《2023年幼儿园教师发展计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园教师发展计划.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园教师发展计划 幼儿园老师进展支配 幼儿园老师进展支配 一、思想工作 在新的学期里确定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己.二、实力进展 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展；多和阅历丰富的老师沟通.生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助.针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教化方法，正
2、确引导，觉察优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园.班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作.三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施： 1尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力.2努力提高自己的专业素养，认真学习、钻研业务，尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和进展特点.3接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通.措施： 1多向富有教学阅历的搭班老师学习，留意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力.2自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力.除了刚好关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务.除此之外，我
3、还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师.3主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能.四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到不无故迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作.五、家园共育方面 家长工作尤为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能.认真听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离
4、，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务.除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师.以上，是我本学期的支配及目标，我确定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正.盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长.幼儿园老师进展支配二 一、个人基本状况介绍 从20_年9月到如今，我在_试验幼儿园已经有三年多的时间了，对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，我是他们的老师，我从他们身上感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的.在这三年多的教化
5、教学活动中，使我快速的成长起来了.我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！ 二、现状分析 一、优势 1在幼教工作这几年中，通过老老师的严传身教和自身的努力学习，积累了一些阅历，对于幼儿园的一日活动常规比较熟识，能较好的带好自己的一个班级，有序的开展、组织幼儿的一日活动.2认真做好家园联系工作，刚好向家长反映孩子在园的状况以及向家长了解幼儿在家的状况，和家长们相处得比较好，得到了家长的信任与支持.3.有好学的精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念.4有确定的学
6、前理论基础，实践时有科学的理论做指导；酷爱幼儿，宠爱与幼儿沟通，工作有耐性.5保持一颗爱孩子的心，在孩子的教化上投足了十足的热忱，把自己的精力和爱心都集中在孩子的身上，同等对待每一个孩子，对班上幼儿的特性、爱好爱好等有充分的了解.6.认真做好各项教化教学及管理工作，遇到不懂的问题或事情刚好向有阅历的老师请教，取长补短，让自己的实力能够不管的提高.二、缺乏 1做一个好的老师，是我始终努力的目标，但是我离目标有确定的差距，自我感觉理论功底缺乏，缺乏教学的志气.2在平常的一些研讨活动中，总是感觉无话可说，有时想说，却又怕说得不好，而不敢说，在开展教学活动时还不够灵敏，因此，要多反思自己，使自己更灵敏
7、适当的开展中班的各项工作.3.在开展教学活动时还不够灵敏，因此，要多反思自己，使自己更灵敏适当的开展小班的各项工作.4在组织幼儿音乐活动时，由于自己这方面的缺乏，影响了活动的效果.所以对于园本培训，我觉得这是特殊有必要的，我也会主动参与，争取在不断地学习中提高自身的专业素养，慢慢向我的奋斗目标靠近.三、个人一年进展目标 一、师德 作为一名年轻的老师，我酷爱和忠诚党的教化事业，有着剧烈的事业心和责任感，在工作中，关切和疼惜孩子，同等对待每一位幼儿，在生活中，本人能严以律己，并处理好与同事领导家人的和谐关系，担当园部支配的各项任务，做好自己的本职工作，发挥老师的教化技能.在今后的工作中，本人会接着
8、以其他优秀老师为典范，要求自己时时上进，不断提升自己的业务水平，努力使自己成为一名合格且精彩的幼教工作者.二、教化教学 在独立设计教学活动时，对于活动目标确实定不能把握，在活动前一周共同备课时努力钻研教材，独立设计活动，并能主动地与组里的老师共同修改研讨，提高自己独立设计的实力，设计出较精彩的教学活动.在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育孩子实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，刚好自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性.认真分析活动和班级管理中出现的问题，并刚好进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较
