，使得我们在学习的生活和教学都更加顺当。真心感谢我的指导老师们，他们从来不觉得我烦，悉心地教育我。我的学生们，他们让
10、我会学生照看人，增加了我的责任心。这个学期在试验中学的日子是我恒久不会遗忘的时期，就算我以后成长得怎样，我都不会这段让我快速成长的日子。 其次篇：支教老师心得体会 支教老师心得体会 从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我整理的支教老师心得体会，欢迎大家共享。 支教老师心得体会1 似乎真的就只是眨了一下眼睛，就要宣布第七周结束了。时间太快太快了，似乎明天我们就要离开这里，似乎再给我多一年的时间也不够，多想时间停留，多盼望再跟这群可爱的学生好好地相处一下，多了解他们一点这无疑也是我们许多支教生的心声。这一周阅历了许多许多，让我
11、此刻照旧历历在目，有太多的感想不知道该如何表达，似乎千言万语也不能很好地表达出此刻的心情。 首先是在班主任的工作上，迎来了太多太多的好消息，我们班获得了“文明班，也有宿舍获得了“文明宿舍，这让我特殊的欣喜，我们初一级支教生所在的办公室除了一个班，其余的都获得了“文明班，这是对我们努力确实定，我们的努力并没有白费。看着孩子们一天一天地在进步，心理面是乐滋滋的，似乎比看着自己的进步还要欢乐、快乐。此外还有孩子们对我的信任，我们班的心灵之约，学生们是越写越精彩，也越来越敢写心里话。在里面，我会看到很多同学的困惑，看到他们同学与同学之间的冲突，也会看到不少的小隐私。而每一本，我都会认真地看，并写好评语
12、。我们都盼望，通过心灵之约来做到彼此了解，也能通过心灵之约来增加彼此之间的信任。周四晚上还发生了一件特殊好玩的事情，我们班的两个女生跟隔壁班的两个男生在互相写“情书，学生们带着我去看他们“约会事实上我真的觉得挺搞笑的，他们不害怕我，敢跟我说这些，我也是蛮欣慰的。这个年龄阶段的小孩子有这种想法其实也是挺正常的，所以我也没有想要去特意阻挡他们，想的是先获得他们的信任，这样之后慢慢引导他们，或许比干脆阻挡他们的行为会更有效。但是这一周所发生的事真的给了我很大的思索班主任工作，确实不是一项简洁的工作；跟孩子们相处，也确定是需要方法的，我还有很大的学习空间。 其次便是教学工作，这一周我主要还是以听课为主
13、，但进行了跨学科的听课，周四那天去听了我们其中一名支教老师的语文课，整节课下来，教学任务并没有完成，主要的问题是学生的状态不太好，热忱也缺乏，因此整体的教学效果也不大志向。这就引起我的思索了，我们的教学对象是学生，我们想要在一节课里面很好地去完成教学任务，实现教学目标，那就必需从学生的实际动身。事实上我会感觉很多时候我们备课，备的不仅仅是教学内容，更多还是教学对象。同样的内容，在不同的班级上，会有不同的效果，所以，最终的落脚点还得是在学生上。除此以外，这一周我的指导老师还让我备了下一课的内容，准备让我上第4课，这一课的内容是“欢快的青春节拍，当中有许多问题是学生感爱好但却又羞于提及的，因此在备
14、课的时候花费了好大的心思去设计教学的各个环节，真心盼望这个看似敏感的问题能够让学生比较简洁地去理解和接受。期盼着下周的课程。 随着时间的推移，我会觉察自己学到的东西越来越多，也会觉察自己需要学习的东西会越来越多。一个学期时间，我不敢保证经过这一学期的实习熬炼，就能成为一名特殊优秀的老师，但至少我信任，经过这一个学期，我能够收获不少，也知道当一名老师所应当具备些什么东西，并明确自己的奋斗目标。 支教老师心得体会2 第一次作为一名支教老师，让我有幸以一名老师的身份去与那些小挚友接触，这不一样的阅历，给了我不一样的感受，说实话，我觉得这第一次的支教阅历，让我突然明白了很多，也让心中多了一份不一样的感
15、慨。如今回想起来，其实自己心中对支教老师的印象特别好，以前就是始终想做一名支教老师。从入学以来，自己参加的第一个社团便是这高校生“心连心互助社，当然这也是我第一次参加这类公益组织。以为自己不能够胜任这份职务，所以始终不敢参加。但是，不知道是什么给了我志气，让我去报名，三次考试都通过了，这是没有料想到的。直到后来真的站上了三尺讲台，面对这那么多生疏的却又可爱的小挚友时，我才真正感受到自己已经是一名老师了，心中也突然有了一种作为老师应有的份归属感和责任感。 其实，刚起先是我把老师这份职业想得太困难，以至于不敢尝试，但是这一次只有两节课的支教，给了我颇深的感受。小学生没有我们想象的那么听话，但是也没
16、有那么淘气，只要略微肃穆点就可以，小学生真的是最简洁最纯净的，没有任何的掩饰，是那么真实，那么天真，即使自己有小孩子的淘气，但是看到他们玩得那么欢乐，我也就会觉得很快乐，那一瞬我恍若已回到了自己的小学时代。看着他们我就在想当时的我是不是也像他们那般，突然自己也笑了起来，说实话，面对他们我还是有一点惭愧的，终归我也还是一个没有长大的孩子，在家，他们就觉得特别搞笑，而且，让我教他们做体操，我自己都不是很会做，反而显得他们教我似的。站在前面虽然心里很害怕，但是却还是硬着头皮指导着他们，感觉真是怪怪的。 总之，这次支教让我有了一次不一样的感受，和其他队友们一起去，一起回，边玩边走，还一边说笑，大家一起
