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1、2023年岂乐持演讲稿（模版） 第一篇：岂乐持演讲稿模版 扬时代风帆 绘绚丽彩虹 岂乐持 滦县油榨镇何庄中学八2班 指导老师：崔国秋 敬重的老师、尊敬的同学们： 大家好！我演讲的题目是“扬时代风帆，绘绚丽彩虹。 21世纪的今日，世界的目光又一次聚集华夏，“中国梦在每一个炎黄子孙的心中扎根萌发，强壮成长，美丽而坚实，让整个世界心动。改革开放，震撼神州大地；北京奥运，成就百年幻想；神十飞天，敢上九天揽月；航母下水，保卫宽敞海疆13亿中国人正扬眉吐气，阔步前行。 宏大的时代呼喊宏大的精神。沈克泉、沈昌健父子35年如一日，两代人春来秋往，实现了“超级油菜的幻想；邓稼先“踏遍戈壁，“克千重关，让蘑菇云升
2、腾中天；莫言持之以恒，笔耕不辍，成了获得诺贝尔文学奖的中国第一人一个人只有劈风斩浪，勇往直前，才能亲临漂流长江的壮阔；只有不畏艰险，不辍攀登，才能领会“会当凌绝顶，一览众山小的豪迈情怀；也只有具备了奋勉向上、崇德向善的精神，才能勇敢地扬起时代的风帆，给祖国的山河绘上更加绚丽的光彩！ 一个人成长的过程就是奋勉向上的过程。作为中学生，我们应当让奋勉向上的思想精神在心中生根、发芽、开花、结果，从而转化为崇德向善、奋勉向上的实际行动。我们应当有以天下为己任的历史责任感；有傲视古今的豪迈精神；有博古通今、学兼中西的文化素养；有见贤思齐、扬长避短的高尚德行；有知难而进、百折不挠的坚韧毅力；有雄辩陈词、直抒
3、胸臆的表达才能；有眼观六路、耳听八方的信息敏感；有胸襟博大、广结良朋的友爱之风只有这样，我们才能代表整个时代，也只有这样，才有实力肩负起时代的重托！ 回首顾，千秋青史；抬头望，无限江山！尊敬的挚友们，我们有幸生长在一个宏大的国家、宏大的民族和宏大的时代，锦绣的山河，绚丽的历史，杰出的人物，熔铸了我们坚毅奇妙的性格。“挥毫中，赞绝壁青松垂百丈；烟云里，听古琴慷慨奏宫商！我们确定会奋勉向上，崇德向善，成为时代的骄子，山河的主子！“大鹏一日同风起，扶摇直上九重霄。让我们扬起时代的风帆，为祖国描绘出绚丽多姿的新画卷，让我们举起垂天之翼，作一番搏击长空的逍遥游！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 其次篇：乐
4、学演讲稿 各位老师、各位同学： 你们好!很荣幸能站在这里，我演讲的题目是助人为乐做一个合格小公民，乐学演讲稿。关切爱惜他人，在他人急需的时候，能主动热忱地赐予关心和照看，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以关心别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。助人为乐，是建立在共同的志向和利益基础上的。在有名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的盼望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士相识到自己肩负的责任。在关键时刻关心别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们如今。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学
5、是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、主动向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不简洁的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女独立、合作精神，弥补自私这一缺点。我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的志向。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，顺手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，顺手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，顺手将零乱的讲台整理好。当你穿过公路，扶起一位摔倒的小男孩，劝慰他不要哭泣。这一些平常看起来微乎其微的事，都是助人为乐的表现。尊敬的同学，当你身陷困难时，你是否渴望
