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1、2023年读在人间有感（精选合集） 第一篇：读在人间有感 读在人间有感 读在人间有感1 人参、貂皮、鹿茸，我们都知道是东北三宝，那你们知道什么是人间三宝吗？这两周我和熊熊选定的亲子阅读书目是在人间，在人间是苏联作家高尔基自传体三部曲中的其次部。按熊熊的说法是，这是一部烧脑之作。阅历了两周烧脑，我在这本书中找到了至真的人间三宝，那就是读书、音乐和良师益友。这三宝不仅变更了阿廖沙的人间生活，也会是我和熊熊新时代人间生活不行或缺的元素。 读书 阿廖沙生活困苦，无父无母，被外公早早驱除离开了家，小小年纪为生活奔波。他的人间生活充满了一层乌云，他就像一棵杂草在风雨中飘摇。直到他起先接触书，起先养成读书的
2、习惯，生活起先变得不一样了。书让他心情快乐，让他可以忍受更加不堪的生活。没有钱，还有人在阻扰他看书，但是他照旧想方设法，变着法儿看书。因为读书让他觉得，生活原来也可以是这么妙趣横生，豁然开朗！ 如今的我们，学校，家中，图书馆，无处不是书，书好像成了唾手可及的物品。但是我们有读书的习惯吗，有渴望读书的心吗，有满腔的读书热忱吗？我们生活无忧，物质丰富，但我们对读书的意义却迷茫了，读书的乐趣在哪里呢？这个答案其实需要我们自己去探究，就从静心看第一本书起先吧！逐字逐句的把它看完，然后和身边的挚友，爸爸妈妈探讨这本书，那样渐渐的你会找到读书的乐趣，找到读书的意义。不信，我们就一起试试看吧！ 音乐 不仅仅
3、是读书，音乐将阿廖沙带入了另一个世界。乡村歌手哀婉的唱词、劲头十足的歌声，让阿廖沙肝肠寸断，心中充溢了震撼！歌曲和他产生了剧烈的共鸣，让他心情有了另外一个排解的方式。在那个苦痛的人间，人们通过音乐去控诉遭受的苦难，去纾解遭受的不幸，也寄寓了对将来光明的期盼：“哎呦，我要朝哪里走，才是我的阳关大道？ 如今小挚友都会学乐器或者唱歌，但是这些音乐学习打开了你们另外一个世界吗？你们在音乐的海洋中是否逍遥自由地游泳？熊熊平常也在学习钢琴，她宠爱学但不宠爱练习，在这种冲突和纠结中持续学习着也跟她探讨过学习钢琴的意义，盼望音乐可以伴随她的一生，在她面对生活的麻烦，压力时，可以弹唱一首自己最宠爱的歌曲，那不是
4、很棒的事吗？但是她始终一知半解，直到有一天她和小伙伴们根据那么一段小乐谱就弹唱出巴学园校歌时，我觉得她找到了音乐的意义！听着他们稚嫩的歌声和纯净的琴声时，全部人热泪盈眶。 良师益友 是谁引领阿廖沙进入了读书和音乐的世界？他的外婆，厨师、裁缝老婆、药剂师、小饭馆老板正是这些人，激励阿廖沙读书；在阿廖沙面对困惑时，答疑解惑；面对生活的苦难时，激励他陪伴他；引领着他在残酷的人间中没有迷失了自己。熊熊由此感叹“读书使人才智，但友谊不行或缺！ 熊熊很幸运，学校里有懂生活、懂读书的好老师；班上有一群爱读书的同学；家里有支持她，和她共同学习的熊爸爸和熊妈妈；生活中有一群志同道合的挚友，看同一本书，共享同一本
5、书。在她前行的道路上，她有一群伙伴陪伴，让她的人生旅程不再孤寂，力气满满。 人间三宝，让我们把它当成传家宝一样，代代相传，且行且珍惜吧！ 读在人间有感2 走向绚丽的明天.当我重重地把最终一页书合上时,主子公阿廖沙那对学问的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总出如今我的脑海里。 童年在人间我的高校这本书是俄国近代作家马克西姆高尔基，作品中写了主子公阿廖沙从童年到青年时期的生活阅历及其心路历程，生刻而生动地描绘出俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主子公阿廖沙的原形就是作者高尔基本人。 高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。童年的高
6、尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，起先了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等。十六岁时，他自身来到喀山，进入了“社会高校。在与命运的斗争中他深化俄国社会各个阶层特别是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧一切空余时间学习、读书，从而不断地丰富了他的社会学问和生活阅历。 这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉醉在读书的喜悦之中了。“书就好比一座美丽的园子，里面什
