《2023年小学班主任教学工作计划集合.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学班主任教学工作计划集合.docx（111页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学班主任教学工作计划集合 第一篇：小学班主任教学工作支配集合 小学班主任教学工作支配集合五篇 时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候认真思索支配该如何写了。什么样的支配才是好的支配呢？下面是我帮大家整理的小学班主任教学工作支配5篇，盼望能够关心到大家。 小学班主任教学工作支配 篇1 一、小学班主任工作支配班级基本状况 本班共有54名学生，其中有8名同学学习认真，各方面表现突出。有11名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有23多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵敏，学习成果良好。有12名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。
2、二、小学班主任工作支配本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、主动参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 三、(小学班主任工作支配)具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 四、小学班主任工作支配班级主要活动内容 1、组织学生
3、报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。 2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生劳动技术课给老师制作贺卡，向老师问好。出版第一期黑板报。 3、向学生进行平安教化，听取平安教化报告。 4、进行爱国教化，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。 5、激发青少年热诚，开展12.9活动，出版第三期黑板报。 6、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。 7、组织学生参加学校组织的广播操竞赛。 8、组织参加学校组织的冬季三项竞赛活动。 9、抓好复习，期末考试。 小学班主任教学工作支配 篇2 在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，一切以学校的工作思路、班
4、级的实际状况和学生思想为动身点，特制订xxxx年下半年班主任工作支配： 一、班级状况说明 我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝合力、向心力、主动向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化气氛。 二、加强班风建设 1、主题班会。根据学校德育工作支配的支配，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习弟子规每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份谨11月份出则弟、12
5、月份入则孝，对于班上出现的突发状况，要抓住时机刚好解决。班会主题也可根据具体状况而定。 2、营造良好的学习气氛。根据学生的年龄特点和爱好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级气氛。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创建更加舒适的学习环境。如设立“图书角、“卫生角，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比让学生以一种主动进取的看法认真学习，“我要我最棒以今年开学第一课的华蜜为主题，激励学生以主动向上、乐观健康的看法对待学习和生活，“百花苑集中秀丽文章和富有教化意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作，培育
6、学生的组织实力和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参与意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治实力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培育支配。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。 第一，关心班干部树立威信;授予班干部管理权力，指引他们工作方法;让他们大胆管理。 其次，严格要求班干部在学问、实力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、加强学风建设，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行
7、教化。 2、关注后进生，加强对后进生的关切与关心，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，关心大家共同进步! 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。在班级管理中留意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师细心选择的学生，而且爱好广泛，主动参加各种活动和竞赛。班主任要主动支持、协作艺术老师和校领导的工作! 五、加强家校联系，力争家长协作，共同管理和教化学生。 作为班主任通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特殊学
8、生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一样的要求和看法，刚好交换看法。利用网络平台亲热与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的主动性，并取得共识，协作学校共同教化好孩子。 学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们确定要教化好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好典范，带着我的班级接着不断的前进! 小学班主任教学工作支配 篇3 一、指导思想 俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨。早晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对于人的一生进展来讲，中学阶段特别是刚刚离开初中校门的
