《2023年幼儿园小班美术优质课教案《色彩大变身》及教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班美术优质课教案《色彩大变身》及教学反思.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园小班美术优质课教案色彩大变身及教学反思 第一篇：幼儿园小班美术优质课教案色调大变身及教学反思 小班美术优质课教案色调大变身含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 孩子们对色调的“爱好自不待言，他们往往惊羡于色调的 奇异转变，沉醉于用色调创意的无穷乐趣。课中，通过好玩的“魔术，使孩子了解利用三原色可以搭配出多种颜色，每一位孩子都有机会参与试验活动，并在试验前进行揣测，在动手动脑的过程中觉察色调转变的隐私。 活动目标： 1.初步了解三原色，尝试用三原色变出各种颜色，感受颜色的奇异转变。 2.在活动中享受调色玩耍的乐趣，体验创建的喜悦。 3.
2、探究、觉察生活中的多样性及特征。 4.主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1.老师示范用的一瓶水和两个盖子，盖子上面分别有红色颜料和蓝色颜料; 2.红色、蓝色和黄色的颜料若干，挤有黄色、蓝色、红色颜料的盖子若干; 3.幼儿作画纸(上面画有大花、太阳、大树轮廓)，红色、黄色、蓝色颜料若干，水粉画笔若干。 活动过程： 一、视察颜色遇水溶化的过程 1.了解瓶子盖和摇一摇等基本的试验操作方法，视察颜料溶于水的过程。 -老师：看看桌上有什么东西?，!来源:屈,老，师教.案网“打开瓶盖，看看上面有什么? -老师盖上瓶盖：老师来变个魔术，把它变成红色饮料。 -老师上下摇摆瓶子，使瓶盖上的红色
3、颜料溶于水，变成红色饮料。 2.觉察试验中的科学道理。 -老师：打开瓶盖看看，瓶盖上面的颜料还有吗? -老师：原来，颜料遇到水就溶化了。 二、第一次试验，尝试用红色和蓝色变出紫色。 1.倾听老师介绍试验操作方法，进行试验揣测。 2.请5位幼儿进行试验，与同伴沟通试验的过程。 -老师重点指导如何正确盖瓶盖，并上下摇摆。 3.老师根据幼儿的表述，老师记录试验结果。 三、其次次试验，觉察三原色转变的隐私 1.激发对颜色的新颖和进一步探究的爱好。 -老师：把红色和蓝色和在一起，会变成紫色。那么，把其他颜色和在一起，会发生转变吗? 2.幼儿自主选择材料进行试验。 组一：红色颜料水，瓶盖上的颜色为黄色或蓝
4、色;组二：黄色颜料水，瓶盖上的颜色为红色或蓝色;组三：蓝色颜料水，瓶盖上的颜色为红色或黄色。 3.幼儿沟通试验结果。 小结：小挚友真厉害，用红、黄、蓝三种颜色变出了许多其他颜色。在我们的美术领域中，把红、黄、蓝三种颜色叫做三原色，用这三种颜色可以调出各种各样的颜色，而这三种颜色是用别的颜色调不出来的。刚刚我们用三原色调出了绿色、紫色、橙色，下次我们可以尝试用三原色调出更多的颜色。 四、幼儿分组尝试用三原色作画 1.-老师：刚刚小挚友初步学会了用三原色调色，接下来我们用三原色来作画。盼望小挚友把刚刚学到的调色本领用到绘画上，把画画得更美。 组一：用红色颜料、黄色颜料合作画一个大太阳;组二：用黄色
5、颜料、蓝色颜料合作画一个大树;组三：用蓝色颜料、红色颜料合作画一朵大花。 2.老师简洁讲评。 教学反思： 孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清晰有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情快乐地主动、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。 小班美术优质课教案色调大变身含反思这篇文章共3867字。 其次篇：小班美术绘画教案色调大变身及教学反思 小班美
6、术绘画教案色调大变身含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中享受调色玩耍的乐趣，体验创建的喜悦，初步了解三原色，尝试用三原色变出各种颜色，感受颜色的奇异转变，激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术绘画色调大变身含反思教案吧。 设计意图： 孩子们对色调的“爱好自不待言，他们往往惊羡于色调的奇异转变，沉醉于用色调创意的无穷乐趣。课中，通过好玩的“魔术，使孩子了解利用三原色可以搭配出多种颜色，每一位孩子都有机会参与试验活动，并在试验前进行揣测，在动手动脑的过程中觉察色调转变的隐私。 活动目标： 1.初步了解三原色，尝试用三原色变出各种颜色，感受颜色的奇异转变
7、。 2.在活动中享受调色玩耍的乐趣，体验创建的喜悦。 3.激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备： 1.老师示范用的一瓶水和两个盖子，盖子上面分别有红色颜料和蓝色颜料； 2.红色、蓝色和黄色的颜料若干，挤有黄色、蓝色、红色颜料的盖子若干； 3.幼儿作画纸上面画有大花、太阳、大树轮廓，红色、黄色、蓝色颜料若干，水粉画笔若干。 活动过程： 一、视察颜色遇水溶化的过程 1.了解瓶子盖和摇一摇等基本的试验操作方法，视察颜料溶于水的过程。 -老师：看看桌上有什么东西？打开瓶盖，看看上面有什么？ -老师盖上瓶盖：老师来变个魔术，把它变成“红色饮料