7、么都有?“我只是觉得这种生活，让我有了寄予，有了奔头。读了这些真实、纯朴的语句，使我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了许多真理，他始终渴望上学，渴望着新生活的到来！ 我似乎对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时我想起了自己。 我的家庭条件是不错的，父母不仅能让我吃饱穿暖，还能满意学习国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父亲和亲情。他，一个才十一、二岁的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺压，令人怜惜，但更多的是被他那坚毅的性格和对学问的酷爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“假如想让自己有个奇妙的明天，必需像高尔基那样付出行动
8、多读书，勤奋学习，有坚决的信念，遇到困难不气馁。我坚信付出努力呈如今眼前的将会是我渴望的绚丽的明天！ 读在人间有感3 这是一个贫苦的生活，但是，正是在这一个普一般通的俄国家庭中诞生了一位世人皆知的大文学家高尔基。 这本书是高尔基自传体小说三部曲中的其次部，写的是从1971年到1984年阿廖沙的生活阅历，这时候，主子公阿廖沙的家境特别贫寒，一日三餐都不行以保证，这时候，阿廖沙就与母亲一起上山采野果卖了钱去糊口，他年轻时当过绘图师的学徒，还当过一艘船上的洗碗工，甚至当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打过交道，这便给他带来了丰富了许多阅历，再加上他年幼特别酷爱读书
9、，他便立下了一个志愿要做一个坚毅的人，恒久不被恶劣的环境所屈服，长大后便离开了家乡。在人间这本书不仅写了当时阶层人民的心理和习惯，更描写了劳动人民的凄惨生活和他们的那身残志不残的品德，那与生存环境抗争的志气。 在人间不仅是高尔基当时的自传，还是带有文学色调的当时的俄国历史，反映了俄国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程，其中高尔基就是当时被欺压的阶级劳动人民的代表，饱经了风霜。就虽然在这种状况下，照旧创建出了一些上进而自强的人，高尔基就是其中之一。 “我必需把自己变更一下，要不然我便会毁灭在那种阴郁的秋天，那种不但见不到太阳，甚至感觉不到太阳，连太阳都遗忘了的日子里，我常常有机会徘
10、徊在森林中，迷失了道路，走到没有人径的地方，我已倦于找寻，但仍咬紧着牙齿，顺着茂丛、枯枝、沼泽地滑溜的草墩，向前直跑。终有一天会走出一条路的。 我就确定照这样干。 这年秋天，我怀着或答应以设法上学读书的盼望，动身到喀山去了。这几段是在人间最终一章写的阿廖沙离开了自己的家乡，不被环境而畏惧，立志报效祖国，成为社会的栋梁，前往喀山去读书学习了。 文中的阿廖沙有着许多奇妙的品质，当他遇到困难的时候，不会放弃，而是用着大无畏的进取精神始终不懈地努力勇敢地奋斗下去，虽然他的家庭环境特别恶劣，但是他勇敢地与外界环境抗争，取得了丰富的硕果。 这本书值得我们学习的是高尔基的品质，虽然他生活在一个恶劣的环境，衣
11、食不保，却有着一颗向上的心，为了实现自己的愿望，不惜一切，克服了种种困难，到了喀山去读书。我们在学习生活中一样要这样，当我们遇到困难的时候，不要总是想到放弃，要努力，不到黄河不死心，想着目标奋力拼搏，这样才能完成我们的奇妙志向。我们如今生活地和谐美满，不想当时的俄国战乱，所以我们更是要克服困难。想想，这一些芝麻大的困难算得了什么呢？比起高尔基的童年，我们是多么华蜜啊！我们不是更应当珍惜如今有的奇妙生活吗？ 读在人间有感4 人的生命，似洪水在奔流，不遇岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 题记 雄鹰忍受一次次从峭崖上摔下的苦痛，才有了翱翔天际的一刻；河石接受一次次海浪的撞击，才有了浑然光滑的形体；雨
12、燕接受一次次风雨的打击，才有了高歌翱翔的本领。一沙一世界，一歌一天堂。 渴望胜利，追逐胜利，平凡的我们必需花两倍甚至数倍的精力，忍受常人不能忍受之孤独，之苦痛，并且咬紧牙关，不半途而废，认准方向，胜利定会向我们走来。 当我读完高尔基写的在人间这部小说，我被这部小说深深地吸引住了：在人间写的是高尔基十一岁时因外祖父家破产出外谋生的阅历。他在鞋店，圣像作坊做过学徒，在轮船厨房里打杂过，过着特殊沉重而且苦闷的生活，但他每天都用剩下的时间来读书，有时甚至几天几夜都不睡觉。而读书使他找到了劝慰，他如饥似渴地阅读大量文学作品，并且心中始终向往着新的生活。 当你读完这段文字，或许你会被高尔基渴望读书，舍命读
