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1、2023年小学班主任年终工作述职报告 第一篇：小学班主任年终工作述职报告 述职报告主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多，要概括全文内容即对社会组织公务状况的深刻相识及办事意向。下面就让我带你去看看小学班主任年终工作述职报告范文5篇，盼望能关心到大家! 小学班主任年终述职报告1 敬重的领导： 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关切疼惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱惜和温和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的缺乏，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既困难而又辛苦的工作。说其困难，是指学生的
2、成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性
3、，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关切孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事! 三、具体要求，指导到位 心理学探讨说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不留意微小环节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要留意微小环节教化，把该做的事指导到位，因为他们很想依据老师的要求去做，很想把事情做好。 四、
4、示范带头，直观引导 大教化家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。 因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学
5、生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、刚好表扬，延迟指责 德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力许久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状。当老师的又不能不公允处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了指责，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟指责，这样既培育学生快乐的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就
6、能很好的解决问题。 六、抓住优点，激励成长 每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和志气。“让孩子恒久生活在盼望之中我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能认真的依据你的要求去做。 总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教化好一班人，确实不简洁。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此，小学低年级班主任的工作是特别重要而荣耀的。
7、我觉得只要自己充溢爱心，关切和疼惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，确定会到达令人满足的效果。 小学班主任年终述职报告2 本学期在学校的统一支配支配下，顺当地完成了这学期的教化教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报： 一、日常行为规范的落实。 虽然以前始终在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育
8、。 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信;在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 三、狠抓教化教学工作。 利用班会向学生进行人生观及志向教化，跟其他老师亲热协作，从抓学习看法入手，每天抓好教化教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、分层教化，转化后进 我不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：_、_等行为习惯纪律差的，如_、_等学困生，觉察问题刚好订正教
9、化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。多觉察他们的“闪光点、多些“暖处理给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风和班风。 五、经常家访，共同教化。 我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的支配。我征询每个家长对孩子的教化的期望，以关心我更多的了解孩子，使我的教化工作做的更具体，更到位。对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握“激励胜
10、于颂扬，表扬胜于指责的原则，让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识缺乏，在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教化教学方法要随之灵敏多变去适应他们; 2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学? 3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。 总之，在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创建的今日，深感既繁忙而充溢、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我一起进步! 小学班主任年终述职报告3
11、 敬重的领导： 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进行述职报告。 一、思想品德方面 在一年的教化教学工作中我能认真学习国家的有关教化方针，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教化教学方面 一年来我始终担当高年级的语文教学以及_班的班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化
12、教学规律，改良教化教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学
13、生在层次相同，实力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标 语文教学最忌一模一样，简洁使学生厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个实力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能
14、实效高效。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 小学班主任年终述职报告4 敬重的领导： 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在惊慌的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六
15、个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得确定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，稳固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反馈。对于违纪的同学赐予确定的惩办，并确定学
16、生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置作业，提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。 二、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表达自己的实力以及觉察自己的缺乏，从而到达
17、共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作 我班有位同学叫_，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格特殊内向，心理承受实力
18、特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特殊敌意。 有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立即领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别留神。 随后，我有回到办公
19、室做他的工作，我并没问刚刚发生了什么事，见她没了刚刚那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚起先比较累，后来生气慢慢缓和。我便与她说：我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚刚那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要变更一个人不是那么简洁的一件事情，但我还是看到了她的进步。 做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简洁急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的! 小学班主任年终述职报告5 敬重的领导：
20、 本学期，我担当三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的： 一、基本状况 本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础驾驭力度不够，对学问的理解潜力和理解潜力较差，但学生思想端正，学习的用心性很高，对学问的渴求特别剧烈。 二、工作总结 (一)、教化教学工作 1、认真学习了新课程标准的资料，严格执行素养教化新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作支配。 2、学习了语文教化教学新方法，新理念。在教化教学中做到了以“学生为主，
