《2023年度幼儿园家长工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度幼儿园家长工作计划.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年度幼儿园家长工作计划 第一篇：2023年度幼儿园家长工作支配 2023年度幼儿园家长工作支配 家长是幼儿的第一任老师，幼儿核心素养的提高，需要家园协作，协同共育。为使家园间的协作更加协调，促进幼儿的进展，特制定本学期的幼儿园家长工作支配。 一、指导思想 幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。可见，家园共育是教化好幼儿有效途径。因此，本学期我园将接着本着敬重、同等、合作的原则，坚持做好家长工作，认真开展好家长活动，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化教学实力，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来,形成1+12的教化合力，真正做到家园同步、家园
2、共管。 二、工作目标 1.以常规工作为抓手，营造家园共育新气氛。2.以互联网+为载体，开创家园共育新气象。3.以家长资源为补充，凸显家园共育新合力。 三、工作措施 1.以常规工作为抓手，营造家园共育新气氛 1加强老师自身的教化素养，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，组织学习探讨“与不同家长的沟通需留意什么，开展沙龙活动“我眼中的家长工作等，不断提高老师家长工作的艺术性和家教指导水平。 2做足做好家访、家长宣扬栏、家长会、幼儿成长册、亲子活动、家长开放日、亲子阅读、专家讲座等常规工作，接受多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量。 2.以互联网+为载体，开创家园共
3、育新气象 随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷，本学期，我园致力于将互联网成为老师与家长有效融合、亲热联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同看法，形成观念认同的连心桥。 1为确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教化与幼儿园教化，达成“双赢的目的，老师通过各种方法向家长，宣扬这一沟通、互动的载体，引导家长主动参与到育儿活动中，借助平台“畅所欲言。 2老师利用网络，刚好公布幼儿的活动照片，关心家长清淅地了解孩子在园的情；刚好公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼
4、儿进展等状况；刚好公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应根据等，实现家园互相协作同步教化，促进幼儿素养提高。 3老师主动回应或引导家长主动参与网络探讨，围绕家长的“心声，请家长跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。 3.以家长资源为补充，形成家园共育新合力 1通过举荐、审核、筛选，给家委会注入簇新血液，壮大教化队伍，并充分发挥家委会在家园沟通中的作用，“用家长的话劝服家长通过家委会沟通、协调家园关系。 2根据需要，邀请来自不同行业，具有不同特长的家长来园助教，使幼儿开阔眼界，丰富学问，同时弥补幼儿园教化中存在的许多局
5、限，也对其他家长起到推广与促动的作用。 四、具体工作支配 2月份 1.制订家长工作支配 2.亲子活动“欢高兴喜闹元宵 3月份 1.改选、增选家委会委员 2.召开家长委员会委员会议 3.亲子活动“我的好妈妈 四月份 1.家长讲座 2.家长助教 五月份 1.家长开放活动 2.沙龙活动“我眼中的家长工作 六月份 1.亲子活动“快乐六一 2.召开期末家长会 3.期末庆典 其次篇：2023幼儿园家长工作支配 家长工作始终是幼儿园工作的重要组成部分。以下是2023幼儿园家长工作支配，欢迎阅读。 2023幼儿园家长工作支配 1提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多
6、层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相协作方能奏效。日前，为贯彻党的十八大、十八届三中四中全会精神和习*系列重要讲话精神，落实教化规划纲要中“充分发挥家庭教化在儿童少年成长过程中的重要作用要求，教化部教化部印发了教化部关于加强家庭教化工作的指导看法，明确了当前加强中小学幼儿园家庭教化工作的具体举措。看法明确提出要进一步明确家长在家庭教化中的主体责任。 一、指导思想： 教化部新公布的指南指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教
7、化质量的重要资源。 这一学年，我园家长工作的指导思想是：接着认真贯彻执行幼儿园工作规程和36岁幼儿学习与进展指南中的家长工作精神，以我园的园务工作支配为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。 二、工作目标 提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲热协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的进展。 三、工作措施 1.加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性 1结合指南的学习，使“合作意识深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 2组织
8、家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法。 2.加强幼儿园与家庭的沟通，以灵敏多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。 1举办多形式有针对性的家庭教化讲座。 2做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。 3组织并改良家长开放日活动，把“家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，共同探讨家园如何进行教化。 4充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化支配与要求，沟通、协调家园关系。 5通过电话、班级QQ群、微信