6、得到别人的关心？你确定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的事，如今我们的身边已静静地涌起助人为乐的热潮，演讲稿乐学演讲稿。扶弱助残，春蕾支配，盼望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地觉察，雷锋精神不但没有消逝，而且以各种各样的形式在我们四周蓬勃地发扬光大起来。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。尊敬的同学们，请不要再迟疑，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!-假如说天才是靠天生的良好资质和后天坚韧不拔的意志力和一种逼迫自己的志气和毅力铸造的，那我从不认同。我爱追求根源，：是什么让他们有如此之
7、强的毅力和耐性？我总认为，爱好是最好的老师。若用十年寒窗苦读来看那些胜利人士的背后，那不面显得太荒谬和可怖了。在这个浮躁空虚的年头，人们经过各种各样的采访，的除了一个令人悸怖和寒栗的答案：只有勤奋才是胜利的唯一方式。他们却不知道那一个个奋进的学子多半都是怀揣着爱好和自己的志向才勤学的。我何曾没有过这样的体会？六年级的下学期，家长逼着我去做语文小升初的真题，苦苦地做了一个月，也没什么提高，死学的收益就是这样。何谓乐学？就是带着一种求知欲和对某方面所产生的爱好而自主快乐的学习。并且不是一种负担。这样的收益确定是很棒的。将乐学和勤学放在一起，明显是母子关系。勤学是建立在乐学的基础之上，没了爱好哪来的
8、勤奋？在这里，我要给那些宣讲勤奋的所谓学者打一个大大的问号。像爱迪生，他天生脑袋比较迟钝，但是，若他死学的话，确定不会有惊人的成就。他的爱好是铸就辉煌的主要缘由。他因为宠爱问这问那，所以才有了要搞独创的念头。他真正是为了爱好而来，这样才有了信念，有了坚韧不拔不畏失败的决心。有爱好成为一个个为人，这样的例子真是数不胜数，而能培育人才的终归还是爱好啊！但是，如何培育爱好，或许比爱好本身更重要。或许你将来想当科学家、艺术家、音乐家、作家、数学家应当选择一个对这方面爱好最深厚的去努力，做到乐学。或许，我们如今只是学生，学业功课比较重要，想要避开短处，就要先从短处入手，是这尝试做一些与此相关的事情，盼望
9、你能从里面觉察乐趣，从而乐在其中，获得最终胜利！愿爱好成为你的良师益友！ 第三篇：乐学 演讲稿 乐与学 今日，在这里，我们要从浩瀚的汉字海洋中带给大家这样两个字“乐与“学。这简洁的十三划，吸引了古今中外多少文人雅士。它们原委有着怎样的魅力？就让我们一同来探讨一下。 首先，看看“乐这个字吧，凡识得汉字的人见到它，嘴角不免轻轻上扬。德国哲学家康德是这样说明的快乐是我们的需求得到了满意。很简洁，也很清楚。快乐是一种心境，仅此而已。 至于人为什么需要快乐，就更简洁说明了走在大街上，若是人人板着副苦瓜脸，你能快乐吗？快乐是最敏感的心情传染源，你快乐了，世界就会快乐。 婴儿总是这个世界上最快乐的人，因为他
10、们是上帝最忠实的拥护者，他们将上帝赐予的一切圣洁与快乐揽入怀中，别无杂念。这就告知了我们，快乐是人的本性。同时也教会了我们如何快乐，那就是保持人类的最本性保持你生来的属性。 明白了“乐，再让我们一起来探讨一下“学。它比“乐要困难得多，因为它是整个人类、整个世界的支柱。来看看古今中外的名人是如何看待学习的吧 大家确定还记得朱熹观书有感中的“问渠那得清如许，为有源头活水来，也确定曾斟酌过培根谈读书中的“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩。至于“开卷有益、“学无止境之类更是耳熟能详了。因此在这里，便只是简洁说说学习的含义即可对于人类来说，学习
11、是根基、是盼望、是将来；对于我们每个人来说，学习是生活的一部分，是一种永久的观念、一种持续的行动、一种长期的习惯。 今日，我们不仅探讨这两个字，还要将它们放在一起来探讨这便是“乐学。若你忠实于“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，你或许会认为这是一种谬论。尽管如此，也不妨听我谈谈乐学，或许你会被这种随时代进步而愈渐深化人心的观念所打动。 乐学乐学，顾名思义，快乐地学。试问在座的同学们：每天回到家，你的爸爸妈妈是否会问你“今日学得快乐吗。你或许觉得这个问题有些可笑，不过这是否也能够反映出人们对于学习的看法呢？细细想来，人的一生就是一个学习的过程，若将学习视作苦痛之事，岂不是苦痛一生？相反，将学习视作
