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1、2023年幼儿园小班音乐活动：幸福一家人 第一篇：幼儿园小班音乐活动：华蜜一家人 一、活动目标 1、在玩耍中创意的布置家庭环境。 2、享受扮演爸爸妈妈的乐趣。 3、感受和想像音乐表现的家庭生活的情景。 二、活动准备 1、歌曲扮家家的录音带，录音机。 2、家庭物品若干。 三、活动过程 1、引导幼儿倾听音乐，想像音乐表现的家庭生活情景。 2、老师与幼儿共同玩玩耍扮家家，感受一家人在一起的甜美。 3、与幼儿一同探讨：假如要将扮演区变成一个家，该有些什么东西。 4、与幼儿一起搜集材料，如布、纸箱、服装、餐具、家具等。 5、利用区域活动时间，将扮演区变成一个家。 6、老师制作头饰若干，激励幼儿到扮演区参
2、与家庭扮演。 其次篇：华蜜一家人 华蜜一家人 我有一个华蜜的家，爸爸妈妈和我。我们一家三口从来都很欢乐，虽然有时会吵吵嘴，但事后照旧会很甜美。因为我们有维持家庭健康的隐私武器那就是爱！ 爸爸和妈妈每天都会吵架但不到天黑都会好，我是个小淘气总会做出一些捣蛋事把他们惹生气，但他们从来不打我。因为他们爱我！那次，我把家里妈妈刚刚买的花瓶打碎了，我特殊担忧！心里想：妈妈回来确定会把他那尘封三年的“魔爪伸出来他在我那可怜的屁屁上。心里特别发慌不知所措。这是门开了，我以为是妈妈回来了。还好是虚惊一场原来是爸爸。我把事情想爸爸说了并向他求助，没想到他容许的那么爽快。于是，我们整理好花瓶碎片一起等着我们大当家
3、回来了。 天最终暗下来了，门开了，妈妈进来了。我和爸爸谁也不作声，就等着妈妈发威了。没想到妈妈竟然对花瓶只字不提，可能是妈妈记性不好遗忘了，我和爸爸也不说这个大劫算是过去了。我的妈妈就是这样脾气大记性小。 是过一星期后，我向妈妈主动承认了错误。妈妈只是大声训了我几句就没事了。我想妈妈其实也是挺宽容的嘛！ 这就是我的家，由三个可爱的人组成的“华蜜的家！ 内蒙古通辽市扎鲁特旗第四中学初一：张硕阳 第三篇：华蜜一家人 华蜜一家人 在地球上的人都知道欢乐小屋里住着3⅓；人、爸爸、妈妈、我，还有前几个天“越牢的小壁虎。 爸爸肃穆认真，妈妈亲善可亲，我呢，就像布什一样，成天东瞧细看，南征北战，小
4、壁虎却总是像个无业游民一样，神出鬼没。 我们家好像是“东北一家人的翻版，但比“东北一家人还要华蜜。有一天晚上，我渴得要死，便让妈妈帮我倒杯水。当妈妈端着水走进屋来时，吓得我都看快到上帝了。妈妈脸上贴着白色的面膜，由于刚洗完澡，长发披散到肩部，活像一个白衣女鬼。在白天都能使人吓个半死，何况是在漆黑的夜晚呢！我不管三七二十一，钻进被窝，吓得不敢出来。后来才知道原来是我妈妈。我长呼一声：“吓死我也！善哉善哉！之后我和妈妈不谋而合地大笑起来，我们沉醉在欢乐之中。 妈妈把我吓个半死，我也不甘示弱。把妈妈新给我的玩具大谢八块。妈妈也不生气，只是一脸无奈地对爸爸说：“瞧，咱家的工程师又把玩具给拆了！我看着妈
5、妈无奈的表情，在一旁快乐地傻笑。 这就是我那个地球人都知道的华蜜、快乐、温馨小屋。 第四篇：幼儿园小班音乐活动 小班音乐活动春天 朱永建 活动目标： 1、知道春天来了，自然界中的万物会发生转变。 2、初步学习演唱歌曲春天，并能跟随音乐内容自由律动、做动作。 3、引导幼儿感受春天的奇妙，萌发对春天的宠爱之情。 活动准备： 1、自制挂图根据歌词内容设计。 2、钢琴伴奏。 活动过程： 1、谈话导入活动，引导幼儿思索 1师：小挚友们，如今是什么季节呀春天你们是怎么知道春天来了呢？ 2激励幼儿大胆讲解并描述，老师适时引导。 3老师小结：春天来了，柳树会发芽，花朵会开放，冬眠的动物都醒来了。 2、出示挂图
