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1、2023年幼儿园大班美术优质课教案刮蜡画真好玩及教学反思（精选五篇） 第一篇：幼儿园大班美术优质课教案刮蜡画真好玩及教学反思 大班美术优质课教案刮蜡画真好玩含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法。 2、培育幼儿对刮蜡画活动的爱好。 3、激发了幼儿的新颖心和探究欲望。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验胜利的快乐。 准备： 1、欣赏范例三张，半成品若干张。 2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。 3、录音机、磁带。 过程： (一)引出课题 今日，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢
2、。正玩的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。;文.章出自屈,老师教.案网谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。(老师边说边演示教具) 幼儿发表想法。 (二)欣赏范例，示范讲解 老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么?(出示竹签) 老师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我接着救，看，我又救出了一架飞机-彩色娃娃又能望见着美丽的世界，心里真欢乐。(示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果) 欣赏范例：竹签接着去救更多的彩色娃娃，发生了很多好玩的故事，我们来看一看，说一说。 (三)相识刮蜡画，熟识作画步骤。 这些秀丽
3、的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学画刮蜡画。 交代作画步骤：选择宠爱的四种颜色一色块形式涂到纸上在色块上覆盖上一层黑色用竹签刮出一个好玩的故事。 你们也来试试吧。 (四)幼儿作画，老师指导。(播放音乐) 1、提示幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。 2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。 3、留意保持衣服和手的清洁。 (五)讲评。 幼儿之间互相沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。 请个别幼儿将故事讲给大家听。 请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。 展示幼儿作品。 教学反思： 最近开展了一节刮蜡画，在开展活动前我先了解了刮蜡画的特点及操作步骤。这个班的孩子在中班时候就有刮
4、蜡画的阅历，所以不需要在方法上多说什么。我们选择的是黑色底板的刮蜡画纸。 在绘画的过程中，不需要用其它的工具，只用竹笔在纸面上画出图案，就能显现出有绿有黄或是颜色更加丰富的画面。这样的活动能大大提升幼儿对绘画的爱好。老师示范讲解时，把重点放在猫头鹰的外形上，并亲自示范外形的画法。 然后用步骤图清晰地告知幼儿怎样才能完成这幅绘画作品。刮蜡画能较好地激发了幼儿的新颖心，幼儿带着这样新颖的心，认真地倾听、视察着老师的讲解、示范操作，待了解了这幅画的绘画方法后，幼儿就认真投入到制作中，他们认真地刮着、画着，在此过程中，幼儿也会遇到这样那样的问题，如：有的幼儿在涂色时不够均匀，颜色偏淡，刮出来的效果不明
5、显;有的幼儿在用竹笔时刮得太细，不能很好地凸显出图案;有的分割区域部分不明显，装饰花纹单一等。于是，我针对幼儿出现的种种状况进行进一步地指导，在我的引导下，最终将一幅幅秀丽的画呈如今大家面前，幼儿看着自己的刮蜡画，互相探讨着，很是欢乐!在这次活动中，一起先我就用一幅幅胜利的范画吸引幼儿的留意力，向幼儿展示这些刮蜡画，充分吸引了幼儿的留意力及参与活动的爱好，让幼儿成为学习的主导者。但是活动也存在着一些缺乏之处： 1.在绘画前我要求不够明确，对刮蜡画的技法和点、线、面讲解不够具体清楚。 2.在开展此活动前应先让幼儿适当地练习线描画的一些方法，例如装饰图案的设计等，这样一来可避开幼儿在绘画中出现的图