13、书的精神所感动，也会为高尔基为了读书所遭受的屈辱，欺凌而落泪。 是的，无论是他的毅力、惜时、持恒，还是他面对逆境不屈不挠的精神，都照耀着我前行。 他的毅力告知我：毅力不能放在嘴上说，它是缄默中一小步一小步不间断的跨越，它是意志力支撑下的长期的行动。檐上水滴之力微乎其微，但它却能穿透石块；愚公年老力衰，子孙势单力薄，但他们却敢于向巍然的太行、王屋两山开战；兔子跳动迅捷，乌龟爬行缓慢，但龟兔赛跑乌龟竟能折桂。这看似不行思议事情由于毅力的支撑而变成现实。或许你的力气很小，但只要你拥有了锲而不舍的毅力，便没有不行折服的高峰；或许你的智力驽钝，但只要你拥有了坚忍不拨的毅力，便没有不行逾越的障碍。“行百里
14、者半九十，坚持到最终一刻的才是胜者，让我们从小事做起，磨炼自己的意志，锤炼我们的毅力，为自己的人生写出最美的篇章。 他惜时的精神启迪我：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边静静溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顾。它能使红花萎谢、绿叶凋零；会让红颜变成白发，让童稚变为老朽。 读在人间有感5 文学是比鸟飞得还远的幻想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的才智、是我们到一百岁还忘不掉的信念。 读了马克西姆。高尔基的在人间，你才能真正地了解19世纪末期沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵，龌龊。作品中主子公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是作
15、者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。 在读这本书的第一遍的时候，我还看不懂，所以不是很宠爱这本书。只是觉得好玩罢了。 读其次遍时，我隐隐能感受到阿廖沙的委屈与苦痛，那是一种无法形容的心路历程，是一种另人可怜的童年。 读第三遍时，我起先迷上了这本书。我视乎可以进入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走过这条黑暗之路。我甚至可以进入阿廖沙的身体，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借书、一起抵抗那些恶言恶语。 多度几遍，我觉察我是多么地憎恨沙皇，憎恨那个19世纪末期的俄国。同时我特别可怜那些处于社会下层的劳动人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年纪就
16、要去打工、工作，还时常被人辱骂、暴打，却始终在坚持着读书与学习，从来没有放弃过读书的信念。 因为身份和家庭的关系，他过早地去各种地方打工，却在打工的时候想尽方法借书看。他过早地接触这些人情世故，过早地接触一些猥亵、龌龊的事。 高尔基精湛的.写法，常常使我身临其境，也去想想假如当时我就是阿廖沙，我会怎么去做？ 没有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有书中的才智永世长存！ 多读读书吧，读读高尔基的在人间吧！这种令人惊羡的笔锋，不是任何一个人都可以仿照的；读高尔基的在人间，给你不一样的惊人感受；读高尔基的在人间接受一次心灵的洗礼，一次精神的震撼！ 读在人间有感6 童年。在人间。我的高校这一作品中主子公
17、阿廖沙就是高尔基的原形他幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因为无法养活他，只好把他送到外祖父家度过他的童年。他只上过三年学，十一岁就走上社会，起先了自食其力的生活。他当过学徒工，搬运工和守夜人，面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了社会高校，在命运的斗争中他深化了俄国社会底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从中丰富了他的社会学问和生活阅历。 童年。在人间。我的高校这本自传体小说赞扬了英雄主义和浪漫主义；同时也批判了腐朽的社会制度，揭露了黑暗的现实和自私，愚昧的小市民习气，阿廖沙则淤泥而不染让我敬配。 那个任劳任怨，坚毅，聪明能干又渴望学问的阿廖沙让我佩服。他用常人没有的志气