6、，示范演唱歌曲春天并学习歌词。1老师演唱歌曲，请幼儿留意倾听歌词。师：你们听到歌词里都唱了什么？2老师关心幼儿补充、重述歌词。 3引导幼儿通过视察画面内容，梳理画面内容的同时能与歌词联系，便利幼儿记忆。幼儿活动：幼儿倾听老师演唱，初步记忆歌词；能尽量把歌词记忆完好；学会把画面与歌词联系起来记忆。 3、完好学习歌曲春天。 1老师不跟随伴奏清唱，歌颂速度要放慢，咬字要清晰，边唱边在图片上指引出歌词内容，关心幼儿记忆。 2老师通过指画面引导幼儿说出歌词，并运用多种形式，如男女生轮番唱歌词、小组唱歌词，反复练习并能自然地配上相应的动作。 3老师运用集体演唱、小组演唱，男女分组演唱，个人演唱的形式反复练
7、习歌曲，知道唱完后保持花的造型。 4幼儿能协作动作完好演唱歌曲。 4、老师总结。 第五篇：幼儿园小班音乐活动258306 幼儿园小班音乐活动：小猫去钓鱼小班 一、设计思路： 孩子们都宠爱玩玩耍，音乐玩耍不仅供应了情节，而且充溢了趣味性，并且给了孩子们音乐的享受。小猫钓鱼这首歌曲旋律轻快、朗朗上口，歌词部分有唱有说，趣味性强，适合孩子们进行表演。活动中根据幼儿的年龄特点将老师的情景表演 小猫去钓鱼小班 一、设计思路： 孩子们都宠爱玩玩耍，音乐玩耍不仅供应了情节，而且充溢了趣味性，并且给了孩子们音乐的享受。小猫钓鱼这首歌曲旋律轻快、朗朗上口，歌词部分有唱有说，趣味性强，适合孩子们进行表演。活动中根
8、据幼儿的年龄特点将老师的情景表演贯穿整个活动，激发了幼儿的爱好。通过生动的歌表演关心幼儿理解歌曲；好玩的“钓鱼玩耍稳固对唱曲的驾驭、体验玩耍的快乐，让孩子们在玩中学，玩中乐，玩中进展。 二、活动目标： 1.在玩耍情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼。 2.愿意参与活动，体验与同伴共同玩耍的快乐。 三、活动准备： 钓鱼竿、小鱼、池塘、PPT等。 四、活动过程： 一、情境导入 1.今日天气真好，挚友们我们一起去郊游吧！播放去郊游音乐2.看看、说说小猫去干嘛观看PPT 师：还有一个挚友也去郊游呢，我们一起来看看那是谁？出示小猫拿鱼竿PPT是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。师：猜猜小猫要去干什么呀？ 二、欣赏歌
9、曲前半段 1.老师边唱边表演“小猫去钓鱼 师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。2.关心幼儿回忆理解歌词。师：你们听到什么了？ 师：小猫有没有钓到鱼啊？歌曲是怎么唱的？唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！3带着幼儿演唱前半段。 师：请大家用手臂当钓鱼竿和小猫一起来钓鱼。 三、欣赏歌曲后半段，重点学习说唱部分 师：小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来听一听。师：小猫一共钓了几条鱼啊？一起来数一数。重复说唱部分 四、完好演唱歌曲 师：小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼吧。师：小猫们唱得真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下！ 五、音乐玩耍 1.讲解玩耍玩法。 师：老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。2.第一遍玩耍。 师：我要动身啰！小鱼们一起唱歌哦！ 3.其次遍玩耍。师：如今我请小挚友们也来当小猫，我们一起来钓鱼。这一次，我们把全部的小鱼都钓上来行不行？ 4.师：我们每个人都钓到鱼了，真欢乐，我们带着自己钓到的小鱼一起回家吧。