6、案单一的现象。 3.可适当多供应一些刮蜡工具，例如发夹，吸管，钥匙等来提高幼儿绘画爱好。 大班美术优质课教案刮蜡画真好玩含反思这篇文章共4159字。 其次篇：大班美术教案刮蜡画真好玩及教学反思 大班美术教案刮蜡画真好玩含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿对刮蜡画活动的爱好，了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法，引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力，快来看看幼儿园大班美术刮蜡画真好玩含反思教案吧。 活动目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法。 2、培育幼儿对刮蜡画活动的爱好。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 4、体验想象创建各种
7、图像的快乐。 活动准备： 1、欣赏范例三张，半成品若干张。 2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。 3、录音机、磁带。 活动过程： (一)引出课题 今日，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。(老师边说边演示教具) 幼儿发表想法。 (二)欣赏范例，示范讲解 老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么?(出示竹签) 老师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我接着救，看，我又救出了一架飞机-彩色娃娃又能望见着美丽的世界，心里
8、真欢乐。(示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果) 欣赏范例：竹签接着去救更多的彩色娃娃，发生了很多好玩的故事，我们来看一看，说一说。 (三)相识刮蜡画，熟识作画步骤。 这些秀丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学画刮蜡画。 交代作画步骤：选择宠爱的四种颜色一色块形式涂到纸上在色块上覆盖上一层黑色用竹签刮出一个好玩的故事。 你们也来试试吧。 (四)幼儿作画，老师指导。(播放音乐) 1、提示幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。 2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。 3、留意保持衣服和手的清洁。 (五)讲评。 幼儿之间互相沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴
9、听。 请个别幼儿将故事讲给大家听。 请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。 展示幼儿作品。 教学反思： 本着“爱好是学习最大的动力，本节课，我紧紧地围围着学生的“趣而绽开一系列的教学。在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得快乐，并创作了一幅又一幅生动、好玩的作品，课堂成为了孩子们的乐园，反思这节课，有以下三点让师生共同受益。 一、创设情境，激发爱好 著名教化家顾泠沅说：“在课堂教学里对老师最有意义的是孩子学习动机确实良激发，也就要使学习的内容让孩子感爱好，对有了爱好的事，孩子就会认真把它学好。这话说明，酷爱是最好的老师，爱好是最大的动机。一起先我就以“同学们，你们都用过蜡笔画过画吗？都宠爱用蜡笔画些什么呢？
10、引起学生爱好，再进一步告知学生：“老师今日来给大家介绍一种新画法，有效地把学生爱好引入到老师设置的活动中，通过“新画法，把学生最初的“感爱好提升为“探究隐私的爱好，让学生自主探究并在爱好的引导下，插上想象的翅膀，不断去创建，享受学习的乐趣。 二、动手操作成为学生探究学习的主要途径 “手是意识的宏大培育者，又是才智的创建者。动手操作体验是让学生由具体的形象思维向抽象规律过渡的必要手段。活动中，我并没有干脆用讲授的方法去告知学生怎样刮画，而是让学生自己动手操作，在操作中自我体验，找寻并觉察问题，通过沟通、体验，找到正确的刮蜡画方法，这样比老师讲授更有效。 三、刚好确定，增加学习爱好 对孩子来说，胜
11、利的感觉往往来源于成人的评价。教学中，老师的表扬，哪怕是不真实的表扬，对于他们来说都是必不行少的激励。再整个教学活动中，我说得最多的是“你真棒“你真聪明“你的想象真丰富“你做得特殊好“你的画真有创意主动确定每位学生的“闪光点，这些对学生的评价语言，犹如兴奋剂一般，源源不断注入孩子的心田，使他们去体验学习过程中的乐趣，感受到胜利的喜悦。让学生因为赞许而把学习活动当作快乐的享受。 当然，在本课教学过程中还存在很多不完善的地方，也有很多怀疑，比方课堂教学的技术设计环节还不是很到位，学生在自己动手操作和小组协作上所出现的一些疑点和困难由于时间关系没能一一进行解决，学生在实践活动中的心情和爱好还没有被充