18、和毅力去生活，在，在被黑暗覆盖的19世纪，处于社会最底层的他经过磨难后走向新生活，成为人们心中的典范。阿廖沙虽然身与社会的底层，但是他有丰富的学问，假如我的阿廖沙决对不行能像他一样勇敢面对生活，乐观向上，所以我要向他学习，做一个遇到困难冷静冷静不会就此退缩的人。看了着本书，我有了很大的启发，我们如今的孩子都养尊处优，毫不知道贫困地区的孩子们是怎样生活的。所以我觉得我们也应当多一点的社会实践，去体验一下生活。 读在人间有感7 在一次实行的“读好书 好读书活动中，老师向我们举荐了童年 在人间 我的高校这本世界经典名著。于是，我带着新颖心迫不急待地向人借来这本书并起先细读起来。 这本书的作者是著名作
19、家高尔基。书中主要讲他童年时期，双亲去世，生活困难，寄住在外祖父家，在那里留下了“令人窒息的充溢可怕景象的狭小天地里童年时间。没有快乐，为了生活，作者不得不很早就走向人间，先后在鞋店、圣像作坊当学徒，做过杂工、洗碗工。在那段时间起先接触书藉并从今沉醉其中，书中的学问开拓了他的视野。怀着对志向的追求，作者只身来到喀山求学。在一群进步人士的熏陶下，他的思想境界得到升华。 读完这本书，我脸红了。为何？看看自已如今的童年生活，想想书中的作者生活，深知我们这代人是多么的华蜜啊！看！许多同学在家里习惯了当衣来伸手、饭来张口的小皇帝。但是，就是有这样好的条件，我仍没有好好地读书，坐在那宽敞光明的教室里，上课
20、有时不认真听课，有时还开起了小差，不珍惜老师的辛勤劳动。书本不好好疼惜，处处乱涂乱画。下课后不是记住玩就是想买东西吃。假如我也面对书中作者那样的生活条件，我真的不知道怎样渡过。 读完这本书，我感受良多：童年 在人间 我的高校是一本启迪人们才智的好书。生活中，只有在阅历了种种磨难之后，才能散发出人生迷人的芳香。我想：名人之所以被人所仰慕，是因为他们往往做出了常人做不到的事情。比照自己如今的优越的生活环境，我更应当珍惜今日的奇妙时间，以高尔基为典范，努力学习，认真工作，用心生活，努力实现自己的人生目标。 读在人间有感8 在人间是高尔基自传体小说之一，主要讲的是高尔基11岁时母亲不幸去世，而“我走入
21、社会，自己谋生，他曾在鞋店、圣像作坊、轮船上等等地方做过杂工，在初始斯穆雷的关心下，我走上了读书之路，并且一发不行整理，五年后来到喀山预备上高校 高尔基为了读书受了太多的屈辱。有时主子觉察了，还把他的书统统撕碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿!但他始终坚持着读书，永不放弃! 比比高尔基，再想想我们如今的生活，我们该有多华蜜啊!高尔基没有钱上学，父母双亡，还要给别人打工，养活自己，这是多么辛苦的生活啊!但是，高尔基没有在困难面前低头，他没有放弃对读书的渴望，他起先学会读书、写字，是读书让他看到了盼望，他坚持了下来，从而产生了对新生活的向往。 高尔基的毅力，是常人无法到达的，在如此艰苦的条件下照旧挤
22、出时间来读书，他阅历了许多，也阅读了许多，高尔基是一个勤奋好学的孩子，有些人家里有很多书，但他们却不看;有人很苦，却努力读书，学到不少的学问。高尔基的这种毅力告知我们，一个人假如具备了坚毅的意志，百折不挠、坚持不懈，就能克服前进道路上的种种困难，取得胜利。 其次篇：读在人间有感 读在人间有感 “我扑在树上，就像饥饿的人扑在面包上。这就是著名作家高尔基的读书名言。 在人间是前苏联宏大的无产阶级作家高尔基的一部著名的作品。高尔基，被列宁誉为是“无产阶级艺术最宏大的代表者，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。1913年高尔基创作了自传体三部曲童年在人间我的高校，三部
23、作品主子公均为阿廖沙，环环相扣。 在人间讲解并描述了十一岁的阿廖沙丢失母亲后走入了社会，独立谋生。先后在鞋店、圣像作坊当学徒，也在绘画师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的苦痛。在轮船上洗碗时相识了厨师斯穆雷，并起先读书，在裁缝妻子等多位好心人的关心下在书的海洋中越游越畅。五年后，他怀着进高校的幻想去了喀山。 故事的主子公是阿谬沙，在他11岁的时候，母亲不幸去世。他不能过寄人篱下的生活，便渐渐地走入了社会之中，白手起家，独立谋生。阿谬沙在鞋店圣像作坊当了学徒，也在绘图师家轮船上做杂工，饱尝了人世间的疾苦，知道了在社会上立足是多么的难。他在轮船上做杂工时，坚固了正直的厨师斯谬雷，他让阿谬沙步入了书
24、的殿堂。过后，阿谬沙又结识了裁缝妻子、“玛尔戈皇后，在他们的点滴关心下，畅游了书的海洋，开拓了自己的世界。当我翻开这本书的书面，本以为会向大部分书籍那样用秀丽的词语来开头，却只是短短的一句话：“我来到人间，在城市主街上的一家“时尚鞋店当学徒。这句话很一般，却淡淡的透着作者的文化底蕴，下面起先了阿廖沙这位小主子公的困难生活，他在店里每天干杂活，生活在别人的脚下，他感到苦恼、孤独。他已习惯于逍遥自由的生活，从早到晚，在库纳维诺街的沙土地上溜达，呆在浑浊的奥卡河边，在旷野、在森林里。可是这里没有疼他的外祖母和小伙伴，也没人可以说说话，而生活又向他展露了它丑恶、虚伪的一面。 阿廖沙在人间受尽各种艰苦，