8、。 -老师上下摇摆瓶子，使瓶盖上的红色颜料溶于水，变成红色饮料。 2.觉察试验中的科学道理。 -老师：打开瓶盖看看，瓶盖上面的颜料还有吗？ -老师：原来，颜料遇到水就溶化了。 二、第一次试验，尝试用红色和蓝色变出紫色。 1.倾听老师介绍试验操作方法，进行试验揣测。 2.请5位幼儿进行试验，与同伴沟通试验的过程。 -老师重点指导如何正确盖瓶盖，并上下摇摆。 3.老师根据幼儿的表述，老师记录试验结果。 三、其次次试验，觉察三原色转变的隐私 1.激发对颜色的新颖和进一步探究的爱好。 -老师：把红色和蓝色和在一起，会变成紫色。那么，把其他颜色和在一起，会发生转变吗？ 2.幼儿自主选择材料进行试验。 组
9、一：红色颜料水，瓶盖上的颜色为黄色或蓝色；组二：黄色颜料水，瓶盖上的颜色为红色或蓝色；组三：蓝色颜料水，瓶盖上的颜色为红色或黄色。 3.幼儿沟通试验结果。 小结：小挚友真厉害，用红、黄、蓝三种颜色变出了许多其他颜色。在我们的美术领域中，把红、黄、蓝三种颜色叫做三原色，用这三种颜色可以调出各种各样的颜色，而这三种颜色是用别的颜色调不出来的。刚刚我们用三原色调出了绿色、紫色、橙色，下次我们可以尝试用三原色调出更多的颜色。 四、幼儿分组尝试用三原色作画 1.-老师：刚刚小挚友初步学会了用三原色调色，接下来我们用三原色来作画。盼望小挚友把刚刚学到的调色本领用到绘画上，把画画得更美。 组一：用红色颜料、
10、黄色颜料合作画一个大太阳；组二：用黄色颜料、蓝色颜料合作画一个大树；组三：用蓝色颜料、红色颜料合作画一朵大花。 2.老师简洁讲评。 教学反思： 孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清晰有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情快乐地主动、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。 本文扩展阅读：色调是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的一种对光的视觉效应
11、。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所确定，比方人类对颜色的感觉往往受到四周颜色的影响。有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性干脆称为颜色。 第三篇：幼儿园小班美术教案涂色调及教学反思 小班美术教案涂色调含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术教案涂色调含反思！ 活动目标： 1、通过操作和涂色活动，区分23样同类物体的长短，培育动手实力、比较实力。 2、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 5、培育幼儿的欣赏实力。 活动
12、准备： 蜡笔、纸 活动过程： 一、说一说 请幼儿视察桌上的不同实物，说出它们的名称和用处。 二、比一比 1、同样两类物体进行比较 问：你觉得哪把尺长，哪把尺短? 追问：你用什么方法知道它们的长短? 2、师：老师手里的两条绸带哪一条绸带长，哪一条绸带短? 追问：你用什么方法知道它们的长短? 分别比较两把尺和两条绸带的长短，说说哪把尺长，哪把尺短;哪条绸带长，哪条绸带短。 3、三样同类物体进行比较 师：我这里有3支蜡笔，哪一只蜡笔最长，哪一只蜡笔最短? 谁能来给蜡笔排排队，从最长的排到最短的? 师：我还请来了管子，我们也来给他们比比谁最长，谁最短? 如今我们知道他们谁最长，谁最短了，谁能来帮它们依
13、据依次排排队? 三、涂一涂 1、师：我的纸上还有一些挚友需要小挚友来关心他们比出长短。 师：我们把长的尺和长的绸带涂上黄色，把短的尺和短的绸带涂上蓝色。 师：把最长的蜡笔和管子涂上黄色，把最短的蜡笔和管子涂上蓝色，剩下的就涂上红色。 2、请幼儿在练习纸上按要求涂颜色 教学反思： 这是一节小班的数学活动，活动的重点在于区分物体的长短。整个活动下来，孩子们的爱好都很深厚，最终环节的操作完成度也还不错。活动中我通过出示不同的物体来让幼儿进行长短的比较，在比较的过程中我忽视了一个微小环节就是长短的比较应当放在水平平面上，不应当竖着放，这样更适合比高矮。在出示绸带进行比长短的时候，由于操作纸上一条绸带是
14、弯曲的，我选择了同样长短的绸带进行比较，孩子们不能很好的理解，应当选用长短不同的绸带，然后将长的绸带进行弯曲变长和短的绸带一样长，这样孩子们或许能更好的理解。整个活动，我缺少了让幼儿操作的环节，这样就缺少了趣味性和玩耍性，操作也是一个让孩子们自己去觉察的过程，应当加入活动中。在选择比较的物体时也可以选择不同颜色的，这样孩子们在讲解并描述时更简洁也更清楚。 小班美术教案涂色调含反思这篇文章共2695字。 第四篇：幼儿园小班美术优质课教案花路及教学反思 小班美术优质课教案花路含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术优质课教案花路含反思！ 活动目标： 1、