9、群以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 3.留意家长的参与，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。 1发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等各项工作献计献策。 2发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。 3开展内容丰富的“亲子活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲热。 4.留意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 1利用家园联系栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教化的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些关于学指南的专题探讨
10、，从而增进家长与老师的有效互动。 3进一步发挥“家园联系册的功能，使“家园联系册成为家园互相沟通信息的一种有效渠道。 四、具体工作支配 9-10月份 1.家访，接待新生及家长来园熟识环境 2.制订家长工作支配，开展家长开放日活动 3.改选、增选家委会委员，召开家委会会议 11月份 1.召开家委会会议 2.家长讲座及亲子活动 12月份 1.开展圣诞、元旦节主题活动 2.分发评估手册，家园互动 1月份 1.家长评议老师活动 2.召开家委会工作总结会 2023幼儿园家长工作支配 2一、状况分析： 一上学期工作主要成效 1、对园本常规家园活动及特色家园活动进行了新一轮的优化实施。在往年实施的基础上，对
11、原有活动内容与方案进行优化调整与实施，开展了各类亲子家园活动。使得我园家园活动项目更为合理化、规范化、人性化。 2、上学期完成了交通平安宣教手册、食品平安宣教手册的研发，优化调整了暑假平安宣教手册。并对1+N实施机制进行了梳理。 3、丰富了幼儿园资源库内容。 4、通过茶话会、个别谈心等方式，对青年老师家长工作进行了指导，收到确定的成效。 二当前面临的主要问题与挑战 1、平安专题实施过程中觉察有部分家园活动并未真正发挥平安宣教的作用，本学期将对这些内容进行深化分析，并优化调整，以期更好的发挥其对平安专题活动向家长宣教的有效性。 2、在课题工作方面，主要的手册研发已基本完成，本学期将重点针对手册内
12、容的优化调整以及手册的实施机制开展深化探讨和梳理。 3、进一步针对青年老师的家长工作进行个别化的针对指导。今年小班老师大多没有小班工作阅历，并且小班的家长对老师工作尤为重视，将有意识的侧重小班家园工作开展一些沟通指导工作。 4、幼儿园课程资源库虽然已经建立，但是长效的维护机制仍未建立，目前出现的状况是新的内容无法刚好更新、老师因为局域网问题无法实时共享。 三、指导思想： 围绕新四年进展规划，以“有效传承、科学调整、聚焦薄弱、夯实基础为指导思想，坚持“稳步进展、小步递进、关注微小环节为工作宗旨，谋划园所新一轮进展的契入口与工作抓手，认真落实园务工作支配，不断地在实践中体验、反思中推动、创新中进展
13、，切实架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制，家长、社区工作实现阶段突破。 二、工作目标： 借助课题探讨，研发1套亲子平安宣教手册，并通过亲子平安宣教手册及其他家长志愿者服务项目的实施，探讨梳理出1-2套家园联动机制。进一步构建以幼儿园为引领，家长协同、社会支持的立体网络，加强开发与运用家庭、社区教化资源为我园特色项目建设服务。 三、主要工作及措施： 一进一步夯实基础性家长工作 1、围绕平安管理专题，开展园本平安特色家园共育活动。 1开展“心理平安、“玩具平安、“消防平安、“防灾平安、“寒假居家平安系列平安专题家园活动。 2梳理往年实施过程中的阅历与问题，根据问题优化调整，进一步完善平安
14、专题特色家园活动实施方案。 3整合课题内容，创新实施策略。 4关注微小环节管理，刚好收集实施效果，反思问题并做好记录。 2、做好常规家园活动组织实施工作，留意过程性资料的积累。 1结合课题项目及家长学校培训，邀请各类专家开展不同层面的家长学校活动，提高家长科学育儿及平安技能的相识。 2结合新生家访、新生适应家长会、小班教研组活动等，小班老师进行专题家长工作培训，以尽快提升她们在小班阶段家长工作方面的操作艺术性。 3结合日常家园活动内容和家长对老师工作满足度问卷结果，借助各种平台，对青年老师进行家长工作方面的个别化指导。 4结合主题与季节，组织大班幼儿开展蜗牛小分队园外实践活动。 5借助高校城体
15、育馆资源，开设中班轮滑俱乐部活动。 6依托教化局资源开展中、大班围棋社团活动。 7加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。 8进行新一轮03早教活动。运用自编、选编、改编等形式，学习实践上海市0-3岁婴幼儿教养方案,提高03早教服务质量。 二开展市级课题家长志愿者参与幼儿园特色项目建设的活动内容与机制探讨 1、与业务部门合作，园级全面参与课题实践活动。 2、以教研组为单位，组建老师梯队，架构核心课题组、手册研发组、手册实施组，保障课题探讨活动进行。 3、根据手册实施状况，阶段性的开展课题组探讨活动，刚好沟通、共享、创新手册实施方法，梳理积累阅历，保障课题实践活动进行。 4、优
16、化调整消防平安亲子宣教手册、寒假平安亲子宣教手册内容，研发玩具平安亲子宣教手册、结合秋游活动实施交通平安亲子宣教手册。 5、探究多种评估策略，对手册的内容制定、实施效果等进行评估，便于后续进一步优化调整。 三其他工作 1、信息工作 2、逐步增加丰富资源库内容，尝摸索索运用网络软件，提高资源库的运用率和实时更新。 3、本着服务家长原则，主动落实家长服务项目 1学期初检查“五个一便民服务项目材料 2由保安关心落实“五个一便民服务项目的实施 第三篇：幼儿园家长工作支配 家长学校工作支配 学生的教化不单单是学校老师的事，还是社会和家庭的事，俗话说家长是孩子的第一任老师，家长的素养干脆影响孩子的成长。因
17、此家长素养的提高是至关重要的，办好家长学校势在必行。为使家长学校办好办出成效，特制定支配如下： 一、工作目标 家庭教化是现代教化的一个重要组成部分，提高家庭教化水平，促进家教联系，主动构建家教、学校、社会化教化体系，全面培训基础加特长的合格中学生，是家长学校的工作目标。 二、主要任务及措施 1、提高办好家长学校的相识 贯彻阿城区教化局关于办好家长学校工作精神，充分相识爱惜中小学生健康成长，不仅是教化部门和学校的责任，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教化亲热结合起来，形成全社会关切中小学生健康成长的言论和风气。因此，努力办好家长学校是教化的需要，也是全社会的需要。 2、向家长传授家庭教化
18、学问，关心家长树立正确的家教观念。 3、指导家长驾驭确定的教化方法，提高家庭教化的水平。 4、要求能够提高自身素养，做好孩子们的表率。 5、加强学生在家监督力度，特别是要全方位的监管。 6、搞好学校与家庭教化管理的连接，共同探讨教化方法，提高教化的效果。 三、培训方式 1、分年级召开家长会，集中学习，集中搞讲座。利用家长会向家长宣扬党的教化方针、政策、法规，宣扬科学进展观，宣扬学校的办学理念等，宣扬学校阶段性的中心工作。 2、印发资料，让学生带回去进行自学，并按时收回家长看法的部分。 3、成立家校委员会，定期召开家长委员会成员座谈会，定期对家进步行培训。 4、举办“家长开放日，把家长请进学校，
