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1、2023年小学三年级写景满分作文 第一篇：小学三年级写景总分作文 诸沛棋 家乡的桥 我的家乡在广宁，那里有座 特别的桥，名叫“围溪桥。光是听名字就让人觉得特别。 我想大家确定会问：这座桥的名字怎么起得这么怪，的它有什么特点呢？ 因为啊，桥的四周都有小溪 围着，所以就叫“围溪桥。其实，围溪桥又叫“三行桥。它的每个名字都有其不同的含义。叫它“三行桥那是因为它有三条车道。 围溪桥弯弯的，就像天上的半轮明月，合着水中的倒影，仿 佛构成了满月。它有一个奇异的地方，就是跟世界有名的赵州桥的设计差不多，也是由四个小桥洞和一个大桥洞组成的，也是没有桥墩，也拥有赵州桥坚实和美观的特点。 围溪桥上雕刻着的图案也和
2、赵州桥上雕刻的图案一样美观、精致。就连它扶手上的图案也各不相同呢！看，有的刻着美丽的房顶上炊烟袅袅；有的刻着一棵大树上停着许多可爱活泼的鸟儿；还有的刻着几个小挚友在玩玩耍全部的图案都刻得活敏捷现。 看着这美丽的桥，常常使我流连忘返。 李羽宣 荷花湖 奶奶家屋前，有一个荷花湖，每到暑假的时候，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。 阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像绽开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破这静谧的画面。再往远处看去，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云 霞，更是独具匠心。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我仿佛能感觉到诗人当
3、时的诗情画意。 这荷花真美啊！ 叶永学 家乡的桔园 我的家乡很美，家乡的桔园更美！开宗明义 你瞧！那引入注目的一棵棵桔子树上挂满了丰硕的果实，个个都圆滚滚的。有的已经熟透了，金黄金黄的，而有的还黄中带绿。它们热热闹闹的，挂在枝头上就 像一个个灯笼，一个挨着一个，相当热闹！让人见了直流口水，真让人赏心悦目。 再往下望去，一群公鸡母鸡正在树下悠闲地“漫步，它们边走边啄食，时常还传来一阵阵“咯咯“喔喔的叫声，正像一曲赞美家乡桔园的乡间小曲呢。 我爱我的家乡，更爱家乡美丽的桔园！ 其次篇：小学三年级写景作文 三年级写景作文 。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃，它们都穿着用金色珍宝串成的衣服呢。一阵阵秋风吹过
4、来，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好像说“农夫伯伯怎么还不来收割我们呢？小麦最好看了每根麦秸都擎起了饱满的穗儿，齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符，令人沉醉。一到秋,树上的绿叶没有那么鲜绿了慢慢,秋风沙沙响一片片树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像给大了层金黄色的地毯。最有意思的就是扫落叶。带上丝袋子，三三两两，结伴去树林。在劳动的时，几个人互相打落叶仗，你砸我，我扔你，其乐融融。扫累了，玩累了，就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着，美着呢。秋天，你像一位邮递员，送来了渐凉的通知；秋天，你像一位魔术师，将整个大地变为五光十
5、色。秋天，实在迷人！我要把你画下来，瞧，这就是我画的迷人的秋天 秋天的图画 我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天也爱那雪花飘舞的冬天但我更爱那绚丽多彩秋天，秋天是五光十色的你瞧苹果树梨树都结出了香甜可口的果实勤劳的农夫伯伯带者蜜的微笑来到树下把它们都摘下来蝴蝶们看着农夫伯伯那辛苦的汗水一个个跑过来采花秋天像一个小喇叭它告知大家冬天要来了枫叶飘到树妈妈脚下大雁正在飞往南方路途中小青蛙在加紧挖洞准备舒舒适服地睡大觉我爱美丽的秋天宠爱这丰收的季节 .秋天的图画 我看到了一幅秋天的图画画上有长满了果树的果园有金黄色的田野有南飞的大雁和燕还有一片松树林天有几朵洁白的有几群大雁飞过它们一会儿排成一字形一会儿