15、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。 2、初步感受美的实力，在创建中体验乐趣。 活动准备： 示范图。小图片 活动过程： 1、以故事的形式，激发幼儿的爱好。 小挚友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀?(花籽)。;文章出自.快思老师.教,案网 春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。 2、(出示图片)引导幼儿视察花的造型，激发创建意识。 (1)这么多美丽的花呀!快看看这些花都有什么不一样呀?(大小、颜色、形态等) (2)原来这些花长的都是不一样的，有些颜色不一样，有些大小不一样，还有些形态不一样，高矮不同。 3、通过小图片关心幼儿梳理各种花组合后的造型。 (
16、1)那你宠爱那一朵花?为什么?细致看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀?(大圆和小圆)老师出示小图片，那大圆小圆除了可以边出这样的花，还会变出什么样的花呀?(出示小图片) (2)你还宠爱那朵花?为什么?(同上) 4、师讲解作画的方法。 看，这里还有一粒一粒的花籽，这花籽发芽了;(示范画花杆)，过了几天，长出了两片椭圆形的叶子，一片在这边，一片在那边;(示范画叶子)，再过了几天，在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花;(示范画花蕊)，最终，花越长越大，各种颜色的花越长越秀丽。 5、幼儿操作 小熊背着花籽，还走了很多的地方，我们去给那些花籽帮帮助，让它们也发芽、长叶、开花，变成一条美丽的花路，好吗
17、? 6、讲评 (1)欣赏同伴的花，幼儿 介绍自己的作品。 (2)小挚友的这些花路都很好看，你们觉的哪一条最美呢?为什么它最美?原来，选用各种秀丽的颜色，可以做出美丽的花路，以后，我们要多用各种美丽的颜色来作画，如今，我们再一起来看看这些美丽的花吧! 教学反思： 幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创建。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对奇妙事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相关心、互相合作的交往实力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平阅历在原有基础上得到明显提高。 小班美术优质课教案花路含反思这篇文章共2457字。 第
18、五篇：幼儿园小班美术优质课教案圣诞及教学反思 小班美术优质课教案圣诞含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术优质课教案圣诞含反思！ 教学目标： 1、进而学习黏贴技能，能将教学材料贴于纸面上，养成较佳的黏贴习惯。 2、通过玩耍让孩子宠爱美工教学，体会到胜利的快乐。 教学准备： 1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。 2、铃儿响叮当的Music，订书机，皮筋。 教学过程： 1、Music玩耍，找伙伴。 老师：我们均有好伙伴，老师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱，好不好? 2、学习黏贴图案。 认知纸张与图案。 老师：看，这儿亦有2个好伙伴，他们也想抱在
19、一块儿，是哪个?(展示卡纸)认知大大的卡纸。 (展示彩纸)这就是啥纸?认知彩纸。它是啥外形的? 这儿另外还有些许图案，它们是啥外形的啊?“文章.出自快思老.师教.案网.(展示方形、三角形、心形)认知这几样图案与色调。这一些图案想与卡纸做伙伴，它们怎么样方可贴于一块儿哩?啥能关心它们?(浆糊)*幼儿老师演示黏贴。 我们来试一试：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。 请个别孩子上来黏贴。叮嘱图案要分开一点，别叠在一块儿。 那边另外还有很多卡纸与图案纸，请你们也去贴贴，做做，好不好? 3、孩子动手操作，黏贴图案。(轻声播放有关圣诞的乐曲) 4、变戏法 卡纸还会变戏法哩，看它会变为啥?(幼儿老师演示制成一顶圣诞帽)ChristmasDay马上就要到啦，我给大伙儿变了一顶圣诞帽，秀丽吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮助要讲：“请关心我。 5、孩子请客人老师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一块儿过ChristmasDay，让客人老师给孩子拍照片欣赏。 “你的圣诞帽秀丽吗?你宠爱你的圣诞帽吗? 教学反思： 孩子对此课题很感爱好，通过活动，孩子们对帽子的用处相识比较深刻，但对帽子的制作材料相识不够透彻。 小班美术优质课教案圣诞含反思这篇文章共2023字。