25、也相识了人们可怕、邪恶的一面，就像书中所说：“外来的乡下人向他们问路，他们总是有意把错路告知人家。有时他们捉来两只老鼠，把老鼠尾巴打上结，放在地上，瞧老鼠走反方向、互相咬噬的样子，兴奋的不得了。有时候，他们在老鼠身上脚上火油，把他烧死。 我不宠爱嫉妒别人、没有怜悯心的人，更不宠爱高傲自大、目中无人的人，我深深的恨他们，因为他们是没有心的人！我可能言重了，但是，我们不得不承认在人间有许多这样的人，他们时人间变得乌黑，但还是有些好人的。就像斯穆雷一样。 在店里，有时候顾客什么都没买，其他店员就会觉得自己受了委屈，连他的老板也收起他“甜美的微笑，起先骂起了人。这又呈现了人性丑陋的一面。在人间中高尔基
26、胜利地运用了多种艺术手法，塑造了一系列活敏捷现的人物形象。 说实在的，我很佩服阿谬沙的坚毅毅力。在如此艰苦的生活环境中，他照旧手不释卷的坚持读书。阿谬沙不理睬他人的反对，认认真真的读书学习。因为他阅历了许多，阅读了许多，所以他也明白了许多，当然也包括“生活这本难念的经。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书正如高尔基所说是快乐的，读书之乐，在于开阔了眼界。眼界有多大，心中的世界就有多大。人生因书而充溢，人生因书而快乐，人生因书而精彩。 在人间反映了人的善恶丑美，它不会干脆告知你道理，只能靠你细心的去体会，揣摩人生的宝贵哲理，它启发及告知了我，人生就是一个百味瓶，酸甜苦辣百味尝；人生是一个精彩的
27、剧本，它冲破了宗教的传统。这本书告知我太多太多，我最终悟了：人生的道路只能靠自己走！或许，它还会告知我更多、更多。 读完高尔基的在人间这本书后，感受特殊深。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品照旧象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光芒。文中除了外祖母外，那个和善，乐观，富于怜悯心的“小茨冈；那个醇厚忠厚，教育阿廖沙要做“正直的人的老长工格里戈里；那个献身科学的进步学问分子“好事情；以及他先后遇到的许许多多的好人他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些和善，平凡的“一般粗人培育培育了阿廖沙对生活的主动看法和抗拒精神。致使主子公阿廖沙没有被艰辛、苦痛和屈辱的生活所压倒，他满怀信念，
28、奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探究新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了主动的色调 人生的路很长，而且这一路上也遍布着坎坷。但是我们总会有独立面对社会的一天。 第三篇：读在人间心得体会 在人间是俄国著名作家高尔基写的，它真实的记录了高尔基小时候的惨淡童年。这本书主要说高尔基为了生活而在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖父、外祖母、马尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。下面由我来给大家共享在人间读书心得，欢迎大家参阅。 在人间读书心得1 看了在人间这本书，我心绪不宁，感慨万千，心情难于清静。使我有了许多启发，对这本书的
29、作者有了尊敬之情。 这本书的作者是高尔基，他的童年生活并不是华蜜快乐的，而且很小的时候他的父亲就与世长辞了，他就借居在外祖父家。他是自学成才的，饱尝了人生的辛酸，才登上了文学圣坛。想必他吃了许多苦才会有这么大的成就，这种乐学的精神可敬可佩，值得我们学习。 在人间以作者的亲身阅历为题材，都是关于他的童年生活。因为高尔基三岁丧父，就跟随母亲和外祖母到了外祖父的家。他的外祖父卡什林是一个小染坊主，他贪财、自私;他的两个舅舅和他的外祖父一样，而且影响了第三代的人。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有一次把高尔基打得特殊惨，因此生了一场大病。 外祖母给了年幼的高尔基良好的影响，使他和善而又坚毅。在他的
30、心目中慈爱的外祖母就像温和的阳光一样。高尔基和徒工伊凡是好挚友。每次外祖父打他，伊凡都会替他挡着，他每次手臂都会青一块紫一块。伊凡受了外祖父和两个舅舅的坏影响学会了偷窃，他每天过着困难的生活。后来因为两个舅舅把十字架的主干放到了伊凡的肩上，最终可怜的伊凡活生生地被十字架压着凄惨地死了。 我想：高尔基之所以能自学成才，是因为他没有学会外祖父的坏习惯，照旧有一颗和善的心。在他的身边也有良师益友，让他对生活有了主动看法和抗拒精神。他在逆境中磨练了自己的意志;而大都数人有华蜜的童年，他们有些人却不思进取、安于现状、意志薄弱。我们为什么不能好好运用良好的生活条件，创建出自己奇妙的将来呢?我们比高尔基不知