6、排成字形飞到南方去过冬天上还有一群燕子它们没有大雁排得那么整齐但是它们也是一块飞的上左边一大片松树林松树的叶子在秋天是墨绿色松果是土黄色的还有一只松鼠在果当准备冬天吃右边是田野田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉小麦结的麦可真不都把腰给压旁边的高粱结的也不好象要和小麦比谁结的高粱旁的玉米结的玉米可真多每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后它结的和小麦差不多它也弯了腰静默的等着人们去收割画的前面是一条路，果园里有苹果树、桃树和梨树苹果树和桃树的果子的颜色差不都快分不清苹果树上的苹果太多了苹果都连成一了间或能望见几片黄叶梨树上也结满了梨黄黄的梨都呆在一起你挤我碰这真是一幅五光十色的秋天的图画啊忠实地
7、记录了图画上的内容 .秋天的图画 秋天到了秋娃娃好像是个魔术师这点把秋天变得特殊秀丽他去果园里秋娃娃好像把梨变成了一个个金色小灯笼苹果路出红彤彤的脸颊在想娃微笑着变成了橙红色的旗袍柿子们你挤我碰争着要人们去摘呢它又跑到庄稼地里去了秋娃娃给稻子讲笑话稻子笑弯了秋娃娃告知高你真漂把高粱说的胀.跳绳、放风筝是秋天最适合的运动了在校内里大操场挤满了跳绳和跳大八字的同跳短绳的和跳长绳的秋娃娃带给农夫的是丰收的喜悦带给小挚友的的是快乐的微笑 .秋天我家的花园 历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。在我家的花园里，花儿没有春季那样多了。而对菊花来说，此时都正是开花的季节。它
8、 开得多么热情啊！有的像一个金发女郎；有的像一个大圆灯笼，给花园点上了火亮的光线； 有的还是花骨朵儿，饱胀得立即要裂开似的。它们红的似火，白的清淡高雅，黄的金光闪 闪在绿叶的衬托下显得更美丽，使人们百看不厌这时，菊花似乎要把自己全部的丽送天，让秋天更秀丽。在花园的四周还有一年四季开放的月季花它开得多么奔放啊！血红血红的每一朵都是那么大，重得把枝干都压弯了腰。随着秋冬地到来，阵阵秋风把树叶吹落，但它是充溢盼望的 秋天的图画 金秋季节，景色宜人。果园里，桔子像一个个火红的小灯笼；苹果涨红了脸，像是争着 要人们去摘呢！菜园里，一根根黄瓜像是一根根油条，挂在瓜藤上；南瓜躺在地上，正在比着大小呢田野里，
9、高粱举着火把；稻谷正向人们低着头，像一群承认错误的孩子。树林里，一片片树叶随风舞动，像一只只飘舞的蝴蝶，蛐蛐发出“嚁嚁的响声，是一曲好听的小夜曲。星期六的下午，老师和我们准备好筐子、书夹，登上汽车，准备去大自然里找秋天。一来到果园，我们便被那美丽的景色吸引住了，苹果树照旧茂密，树上结满了宝石般的苹果。桂花的叶子碧绿碧绿的，它有四片花瓣，顏色淡黄淡黄的，散发着迷人的芳香。灌木丛像卫士，紧紧地围住，树丛中隐藏着朵朵野花，它们互相比美，为碧绿的灌木丛增加了几分美意。我们兵分两组，老师和我、小军、小红去采集苹果；小明、小丽去采集树叶标本。老师带来到苹果树下，大家踮起脚尖来摘，老师个子高，伸出两只手，嗨
10、！一下就摘了两个苹果。把脚尖一踮，伸出一只手，抓住了一个苹果，用力一扯，苹果就落入筐中。小军个子矮，只跳起来摘，好不简洁摘到了一个苹果，就已累得他满头大汗。小红在地上捡着掉落的苹果，她头一次望见这么多苹果，很兴奋，喜笑颜开地说：“看，我捡了这么多苹果！这时，大家已经汗流浃背了，老师望见大家这么累心疼地说：“大家休息一会儿吧？同学们齐声回答说“老师，我们不累！大家接着干了起来。瞧，旁边那几个同学正在拾树叶呢。小明对小丽兴奋地说：“小丽，我捡到了活化石银杏叶！小丽也觉察了一片火红的枫叶，留神翼翼地把它放进书夹里。天色已不早了，大家起先互相展示自己的成果了。那苹果圆圆的，像是一涨红了脸的孩子。它红中
11、带点黄，“屁股上还有一块“疤呢！拿起来一闻，啊！真香！我忍不住啃了一口，又甜又脆，真好吃！时间不早了，我们恋恋不舍地离开果园。真盼望明年再来啊！ 美丽的秋天 早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉快。那时秋姑娘发来的电报，她告知我，美丽的秋天来临了。我奔向田野，找寻秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我望见湛蓝的天空中漂移着几朵白云，像只只绵羊，在空中闲逛，天显得特殊高外 蓝。这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风找寻，走过小树林，我望见一片果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，突然听见“唰唰几连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中漂浮穿过
