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1、2023年小学一年级安全教育教学工作计划 第一篇：小学一年级平安教化教学工作支配 小学生是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。但因小学生年龄偏小，自我爱惜的意识不够强，因此会受到一些平安方面的威胁。全教化工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，下面是我收集整理的小学一年级平安教化教学工作支配，欢迎阅读。小学一年级平安教化教学工作支配篇一 俗话说“平安是福，平安工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好平安工作已经成为社会一切工作的首要保障。 对于一个学校来说，毫无疑问它担当育人的任务，育人同时又必需在一个和谐、有平安保障的状况下进行，而平安常识又是育人的一个重要
2、组成部分。对于一年级学生来说，由于他们的年龄比较小，危险几率远远大于高年级的学生，因此平安教化任务更加繁重。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安措施的落实教化下，我班未出现重大平安事故。 在根据我校、我班的实际状况学校平安工作会议精神，我班认真实行，努力把我班平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平平稳定的育人环境。让学生放心、让家长放心、让社会放心。同时依据学校领导提出的各项工作要求，即： 一是把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置； 二是有针对性地加强学校交通平安教化和管理； 三是加强心理辅导，有效防止校内暴力、损害事故的发生； 四是认真做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工
3、作，进行落实措施。 一、由于学生的年龄小，对平安常识、措施较难理解 因此，作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为，并刚好矫正，主要的措施有： 1、做到每天都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系，刚好刚好觉察他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。 2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正过来。 3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班，视察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教化。 4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍。 5、杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有平安隐患的东西到学校。 6、杜绝学生在没有家
4、长或老师的陪伴下到校外，不让学生和高年级学生在没有老师、家长的状况下一同外出。 7、对个别比较淘气的学生进行重点的监视和教化，刚好从老师、班干部那了解他们的行为习惯。 二、认真组织实施。 1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。 2、把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示范。 3、根据聋生的特点，加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校内暴力、损害事故发生。 4、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教化，本班平安教化活动有： 1留意食物卫生、个人
5、卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的学问教化； A、刚好了解学生有没有生病状况 B、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系 C、向他们讲解一些卫生常识 2开展用电平安学问教化； 让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得运用的电器。 3开展交通平安教化、法制教化、禁毒教化； A、强调在没有大人带着的状况下不要私自外出，尤其是过公路。 B、外出时应遵守交通规则。 4开展地震、火灾，校内拥挤踩踏学问教化； A、教化他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性 B、一旦出现火灾应怎么爱惜自己，做到平安逃命。 5开展平安日校纪校规、日常行为规范教化； 杜绝
6、一些危险系数过高的玩耍、课间玩耍因留意什么问题。 6开展中小学生不准玩恐怖玩耍、玩具的教化； A、不玩恐怖玩耍 B、不玩危险玩具 C、不带一些有平安隐患的生活用品、学习用品。 7开展关爱生命，留意平安教化。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。 目前，整个社会的平安工作形势特别严峻，做为特殊教化学校的工作者我们平安教化任务还特别的繁重、困难，许多问题还有待我们认真的去探究和探讨，在以后的工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。 小学一年级平安教化教学工作支配篇二 一、指导思想 以我市义务教化地方课程平安教化课程实施
7、指导看法的指导思想为根据，认真实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高一年级学生的平安意识。 二、教学内容及目标： 总目标 通过开展公共平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。 具体内容及目标 一社会平安教化 1、了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序行为的发生。 2、相识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱惜意识。 3、了解社会平安
8、类突发事故的危险和危害，提高自我爱惜实力。引导学生形成基本的自我爱惜意识。 二公共卫生平安教化 1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。 3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 三意外损害平安教化 1、相识常见的交通平安标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。 2、初步识别各种危险标记，了解简洁的居家平安常识。 3、初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱惜的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。 4、驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐
9、设施等特种设备的平安意识。 四自然灾难平安教化 1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危险性，逐步提高在自然灾难中的自我爱惜意识。 2、学习躲避自然灾难引发危险的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱惜和求助的简洁技能。 五校内平安教化 1、与同学友好相处，不打架；初步形成避开在活动、玩耍中造成误伤的意识。 2、学会当发生突发事务时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱惜自己的方法。 四、实施措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安进展。引导学生树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处的意识，养成良好的平安行为习惯。 2、深化挖掘学生已有的生活
