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1、2023年小学三年级公共安全教育教学工作计划 第一篇：小学三年级公共平安教化教学工作支配 小学三年级公共平安教化教学工作支配 本学期我担当三年级的公共平安教学工作，本学期以来，我对本班的公共平安教学工作高度重视，平常挤出时间给学生讲解并描述有关公共平安方面的学问，通过具体事例，不厌其烦地对他们进行公共平安教化。由于三年级学生还有点小，我不但对他们进行安公共全学问教化，而且在课余时间也留意去视察他们的动静，只要觉察了某个学生有担忧全的行为，就刚好进行教化，要求改正。 本学期我除了做好三年级公共平安教学工作以外，还做了以下具体工作： 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的公共平安工作支配。
2、 二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟其他同学玩去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危险的玩耍。如;互相追打、奔跑等。 四、教化学生不买“三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西 五、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。 七、教化学生不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹等易燃物品。 八、教化学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校内。)不在井唇、变压台旁、高压电线下、危房旁等危险的地方玩耍。 九、无论是
3、集体活动还是体育课，都必需在老师的带着下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。 十、冬季，千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰 平安工作是学校教化教学工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担忧全的公共事故发生。 其次篇：小学三年级平安教化工作支配 小学三年级平安教化工作支配怎么写?在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，觉察问题刚好处理，觉察平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。这里给大家共享一些关于小学三年级平安教化工作支配5
4、篇，供大家参考。 小学三年级平安教化工作支配1 一、提高平安意识，加强班级管理 牢固树立平安第一的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识;动之以情，在小事中提高学生自我爱惜实力;导之以行，引导学生远离平安事故。 二、具体措施 1、利用班会时间，带着学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人身平安。 2、围绕高兴奋兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩
5、耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、校内里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校内;不攀爬篮球杆等危险的高处;不行从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或玩耍时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞;不做危险性玩耍。 6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。 7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学;教化学生同学间要互相关心、团结友爱、文明相处。 8、每天留意饮水卫生，教化学生不喝生水; 9、每天放学，站队回家。 10、加强对
6、学生进行平安教化及交通平安学问教化; 11、学生之间发生伤痛之事应马上去治疗。 12、经常检查电线开关、线路，保证正常运用; 13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学平安，家长放心。 14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自由场，催促学生留意平安。 15、加强用电平安管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。 16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。 小学三年级平安教化工作支配2 一、指导思想 以学校的指导思想为根据，认真实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安气氛。 二、教化内容支配： 1、交通平安教化 交通平安教化是平安教化
7、重中之重的教 育，要把交通平安教化摆在特别突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教化 要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。 3、防触电的教化 对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教化 邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。 5、药品管理平安教化 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。 6、防病、防体育运动损害的教化 7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化 检查班里的
8、防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。 8、家庭平安教化 向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。 9、生活平安教化 此项教化在班主任工作支配很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 三、实施措施 1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学
9、会爱惜自我，学会生存。 3、围绕“消防平安出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级，做到无意外事故发生。 5、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱惜措施，主动做好运动前的准备操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，玩耍中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危险物品进行玩耍(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。