19、走进课堂，了解老师怎么教，学生如何学，让家长参与到孩子们的学习与生活中去，通过开放日，拉近学校、老师、学生与家长的距离，到达真正意义上的沟通、沟通与理解。 5、充分利用学校组织的各项活动，请家长学校观摩参加。如军训操、师生游艺、校庆艺术节等，加强互相协作与了解，促进家教联系。 6、每学期末，家长要对学校领导班子，任课老师进行评价，在评价表的家长看法栏，家长向学校提出建议和看法。 第四篇：20232023学幼儿园家长工作支配 0 0 92 0 10下学期 张庄幼儿园家长工作支配 一、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，与小学互相
20、连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的进展创建良好的条件精神，以进一步树立“服务第一、质量至上的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好人民满足的幼儿教化。 二、工作内容： 1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。 三、具体措施： 一更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境。 新的课程互换新的教化，我们老师必需用纲要的新
21、理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要互相敬重、互相信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学
22、会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就确定能赢得宽阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，确定会营造出一种互相敬重、同等合作的家园共育新天地。 二留意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表。表如今家长虽然进入了幼儿园，但参观的多、参与的少；间接参与较多、干脆参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起 来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日等途径，切实提高家长工作的实效性。 三擅长做个别化家长工作 由于遗传、环
23、境和教化不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关心家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异，根据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，发觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录。 四发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥各级幼儿园、班级家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参与幼儿园管理，大型共育活动家委会应参与制定方案，并一起组织实施。平常，家委会应关心家长了解幼儿园教化支配和要求，同时反映家长对幼儿园的看
24、法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教化质量。 (五)开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导，提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，有针对性地开展家长授课活动。 2、家长
25、开放日活动 家长开放日活动 是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教化工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参观，老师要作必要的引导，告知家长留意看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。 3、家
26、长助教 探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又 一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师，设计组织活动，使家长教化资源犹如簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，激励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容主要是根据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参与探讨，并将好的文章张贴在家园栏中，实现家长教化家长的目的。 六不断完善老师家长工作的考
27、评方法。 以幼儿园老师考核细则为标准，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作实行行政考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。0 0 92023下学期 张庄幼儿园家长工作支配 2023、3 第五篇：幼儿园家长工作支配 幼儿园家长工作支配 首先必需明确确定的是，家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成
28、现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。在这里，根据我园具体实际状况，对我园家长工作进行分析与规划支配： 一、状况分析： 优势： 1、上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿平安的入园、离园做好保驾护航。 2、家园活动形式丰富有效，家长主动参与幼儿园保教工作的意识明显提高。 3、同时，我们充分挖掘家长资源，激励爸爸妈妈利用自己的所学所长，协作班级的教化教学支配，每月深化课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教化注入了簇新的血液和活力，开启了家园合作共育的全新模式。 4、各项常规工作有序开展，作为幼儿园教化的主
29、导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的充分理解和亲热协作，各班老师不断拓宽日常家长工作新思路，形成各具特色的班级家园沟通模式，做到家园工作常态化、有序化，充分发挥家园共育的一样性和互补性。 但是，也不行否认的存在问题： 1、根据地区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教化指导委员会的分工还需要更加明确，家长参与幼儿园各项工作的力度还需要进一步加强，家长学校的各项机制也需要得到进一步的健全。 2、接着发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教化问题，需要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。 3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解