9、中学一年级，应当是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期。因此，以人的进展为核心，这是我这个高一班主任的教化理念。 二、班级基本状况分析 班级学生人格建设：老卡尔威特说过：只有学问的人，很可能会是一个只会读书的书呆子，只有体魄的人，很可能就是四肢发达的人。因此我想，一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完备的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为习惯方面，个别学生需要严格管理。 班级学生学习状况：学习素养相对较好，学习习惯还未养成，学习方法还在，学习成果有待提高。 班干部队伍建设：有严谨的作风，高度的责任心，但是他们还在工作中学习工作。 三、本学期主要工作 1、接
10、着培育学生的规范意识。 2、努力提高学生的学习素养。 3、引导进展学生的社会意识。 4、进展审美意识。 5、进展协作意识。 6、进展创新意识。 四、主题班会及班级主要活动支配 略 小学班主任教学工作支配 篇4 通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形成，本学期将接着加强幼儿良好品德教化，为下学期升小学做好准备。 一、班级基本状况 本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。 4
11、、个别幼儿内向，胆识小在自我爱惜较弱。 二、加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康活泼地成长 制定“好习惯从我做起主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理。 创设“丰收园版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的缺乏与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班
12、貌。 三、工作要点 1支配班级活动。根据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好支配，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动。 2营造健康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。 指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全
13、班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。
14、 五、工作措施 1、老师认真制订好适合本学前班的班级工作支配，并认真组织实施； 2、备好各学生基本状况花名册，认真细致填写充溢； 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、经常联系学生家庭，亲热结合社会、家庭对学校进行“三结合教化； 5、留意学生儿童在校文化教化，亲热各科任老师的关系，形成良好的教化体系。 培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。望见老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一
15、个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚决的基础！ 月主题教学活动 活动月份： 三月份 主题名称： 我爱我妈妈 主题目标： 1、知道3月8是全世界妇女的节日。 2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成果，为自己的妈妈傲慢。 3、激发幼儿的情感，使他们懂得关切妈妈。 活动支配： 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展跳绳，做玩耍，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 语言
16、谈话“我心中的妈妈、讲解并描述“送给妈妈的节日礼物 数学分类记数、生活体验“小鬼当家。复习10以内数的加减法 艺术歌曲“妈妈的眼睛、歌舞“感恩的心、绘画“我为妈妈做点啥、手工“献给妈妈的红花、作为班主任通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一样的要求和看法，刚好交换看法。利用网络平台亲热与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的主动性，并取得共识，协作学校共同教化好孩子。 歌曲“红花献给好妈妈 社会实践活动“学习做值日、认知活动“三月八日妇女节 活动月份： 四月份 主题名称： 做个好孩子 主题目标： 1
17、、结合礼节教学教化幼儿对人有礼貌，会主动运用礼貌用语 2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有怜悯心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简洁地评定自己和别人的言行。 3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。 活动支配： 语言；看图讲故事 班级卫生：每天早，中 分派值日生清扫，由班进步行检查与监督。对于主动，刚好清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 艺术：绘画“美丽的苹果树、装饰画“秀丽的手绢 歌曲“太阳出来了、节奏练习“铃儿响叮当 数学学习20以内数的加法减法。 活动月份： 五月份 集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习支配，组织学生
18、对所学学问全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，削减复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、细心支配复习教学的过程。总体目标： 主题名称： 快乐的夏天 主题目标： 知道夏天卫生学问，学会自我爱惜的方法。会用恰当的词语描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征。服装。用品。知道120急救电话，学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。 活动支配： 数学20以内数的减法。艺术装饰画“秀丽的扇子、绘画“我知道的夏天 歌曲“小鸭子、歌曲“看星星 活动月份： 六月份 一、主题名称： 快乐的六一 主题目标： 知道六一是全世界小挚友的节日
