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1、2023年体育教学工作计划(精选5篇)篇一：体育教学工作打算 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地进展。 二、课程设置 一)基本原则 1、整体性原则，建立显形课程(包括学科类课程和活动课)，隐形课程(包括运动会、体育兴趣小组、课间操等)。 2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。 二)基本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程 根据国家教育部制订的课时打算行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采纳考查方式(分为优、
2、良、及格、不及格四个等级)，标高按会考的基本要求进行教育。教学以观赏为主，着眼于全体学生整，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。 三、体育学科教学的具体管理要求 学校一贯按"条例"要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合
3、理的管理与监控。 1、执行教学打算和教学大纲状况： 20_年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学打算，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学打算的执行状况进行管理和监控。 A、管理和监控从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作打算及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。 (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记
4、录，以备在对教师年终考评时提用。 (3)学校体育教研组组长：制定打算并带头执行打算，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题商量，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行讨论，以形成有特点的校本课程。 (4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供缺乏器材的添置。除了备有器材使用状况表(见表二)，还应有学校体育课总订表和各位体育教师本学期主要教材、器材登记表(见表三)。这样可以削减体育教师上课的随便性。 B、管理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。 (1)日常
5、管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写 场地使用安排状况表(注：依据各校场地状况而定)，假如在使用上有重合，由备课组长之间调整。 (2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作打算以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。 (3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关怀学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起讨论学校体育工作，并全力支持体育组
6、工作。 2、体育课开课率状况： 我校体育课严格根据国家教委规定：支配每周两课(体育课)、两操(广播操、眼保健操)、两活动(体育锻炼课、体育活动课)。关于排体育课还制定了以下方案共2页,当前第1页1 1)依据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9:00-11:00和下午3:00-5:00,建议排课时按科学规律和学校实际,将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。 2)依据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求,建议课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。 3)我校现有的场地器材条件下,体育教学课每次课最多支配3-4个班为宜,以利于教学效益和教学
7、观摩及检查工作。 4)体锻课可以支配在下午第三、四节课,但肯定不要与正常体育课时间冲突。 四、课外体育活动与课余训练管理具体要求 (一)课外体育活动： 1、早操：每期支配体育教师协作住校生管理员，组织学生早操锻炼。体育教师之间进行组织支配沟通，尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化。如： A.田径代表队早操。B.住校生早操。 2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学内容支配到体育锻炼课、体育活动课中来继续练习。能力强的学生进行教学竞赛;能力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带着下的小组进行练习。教师在全部支配的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育锻
8、炼标准的实施;体育合格标准的实施;一年一度的成都市田径班级对抗赛。 3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组协作、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育教师关心和协作学生骨干组织各个体育项目的活动。如： A.一年一度校田径运动会参与人次到达90%以上。 B.以年级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。 C.以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就到达了组织、竞赛的水平。 D.一年一度的成都市田径班级对抗赛。 (二)课余体育训练： 1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训
9、练进行管理及监控。 A.男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球(试点校)之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午;训练地点在我校一号篮球场(即将到我校体育馆进行训练)。 B.田径代表队：田径运动项目，是我校获四川?"传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦(获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证)，分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二(三)、四(五)下午;训练地点在我校田径场。 C.羽毛球代表队：羽毛球运动项