12、一份乐趣，也便快乐一生这绝不是谬论。乐学是一种看法，每个人的世界都取决于自己的看法。因此我们需要快乐地学习，也就才能快乐地活着。 假如你肯接受我的观点，那么下一个问题，自然是如何“乐学了。在这里，不妨送给大家三个词找寻、投入、升华。 在学习中找寻快乐，并不是一件困难的事。最重要的，前面说过，就是看法快乐需要自己找寻。让我们来设想一下你正在攻克一道难题，如今你可以将它看作一座城堡。你指挥着你的脑细胞，也就是你的“千军万马去攻打这座城堡。专注地思索、激烈的交战最终你攻克了一道道难题，于是你完成了你的“统一大业。这时，你会觉察“我也可以像秦始皇一样宏大！或许你觉得这过于无趣，不过只要能让自己从中找到
13、快乐，何乐而不为呢？ 接着，去全身心地投入，行动不愿定带来快乐，而无行动则决无快乐。法布尔是一位终身乐学的智者。他在荒原有情一文中写道：“学究们擅长在试验室里用手术刀工作，而我是在蔚蓝天空下，在鸟语花香中进行视察。、“我使虫子们变成人们宠爱的东西。他的著作昆虫记是他投入昆虫世界学习的成果，其中的每一篇文字，都洋溢着充溢活力的快乐。去投入吧，从自己感爱好的起先，信任学习是会有连带效应的。即使你没有法布尔那般执著，但投入了，就定会快乐。 最终，让自己在乐学中升华吧。这并不是一种高不行攀的境界，而仅仅取决于你的心境。王心斋在乐学歌中提到：“乐便然后学，学便然后乐。正是这种心境所在。将这两个汉字交融在
14、一起，交融在你的生活中。乐学好比一架梯子，不要以为它有多高、有多难攀爬，不管你的技术是好是坏，只要尝试了，就确定能不断向上。但有一点值得记住，双手插在口袋里的人是恒久也爬不上去的！因此，从如今起先，快乐地学习吧！ 第四篇：乐学演讲稿 各位老师、各位同学： 你们好!很荣幸能站在这里，我演讲的题目是助人为乐做一个合格小公民，乐学演讲稿。 关切爱惜他人，在他人急需的时候，能主动热忱地赐予关心和照看，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以关心别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。 助人为乐，是建立在共同的志向和利益基础上的。在有名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生
15、存的盼望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士相识到自己肩负的责任。在关键时刻关心别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们如今。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、主动向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不简洁的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女独立、合作精神，弥补自私这一缺点。 我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的志向。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，顺手关门，将呼呼的寒
16、风挡在门外。当你走过卫生角，顺手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，顺手将零乱的讲台整理好。当你穿过公路，扶起一位摔倒的小男孩，劝慰他不要哭泣。这一些平常看起来微乎其微的事，都是助人为乐的表现。 尊敬的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的关心？你确定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。 庆幸的事，如今我们的身边已静静地涌起助人为乐的热潮，演讲稿乐学演讲稿。扶弱助残，春蕾支配，盼望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地觉察，雷锋精神不但没有消逝，而且以各种各样的形式在我们四周蓬勃地发扬光大起来。 生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可