17、从不相识到相识，最终，都要成为一起相伴走下去的支教伙伴。这种现实的感受是很奇异的。我很想成为，一名更好的支教老师，同学们眼中的好老师，伙伴心中的好伙伴。我会接着将这种信念持续下去让自己向着更好的目标动身。信任在大家共同努力下，我们的支教团队会做的更好。 支教老师心得体会3 这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣奇妙，然而，当亲身阅历过后，才真正理解了个中味道。 我是怀着一颗激烈的心走进大凉山的，支教之前在脑海中设想过很多山里的艰苦场景和我们会遇到的问题，没想到第一天就给了我当头一棒。校长模棱两可的不支持，刚刚一波支教队伍的离开，孩子们对他们的不舍与挂念，都给我们的支教工
18、作带来巨大阻碍。我起先觉得不知所措的时候，会长淡定地告知我，一切都会好的，不要着急。或许是因为有阅历的会长在我们队让我们觉得安心，亦或因为他的自信冷静给我们信念，大家还是满怀盼望和斗志地投入支教中。 真正的支教就这样起先了。从最初来的孩子仅有个位数到最终有60多位，从与他们有距离到最终打成一片，从对环境的不适应到最终舍不得离开，从面对孩子们的淘气毫无头绪到后来慢慢能镇住场面，阅历了很多，也成长了很多。在与孩子们的相处中，我的过于迁就让我一度拿他们没方法，会长提示我要与他们打成一片，但不能被他们打倒，我起先变得有些严峻，不再容许他们的全部要求，做得不对就指责，事实证明，孩子们需要这样的相处，我既
19、是他们没有距离的挚友，也是他们必需听话的姐姐。 在教学过程中，第一堂课教的英语单词有点难，之前没有充分考虑到他们的基础，孩子们反应不是很好，之后的讲课中，我起先学会照看每个孩子的感受，尽量关注每个孩子，尤其是静默听课不敢说话的孩子，备课时也根据孩子们的汲取程度准备，后来的课孩子们的反应还不错。这些是我最大的收获，我学会了怎样和孩子们相处，怎样讲出他们感爱好的课。当然，支教带给我的不只是这些，我还结交了一帮志趣相投的挚友们。作为一个10人的团队，我们一起相处了十几天，是人生很难得的阅历。一间教室的大通铺，一起做饭吃饭洗碗，一起探讨，一起上课，一起种菜，一起和孩子们玩，我们由生疏到熟路，由寡言到不
20、拘，一起阅历的这些天将是一段很难忘的时间，这些人也将是很好的同行者。 假如如今有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会变更他们多少，我们带给他们的可能只是一段奇妙的时间与回忆，让他们能相识来自山外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温和和关心。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最至少让他们觉得生活的奇妙，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心接着生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培育自己的适应实力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移
21、默化地变更我们的心态，让支教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包涵，慢慢的，这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了更好的生活。 关于支教是个需要不断探究的问题，如何让支教工作更体系化，支教队伍更精良化，需要更多人投入时间和精力去体会总结，盼望能有越来越多的志愿者投入支教工作，探究出支教更多的出路。 支教老师心得体会4 连日来，一份份从浙江各地寄往四川省青川县黄坪乡中心小学的爱心款如约而至。“鲁老师，感谢啦!收到那些素不相识的好心人寄来的汇款单，受助的学生和家长抑制不住内心的喜悦，纷纷始终该校支教的余姚市阳明中学老师鲁纪权连声道谢。 一年前的“512大地震，让多数个青
22、川贫困家庭雪上加霜，孩子们的学习和衣食住行都成了问题。今年3月17日，鲁纪权随浙江省首批支教团抵达黄坪小学，当天，他就将自己评上市名师获得的6000元奖金悉数捐赠给了那些贫困学子。作为支教团团长，他还开通了“我的团长我的团的博客，让更多的人了解灾区孩子们的遭受，并伸出援手。 4月29日，鲁纪权将调查走访后获悉的首批14名灾区贫困学生信息挂上了自己的博客，马上引来了如潮爱心。余姚市兰江中学的胡老师最先打去电话，她想与黄坪小学的陈丽蓉同学结成对子。接着，阳明中学的张老师、余老师、孙老师、叶老师等同事，都“争先恐后地向鲁纪权要求与黄坪小学的贫困学生结对。还有，在余姚塑料城做生意的徐女士、舟山的一位初
23、中语文老师、浙江日报的汪记者、舜水中学的胡老师都盼望以自己或自己孩子的名义与黄坪小学贫困学生结对。有一位学生家长发来短信说：“我们全家都情愿与贫困学生结对，剩下的几名学生我们全都包了! 短短3天，爱心通过电波从遥远的家乡如潮水般涌来，鲁纪权的14名贫困学生很快全部找到了爱心人士。应大家的要求，5月4日，鲁纪权又上传了6名贫困学生的信息。不到一天时间，又全部胜利结对。 昨日，在青川县黄坪小学，又有几个孩子拿到了500元、300元的汇款单，孩子们拿出笔，在本子上留神翼翼地写下了那些好心人的地址和姓名。 支教老师心得体会5 我的支教实习生涯快结束了，其中的味道五味俱全。我是在一所中学支教实习，本以为