10、目，也是我校获四川省"传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由何绍虹(成都市优秀教练员;羽毛球国家一级裁判员)担任羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五(日);训练地点在我校或租用场地。 D.棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担任。训练时间为每周一(二)、三(四)中午;训练地点在我校。 E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来始终开展的项目之一，教练由常汉中担任。训练时间为每周一、三下午;陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。 篇二：体育教学工作打算 一、指导思想： 本学期应围绕“健康第一的指导思想，仔细贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学进展
11、观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化进展为目标;以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;以实施有效教学讨论为载体;以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的进展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。 二、目标策略： 1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与进展，以适应时代进展与体育教学改革的需求。 2. 增添责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我爱护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的
12、全面进展打下良好基础。 3. 提升实践反思能力。重视个人教学阅历的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培育，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。 4. 构建和谐的师生关系。讨论和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的敏捷运用，强调严格的管理与真诚的对话沟通相结合。 5. 充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。 6. 具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培育。(教学设计、教学课件与课例等) 三、主要工作： (一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。
13、 1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时打算)，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调有用性的教学反思，实现有效备课。 2、 上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。 3、 仔细做好学生体质健康标准实施工作，准时精确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。 (二)校本教研要有新突破 1、逐步建立“以校为本的教学讨论制度，改良和加强体育教研组的教学讨论工作，形成良好机制，促进
14、教师专业化进展。 2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培育上下功夫，通过教学讨论课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培育学生终身体育的意识服务。 (三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心进展的重要环节，是增添体质的有效措施，是进展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。 (1)课间两操(广播操 眼保健操) 学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，
15、在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成果。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。 (2)班级体育锻炼 学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任亲密协作，关心各班制定、执行锻炼打算，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育打算，做好组织发开工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼状况进行检查评比，准时总结，形成制度。 (3)体
16、育竞赛 学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育气氛。 篇三：体育教学工作打算 我们体育组在充分领会学校的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素养为核心，以提高学校运动队训练水平及成果为推动剂，为学校的进展壮大作肯定奉献，同时进一步表达学
17、校体育工作在当前实施素养教育中的地位和作用。 一、工作要点 (一)开发体育组课改内容资源，深化课改讨论。 开发新课程内容资源，表达不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、科组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康进展。 (二)以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。 1、主动开展教研活动，逐步完善
18、合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元打算及做好教例、案例的资料积累。 二、具体工作思想支配 1 、仔细抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动; 2、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。 3、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。 4、发扬艰苦朴实、勤俭节省精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。 三、具体工作内容 1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。 2、优化课堂结够，提高40分钟效率