30、，相对应的宣扬工作还不是很到位，导致有些班级家长参与的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应当从老师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣扬和开展。 4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作支配，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和创建性，需要进一步思索和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教化服务。 二、指导思想： 教化部公布的幼儿园教化指导纲要试行指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家
31、长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源与坚毅后盾。 这一学年我园家长工作的指导思想是：接着认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园园务支配为指导，实行其精神，以和谐促进展，形成大教化意识，整合社区资源，进行有效的互动，同时以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，有效促进幼儿进展。 另外，这只是我园关于幼儿园家长工作方面的一点阅历共享，是结合了我园具体实际制定的，还算是比较具有针对性了，因此不代表全部的园所都会适用，我在幼儿园标准文案网上有总结共享更多以前的家长工作实践阅历，终归不同园全部不怜悯况和具体
32、需求。 三、工作目标： 提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿整体素养的提高。 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲热协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的进展。 四、工作重点： 1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对幼儿园教化的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。 2、进一步增加幼儿园、家庭、社区共建力度，促进园所与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。 3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法，每月组织家进步行答题活动。 4、关注家庭教化的个案收集和课题探讨，激励家长走进课堂参与幼儿园的教化教学活动
33、。 5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参与幼儿园管理和课程实施的实效性。 五、工作措施： 1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性 1结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 2组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵敏多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。 1举办多形式有针对
34、性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 2做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。 3组织并改良每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。4充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化支配与要求，沟通、协调家园关系。 5建立“幼儿园网站，开拓“教化科研、“保育论坛、“家园共育等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。 6通过电话
35、、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 7接着开通家园热线，进一步沟通家园联系。 3、留意家长的参与，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。 1发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。 3开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动、“庆六一活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲热。 4接着邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师、“妈妈老师，走进课堂参与教化活动，4、留意幼儿园与家庭的互动，
36、形成畅通的家园双通道。 1接着办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教化的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。 2丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面留意与家长互动，增加“焦点宝宝、“沟通共享等栏目，增加针对性和时效性。 3把家长会改为“参与对话式的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，互相碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 4开设“家长育儿阅历来稿专栏，使“家长教化家长，来提高家长与家长的互动。 5进一步发挥“家园联系册的功能，使“家园联系册成为家园互相沟通信息的一种有效渠道。 六、具体工作支配： 九月： 1、新生家访，接待新生及家长来园熟识环境； 2、制订新学期家长工作支配； 3、召开新生家长会； 4、改选、增选家委会委员。 十月： 1、召开家长委员会委员会议； 2、亲子实践活动； 3、家长督教日活动； 4、家长讲座。 十一月： 1、向家长开放活动； 2、家长半日活动； 3、家长督教日活动； 4、各班家长会。 十二月一月： 1、礼仪周活动； 2、迎新家园同乐亲子活动； 3、家长督教日活动； 4、班级网站评比活动； 5、年终总结工作； 6、寒假工作。