24、边疆地区的孩子应当很会珍惜难得的学习机会，因为他们的父母大部分是住在高山上的农夫，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子原来就很困难，可是还要供子女上中学，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想不到的是，这边的学风很不深厚，大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有很少的几个在认真听课。刚起先我原以为是我讲课不精彩，后来才觉察他们是在驾驭了老师们的秉性，越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教，刚进去的高一新生可能是还没太熟识环境，面对新老师们还是有点惧怕。 对于这些学生，我有点悲观。但是我还是尽自己所能地教育他
25、们，我想或许有些学生会因为我的一番教育从今努力学习了呢。这次的老师节本不属于我，可是恰好在我的实习期间，而且还收到了学生的祝福和小礼物，这让我激烈不已。我最终体会到“有付出就有回报这句话了。正是我这段时间的努力得到了他们的认可，所以以前的全部辛苦都是值得的，这是我最大的欣慰。 曾经总以为当一名老师很简洁，只要努力把课上好就够了。经过这次实习，我觉察远远没有我想象的那么简洁，除了做好自己的本职工作外还得学会管理学生，与学生多沟通。此外，和同事领导的关系也是很重要的。有些老师教书不怎么样但是他们八面玲珑，左右逢源，一下子就窜到了高位。可是有些老师却一辈子静默无闻，虽然他们受到学生的爱戴，可是恒久领
26、着那么一丁点工资困难度日。 我不知道我以后能不能成为一名老师，假如受命运的驱使我成了一名老师的话，我不会做上面我提到的那两类。我确定会努力提高自己的教学水平，提升自己的修养和内涵，使学生能真正地折服。 支教老师心得体会6 我是七月六号去的。到七月二十号结束，期间讲了60节课，讲课的内容是英语，教英语算是不难，但没有教学阅历，第一次登上台，难免有些惊慌，但看到孩子们机灵的双眼，踊跃的回答下列问题，很快和他们融为一体，惊慌感很快消逝，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗流顺着脸颊始终流到颈项，流到后背，试了汗衫，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸
27、了，手写的累了，嗓子喊得哑了，但还是不顾一切讲到下课为止，课间留在教室和孩子沟通，觉察他们还有另一可爱之面，之后的日子，讲课慢慢地入正轨，再没有登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相识了不少小挚友，建立了比较真诚的友谊。 最终一节课，开家长会的时候，看到那些小挚友天真的脸庞，及家长满足的笑容，我感觉我的付出没有白费因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可更兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做得更好。 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑和他们打招呼，从那天起我养成了一个习惯，每天见到他们都要微笑说声：“早上好。那是我心底的真诚问候，我总觉得，经常有一些微
28、小的东西被我们忽视，比方轻轻地一声问候，但他表达了对同事对挚友的关心，也让他人感觉到被重视被关切，以便同事之间沟通教学阅历。 每个人都要相识一些人，相识别人都需要自己主动了解别人，沟通事宜中重要的方法。一个擅长交际的人，必定是一个擅长共同的人。 无论对人还是对事都要有热忱和信念。热忱让我们地工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗，信念又让我们充溢热忱，耐性对待工作，力求做好每个微小环节，精益求精。 假如你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理的好习惯，只有不急不乱，有条有理的做下去才能胜利地做完一件事情，任何工作都一样。 在现代社会中，教化有重要的位置，国家重视教化，重视人才，但有一些客观的现
29、实使得教化观念发生转变，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济进展对学问型人才的需求的增加，越来越多的人已经相识到教化的重要性。在社会实践过程中，我了解倒80%的家庭对孩子的教化费用作为自己孩子在将来几年的重要支出。对农村的教化支持不能仅限于财力上的关心，还应试教化观念的转变的支持只是不是孩子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的进展要求同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教化事业。“人才、教化“烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算光明的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满足了，这里的学习环境并不能用一个“好字形容，但孩子们对学习的热忱
