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1、2023年初中班主任培训心得体会与收获1000字(精选3篇)篇一：初中班主任培训心得体会与收获1000字 本学期我参与了班主任培训班的学习。在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的理解。 二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这
2、样。班主任教师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今确定教育成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点： 一、为人师表，树立良好的形象 中学是人的一生进展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给 学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌、“正颜色、“出辞气。所以，在工作中，我们应严厉自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。 二、
3、播撒爱心，对学生一视同仁 班主任要喜爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。师爱是教育的“润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、关心学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰要爱，“丑小鸭同样也要爱。 三、培育习惯，塑造优秀人才 常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常
4、。而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培育学生良好习惯方面 有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤和持之以恒。 四、潜心科研，不断开拓创新 教育教学科研能力是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应当给予讨论和探讨，这便要求班主任具有剧烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新状况、新热
5、点进行讨论，在讨论中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。 所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要专心育德、用情育德、用行育德。 篇二：初中班主任培训心得体会与收获1000字 最终x老师又讲了如何做一名合格的班主任，我认为要想做一名合格的班主任，就像x老师说的那样： 一、要有爱心，树立正确的学生观 爱是无私的，是平等的，是应对每一个学生的。仅有做到了平等的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生仅有感受到教师的爱，才会情愿理
6、解教师的教育，正所谓“亲其师，信其道。我们的教育才会取得预期的效果。 作为教师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念确定学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，可是在人格上完全与自我平等，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。 二、要有剧烈的职责心，树立起为学生服务的思想 透过学习使我认识到班主任的职责就是培育健康的班群众和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，可是从很多的优
7、秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的职责心，对班级负责，对学生负责，更是对自我良心负责。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是！就是父母头顶上的一片天！所以，我们务必要仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自我的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。 三、要讲智慧，要擅长因材施教，因势利导 教师的智慧，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成秀丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和职责
8、心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不一样的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 x老师的讲座犹如一场准时雨，滋润了处在迷茫困惑中我们快要干枯的心田，的确让我受益匪浅。我将秉承班主任培训的精神，由量变到质变，管理好班级争做一名优秀的教育工作者。实现自我的人生价值，让人生不留遗憾。 篇三：初中班主任培训心得体会与收获1000字 假期参与了x天班主任老师培训，听了两位老师的报告，感觉收获很大。尤其是在听x老师的“班主任工作法的报告时，觉得有一种亲切感。我与x老师并不相识，对她本人当然谈不上有亲切感，但是x老师报告的内容却
9、让我感到，她做的每一件小事我都曾经做过，这是亲切感产生的真正缘由。我想每位做过几年班主任的老师都会有这种感觉。x老师在报告中用一个个真实的下例子向我们诠释她班主任工作的理念、成就，没有高不行攀的理论，没有居高临下的教育，有的只是一位年长的教育工作者，在美好的讲解并描述她的工作阅历，工作心得，我们共享着她的胜利阅历，体会着她的激情欢乐。在不知不觉中得到了鼓舞，收到了启发。 下面就把我的心得总结如下： 一、把不情愿做的事，做成有效地事 班主任老师工作繁忙同行都知道，除了要教好自己所任教的科目之外，还要完成学校布置的各种工作，其中包括各种打算、总结、还有教育活动记录，主题班会记录，家长会记录等等，老
10、师们大都反感这些，认为是形式主义，不讲实效，劳民伤财。但是x老师不是这样做的，用她自己的话说：学年初订好打算，一学年按部就班的执行，做好相应的记录，学年末在打算的基础上补充活动的方案、效果等就是很好的总结。在稍加润色就可以成为一篇很好的班主任工作论文。不仅完成了学校布置的工作，而且也是自己得到了提升。长期积累下来，还使自己成长为专家。x老师的做法确实是：把老师们认为无效的的事，做得有声有色，大有成效。在我的把班主任工作中也曾经这样尝试过，确实积累了一些有价值的东西，需要的时候拿来就用。但是我没有长期坚持。在今后的工作中，我会长期坚持这种做法，肯定会有很大收获。 二、把枯燥的事，做成智慧的事 班
11、主任工作琐碎众所周知，从学生的吃喝拉撒，到学校的大事小情，方方面面都离不开班主任老师的“掺和，而且是不得不掺和。例如：每天给学生量体温，斑主任签字这件事，班主任每天要在几十个学生的体温表上签几十次自己的名字，不出十天老师就会觉得很烦。更何况还有其他确实定和不确定的事要处理。长期如此，老师难免会产生职业倦怠。然而x老师运用她的聪慧才智，把班主任中枯燥繁琐的事做成智慧的事，这是特别值得我学习的。x老师提到，在班主任工作中要做到：抓小放大、抓细放粗、抓点放面、抓今放夕、抓假放真。这是班主任工作中的大智慧，班主任工作假如事事去抓，老师会疲于应付，效果可想而知。但是假如做到张弛有度、抓放自如，那么班主任
12、工作会变得轻松而高效。所以我想再今后的工作中应当努力把枯燥的事，繁琐的事做成智慧的事。 三、把自己的事，做成大家的事 此言看似惊讶，实则正式x老师所提倡的。x老师在报告中提到：班干部是班级建设的第三个凝聚点，借外部东风促进班级形成凝聚力，家校结合形成合力。这三面虽然阐述的目的不同，但是在我看来，这也是在提示我们班主任老师，应当努力把自己的事做成大家的事，这样更有利于班集体的建设。班级中有一只得力的班干部队伍，学校外面有一群全力支持我们工作的家长，在活动中孩子们个个生龙活虎勇于争先，我们的班主任工作，肯定会开展的有声有色，所以班主任在工作中还应当把自己的事，做成大家的事，这样班主任工作会更有成效，毕竟大家的智慧是更高的智慧。学习了x老师的班主任工作理念，收获很到。当然还需要在自己的工作岗位上结合自己的状况，发挥自己的智慧把工作做好。 最终我还想说一句，保持工作热情也是特别关键的。