19、，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。 四、具体的活动支配： 1、每个年级一学期至少支配一次体育竞赛 2、举行一次大型的全校的国家学生体质健康标准运动会 3、举行一次冬季长跑运动会 篇四：体育教学工作打算 一、学术条件分析 高一每个班大约有40名学生。每个班的素养差异很大。男生好动，敢于挑战，女生清静，不情愿动。虽然他们很喜爱体育课，但不喜爱传统的教学课。他们可怕困难和危急的运动，他们对运动的兴趣需要加强。此外，依据上学期身体健康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。在此期间，学校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进行户外活动，对体育课的正常教学造成了很大影响。如何诱导学生自主锻炼
20、、参加锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学，全面推动新课程改革势在必行。 二、教学内容 要正确处理教材，必需抓住教材的重点和难点。运动技能不同于其他学科，需要系统地进行，循序渐进地提高，才能把握一门技能。在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，创新，表达课程的时代性。在课程内容上，要留意改造传统体育，引进新体育。选择符合时代要求，有助于为学生终身进展奠定基础的体育与健康基础学问、基本技能和方法。在教学方法上，尝试转变单一的灌输式教学方法，转变过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好教学气氛。 依据高中生的生理和心理成熟度，应高度重视学生学习方式的转
21、变，注重提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生的学习、体育学习和健康促进。在充分发挥教师主导作用的同时，要确立学生的主体地位，敬重学生的感受和需求。要高度重视培育学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新都特殊注重学生学习兴趣、爱好和独特的进展，鼓舞学生自觉主动地进行体育锻炼，从而全面进展身体素养，提高学习的运动技能水平，培育主动的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。 三，教学要求 1、深入思索，仔细分析学术条件，确定教学内容。 2、广泛阅读教材，仔细备课，细心设计各项教学打算，增添体育教学的针对性和实效性。
22、 3、面向全体，敬重独特，培育骨干，互助互鉴，共同营造良好的课堂教学气氛。 4、同组、同案教师互相学习，取长补短，准时总结，不断进展和探究教学方法。 5、合适的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段和教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动了师生的主动性。 6、优美的动作示范，简洁的语言讲解。动作演示是很好的直观教学。优美的演示可以激发学生的学习兴趣，增添学习的自信念。精炼的语言可以提高学习效率、练习密度和运动技能水平。 四、教学措施 1、严格把握课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟课堂质量。 2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次地结合各种教学方法、教学手段和教学
23、形式，富有启发性，充分调动师生的主动性。 4、重视理论课的教学，让学生能够 篇五：体育教学工作打算 一、教学目的要求 1、增进学生健康、增添学生体质，使学生德、智、体、美、诸方面都得到进展，为提高全民素养奠定基础。 2、喜爱党，喜爱祖国，喜爱社会主义，树立为祖国而锻炼的社会责任感，要协作教师完成小学体育教学任务。 3、上课穿运动服和运动鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋;衣袋里不装有碍活动与影响安全的物品;冬季不穿外套、不戴围巾和口罩。 4、做好课前预备，上课铃响马上在指定地点按规定队形整队，由体育委员整好队伍后向教师报告出勤人数，师生互相问好。 5、不迟到、不早退、不旷课，因病不能上课者，课前应向
24、体育教师请假。 6、上课时要用心听讲，仔细观看动作示范，主动开动脑筋，分析理解动作要领。 7、严格根据规定的队形、顺序，动作技术规格、要求，重复的次数和组数进行刻苦练习;按规定的哨音信号或手势进行轮换练习。 8、遵守课堂纪律，不做与本课无关的其它活动;遵守安全制度，防止一切事故发生。 9、帮助教师布置场地、整理器材，要养成爱惜公共财物的习惯。 10、同学间要团结友爱、相互关心，共同进步;分组活动时要听从小组长的指挥。 11、仔细参与体育课考核和国家体育锻炼标准测验，争取到达优秀成果。努力完成教师布置的课外和假期体育作业，养成科学地自觉地锻炼身体的习惯，不断增添体质。 二、教学内容准时间支配 (
25、一)体育、卫生、保健基础学问(1课时) 1、体育课教学目的和课堂常规(1课时) 2、课间体育活动的作用于方法(1课时) 3、脉搏自我检测法和在体育活动中“自我爱护的方法 (1课时) (二)实践课 1、投掷(助跑投掷垒球)、游戏(十字接力)(1课时) 2、投掷(助跑投掷垒球)、游戏(车轮赛)(1课时) 3、徒手操(双人操第一套14节)、游戏(抢圈追逃)(1课时) 4、徒手操(双人操第一套57节)、游戏(互射)(1课时) 5、韵律活动(1课时) 6、韵律活动(1课时) 7、韵律活动(1课时 8、跑(蹲踞式起跑)、游戏(打好地目标)(1课时) 9、跳动(跨越式跳高)、游戏(8字接力跑)(1课时) 1
26、0、小足球(熟识球性的练习)、游戏(传球比快)(1课时) 11、技巧(肩肘倒立)、游戏(跑垒记分)(1课时) 12、跑(50米快速跑)、游戏(行动一致)(1课时) 13、队列向左(右)转走、技巧(肩肘倒立)(1课时) 14、低单杠(单挂摇摆上)、技巧(肩肘倒立)(1课时) 15、投掷(垒球投远)游戏(快快跳起来)(1课时) 16、小足球(脚背内侧踢球)、游戏(迎面传球)(1课时) 17、低单杠(单挂摇摆上)、游戏(茶红旗)(1课时) 18、低单杠(单挂摇摆上考核)、游戏(连续跳长绳)(1课时) 19、武术(1课时) 20、武术(1课时) 21、武术(1课时) 22、跳动(助跑几步，一脚蹬地起跳，越过前面肯定的横绳)、游戏(青蛙跳水)(1课时) 23、小足球(脚底接球)、游戏(十字运球接力)(1课时) 24、跑(400米全程跑)、游戏(打龙尾)(1课时) 25、小足球(脚背正面踢球)、游戏(足球射门)(1课时) 26、跳绳(向前摇绳编花跳)、游戏(快快跳起来)(1课时) 27、跳绳(向后摇绳编花跳)、1分30秒跳短绳 考核(1课时) 三、具体措施 1、坚持上好每一节课 2、理论实践相结合 3、做好示范 4、留意安全