19、，懂得体验今日生活的华蜜和欢乐，能主动快乐地参加庆祝节日的集体活动。学习用丰富的语言看图讲解并描述。 活动支配： 数学20以内数的加减法 社会民族大家庭、庆祝六一儿童节；欣赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节 艺术绘画“快乐的六一节、制作“吹泡泡 二、主题名称： 我想当小学生 主题目标： 对幼儿进行幼儿园与小学的连接教化，组织幼儿参观小学；组织幼儿谈话我上小学后，教化幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。 活动支配： 语言； 看图说话“我想当小学生、散文欣赏“老师，感谢你 数学；算一算 口算竞赛 社会；助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式 小学班
20、主任教学工作支配 篇5 奉献爱心，增其自信。我国近代教化家夏丐尊也说过：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教化。作为一名班主任，要搞好教化工作，首先要有一颗热诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯净的灵魂。对于那些学困生，特别是留守的学困生，老师应给她们更多的爱，经常激励、关心、催促她们，使她们增加自信念。 运用赏识，促其进展。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无所取，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们老师要刚好加予引导确定：尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满意她们的心理需求，使她们产生欣慰、华
21、蜜的内心体验，增加荣誉感、自信念、上进心，提高学习的爱好与内在的动力。当一个孩子对学习有了爱好与动力，她的提高就变得轻松、简洁多了。 爱心与赏识，转变了*同学，也给我这个班主任带来了无限的欣慰与快乐！班主任要处理好班务工作，特别是教化工作，应当要定位好自己的角色，并能实现不怜悯境中角色的转换。 一、单挑与共享的转换 “单挑，这是时下年轻人中流行的口头禅，大致是“单打独斗的意思。“共享，这是一个网络名词，一般指资源共享。在这里，班主任的“单挑，既可以理解为本义，又可理解为与学生单独谈话。而“共享则指共同享受快乐。 很多班主任都有相同的感受，在班上，不管老师如何大声地训斥学生，大家都似乎“麻木不仁
22、，而单独谈话，则会使学生“感谢不已。这是为什么呢？这是因为班主任与学生接触远和近有关，接触越亲近、到位，教化效果就越明显。苏霍姆林斯基说：“教化者同自己的教化对象的每一次接触都能激发他们心灵的热忱。这件工作做得愈细致就愈有感情。因此，班主任多与学生“单挑是能增进师生情意的。当然，对于个别刁蛮好胜的学生，与他“单打独斗一场又如何呢？如单独杀上一盘棋，单独打上一场球，单独摔上一回跤，只要不是出于恶意的，学生都会接受的。 至于“共享，这就需要班主任面对全体学生，跟学生打成一片。如共同享受郊游的乐趣，共同共享班级的荣誉，共同打造集体的品牌等。 二、原告与被告的转换 自从有老师与学生以来，始终是老师告学
23、生，很少学生告老师，因为真理总是驾驭在老师手中。作为班主任，“原告角色更甚。很多班主任不是向校长告学生，就是向家长告学生。莫非非得要告吗？其实不然。作为班主任，假如多了解和关切一下自己的学生，很多问题还是可以内部解决的，不愿定要闹得满城风雨。这样，既可以维护学生的自尊，又给学生一个宽容豁达的印象，为今后开展更深的教化打下基础。因此，苏霍姆林斯基指出：“对人由衷的关心，这就是教化才能的血和肉。 班主任如能在少当“原告的基础上，转过来当一下“被告，这对学生来说，或许是莫大的鞭策，他们会为班主任的坦诚所折服，以致更听班主任的话。社会进展到今日，学生的逆反心理也更强，你越告，我越不听；你对我好，我对你
24、更好。这是一种人之常情。当然，这里“被告的“告，其外延可以理解为“监督、“倾诉等。班主任由“原告转换成“被告，较干脆的方法是建立“班主任信箱，让学生尽情地“告，而班主任却可以从中获得更多信息，驾驭第一手材料。 三、侠骨与柔肠的转换 刚烈豪爽，仗义行侠，此乃男儿本色；温顺爱惜，和风细雨，这是女子情怀。作为班主任，若能充当侠骨，又能化作“柔肠，那么他就确定能教化好班里的男生和女生。在男同学面前，班主任可多点男子汉气概，面对困难不低头，关心他人不记酬。校外人员骚扰学生，班主任“该出手时就出手；同学病了，班主任得解囊处则解囊。这样一副“侠骨，又有哪个男生不服呢？然而，面对女生，班主任则要换一个角色。女
25、生的问题比较多，有学习的，有家庭的，有社会的，有心理的，有情感的等，若班主任不能做到爱惜入微，和风细雨地开导，她们是无论如何也不会放快乐扉的，只有“柔肠，才能真心换取真心，从而更好地开展班主任工作。 班主任要管好班集体，教化好学生，就应当要演好不同的角色，当然这必需以老师高尚的人格为基础，对学生严如父，慈如母，亲如子，使学生敬而不畏，对学生爱而不溺。否则，班主任若只是逢场作戏，那只能事与愿违。正如俄罗斯教化家乌申斯基所说：“老师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。 总而言之，一个称职的班主任要做到的是多方面的，除以上几个方面外，还应做到留意处理好与科任老师的关系；作风民主；培育好
26、班干等等。班主任实力的强弱对班级有很大的辐射力，会干脆影响到学生的思想、学业。作为班主任应充分发挥主观能动性、挖掘潜力，提高和完善自己的综合实力。 “心灵的大门不简洁叩开，可是一旦叩开了，走入学生的心灵里去，就会觉察那是一个广袤而又迷人的新天地，许多百思不得其觉得教化难题都会在那里找到答案。 以后的工作中，我还是会有很多的缺乏之处需要我不断的进步，这是毋庸置疑的，虽然十几年的工作使我工作实力有了确定的提高，但是这是完全不够的，我需要更多的进步才能和学生们沟通好，教化他们健康的成长！我知道只要我努力的工作，提升自己的工作实力，那么我就会接着在我班主任工作上不断进步，教出一批批好学生！ 其次篇：小
27、学班主任教学工作支配集合 小学班主任教学工作支配范文集合10篇 时间在消逝，从不停留，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻需要制定一个具体的支配了。那么你真正懂得怎么制定支配吗？以下是我为大家整理的小学班主任教学工作支配10篇，盼望对大家有所关心。 小学班主任教学工作支配 篇1 4.做好待进生的工作。 、制度切实可行的转后方案，使待进生树立起自尊心、自信念、增加自身的实力。 、抓好学生平常的卫生习惯，培育学生成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的孩子。 、发挥班集体的力气关心待进生，开展“一帮一的活动，让优秀生从学习上关心待进生，使待进生感到集体的温和，用优秀生的行为做典范，激励他们的上
28、进心，擅长挖掘他们的闪光点，一有进步就刚好表扬。 三抓好心理健康教化 各项探讨说明：心理素养是人才素养的核心与灵魂。因为 其他素养的进展都必需以学生良好的心理素养为中介。可见班 主任把握和调控学生情感的晴雨表 ，引导学生进展健康的情感 体验，具有特殊重要的意义 。 、培育学生主动的情感，开朗的性格、坚毅的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。 、活动中加强心理素养的培育，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。 3、加强心理询问，班级设立一个“静静话信箱，并给学生供应学校的电话号码。 4、创设师生间情感沟通的宽松心境。 a、多和他们沟通，觉察问题，解决问