30、和认真把我深深感动了。在和孩子们沟通的过程中我了解到，他们都很想成为科学家，对外面的未知世界充溢了新颖和憧憬。但当我问他们以后会不会来时，几乎全部的孩子都缄默了。或许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来回到自己的家乡，“人才、教化再一次在我脑海中回荡。 要学的只是我们一年也教不完，所以我们应当把教学重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最终的两天里留意孩子们的思想教化而非学问教化。 对于穷人来说，面包就是天堂，而这样的人是不完好的，当然贫困分为物质贫困和精神贫困。在我认为贫困实质是精神贫
31、困，因为当一个人的思想被贫困束缚之后，物质贫困也会随之而来，因此。某些家长因为教化弊端而剥削孩子受教化的权利，让我很生气。 社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点，尤其是我们学生，只重视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不志向，通过实践所学的专业学问得到稳固和提高，就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践原来理论上的模糊和印象不深的得到稳固，原来理论上欠缺的的实践环节上得到赔偿，加深了对基本原理的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西会让我终身受用，社会实践更加深化了我对农村的感情，拉近了我对社会的距离，也让自己在乡村小学
32、实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。盼望以后还有更多的机会，让我在实践中得到熬炼。 支教老师心得体会7 在支教过程中，我们遇到了几个问题，在每个问题上，我们都陷入了深深的思索，把自己一份深深的责任心和浓浓的爱化作我们为孩子迈出的每一步。 一、支教是为了什么？ 队长兼协作者朱佳慧曾在例会上提出过这一问题。在会上，队员们提出了不同的见解，但基本分为了两部分：一部分是赞成是与孩子的陪伴，一部分赞成是教化孩子们以学问。我们都深知这次支教的时间短
33、，过的每分每秒甚至都可掐指算出，一旦支教理念方向出现偏差，将没有挽回、补救的余地，所以每位队员都经过了深思熟虑最终交上了自己的答案。我赞成陪伴的一方，理由有下：1、经过大量的家访了解到，这里的孩子大部分时间都没有父母的陪伴，与孩子们相处的是爷爷奶奶等亲戚，存在代沟，存在顾虑，导致大部分孩子缺乏同同龄人一般的关爱；2、这里的老师确实存在失责、过失等方面，这使孩子在学校同样没有倾诉、被爱的成年人对象。因此赞成给孩子以陪伴是基于关注孩子心智的健康进展、赐予人生导向必要的关心。不行辩驳的一点是大部分家长都对蒲公英小英英们提出一点：多教些学问，多催促孩子们把化学好。作为老师，我们当然知道这里的孩子的短板
34、是什么，家长们炽烈的期许让我们不得不重新认知教学的重要性。 最终，这个问题没有给出确定的答案，其实这才是最好的答案。在思索这个问题上我们都考虑到了方方面面，生怕出现过失，这其中对孩子的爱、对家长的爱、老英英们对我们的嘱托在那一刻变得沉重万分，我们的思想。在那一刻得到升华。是陪伴还是教化需要我们自己在实践中辩证思索，把自己的期望变成一种倾向、一种习惯。只要心中有爱，有深深的责任，时间会告知我们每个答案都是正确的。 二、要不要在大班取消全部开设程，集中对孩子们进行补习？ 这个问题是刘显楷和吕明钧经过多般考虑后在例会上提出的。不行否认，这个问题有其合理性。在广泛的家访过程中，我们经常向家长问起这个问
35、题：您认为我们支教老师应当多开设爱好类程还是教学类程。大部分家长都期望孩子在老师的这几天可以多辅导一下孩子的化，弥补一下地方教学的缺陷。刘显楷是一位对支教、对孩子们有确定真心的人，他的思索能让我们感受深深的责任感和指路明灯的无私奉献，但团队的进展，或者说高校生短期支教的前路如何走，需要深刻的思辩和大胆谨慎的实践。 单从问题本身，我们就能觉察这已经存在偏执、急功近利的思想倾向。首先，教化是一个长期感化的过程，一个孩子的成长是老师、家长不断地订正、支持的过程，优秀的学生的成长不在旦夕。所以填鸭式、疲乏性的教学模式不行取。另外，这同时也验证了手工、音乐、心理健康等的重要性：学习是联动的，在爱好类程上