10、培育学生多做力所能及的事，学会自理。 6、简洁自救方法教化：识别特殊号码的用处(如110、119、120)，同时教化学生不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危险时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危险时，教化学生学会自救。 小学三年级平安教化工作支配3 一、指导思想： 以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身阅历以探究为主的学习活动，培育他们的新颖心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题
11、的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、全册教材分析： 1、全册内容状况和各单元教学目标： 本册内容由“植物的生长转变“动物的生命周期“温度与水的转变“磁铁四个单元组成。 “植物的生长转变单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，视察绿色开花植物的生长发育历程，觉察其生长转变的规律，知道绿色开花植物的生长都要阅历“种子萌发“幼苗生长养分生长“开花结果这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生探讨植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步相识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。 “动物的生命周期单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要阅历诞生、生长发育、繁殖、死亡的生命
12、周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的视察中，相识动物和人的生命周期。 “温度与水的转变单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态转变之间的关系。通过视察水的固、液和气三态，探讨水在溶化、结冰、蒸发和凝聚等过程中发生的转变，关心他们初步相识物质是不断转变的，这种转变是与外界条件亲热相关的。同时，关心学生初步建立自然界物质“循环的概念。 2、主要材料清单： “植物的生长转变单元：大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等种植工具，透亮玻璃杯、卫生纸等;试管、植物油等;图片或刚出土的风仙花照片;植物叶的水平分布照片;植物叶的垂直分布照片;
13、植物光合作用示意图;植物光合作用的相关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。 “动物的生命周期单元：蚕卵，放大镜、饲养盒;不同生长阶段的蚕;蚕茧及蛹，小剪刀，手电筒;热水，小碗，竹签，丝绸制品;蚕蛾、有关动物生长发育过程的图片及资料;学生从诞生到如今每年的身高、体重、牙齿等生长转变的资料;婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。 “温度与水的转变单元：气温计、体温计、水温计(测量范围在一200C-1100C)、其他各种式样、不同用处的温度计;保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、玻璃杯、;云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象挂图或影像资料。 “磁铁单元：各种形态
14、的磁铁，铁的物品、一些金属物品及非金属物品;确定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢针;不同材质的人民币硬币(1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角的铝币和钢币，分值的铝币);盒式指南针，做指南针的材料(可以让学生自备)。 三、教学重难点： 本册教学内容照旧属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对转变的事物进行视察，视察其转变的过程并探究其转变的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的互相关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态转变与热量、物体性质和用处的关系等。 在科学探究方面，本册的教学将进一步培育学生的视察实力和试验实力。如在较长的一段时间内
15、坚持视察、记录的习惯和实力，并学习用流程图、循环图等方法记录视察结果。同时重视基本试验操作技能的培育和实证意识的培育。例如指导学生学习定量的视察，阅历“视察现象一提出问题一做出假设一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设的科学探究过程。使其主动提出问题、思索问题、探讨解决问题的意识和实力有所提升。 四、学生状况分析： 1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学爱好很高，学习比较认真，但缺乏灵敏性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不擅长设法自主去获得学问并在生活中灵敏运用学问。因此学生对基础学问的驾驭往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用实力差。 2、已有学问、阅历：从课外书中获得的科学学问比较
16、丰富，但科学探究实力比较弱。家长和某些老师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师刚好、周到的指导，使学生没能很好地在视察、试验、调查等实践活动中获得学问、进展实力、培育思想情感。 3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对四周世界有着剧烈的新颖心和探究_，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的爱好。 五、提高教学质量的主要措施： 1、提高课堂效率措施： (1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。 (2)、在教
17、学过程中老师自身精神饱满，面对每一位学生进行教学，努力调整每位学生主动性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。 (3)、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业刚好精确反馈，贯彻以表扬激励为主的原则。 (4)、在科学学问的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括实力，培育学生的规律思维实力。 2、提优补差措施： (1)、激励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生主动参加(社会)试验、小独创、小创建、小制作活动，以进一步提高实力。 (2)、关心后进生建立自信念，继而贯彻表扬激励为主的原则，培育学生对科学课学习的爱好。 (3)、延长课堂内容，实行课内与课外相