31、华蜜多少倍，有些人却不像他一样努力学习，勇敢地面对挫折，克服困难。学习学问能使人进步。“活到老，学到老。我们应当学习高尔基的优点，好好学习。 在人间读书心得2 暑假的时候，我读了一本世界名著：童年在人间。从书名便可以看出这本书分为两个部分：童年这部分反映了小主子公阿廖沙在父亲出世后随母亲借居住在外祖父家中度过的岁月。 期间，他是到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲解并描述的秀丽童话的熏陶，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及他在们生活锁事中表现出的自私贪欲;在人间则讲解并描述了小主子公在十一岁时，母亲不幸去世，外祖父也破了产，他无法接着过寄人篱下的生活，便走上了社会，独立谋生。他先后
32、在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人间苦痛。 读了这本书，我的感想是：这本书在描写小主子公奋斗过程和人性奇妙一面的同时，但也写出了人性的自私贪欲的一面。正如荀子所说：人之初，性本恶。记得有一次，我在电视上看到一个评论员叔叔在评论少年派奇幻河流时曾引用过著名的心理学家弗洛依德的一个理论，弗洛依德曾提出人的心理状态分为三个境界：本我、自我、超我。在读童年在人间时，我想这个理论运用到小主子公和他的舅舅、外祖母身上也挺合适的。书中的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫的精神状态都只停留“本我阶段，只知道满意自己生存欲望;阿廖沙通过一系列困难困苦的磨砺，精神境界已到达了追求实现自己人生价
33、值的“自我阶段，而在小主子公阿廖沙的眼里，外祖母则代表了至高至善的超我的道德境界。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们每一个人都要像阿廖沙那样坚持自己的志向，遇到再大的挫折也不放弃自己的志向，才能使自己的精神境界从“本我“向“自我、“超我飞跃。 在人间读书心得3 在人间主要写了高尔基从小孩子成长成了一个青少年。 高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲11岁时，便改嫁了，于是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产。家境慢慢走向贫困，自私、势利的外祖父特别不满外孙给自己增加的生活重担。可是外祖母却很爱高尔基，所以就和外祖父离婚了，但还是共居。高尔基被迫走进人间。 他当
34、过学徒、在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁年满16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人，她有很多书，也很情愿借给高尔基看。在高尔基看来，“玛格特王后总是那么美丽、和善，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样，光有秀丽外表的瓷娃娃。 高尔基还在他姨婆家呆过一阵子。高尔基在哪里受尽了熬煎，而且每天都有着干不完的活。有一次，高尔基在学画画，而有个老太婆却阻拦高尔基学画画，高尔基的鼻子撞在桌子边上，流了很多血。读完在人间我知道
35、了，人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间;反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，别出心裁，成了天堂。只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。 在人间读书心得4 在最近，我读了高尔基自传体三部曲中的其次部在人间。这本事中阿廖沙的许多做法和心里所想到的，使我感受很深。 这本小说主要描写了主子公阿廖沙为了生活，与外婆贩卖野果，做过绘图师的学徒，在船上做洗碗工，在圣像坊做学徒等人生阅历。在人生的道路上，他饱尝生活的艰辛，与形形色色的社会任务打交道，并在此期间阅读了大量书籍。书籍扩展了阿廖沙的视野，充溢了他的头脑。他决心“要做一个坚毅的人，不能为环境所屈服。怀着这样的信念，阿廖沙离开家乡，奔赴
