2023年幼儿园小班安全优秀教案《防火知多少》及教学反思(最终定稿).docx

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1、2023年幼儿园小班安全优秀教案防火知多少及教学反思(最终定稿) 第一篇:幼儿园小班平安优秀教案防火知多少及教学反思 小班平安优秀教案防火知多少含反思这是优秀的小班平安教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,快来看看小班平安优秀教案防火知多少含反思! 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱惜意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。 活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动重点难点: 让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。 重点:防火;难点: 自救。 活动过程: 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件,引

2、导幼儿说出火灾的危害。“来;自.屈;老师;教.案;火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,相识防火“标记。 预防火灾,小挚友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近简洁着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识严禁烟火“的标记。 4、简要说出火的用处,消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、玩耍:平安防火自救“玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的实力。活动延长:相识标记,

3、设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火“留神火灾等标记。 教学反思: 活动起先,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达纲要理念,进展幼儿语言表达实力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过视察、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终,接受玩耍形式,让幼儿在玩耍中学会自救学问、技能。总之,在整个教化活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参与者、

4、引导者、合作者,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱惜实力。 小班平安优秀教案防火知多少含反思这篇文章共2424字。 其次篇:幼儿园小班平安教案防火平安知多少及教学反思 小班平安教案防火平安知多少含反思这是优秀的小班平安教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,快来看看小班平安教案防火平安知多少含反思! 活动目标: 1、教化孩子放假期间不玩火,远离火。 2、增加孩子的防火平安意识。 3、情愿沟通,清楚明白地表达自己的想法。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 可能导致火灾的物品图片、场景。 活动过程: 一、谈话导入。 1、老师:明天起先我们幼儿园就放假了,小挚友们在家里休息,过些时间就要过

5、年了,过年的时候大家都很欢乐,会用各种方式来庆祝过年,你们家是怎么庆祝过年的? 2、老师小结:新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛。 二、出示图片,引导孩子相识可能导致火灾的物品,增加孩子的防火平安意识。 1、烟花爆竹。 (1)小挚友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么危险呢? (2)请幼儿说说。 (3)老师小结:烟花爆竹虽然好玩,但是这些事危险物品,点燃后会燃烧,假如乱玩就简洁使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不留神着火了,会发生很多危险的事情,会把房

6、子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,假如你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了自己。 2、取暖用具。 (1)天气很冷了,小挚友在家里会怎么让自己温煦呢? (2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯) (3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么平安运用这些物品呢? (4)老师小结:这些物品都是要用到电,电也是一种很危险的东西,平常我们不能单独插电源,尤其是当手里有水的时候确定不能去触碰电源插座,简洁导电,更不能为了温煦去有火的地方烤火,

7、这样简洁发生危险,简洁发生火灾。 三、发生火灾时正确的处理方法。 老师:假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样跑出去呢? 老师小结:我们在屋里着火了的话,我们就要抓紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应当立即的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小挚友假如遇到火灾我们不要惊惶,不能站在原地哭,我们因该自己想方法逃出去,像我们刚刚说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。 四、结束部分。 老师总结:在我们生活中有很多地方都简洁引起火灾,所以小挚友们更该留意平安,远离火、不玩火、不玩

8、电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很简洁引起着火的物品也要远离,并在家里提示爸爸妈妈正确防火的方法 教学反思: 活动起先,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达纲要理念,进展幼儿语言表达实力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过视察、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终,接受玩耍形式,让幼儿在玩耍中学会自救学问、技能。总之,在整个教化活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱惜实力。 小班平安教案防火平安知多少含反思这篇文章共3995字。

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