18、结合。 (4)、加强优生与后进生的联系，促使他们互相关心，在团结的气氛中尽快成长。 小学三年级平安教化工作支配41、活动平安教化工作支配 教化学生遵守规则，玩耍中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危险物品进行玩耍(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、简洁自救方法教化 3、家庭平安教化 向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。 4、防触电的教化，对同学们进行
19、电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 5、生活平安教化 此项教化在班主任工作支配很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 6、药品管理平安教化 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。 小学三年级平安教化工作支配5 一、指导思想 以山东省义务教化地方课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为根据，认真实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高三年级学生的平安意识。 二、教学内
20、容及目标： 总目标 通过开展公共平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。 具体目标 (一)社会平安教化 1、了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序行为的发生。 2、相识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱惜意识。 3、了解社会平安类突发事故的危险和危害，提高自我爱惜实力。引导学生形成基本的自我爱惜意识。 (二)公共卫生平安教化 1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐
21、步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。 3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 (三)意外损害平安教化 1、相识常见的交通平安标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。 2、初步识别各种危险标记，了解简洁的居家平安常识。 3、初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱惜的。方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。 4、驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。 (四)自然灾难平安教化 1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危险性，逐步提高在自然
22、灾难中的自我爱惜意识。 2、学习躲避自然灾难引发危险的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱惜和求助的简洁技能。 小学三年级平安教化工作支配 第三篇：小学三年级平安教化工作支配 2023-2023学年第一学期三年级平安教化工作支配 一、指导思想： 以学校工作思想为指导，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失为目标，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。 二、工作目标 以保障学生的身心平安为前提，提高学生的文化道德素养为目标，结合本班的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，全面加强平安教化，提高本班学生的自我爱惜与危险防范实力。进一步加强学生平安意识，培育良好的生活习惯，更好的
23、服务于教学工作。 三、平安教化工作重点： 1、加大平安教化宣扬力度，强化平安工作法律意识，提高学生的平安意识和自我爱惜意识。 2、开展经常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。 3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发平安事故的行为。 四、平安教化具体措施： 1、加强思想教化，健全监督制度，成立平安小组，由班长担当组长。 2、进一步健全完善平安工作制度，制订落实平安措施。 3、明确规章，和任课老师齐抓共管，实行责任制。 4、进一步加强平安宣扬力度，多形式、多渠道、全方位地长期地开展平安教化。 五、平安教化活动支配： 1、除每周随时留意平安教化外，将每月第一周定为平安
24、教化周，开展平安教化宣扬活动。 2、一次动员：利用班会开展一次“平安教化总动员活动，老师讲话以“平安教化为主题。 3、召开一次主题班会：各班召开一次以“平安教化为主题 的主题班会。 4、开展板报宣扬活动：班级内出一期以宣扬“平安学问为主要内容的黑板报。 5、认真进行自查：本周组织一次平安自查、检查活动，消退平安隐患。 6、认真总结：总结平安教化阅历，进一步检漏补缺，确保万无一失。 六、各月工作重点 九月份：对学生进行基础平安学问教化。接受小组竞赛的形式，学生之间互相监督。 措施： 1、制定工作支配并公布。 2、宣扬并进行平安教化。 3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。 十月份：进行爱国主
25、义教化，增加学生的小主子公意识，爱校如家，从日常的行为规范教化抓起，重点培育学生的集体荣誉感。稳固 十月份平安教化成果。 措施： 1升旗活动教化。2谈话活动：如何爱惜自己的人身平安？ 十一月份：主动开展“我爱我班的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、荣耀的少先队员，开展季节平安教化教化。 措施： 1、开展“我爱我班活动。 2、激励学生通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。 3、进行冬季平安教化：防冻防滑防煤气中毒。 措施： 1、开展小组配对平安互管活动。 2、复习动员。十二月份：让孩子们过好新年。在平常，把平安和专题教化结合起来，家访与个别生教化结合，从每件小事抓起，
26、使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。组织学生互查互管保平安；提出期末阶段的学习支配，做好复习工作。 措施： 1、家校联系，共同爱惜学生平安。 2、开展寒假放假平安教化活动。 班主任：努尔加依娜 2023年8月19日 第四篇：小学三年级平安教化工作支配 小学三年级平安教化工作支配 东坡学校李令 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。我是三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个快乐，健康，平安的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本支