36、学习到乐于学习、擅长学习、主动动脑解决问题等是学习化的催化剂。爱好类程的影响是不易觉察却影响广泛的，就像树根，假如没有广泛而扎实的扎根就没有满树的繁茂。 其次点我们都深有体会，那就是这里的孩子化基础太差，差到甚至初中生不会背诵九九乘法表等等。这确实是一个严峻的问题，严峻到我们不能总抱着等待、被动的心态去关照孩子们的未。从我们国家现有的教学模式上看，杨庄的大部分孩子们已经没有再去追逐、与其他地区孩子受同等教化的机会，对于这一点，我们虽是痛心却必需承认与接受。众所周知，老干妈牌辣酱的创始人陶华碧起先不过是一名村妇，不识一字，如今却开创了资产数十亿的辣椒酱产业，把自己的产品卖向全球。这足以说明，生活
37、下去的路不只有一条，学习的路走不通，我们同样可以找寻其他的路，这并不行耻或是低人一等。开设爱好类程可以关心孩子们找寻到生活的意义，或许对他们说，多找到一个挚友，性格变得开朗、意志变得坚毅比数学公式更有意义。 最终一点便从我们自己动身。时间倒溯在开设程的那一次例会上，我们是怀着怎样的心情，又担当着怎样的责任为孩子确定下这三门，不行否认我们的爱在那一刻都是尽职尽责的。之后写过，又修改正多少次教案，我们又试讲了多少次，我们极力把自己掐指可数的堂保证都是完备、无憾的。面对这样一片真心和巨大的心血，我们的程也不是说停就可以停下的。此外当地教化局局长期盼我们多引导孩子培育学习的乐趣和习惯。众所周知，过于紧
38、促的化补习易导致孩子们学习爱好下降，不能做好寒假与学期的连接，以至于影响当地老师程的支配。 最终我们可以欣喜的觉察我们其实已经做出了巨大的、合理的进步，那就是晚自习。晚自习的支配在以前几次支教队中也有实践，在小柏树支教队中，我们持续并做了扩大。刘显楷同学是一位得才兼备的好学生，所以显楷同学负责晚自习的支配是合理明智的。在短短的几天支教中，让我们印象深刻的也不过几事，但最让人难以忘却的便是自习。因为在自习的时候我们和孩子是一同进步的：我们引导孩子们思索，提升孩子们的学习乐趣，培育他们的规律思维。这个过程让我们真正体验到为人师的荣耀感。假如有机会，我盼望可以把晚自习发扬光大。 不是全部的问题都有答
39、案，不是全部的事情都有对错，也不是全部的孩子都可被分为好学生、坏学生。学会变通，胆大心细，学会换位思索，把心地变得和善就会觉察世间万物都是和善的。曾经做过一名支教老师，我这一生都无憾。 支教老师心得体会8 曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告知自己与其找寻自己宠爱的工作，不如先宠爱上自己如今的工作。 转瞬支教生活的一半已经过去了。和挚友闲聊我总宠爱称自己是一个伪老师，披着老师身份的毕业班学生。记得x月x号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生
40、活，像陶渊明一样，在田园小镇闲情逸致。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师。就这样我们三度过了一个无聊却又充溢各种奇葩事务的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面进展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被全才了。 站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双澄澈的充溢期盼的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，
41、站在讲台上才觉察原来真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，遇到他们的眼神出现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，宽恕我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是本来以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才觉察，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。 周二是老师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着老师节快
42、乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心愿。第一个老师节，我收获的是满满的感动。 还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。本来觉得初中应当很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们劳碌而劳碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。 周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不行思议的是迎接我的竟然是当时在黄岩有过几日之缘的宋老师！缘分真是个很奇异的东西。来了大寨