17、以牢牢把握的。尊敬的同学们，请不要再迟疑，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽! - 假如说天才是靠天生的良好资质和后天坚韧不拔的意志力和一种逼迫自己的志气和毅力铸造的，那我从不认同。我爱追求根源，：是什么让他们有如此之强的毅力和耐性？我总认为，爱好是最好的老师。若用“十年寒窗苦读来看那些胜利人士的背后，那不面显得太荒谬和可怖了。在这个浮躁空虚的年头，人们经过各种各样的采访，的除了一个令人悸怖和寒栗的答案：只有勤奋才是胜利的唯一方式。他们却不知道那一个个奋进的学子多半都是怀揣着爱好和自己的志向才勤学的。我何曾没有过这样的体会？六年级的下学期，家长逼着我去做语文小升初的真题，
18、苦苦地做了一个月，也没什么提高，死学的收益就是这样。 何谓“乐学？就是带着一种求知欲和对某方面所产生的爱好而自主快乐的学习。并且不是一种负担。这样的收益确定是很棒的。将“乐学和“勤学放在一起，明显是母子关系。勤学是建立在乐学的基础之上，没了爱好哪来的勤奋？在这里，我要给那些宣讲勤奋的所谓“学者打一个大大的问号。像爱迪生，他天生脑袋比较迟钝，但是，若他死学的话，确定不会有惊人的成就。他的爱好是铸就辉煌的主要缘由。他因为宠爱问这问那，所以才有了要搞独创的念头。他真正是为了爱好而来，这样才有了信念，有了坚韧不拔不畏失败的决心。有爱好成为一个个为人，这样的例子真是数不胜数，而能培育人才的终归还是爱好啊
19、！ 但是，如何培育爱好，或许比爱好本身更重要。或许你将来想当科学家、艺术家、音乐家、作家、数学家应当选择一个对这方面爱好最深厚的去努力，做到乐学“。或许，我们如今只是学生，学业功课比较重要，想要避开短处，就要先从短处入手，是这尝试做一些与此相关的事情，盼望你能从里面觉察乐趣，从而乐在其中，获得最终胜利！ 愿爱好成为你的良师益友！ 第五篇：励志,乐学演讲稿 励志，乐学演讲稿 尊敬的同学们，老师们，大家好！今日我演讲的主题是“励志乐学。 励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创建力。励志，即是唤醒一个人的内在创建力。惟有从内心深处绽开的力气，用心
20、灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。当今社会竞争激烈，唯有真正的强者、有实力的人才才能经得起社会风雨的洗礼，而实力就来自于一个人的志向，“我胜利因为我志在胜利，燕雀与鸿鹄的人生高度不一，所以他无法明白后者的志向。古人云，立长志，而志。立长志的人才能为将来奋斗，抛开困难向前冲，直达胜利的彼岸。 “有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，这就是越王勾践的志向，卧薪尝胆对于他来说，并不是困难，因为志在复国；诺贝尔在研制炸药时，一次意外的爆炸让他的亲人离他而去，他没有放弃，因为他志在致力于人类和平。他们都胜利了，即使在困难重重的时刻，因为他们有着明确的志向与坚决的信念，最终硕果累累
21、。 空谈志向者绝不会胜利，他们只会高喊着胜利的口号，却不知道自己的目标在哪里，这是一种哀痛。所以，作为年轻的我们要想胜利，就必需立志，只有了解人生的航向到底在何方，才谈得上奋斗和努力。 有志者，必当有坚决的信念，即使遭受逆境和困难，也无法阻挡他们奋斗的决心，正如唐代诗人王勃的那句“穷且益坚，不坠青云之志。“乐学一词，最早见于沈括的梦溪笔谈乐律二：“唐人乐学精深，尚有雅律遗法。 学习有三种不同的境界：知道宠爱乐在其中。“知道偏重理性，你是你，我是我，只是被动学习学问，不能把握自如。“宠爱则触及情感，发生爱好，宠爱学就学，不宠爱就放弃，不能许久； “乐在其中才是“乐之者的境界。学习起来特殊“投入，几乎“沉醉，这样的人学习不累。 有学者撰文指出：“学问不只是安家立命的谋生手段，也不只是探究规律的职业行为，而是精神旅行的自由方式。从学海无涯苦作舟的焦虑，到学海无涯乐作舟的逍遥，人生就此可以漂向桃花源。所以说，心态平衡与生态平衡一样，也是绿色生活的一部分。我们要在乐学中学乐，认真体验自己的绿色生活，在工作和学习时少些功利心，给心态找个平衡点。 乐学是一种绿色生活。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有所乐，是人乐学的作为，也是学乐的境界。一切自然而然，遵循生命的节奏，可谓人生之福，生活之福，生命之珍贵的追求！ 我的演讲到此结束，感谢大家！