21、老师为辅观念的转变。 3、加强学生的思想教化，转变学生的观念，在教化教学贯彻不酷爱祖国、酷爱家乡的思想教化，到达预期的教学效果。 4、认真学习语文老师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出贴合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学方法的转变。课堂上师生互动，学生用心大胆发言，不断提出新的问题，培育学生自主创新学习的新方法。 (二)培育班干部 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的典范。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先思索的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件
22、，那就要求这些班干部要有管理潜力和有职责心，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下选出一群有潜力的班干部。这些班干部不但有管理潜力，而且自我约束潜力也比较强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实证明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 (三)加强思想教化 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本
23、学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 1、树立典范，在本期中，我将针对学生的学习潜力较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习潜力得到提高。 2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的教化教学效果，提高学生的学习成果。 3、实行了“一对一的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终到达了共同进步的教化目的。 4、接受了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。 (四)、用心开展丰富的文体活动 1、透过学校开展的“国旗下的讲
24、话教化活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。 2、培育了他们的综合潜力，培育爱国、爱党、爱群众的思想素养，处处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特性是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，激励他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班用心组织学生参加庆祝“六一活动，丰富了学生的课余生活，增加的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，用心投身于活动中，取得了较好的成果。 5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀
25、班级称号，增加了学生荣誉感，提高了学生学习用心性。 (五)差生转化工作 关切、激励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师职责制，组织一带一或一带多的学习小组，刚好表扬平常有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言用心、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的目光，以增加学习的自信念，正确地相识和评价自己。经常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就能够帮助他，构成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务。 (六)、做好家访工作 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作
26、，要与家长联系，取得家长关心，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 三、存在的缺乏： 我班的教化教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在很多缺乏之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。 小学班主任年终工作述职报告 其次篇：小学班主任述职报告-班主任工作心得 小学班主任述职报告 一各位领导、各位老师，中午好！ 刚刚看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是滔滔不绝、滔滔不绝，鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指引。 工作至今，基本上都担当班主任工作。虽没到达兢兢业业的程度，但也做到勤勤
27、恳恳；虽没教出特别出众特别优秀的学生，但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的：像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子，但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说：夸孩子比夸自己还欢乐；同时又说：自己指责教化孩子是常有，但若别人过多指责自己的孩子确定会不欢乐。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清晰得相识到应当让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔吗？学生个人水平各有千秋，特性差异分明，因此，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理：如挺有声威的韩欢可以全权管理班级；让爱好画画的高汇
28、出黑板报，他欢乐我们放心；家住校门口的欢欢担当卫生管理工作就可以避开了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三1的班主任，我对我们班的期望是：让今日的笑容比昨天多一点；让今日的动作比昨天快一点；让今日的效率比昨天高一点；让今日比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。 在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也信任学习的可塑性。因此，在基础学问教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思索题，我不奢求每位同学都能领悟，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决
29、问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到学问的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山，楼外有楼，才能在学问的海洋学得更多更深。 都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失，还盼望大家多多指引，多提宝贵建议。感谢！ 小学班主任述职报告 二时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担当五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习爱好，诱发学生的认知
30、需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育学生的自学实力。辅导的学生，参加淄博赛区盼望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。在家庭作业方面，接受老师，家长，学生三者评价相结合的方式，到达学生作业有人看，学生作业每天查的目的，催促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。 二、虚心学习 作为一名新老师，我在教化教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。一年来
31、，我通读了生命教化一位小学英语老师的教化生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教化专着。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本取得了些许成果，在老师们的关心下，我担当了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课竞赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析竞赛，全国第四届“新标准杯英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云：“飞瀑之下，必有深潭。这“深潭是“飞瀑常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅
32、历与教训，更留意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 三勤奋工作 作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，主动参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，帮助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 回顾一年来的工作，有成果也有缺乏。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中