36、喀山进入高校，走上了坚决的人生之路。 阿廖沙真的让我有所感动。他那么小就独立生存，并不害怕别人的辱骂和卑视，坚持将自己的生活走了下去。他坚决，刚毅，坚韧，有远大、执着的追求。他为了挣钱，仅仅十一岁就出海，在船上做洗碗工;在荒山野林里捡果子，为了生存，他什么都做过。在母亲去世的时候，他没流一滴眼泪，甚至暗暗宣誓要养活唯一亲她爱他的外婆。他这种坚韧不拔的精神怎能不使我感到敬佩呢? 读完这本书，我不禁想起了我自己。虽然我的生活条件比他好，但我却不如他。他遇到困难会迎难而上，而我却选择退缩。我总是选择简洁的事情来做，有时也会做的一塌糊涂，一旦失败便流下眼泪。可是阿廖沙呢?从头至尾他没有掉过一滴眼泪，而
37、且努力奋进，为自己的志向奋斗着。但我却没有，经常偷懒。对此我感到很愧疚。 读了整本书，我明白有些事情并不需要大人来帮助，其实我们自己也可以完成，就是自己不努力。我们要学会用自己的目光去看待这个世界，为自己的志向奋斗才是自己的目标。我们要学会坚持，而并不是偷懒。从小学会吃苦，长大才会成为一个有用的.人。加油吧，总有一天会胜利! 在人间读书心得5 在九年级上学期，在惊慌的学习生活中，我抽空读完了高尔基的自传三部曲中的在人间。 在人间是高尔基长篇自传体小说三部曲中的其次部。小说中描述的是主子公阿廖沙从11岁到16岁时少年时代的生活阅历。而这时的我，正是于那时的他年龄相仿的时期，从他的生活体验中，我体
38、会到了许多和我完全不一样的阅历，也从阿廖沙那里学到了许多我本该具备却没有具备的东西。 在整本书中，我体会到最多的就是阿廖沙的求知欲和锲而不舍的精神，同时提到的最多的也是书：读书，看书，藏书，借书，论书一切有关于书的话题在在人间这本书中表达的淋漓尽致。 首先，我体会到的第一点是阿廖沙对书的执念。虽然有不少人百般阻挠他读书，但是阿廖沙还是暗地里偷偷地看，享受着书带给他的欢乐，即使是被打，即使是被赶出去，即使是被鄙视被骂，他也没有放弃过，还是一贯的贯彻自己的爱好。但如今的我并没有这样，处于这个“丰富多彩的时代，有时间我宁愿去看看电视，玩玩电脑，而不是感受书香，总是埋怨自己没有时间，但是处于当时那个时
39、代的阿廖沙，明明比我贫困百倍，比我累千倍，空闲的时间比我少万倍，但是他确比我读的书要多百倍，阅历的事比我多千倍，我又有什么借口来拒绝看书，从书中获得学问呢? 同时，阿廖沙也会通过自己的意识来区分书的好坏，即使是全部人都认为差的书，他也会凭自己的感觉来公允的评判这本书，以至于他总会在同一本书中觉察比别人多很多的东西。而如今的我们，是逆来顺受，老师、家长说好的书就好，差的书就差(单单是名著，玄幻小说，言情小说)，读不出属于自己的收获。同时，也不知道扩大阅读范围，只是读古代的名著，而不读如今的比较有意义的书，更符合时代的书。 总体来说，在人间教会我们该怎样读书，以什么心态来读书，如何辩书。特别值得我
40、们如今去阅读。 读在人间心得体会 第四篇：阅读在人间的读书心得 这是19世纪的俄国作家高尔基的一部著作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深化地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。下面由我来给大家共享在人间读书心得，欢迎大家参阅。 在人间读书心得1 柔软的微风和着宛转的琴音，如一泓清泉流入心窝皎洁的月光下，我徜徉在在人间里，闻着淡淡的书香，翻开书的扉页,哀痛-在我的胸中氤氲开来，越来越浓 细细品读在人间，我不禁潸然泪下。阿廖沙逝世，随母亲和外祖母一同前往外祖父家生活。外祖父家充满着互相仇恨的气氛，在这个家里，阿廖沙每天饱受煎熬，生活得惴怩担忧。随着时间的消
41、逝，阿廖沙在茨冈和外祖母的激励和关心下，渐渐懂得了:只有坚毅地去面对生活，才能取得胜利!母亲逝世后，阿廖沙也随即离开了外祖父家，去人世间谋生了。阿廖沙每天饱受欺辱，成为众人的笑纳。阿廖沙不顾众人欺辱，至始不渝地工作赚钱，在众人面前仰头挺胸，坚持不懈地在社会上生活。他饱经风雪，在面临困难时不向困难屈服!他在面临困难时手不释卷，把书当做良师益友。最终，他在种种逆境中胜利成为了着名作家高尔基。 高尔基在这么恶劣的环境下都时刻手不释卷，而我们时时刻刻想着玩。我们怎么能与他比拟呢?他是在一个互相仇恨的家庭的家庭里饱受煎熬，而我们是华蜜地生活在父母的关心和激励下享受童年的奇妙。十几岁的我们在老师的谆谆训诲
42、下学习，他却在社会的逆境中生活，但他照旧时刻手不释卷。他在逆境中不向困难低头，相比之下，莫非我们不应当为此而深感惭愧吗?莫非我们不应当学习高尔基那种不屈不饶的崇高精神吗? 如今，随着社会的进展快速，人类的依靠思想越来越严峻，因此而侥幸自己的生活是天经地义的得到的。至今，我们不能因为有奇妙华蜜的生活而暗暗侥幸。我们不能因此而脆弱无能，我们要的是一份坚毅凝聚而成的力气。让我们坚毅面对一切，毫不畏惧的面对一切逆境，战胜逆境 时间消逝，月光嵌满林梢，静静倾斜在书页上，斑驳的花枝影子在书页上婆娑起舞。我和上在人间，静静回忆着书中的内容，书中那淡淡的墨香，仿佛从字里行间缓缓渗出，沁入我的身体，随我而行茫然