12、分调动和挖掘出来，技能课堂的教学模式还有待于进一步尝试等等的问题，都需要在日后的课堂教学中不断的摸索和探究。 本文扩展阅读：刮蜡画又叫刮画，它是在刮蜡纸上用竹笔或牙签刻画出作者所要表现的事物，图像的绘画，它的制作方法是在纸面上涂满各种色块的油画棒，再用黑色或深色的颜料加点洗涤剂调匀覆盖在油画棒的颜色上而制成的画纸。 第三篇：大班美术活动：刮蜡画真好玩 大班美术活动：刮蜡画真好玩 目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法。 2、培育幼儿对刮蜡画活动的爱好。 准备： 1、欣赏范例三张，半成品若干张。 2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。 3、录音机、磁带。 过程： 一引出课题 今日
13、，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。老师边说边演示教具 幼儿发表想法。 二欣赏范例，示范讲解 老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？出示竹签老师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我接着救，看，我又救出了一架飞机-彩色娃娃又能望见着美丽的世界，心里真欢乐。示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果 欣赏范例：竹签接着去救更多的彩色娃娃，发生了很多好玩的故事，我们来看一看，说一说。 三相识刮蜡画，熟识作画步
14、骤。 这些秀丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学画刮蜡画。 交代作画步骤：选择宠爱的四种颜色一色块形式涂到纸上在色块上覆盖上一层黑色用竹签刮出一个好玩的故事。 你们也来试试吧。 四幼儿作画，老师指导。播放音乐 1、提示幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。 2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。 3、留意保持衣服和手的清洁。 五讲评。 幼儿之间互相沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。 请个别幼儿将故事讲给大家听。 请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。 展示幼儿作品。 第四篇：幼儿园大班美术优秀教案刮蜡画真好玩及教学反思 大班美术优秀教案刮蜡画真好玩含反思适用于大班的美术主
15、题教学活动当中，让幼儿对刮蜡画活动的爱好，了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法，增进参与环境布置的爱好和实力，体验胜利的快乐，快来看看幼儿园大班美术优秀刮蜡画真好玩含反思教案吧。 活动目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法。 2、培育幼儿对刮蜡画活动的爱好。 3、增进参与环境布置的爱好和实力，体验胜利的快乐。 4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动准备： 1、欣赏范例三张，半成品若干张。 2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一引出课题 今日，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。
16、正玩的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。老师边说边演示教具 幼儿发表想法。 二欣赏范例，示范讲解 老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？出示竹签 老师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我接着救，看，我又救出了一架飞机-彩色娃娃又能望见着美丽的世界，心里真欢乐。示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果 欣赏范例：竹签接着去救更多的彩色娃娃，发生了很多好玩的故事，我们来看一看，说一说。 三相识刮蜡画，熟识作画步骤。 这些秀丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学画刮