33、不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关心下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的进展做出奉献。 总之，在xxxx-xxxx学教化教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教化教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的奉献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多缺乏之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将，接着努力。 xxxx-xxxx学，本人担当高2023届3、4两个班中学语文教学，在学校各级领导的关心、支持下，恪尽职守，努力拼搏，主动进取，较好地完成了各项工作任务。 小学班主任述职报告 三时间过的很快，09学年即将过去。本人在学校
34、的工作支配下，担当了一2班的副班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现具体总结如下： 一、副班主任工作 在担当一2班副班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与班主任唐老师协作，努力管理好这个班集体，并刚好觉察问题刚好处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，精彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等。同时我和唐老师也努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中取得了好成果。 二、教学工作 在教
35、学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际状况通过钻研教材、探讨具体教学方法，制定了切实可行的学期教学支配，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要特性，没有特性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中敬
36、重孩子的不同爱好爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求一模一样。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，让学生学到更多课外学问。根据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班、提升班和创作班。按实际状况接受不同的支配、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，视察实力为主，提升班则发挥技能，通过视察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有支配、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色调丰富，具有确定的
37、艺术水平。在学校的支持下建本钱校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和爱好小组成员家长共262人次，在确定程度上提高了我校的美术特色教化的知名度。 四、教研组及其它工作 除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去探讨，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组老师开展各种形式的艺术活动，并依据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件特殊困难而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣扬工作，为了能做好学校的
38、宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣扬窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校内环境布置等。 五、主要成果 1、由本人撰写的论文面对绘画危机关心学生走出困惑在XX年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。 第三篇：小学一年级班主任工作述职报告 小学一年级班主任工作述职报告 随着个人的文明素养不断提升，我们运用报告的状况越来越多，写报告的时候要留意内容的完好。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我收集整理的小学一年级班主任工作述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学一年级班主任工作述职报告1 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平
39、凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。阅历过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 一、春风化雨润心田 别林斯基说过：“爱是鉴别教化的尺度。爱学生是老师教化学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自我恳切、公正，爱惜学生，成为全班学生都宠爱的好老师 1、用良好的形象感染学生。 班主任老师是学生的典范，我们都明白“身教重于言教。我时刻留意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我特别留意自我的言行举止，要求学生做到的，自我先做
40、到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的转变：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。 2、良好行为习惯的培育。对任何人来说，从小培育良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。我在留意培育队员道德品质的同时，还留意培育队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之。比方：每个学生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，运用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带着同学们把地面的杂物整理洁净。受到管理员的连声好评。
41、回来后我透过这件事刚好教化学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自我的良好行为习惯。 二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班群众建设的命脉，其根本目的是更有效地教化学生。 丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而玩耍、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充分，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培育学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“献给老人一片情的中队主题活动，“黑板报设计竞赛、“我与平安同行、“元旦荼话会、“课本剧竞赛“写字竞赛、“读书竞赛等一系列活动。活动
42、都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。其中我们班的xx、XX两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。 三、人人成为班级小主子 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与温和，这样才能健康成长。班主任要擅长觉察现他们
43、的特长，发扬他们的优点，使他们团结在群众的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，接受“一周竞选班委制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。 一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有用心性。自从当上劳动委员后，觉得自我就应为班群众出力。我支配同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，最终拿到了礼貌流淌红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。 我还接受了嘉
44、奖方法，设置了“礼貌小组奖和“活动进步奖，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创建了胜利的机会，激发了他们用心向上的热忱，也增加了他们主子翁的职责感，每个同学都傲慢地说：“我是班级小主子，我要为班级争光！ 小学一年级班主任工作述职报告2 素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学
45、生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后留意视察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的用心性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 1培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课经常进行小组评比，觉察某些同学或者某个小组做得好刚好表扬，在班中树典范，觉察不良现象刚好订正。 2培育学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生
46、行为规范，穿着整齐，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 3培育学生用心参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常实行多种形式，培育学生用心参与课堂教学活动的爱好。如透过创设具体的教学情境，让学生透过玩耍，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的用心性，又培育了学生的计算潜力，规律思维潜力，想象力和动手操作潜力。 二、培育良好的班群众 班群众是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝合力、群众荣誉感。本学期我带着学生用心参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不