29、题。 b、从关切,疼惜的角度动身,对班干部进行严格要求. c、赐予微笑的面容,激励的话语，激励的目光扫除学生参与活动的各种心理障碍 四接着抓好读书教化活动 1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 2、让学生多看一些课外书，并加强阅读，由浅入深，适时引导，培育学生的视察实力以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问、开发思维。 3、抓好每月一刊活 动 。指导学生围绕主题选好材料，版面设计力求清晰，插图要精且必需得和主题有关。 四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。 1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟学习有关交通平安学问，定期实行学问竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火平
30、安意识。 2、教化学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。 3、适时进行法制教化，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 小学班主任教学工作支配 篇2 作为一名小学六年级的班主任，也作为一名语文老师，这个学期，我的教学任务和班主任工作任务都很重，但是我想，只要我不断的努力，我是能够教好学生的！ 六年级是学生们小学的最终一年了，小学毕业以后他们就要升到初中中去了，所以最终一年的教学也是为初中打下良好的基础，因此我特制订本学期的语文教学班主任工作支配 1、认真实行考试 考试要严密组织，严格要求，细心支配。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，实行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都
31、要肃穆认真对待，刚好查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 2、认真备课 遵照学校要求的“六认真，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础学问，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习按部就班原则，结合本班学生学问起点，接受实力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。 要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的一样性。 对课堂教学的基本要求是 课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
32、讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。 用一般话教学，留意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。 板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。 3、抓好复习 毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们确定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习支配，组织学生对所学学问全面系统地复习。 4、认真上课 切实向分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行互相听
33、课，这既是互相学习，也便于互相关心。 5、认真批改作业 按大纲要求，结合学生实际，细心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要刚好、认真，重视讲评，催促学生刚好订正错误。 6、认真辅导学生 辅导学生分层次进行。根据学生成果档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础学问和基本技能的驾驭。对成果较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。 小学班主任教学工作支配 篇3 班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？本学期特制定工作支配
34、如下： 一、班级概况和工作目标： 本班共有学生55人，男生29人,女生26人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自觉、思维灵敏的学生有,也有反应慢、习惯差的，所以造成两极分化的趋势。所以本学期以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教化为主,让学生健康成长。同时协作好学校的一系列常规活动，与各任课老师亲热协作，互相协作，取各班的特长,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。 二、具体工作措施： 一严身传教，发挥班级管理的核心作用 俄罗斯教化家乌申斯基说过：“在教化工作中，一切都以老师的人格为根据，因为教化的力气只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度都不能代替老师的人格作用。老师是学生赖以仿照的典范，
35、学生就是老师真实的影子。老师的一举一动，一言一行对学生起到潜移默化的作用。因此，老师要以自己高尚的情操和良好行为习惯起到润物无声的教化效果。 二切实加强学生良好行为规范的养成教化。 学生良好的行为习惯养成，必需经过一个相当长时间的反复教化，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教化具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教化要留意做好以下方面的工作： 1、从小事抓起，要抓住行为养成教化的突破口，一抓到底。 2、要充分发挥学生骨干的带头作用，培育学生自己教化自己，自己管理自己的实力。 3、要建立班级值日制度，建立检查、监督、评比表彰机制。 4、要时时刻刻把学生的平安放在第一位，利用多种形式对学生开
36、展平安教化，特别是交通平安教化。 三其他工作 1、根据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约； 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异样重要； 5、成果、表现好的学生要经常激励，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 作为班主任，在教化教学中要不断完善自我，擅长觉察问题并找寻最正确方法解决问题。为建设一个良好的班集体，为了学生一切，为了一切的学生而努