12、果林，金黄色的稻田呈现眼前，谷穗风儿一挠，笑得弯下了腰这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。 秋天的景色 秋天的景色丰富多采在田野在路边处处可见田野火红的高粱举起了燃烧的火把沉甸甸的稻谷笑弯了腰秋热忱地同玉米打招呼玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒向大家呈现出秋天独有的风采路边而是绿中带黄树林里大树上的叶子变成红色的黄色的红半黄的从树枝上纷纷扬扬地飘落下来银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子扇啊扇啊扇走了夏天的燥热送来了秋天的凉快花园里桂花开了菊花的颜色有紫色的淡黄的洁白的美丽极了秋天的收.秋 天真美我爱秋天! 丰收的秋天 秋天到了，果子成熟了。我来到了一个果园里看到了一棵柿子树我摘了一个吃下去
13、好像糖那么甜，我真想再尝一个，我又摘了一个吃，比第一个的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到的路上，肚子跟我说：今日不用回家吃饭了。快回到家里的时候了，我还想每天住再果园里。今日，真好啊，我吃了那么多柿子，我真兴奋啊！秋天真好啊，我爱秋天。 凉快的秋天 秋天来了，小孩子都冲出家门在草地上玩。秋风一吹来，小挚友都很凉快。小挚友又的在踢球，有的放风筝，还有的在玩捉迷藏踢球的孩子都跑来跑去，抢球。放风筝的在比谁风筝放的高，只有一个人飞的高。因为，他把线放光了，所以他的风筝飞的很高。有的线碰在一起飞了下来，他们也欢乐。捉迷藏的很简洁找到。因为，风把树枝吹斜了，更简洁暴露了秋天真是个凉快的秋天。 语文园地三
14、：秋天的图画 秋天到了。秋天带着一身金黄，迈着轻快的脚步，静静地来到了人间。在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温顺的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再细致瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真秀丽，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更秀丽。一年四季中，我宠爱春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更宠爱月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平常付出了努力，考试得到了好成
15、果的报答一样。 秋天的家乡 秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的五花八门，煞是好看！它们正迎着秋风左右摇摆，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小挚友在做好玩的玩耍。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小挚友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，留神感冒了，影响了学习。让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最宠爱的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔我馋得直流口水。我摘了一个，开来，留神翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满
16、了汁水，我不禁赞美道：“真好吃啊！秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？ 秋天我家的花园 历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。 在我家的花园里，花儿没有春季那样多了。而对菊花来说，此时都正是开花的季节。它多 么热情啊！有的像一个金发女郎；有的像一个大圆灯笼，给花园点上了火亮的光线；有的还是花骨朵儿，饱胀得立即要裂开似的。它们红的似火，白的清淡高雅，黄的金光闪闪在绿叶的衬托下，显得更美丽，这时，菊花似乎要把自己全部的美丽送给秋天，让秋天更秀丽在花园的四周还有一年四季开放的月季花。它开得多么奔放啊！血红血红的，每一朵都是那么大，重得把枝干