27、配，要求同学们认真照做.一、指导思想 以学校的指导思想为根据，认真实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安气氛。 二、教化内容支配： 1、交通平安教化 交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在特别突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教化 要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。 3、防触电的教化 对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教化 邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生
28、。 5、药品管理平安教化 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。 6、防病、防体育运动损害的教化 7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化 检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。 8、家庭平安教化 向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作。 9、生活平安教化 此项教化在班主任工作支配很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤
29、，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 三、实施措施 1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱惜自我，学会生存。 3、围绕“消防平安出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级，做到无意外事故发生。 5、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱惜措施，主动做好运动前的准备操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，玩耍中不做危险动作如：头朝
30、下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不携带危险物品进行玩耍如：剪刀、玩具等尖锐物件，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。会躲避如：发生火灾时的自救方法。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 6、简洁自救方法教化：识别特殊号码的用处如110、119、120，同时教化学生不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危险时，教化学生学会躲避如：发生火灾时的自救方法。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危险时，教化学生学会自救。 第五篇：三年
31、级平安教化教学工作支配 时间消逝得如此之快，就算追也追不到，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的支配了。好的工作支配都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的三年级平安教化教学工作支配，仅供参考，欢迎大家阅读。 三年级平安教化教学工作支配1 一、学生分析主要包括往年成果、学生素养、优差生等： 三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，宠爱参与各种玩耍活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生他们起先进入自主追求各种玩耍活动的初期，但他们的各种平安学问缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通平安、人身平安、自我救助和运用各种物品的留意事项等
32、方面的学问。学生大多数来自农村家庭，家长在日常生活中对孩子的平安教化问题一般做的较少，加之农村环境中各种信息相对闭塞，生活中他们学到的平安学问不多。但是他们同样渴求能够具有自我爱惜的实力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体平安和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、平安、快乐地成长。 二、教材分析主要指对教材的相识和处理： 三年级平安教化主要的内容是： 1、上学路上保平安； 2、平安标记要牢记； 3、卫生平安我做主； 4、防止校内中的人为损害； 5、避开校外玩耍中的意外事故； 6、安平安全去游玩； 7、留神火灾； 8、大自然发脾气时怎么办等章节。 三年级平安教材内容图文并茂，直观性强
33、，特殊适合小学生的阅读和视察。其中的“真实再现环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本特殊适合小学生学习的教材。上学路上保平安，对增加学生执行交通平安守则的自觉性，培育学生的公共平安意识，切实保障学生的人身平安作用显著。防止校内中的人为损害、避开校外玩耍中的意外事故、安平安全去游泳等学问，紧紧围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家这一主题，开展上学、放学平安教化。教化学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在公路上停留、玩耍及做玩耍，要沿公路边缘行走，不随便攀爬公路边的树木及沟坎，不随便横穿公路等习惯的养成效果良好。 三、教学目标与要求： 1、了解上学和放学路上的平安常识，提升学生的行
34、路平安意识，知道一些怎样过公路的视察方法，实现学生能自主行路的目标。 2、了解常见的道路平安标记的符号特点，知道各种道路平安符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。 3、提高学生自我防范、自我爱惜意识，让学生学会一些平安常识，学会一些防范技巧，增加遇到意外时的防卫实力。 5、知道一些常规的卫生平安学问，学会选择健康文明的生活方式，学习识别食品平安的学问和方法，学会平安饮食。 6、了解当地常见的自然灾难，学会冷静应对自然灾难事务，加强应对突发自然灾难的应急训练，提高在自然灾难事务中自我爱惜和求助及逃命的基本技能。 7、了解和主动预防在校内活动中可能发生的公共平安事故，提高自我爱惜和求助及逃命
35、的基本技能。 8、在日常教化活动中，随时针对一切突发事务向学生进行相应的平安教化。同时强调学生不做危险性玩耍，课间休息留意避开运动受伤，在运动和玩耍时，教化学生留意规则，按依次进行，避开撞伤。 四、教学重点： 1、上学和放学路上的平安常识，提升学生的行路平安意识，知道一些怎样过公路的视察方法，实现学生能自主行路的目标。 2、常见的道路平安标记的符号特点，知道各种道路平安符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。 3、学生自我防范、自我爱惜意识，学会一些平安常识，增加遇到意外时的防卫实力。 5、常规的卫生平安学问，选择健康文明的生活方式，识别食品平安的学问和方法，学会平安饮食。 6、当地常见的