43、。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头。 没有比较就没有华蜜感。虽然来了这里是一年级包班，照旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我始终觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我觉察这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我起先怀疑亲和力的力气。一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们照旧照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，确定不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸！每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁
44、的就是上新课还是复习旧学问。 事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐性，微笑面对学生真的是一件很困难的事。 教书其实并非自己想的那么简洁，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简洁，但必需要懂得怎样去讲，所以第一点必需做的就是细心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方缺乏，或者哪种方法能使学生更简洁接受，便根据实际状况去改正，去接受。这样能快速的提高自己的教学
45、技能。 这里做饭阿姨还有各科任教老师都对我特别好，大家不分年龄经常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特别有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍？ 最终，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢假如每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独？以前自己很渺茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活？今日最终让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。 支教老师心得体会9 第一次当支教老师，感觉自己笨笨的。连最基础的都忘了怎么讲。只能笨拙的演示拿笔的姿态。和孩
46、子们在一起的时间是欢快的，他们让我快乐，而我仅仅能教一些一般学问。在接下来的时间里，与志愿者们共同努力，共同成长哟。第一次去青海支教的那每天气很冷。 我看着那些可爱的小挚友，他们也静静的盯着有些惊慌的在支教过程中，会遇到这样或那样的问题。有的来自学生，有的来自我们。我们是刚起步，相识了特别多特别可爱的小挚友，关心我们更加完善我们。我想起上学时的自己，我努力让自己放松下来，并且冲他们微笑。果真，微笑有一种力气，他们也会向你羞涩的笑，一声又一声的“老师传来。喊的人好欢乐，听的人也快乐着呢。也是那刻起，我坚决了我支教的信念。或许将来会有很多困难，也不怕了。因为和一群可爱的小家伙们一起，全部的困难都可
47、以以微笑面对。我们会一起加油，一起努力! 孩子们真的好可爱，也真的学到了特别多的学问，我们都会变的.更好，和孩子们一起努力，变成更好的自己啊 支教老师心得体会10 转瞬间，在十里铺中学为期一年的支教工作即将圆满结束。回顾这一年的支教生活，我的心中满溢着激烈与华蜜。这一年的工作生活惊慌而簇新，充溢而快乐、让人无限眷恋。我特殊感谢教化局领导为我们供应的这次学习、锻练机会，我也特殊感谢十里铺中学的领导、老师在工作、生活上赐予我们的关心与支持，关切与照看，我还特别感谢这里的淳朴、活泼的孩子们所带给我的那种简洁的快乐。这段平凡的支教生活，让我拥有了不平凡的收获，丰富了我的人生体验。今日，我将以一个全新的
48、自我，充溢的自我，完善的自我，回到原单位。正如我一年前作为支教代表在发言中所说的那样：“捧着一颗心来，满载硕果而归。 具体工作状况总结如下： 一、保持剧烈的责任心，树立支教老师的良好形象。 在十里铺中学工作期间，我坚持恪守两个工作原则：一是认真履行支教工作守则，为人师表，树立良好的形象，圆满完成支教任务;二是以十里铺中学的一般一员要求自己，一心一意干好本职工作。在具体工作中，我听从领导支配，严守学校的一切规章制度，保持较强的组织纪律观念，坚守工作岗位，努力做到出满勤，干满点(父亲病重期间，刚好向领导请假，便利领导做好工作调整)。时刻严格要求自己，尽职尽责，团结协作，酷爱学生，为支教老师树立表率。关切学校建设，酷爱学校荣誉，为学校的改革和进展出谋划策。 二，搞好课堂教学，开展好课堂教学探讨。 在备课、上课，批改作业这些教学环节中，我努力把新的教化教学理念融入其中，并探究符合新课标及学生具体特点的教化教学方法，搞