43、，我恍惚觉得，一股温热的液体盈满眼眶 在人间读书心得2 在人间不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主子公去阅历底层社会的种种! 这是高尔基的自传体小说。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的凄惨生活。 这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍，生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。 135岁以后，高尔基对学习产生了剧烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“
44、科学是无代价地教给那些情愿学习的人们的。他不行能被接受入学，只好在面包店做工，起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试最终失败了。为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。 人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他阅读各种各样的文学作品。书，这是他在贫困潦倒中最知心的挚友。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基四周的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的.欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。 他最终当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多关心，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。 高尔基的生平教会我如何沉着冷静地去面对人生的危机与
45、挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝。 我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理睬别人的反对而做自己认为对的事。 书籍，始终是人类最宝贵的财宝，让人有所追求，给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。 这本书写了人的善与恶、美与丑。“命运像风筝一样摆，只是心存敬畏，心怀恶善有报的戒律，才不至于滑向邪恶的深渊。高尔基始终坚信这句话，所以他才能胜利。 在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告知我们，你只有勇往直前，才会得到胜利的喜悦，胜利的果实。人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在
46、逆境中能够坦然的面对困难，胜利之路近在咫尺! 我要像高尔基一样，做一个心存和善，有文化，有教养，认真刻苦的学习，吸取广博的学问! 在人间读书心得3 在人间是俄国作家高尔基写的。它真实的记录了高尔基小时的惨淡童年。 高尔基的童年是凄惨的，很小父母双亡，由外祖母抚养，可家庭贫困的外祖母哪能抚养的起呢?走投无路的状况下只好逼高尔基流浪街头自己养活自己。 他先在鞋店、圣像店做学徒，又在轮船的厨房里打杂，过着特殊沉重而苦闷的生活。而读书使他找到了快乐、劝慰。虽然条件艰苦，但高尔基久久不能遗忘读书，他如饥似渴地阅读大量的文学作品。他什么书都读，只要有机会接触书籍，他就不放过，读到好的书籍，他就反复阅读，有好的诗句他还抄写下来，这些成了他最珍贵的手抄本。书读多了，他自然就能分出什么是好书，什么又是没用的书，但他都读，不读怎么会分出书的好坏呢? 高尔基为了读书遭受了太多的屈辱、欺凌。他读书读得入了迷，读到身子冻僵了为止。读到遗忘身边的事情。有时主子觉察了，还把他的书统统撕碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿!但他始终坚持着读书，永不放弃! 高尔基生活在一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。并警告高尔基不应当读那么多书。但若真有