17、都压弯了腰。随着秋冬地到来，阵阵秋风把树叶吹落，但它是充溢盼望的 第三篇：小学三年级总分作文 刺眼的“99分 上课的铃声刚刚响过，我的心一下子提到了嗓子眼儿，同学们也马上安静了下来，只能听到时钟“滴答、滴答的声音，惊慌的气氛突然充满了整间教室。 老师最终来了，她手中拿着一撂试卷，微微一笑，说：“这次数学测试大家的成果都不错同学们这才舒了一口气，可这些对我一点作用也没有，只盼着老师快点公布成果，妈妈容许我，假如这次测验能得一百分，就给我买那块秀丽的“米奇手表呢！“王明96分，白冰啊，最终到我了。“100分。噢，太棒了，一百分！我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷，蹦蹦跳跳回到座位上，不经意看
18、到了同桌赵小兰的试卷，“呀，99分，就差一点，错哪了？我小声问。她指给我看，这是一道填空题：一块砖大约重1。“这多简洁呀？小兰笑了笑说：“我知道应当填千克。我怀疑的瞪大眼睛。“爸爸在工地上每天都要搬很多砖，我盼望砖头只重1克，爸爸就不用那么累了，所以我填上了克。看着小兰绚丽的笑脸，看着这刺眼的“99分，我也笑了。回到家我要告知妈妈，那只价值八十九元的手表，我不要了。 简评：作文开头的惊慌气氛的描写，具有较强的感染力和吸引力。结尾处“我放弃了梦寐以求的手表，将文章所要表达的中心推向高潮，耐人寻味。 第四篇：小学三年级写景作文指导 小学三年级写景作文指导 上陇洲小学三年级语文老师：周出群 作文是三
19、年级的启蒙教学。作文格式句式分段在学生心目中还是一项空白。而课文要求学生进行写景作文，确实是蜀道之难难于上青天当，学生会误入歧途，一发不行整理。那老师应当这样把他们引入作文的健康之路呢？我认为应当分以下几步走： 一留意格式，引导分段 强调学生标点符号不能点上每行的第一格，内容格式参照课文篇格式：老师用小黑板画出格页对学生进行格式指导，文题目应写在安在第一行的正中心。再则三年级写景作文分两段即可：写景一段，抒情一段。 二怎样写景 因为小学三年级学生没有积累多少好词佳句，更不能生动形象地进行比方及拟人。如老师把学生关进教室里进行指导，只能是纸上谈兵。我想要把秋天的景色写得逼真，应当走出课堂，把他们
20、携入实实在在的秋景之中田野，使他们身临其境，干脆视察体验田野的作物，接触真实的稻禾，棉花，高粱，麦子，看它们的形态写表达它们形态的比方句和拟人句稻子笑弯了腰，棉花笑破了肚，高粱喝醉了酒脸像关公目的为今后学歇后语打基础；接着引导学生视察田野的颜色，面积大小，秋天的天气景色，运用已学过的描写秋天的词语进行开篇：这样作文的第一自然段就初步形成。今日，秋高气爽，天高云淡。我班全体同学和老师说：谈笑来到田野，只是一望无际的田野一片金黄，稻子笑弯了腰一阵金风吹来，这些作物向我们频频点头。步步为营，紧接着老师逼问，你们的心情怎样？其次自然段就起先抒情。看到这田野喜人的庄稼，心里特殊地激烈，心中充溢对创建秋天
21、田野美景，果实累累的人民无比的敬重之情。是他们用勤劳的汗水培育我们每一个人，我们对您说一声“感谢，你们辛苦了。这样一写，学生把平常积累秋天的词语也用上了，作文目的较完好了。 第五篇：小学三年级写景作文指导 小学三年级写景作文指导： 1、写景：用语言文字把人们看到的，听到的和接触到的各种自然景物具体的生动的描绘出来。向读者展示一幅独具特色的风景画 2、方法：1确定视察对象 2留意视察找出别出心裁之处 A：整体、局部 B:静态颜色、姿态；动态生长过程、四季转变、刮风下雨 C：依次先全貌再部分；从上到下；由内而外；自远及近 3、抒情和写景结合123确定表达感情的景物 风景点的景物丰富多彩，要选好点，
22、不能“眉毛胡子一把抓 运用：丰富的联想 手法：拟人、比方等 范文1：我爱家乡的白河 我的家乡有一条风景秀美的白河，它是人们熬炼、游玩的好去处。 早上的白河是热闹的。人们有的练太极拳、有的跑步、有的做操，还有的跳舞。大家欢乐的脸上泛起了一朵朵红花。树上的小鸟也不闲着，它们叽叽喳喳地叫着，好像是在给晨练的人们唱歌一样。 中午的白河是安静的。人们都回家吃饭了，只有小花、小草、小树静静静的守护着白河。花儿五光十色，美丽极了；绿绿的小草随着微风时常的轻轻起舞；小树像一个小士兵为白河母亲站岗值班。 晚上的白河是迷人的。当天渐渐黑下来，白河四周的灯就打开了，灯光闪烁，五光十色，倒映在水里像多数颗星星在闪耀。远远望去像一条美丽的银河，让人沉醉！在这多数灯光的照耀下，你会看到有这样一群人，他们是晚上白河边一道靓丽的风景线。领头的人举起一面红色的旗帜，人们跟在旗帜的后面雄赳赳，气昂昂的沿着白河大步向前走，队伍整齐有序。他们一边走，一边欣赏白河迷人的晚景，真是又健康又快乐。等我长大了，我也加入到他们中间，在白河母亲的怀抱中健康着快乐着！ 白河母亲滋润着南阳的每一个人，我们大家都爱她！