37、力工作。 小学班主任教学工作支配 篇4 一、基本状况 本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。 二、工作目标 1、以“新课程，新课堂为大主题，主动推动课程改革的实施。 2、突出教化这个中心，提高教学质量。 3、做好辅优补差工作，面对全班同学，留意学生素养进展。 三、具体措施 1、充分利用班队课向学生进行思想教化。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其
38、它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作“生活委员负责指导催促值日组长的工作等。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 4、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。 5、对学生做的任何作业都应当认真批改，订正后再次批改，做到所学学问刚好消化。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、平常要留意与学生沟通 每个人都盼望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，老师必需时常与他们交心最好是单独谈。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所盼望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的爱好，学会自主的学习。 8、子生辅导差生，促进共同进步 以前我也试过让尖子生和
39、差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。如今我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁如今怎么怎么样了。这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成果而感到荣耀。 四、行事历 第1、2周：1、五项竞赛起先。 2、校报、班报刊出。 第3、4周：1、假日活动起先。 2、“我为学校献一计金点子大赛。 3、做好校簿、校服征订工作。 第5、6周：1、跳绳竞赛。 2、庆祝“三八妇女节
40、。 3、植树节活动。 第7、8周：1、校报、班报刊出。 2、“辅优补差工作沟通。 第9、10周：1、“我会生活系列活动汇报。 2、1至3年级口算过关。 第11、12周：1、校报、班报刊出。 2、立定跳远。 第13、14周：1、“宏大的民族精神演讲赛。 2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。 第15、16周：1、校排球赛。 2、朗读测试。 3、写字测试。 第17、18周：1、体育达标考核。 2、校报、班报刊出。 3、迎“六一手抄报竞赛。 4、1-3年级数学智多星竞赛。 第19、20周：1、假日活动成果展示。 2、期末复习沟通。 第21、22周：1、期末考试。 2、期末班主任工作考核。 3、休业式
41、。 小学班主任教学工作支配 篇5 一、以理服人，以情感人 留意平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参与到学习活动中，与他们一起做题，一起清扫卫生等，课上我是一名肃穆的老师，课后也与学生打成一片，赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作，课后要经常与学校的老班主任沟通，学习他们的管理方法和阅历。努力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些淘气的男孩，要能和颜却又是肃穆地指责教化他们，争取能在集体中教化他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生在我的肃穆中又受到关爱。 二、保持学习上进心，
42、提高学习成果。 利用班会课等时间，教化学生正确对待学习与分数的关系，平常确定要养成良好的学习习惯。在平常的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成果做到经常了解，与其他老师经常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上需要留意。结合班会课进行思想教化，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成果搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体，互相激励共同进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的机会，课后刚好关切他们的学习状况，让同学关心他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。 三、做好任课老师的后勤工作 对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老
43、师与学生间的深化沟通和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几项工作 1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。 平常多与任课老师沟通、沟通，刚好了解班级学生的上课状况，课后作业完成状况，觉察问题刚好解决。并了解在各学科中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，刚好驾驭学生学习动向。 2、使学生充分敬重老师。 保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重，通过一个学期的努力，四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关切老师。 3、使学生踏实、主动地协作任课老师做好组织教学工作。 不管老师在与不在，不管是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律认真对待，上好每一节课，准备好每一个活动。 4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的准备和作业的催促和检查等。 5、为任课老师与学生和家长间的沟通创建机会与空间。 鉴于我在整个学期当中多次与学生和家进步行了多角度、多渠道的沟通，因此在与任课老师交换了看法之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期盼。 四、搞好家校工作。 带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校状况，了解他们的家庭状况，对于我的班主任工作也