17、蜡画。 交代作画步骤：选择宠爱的四种颜色一色块形式涂到纸上在色块上覆盖上一层黑色用竹签刮出一个好玩的故事。 你们也来试试吧。 四幼儿作画，老师指导。播放音乐 1、提示幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。 2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。 3、留意保持衣服和手的清洁。 五讲评。 幼儿之间互相沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。 请个别幼儿将故事讲给大家听。 请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。 展示幼儿作品。 教学反思： 最近开展了一节刮蜡画，在开展活动前我先了解了刮蜡画的特点及操作步骤。这个班的孩子在中班时候就有刮蜡画的阅历，所以不需要在方法上多说什么。我们选择的是黑色底板的
18、刮蜡画纸。 在绘画的过程中，不需要用其它的工具，只用竹笔在纸面上画出图案，就能显现出有绿有黄或是颜色更加丰富的画面。这样的活动能大大提升幼儿对绘画的爱好。老师示范讲解时，把重点放在猫头鹰的外形上，并亲自示范外形的画法。 然后用步骤图清晰地告知幼儿怎样才能完成这幅绘画作品。刮蜡画能较好地激发了幼儿的新颖心，幼儿带着这样新颖的心，认真地倾听、视察着老师的讲解、示范操作，待了解了这幅画的绘画方法后，幼儿就认真投入到制作中，他们认真地刮着、画着，在此过程中，幼儿也会遇到这样那样的问题，如：有的幼儿在涂色时不够均匀，颜色偏淡，刮出来的效果不明显;有的幼儿在用竹笔时刮得太细，不能很好地凸显出图案；有的分割
19、区域部分不明显，装饰花纹单一等。于是，我针对幼儿出现的种种状况进行进一步地指导，在我的引导下，最终将一幅幅秀丽的画呈如今大家面前，幼儿看着自己的刮蜡画，互相探讨着，很是欢乐!在这次活动中，一起先我就用一幅幅胜利的范画吸引幼儿的留意力，向幼儿展示这些刮蜡画，充分吸引了幼儿的留意力及参与活动的爱好，让幼儿成为学习的主导者。但是活动也存在着一些缺乏之处： 1.在绘画前我要求不够明确，对刮蜡画的技法和点、线、面讲解不够具体清楚。 2.在开展此活动前应先让幼儿适当地练习线描画的一些方法，例如装饰图案的设计等，这样一来可避开幼儿在绘画中出现的图案单一的现象。 3.可适当多供应一些刮蜡工具，例如发夹，吸管，
20、钥匙等来提高幼儿绘画爱好。 本文扩展阅读：刮蜡画又叫刮画，它是在刮蜡纸上用竹笔或牙签刻画出作者所要表现的事物，图像的绘画，它的制作方法是在纸面上涂满各种色块的油画棒，再用黑色或深色的颜料加点洗涤剂调匀覆盖在油画棒的颜色上而制成的画纸。 第五篇：美术教案刮蜡画 中班美术好玩的刮画 活动目标： 1、欣赏、感受刮蜡画的色调转变美。 2、尝试学习用刮蜡画的技法表现夏天的树林，并能有疏有密地支配画面。 3、体验活动的乐趣，享受刮蜡画带来的乐趣。活动准备： 1、欣赏用作品一幅 2、刮蜡画竹笔、刮蜡画纸人手一份 一、欣赏刮蜡画作品，感受刮蜡画的色调转变美。 1、师：如今是什么季节？ 2、师：夏姑娘送给小挚友
21、一份礼物，看看是什么？出示一张黑纸师：这可不是一张一般的黑纸，它有一个好听的名字叫“刮蜡画纸。出示范例：刮蜡画树林 师：这是在黑纸上变出的美丽的图画。上面画了什么？画面上有一棵树还是许多树？“许多树我们可以用一个好听的词叫什么？树林 师：这些树长得一样吗？ 3、师小结：我们觉察这些树有大有小，有高有矮，地上和树上还可以画一些树叶哦。 二、引导幼儿探讨，幼儿尝试刮画 1、探讨刮蜡画的工具竹笔 师：小挚友你们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？ 画画需要一支画笔，它跟我们平常画画的笔不一样这支笔叫竹笔。 2、视频示范刮蜡画 师：那如今我就要来用这支奇异的笔画刮蜡画了，小眼睛不要眨哦，看好了。 师：这棵
22、树的线条一样粗细好看吗？假如线条太细怎么办呢？ 师：这棵树和刚刚的那颗树一样吗？画得时候留意树的凹凸、形态不同 师小结：树林里的树有大有小，有高有低，各不相同各有各的特点。老师这里还有许多美丽的秋天的树林的图片，我们一起来，欣赏一下吧！ 3、欣赏不同的幼儿作品，激发想象力。 三、幼儿作画，老师个别指导播放轻音乐 师：老师请小挚友也来当小小魔术师，变出一片夏天的树林。 1、激励幼儿在蜡纸上大胆创作，老师巡回指导，供应建议。 2、引导幼儿刮画时留意画面的布局。 四、展示作品、评价作品 1、用磁扣将各组的画纸连接起来，形成一幅画板。展示幼儿作品。 2、欣赏、评价作品。幼儿互相欣赏，老师赐予点评：构图饱满、造型奇异、线条转变。 活动延长： 师：今日我们学习的作画方法有一个好听的名字叫“刮蜡画，请小挚友等会回去想一想，除了刮蜡画笔，还有什么其他什么工具也可以用来作画？