9、高质量的反思和教学设计.定期对自己的教化教学工作进行总结，通过刚好总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历.在今后的教化教学工作中，我将接着学习相关的教化科学理论，强化自己的职教实力，努力使自己的业务水平得到质的提高，成为一名家长及同事和领导信任的精彩老师.三、读书支配 1.学习桑标教授的幼儿心理解密.学习国内外先进的幼儿教化理论 四、具体措施 1提高教学实力.主动参加园部业务学习的培训和教研活动的开展，进一步探究适合本班幼儿的教化内容和教化方法.利用空余时间进行读书，学习书中的理论学问，并把一些相关的理论学问在平常的教化教学活动中加以实践运用.3在研讨活动、教研组活动中，针对研讨的问题能刚好
10、的提出自己的见解，不怕说错，熬炼自己的表达实力，强化自己的理论功底.4留意家园联系的互开工作，定期更换家园联系栏内容,除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，并刚好了解幼儿在家中的表现，经常与家进步行简洁的语言沟通，解决孩子的教化问题，努力坚持使自己做的更好，成为家长信任的好老师.5多向有阅历的老师学习，主动与园内老师进行伙伴关系，在原有的基础上有明显的提高.6 提高自己的综合素养.如：教化教学观摩、老师技能技巧的评比，来提高自己的教化技能.小班幼儿老师个人进展支配 从事幼教的行业已经有六年了,六来的点点滴滴都是细致而奇妙的,这个学期我又接手了新的一届小班幼儿,我将成为很多幼儿的第
11、一个学习阶段的老师,有傲慢也有压力,好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用,那就需要我们有扎实的专业基本功,而每一位老师的专业化进展又尤如基石.自我进展的过程是老师人生价值实现的过程,是老师在充分相识教化意义的基础上,不断提升精神追求,增加职业道德,驾驭教化规律,拓展专业学问,强化专业技能和提高教化教学水平的过程.我也醒悟相识到自己的特长和弱点.现针对自己的特点制定本学年个人成长支配如下: 一、自身思想素养的提高.老师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的,所以,作为一名老师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,留意自身创新精神与实践实力、情感、看
12、法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我酷爱的幼儿教化事业.我信任这也是每一个老师所追求的思想境界.二、自身专业水平的提高.学习教化理论,在理性相识中丰富自我.认真阅读新纲要教学用书等有关资料,钻研教材、探讨教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务实力.主动参加幼儿园组织的“读书沙龙活动,争取做到每月读一本有关教化的书籍,刚好作好读书笔记,写好读书心得,丰富自己的文化素养.多看权威性的教化类期刊杂志,如:幼儿教化、学前教化等,了解更多着名教化专家、有阅历同行的观点,了解当前的教改动态,为今后的教化教学工作做准
13、备.专业素养的提高,在课题探讨中充溢自我.本学年我负责探讨了一个_市的立项课题老师教学行为影响幼儿心理健康进展的策略探讨,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学期还被评为_市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题,因此立足本学年的课题探讨工作,我确定要加强与课题组成员的合作,把每月支配的课题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在共同探究中到达共同进步,从中得到真实的感受,不断完善自我,促进个人专业学问的提升,让自己与新课程同成长.2、日常教学常规的扎实与提升.细心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长觉察自己孩子在幼儿园的学习和进步.上课时多做幼儿各方面实力的记录,了解幼儿成长和比较有目的
14、性的进行个别指导.有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要关注特殊幼儿的进展,接受“多给幼儿激励的方式提高对幼儿教化教学质量和良好习惯的养成.3、勤于反思,完善自我.在反思中提升教学探讨水平.刚好撰写课后反思,把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思,觉察的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏.在活动中学习视察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为看法、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解.通过反思,不断更新教化观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教化行为,提升教学水平,同时,形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解.在总结阅历中完善自我.主动撰写教化博客,把教化教学中一些事情记录下来,作为自己老师生涯奇妙的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题,我应当刚好进行记录和思索,让自己在以后的工作更加精彩.盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,伸展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的特性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱郁繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花.