36、自然灾难，学会冷静应对自然灾难事务，加强应对突发自然灾难的应急训练，提高在自然灾难事务中自我爱惜和求助及逃命的基本技能。 7、主动预防在校内活动中可能发生的公共平安事故，提高自我爱惜和求助及逃命的基本技能。 8、不做危险性玩耍，课间休息留意避开运动受伤，在运动和玩耍时，教化学生留意规则，按依次进行，避开撞伤。 五、教学难点： 1、学生自我防范、自我爱惜意识，学会一些平安常识，增加遇到意外时的防卫实力。 2、常规的卫生平安学问，选择健康文明的生活方式，识别食品平安的学问和方法，学会平安饮食。 3、当地常见的自然灾难，学会冷静应对自然灾难事务，加强应对突发自然灾难的应急训练，提高在自然灾难事务中自
37、我爱惜和求助及逃命的基本技能。 六、教学措施： 1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，留意内容的创新，提高学生学习爱好。 2、加强理论与实践相联系，平常多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的爱好。 3、面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对平安教化有深刻的相识。 4、根据学生心理进展特点和身心进展规律针对性的实施教化。 5、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教化和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同对学生实施平安教化。 三年级平安教化教学工作支配2 一、基本状况分析： 本年级共有学生99名，
38、班级纪律良好，课堂思维不够活跃，加上学问基础不够牢固，学习看法不够端正，上课听讲留意力不集中，回答下列问题主动性不高。针对这种状况，老师要引领学习主动的同学，由他们带动并关心学困生，调动全班“比学赶帮的主动性。同时，老师在新学问的探究过程中应做到：精益求精，一丝不苟，精讲多练。 因小学生年龄偏小，自我爱惜的意识也就稍弱，因此会受到一些平安方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输平安的意识。平安工作关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的平安教化，仍以提高学生的平安意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。 二、指导思想： 以义务
39、教化课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为根据，认真实行各级教化平安工作的法令法规以及会议精神，起到提高三年级学生的平安意识。 三、具体目标： 1、引导学生相识校外玩耍中平安隐患，培育学生时刻的平安意识。 2、引导学生了解、驾驭在校外玩耍活动中，实行必要的爱惜措施，避开一些危险的举动。 3、遇到危险或急事时会打急用电话，形成初步的自我爱惜意识。 4、记住火警、匪警、急救中心的电话号码。 5、知道对火用之不当的话简洁发生火灾，驾驭发生火灾后自救的方法。 6、了解社会平安类突发事故的危险和危害，提高自我爱惜实力。引导学生形成基本的自我爱惜意识。 7、初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱惜的方
40、法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。 8、驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。 9、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危险性，逐步提高在自然灾难中的自我爱惜意识。 10、学习躲避自然灾难引发危险的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱惜和求助的简洁技能。 11、与同学友好相处，不打架；初步形成避开在活动、玩耍中造成误伤的意识。 12、学会当发生突发事务时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱惜自己的方法。 四、实施措施： 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安进展。引导学生树立“真爱生命，平安第
41、一，遵纪遵守法律，和谐共处的意识，养成良好的平安行为习惯。 2、深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。留意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。关心学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安。 三年级平安教化教学工作支配3 1、活动平安教化工作支配 教化学生遵守规则，玩耍中不做危险动作，不携带危险物品进行玩耍如：剪刀、玩具等尖锐物件，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。 2、简洁自救方法教化 识别特殊号码的用处如110、119、120，
42、同时教化学生不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危险时，教化学生学会躲避如：发生火灾时的自救方法。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危险时，教化学生学会躲避如：发生火灾时的自救方法。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 3、家庭平安教化 向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作。 4、防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防
43、触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 5、生活平安教化 此项教化工作很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 6、药品管理平安教化 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。 三年级平安教化教学工作支配4 一、指导思想 平安是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是从现实反映的状况来看，青少年不遵守交通平安现象严峻，所以有必要对中学生进行交通法规教化、卫生教化，关心学生提高交通法规、卫生等的认知水平。提高自我爱惜实力，切实避开损害事
44、故的发生，促进未成年人的健康成长。 以中华人民共和国未成年人爱惜法、中小学公共平安教化指导纲要、中小学生守则、中小学生日常行为规范为根据，针对学校学生的实际状况，以平安学问为载体，加强中学生平安教化，提高学生的平安意识，养成良好的行为习惯。以“平安第一、预防为主为指导方针，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失为目标，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。 二、平安教化工作重点 1.加大平安教化宣扬力度，提高学生的平安意识和自我爱惜意识。 2.开展经常性的平安教化，防范于未然，防止校内平安事故的发生。 3.加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发平安事故的行为。 三、教学措施 1.根据小学生