10、阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。留意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。关心学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教化。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教化效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，关心学校进行平安教化。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思索、探讨、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中觉察问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能驾驭平安学问丰富情感体验。 5、通过开展丰富多彩的教学活动，关心学生驾驭必要的平安学问
11、，留意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。 小学一年级平安教化教学工作支配篇三 一、指导思想： 孩子是祖国的将来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。为了培育学生的平安意识和学习简洁的平安自救方法，对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地培育孩子，目的是盼望孩子强壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到中学，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，
12、人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的平安，总盼望他们在学校安平安全地读书。因此，作为学生，为了自身的华蜜，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增加自我爱惜意识，珍惜健康和生命，时刻牢记“平安两个字。我班特制定中小学公共平安教学支配： 二、基本状况： 孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。 三、工作目标及基本要点： 1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力 2、主动参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 3、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集
13、体的欢乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 4、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。 5、主动参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。 四、具体措施： 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 4、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好觉察问题，刚好处理，确保学生平安。 5、抓好两操的教化。 6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。 其次篇：小学一年级平安教化
14、教学工作支配 小学一年级平安教化教学工作支配 一年级二班 张霞 为了扎实推动平安文明校内建设，确保校内平安。结合我班的实际状况，针对重点问题、突出问题，开展宣扬教化工作。树立“好人一生平安的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校内。本学期一年2班工作支配如下： 一、坚持立足现状，精确分析平安存在的隐患 本班学生共62人。男生31，女生有31人。从整体上，学生的平安意识不高。无论是课间还是放学之后，学生都比较好动、贪玩。尤其是男同学连走路都是蹦蹦跳跳的，总是宠爱你推我，我推你。假如这种现象不刚好制止的话，出现的后果是不行思议的。所以无论是班会课上还是晨会上
15、，老师都要把平安教化放在首位，在班里制定了班级平安制度。将平安责随便识当作工作的重心，爱校爱生，尤其是班主任老师，班级管理认真负责,从微小处入手,狠抓常规,做到早读跟班,课间跟班,上操跟班,集会跟班,放学跟班，有效削减了事故的发生。 二、坚持主题教化，切实有效落实上级的要求 1、行走平安： 借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说法，要求师生做到行走轻声闲逛，上下楼梯眼观六路不冲跑，靠右行走多让路，互相提示互约束，你我平安是华蜜。 2、活动平安： 遵守活动规则，守秩序，讲平安。重视同学身体健康教化，体育活动应重视平安爱惜措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，主动做好运动前的准备，尽量避开运动损害事
16、故的发生。校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动要有支配、有组织、有措施，做到人员落实、制度落实，要有预见性意识，把问题降到最小，同时要思索不行预见性的应对策略。 3、交通平安 交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在特别突出的位置。由于我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群困难，环境恶劣，旁边交通相对困难。学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教化管理薄弱。一方面要进行实地的表达教化；一方面进行事故案例的再现教化；一方面联动交警进行专题教化；一方面进行交通学问的问答活动，全方位提高交通平安意识
17、。 4、饮食平安 由于学校周边都是饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。一方面是与家进步行沟通，通过QQ群、飞信等网络联动；一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食平安的相识，从行动上拒绝卫生平安没保证的食品；一方面广泛宣扬，让师生走到社区，提出建议。共同维护和保障饮食平安。 5、消防平安 消防平安牵动千家万户，培育学生如何进行自护自救就特别必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防平安的意识，驾驭更多消防学问，驾驭简洁的、必要的操作技术；一方面是加大宣扬教化的力度，通过校内广播、墙报、主题班会、手抄报等形式，深化消防平安教化，形成齐抓共管的新局面。 6、人身平安 由于一年级小挚友的自我爱惜
18、意识薄弱，实力不强。为此，要求学生上学期间，不能走出校外，由班主任打电话通知家长，再由保安开出放行条才能由家长带出去。遇到危险要报警，电话要打110。 三、坚持常态管理，有效制止平安事故的发生 1、人员管理： 坚持每天由正副班主任的深化沟通，精确把握学生的基本状况，做到每天得沟通，事事得处理，形成完善的班级管理体系，齐抓共管。 2、到校管理： 坚持每天的晨检，刚好了解学生到校的精确状况，觉察问题刚好了解、沟通，杜绝不良影响因素的发生。 3、课间管理： 课间活动要守秩序，讲平安。不玩带危险性的玩耍，不在教室前、教室内追跑、打闹、不做有害身体健康的玩耍。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到
19、快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，留意平安。坚持每天1小时体育活开工作的落实，做到时间有保证，管理人员落实。 4、课上管理： 坚持老师当课平安责任管理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。 5、放学管理： 每天坚持上最终一节课的老师，确定要组织学生排队出校门，强调学生在路上不得停留，要先回家。 四、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度 1、班级管理制度： 每天都要由学生平安值日，每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等状况，表扬有精彩表现的学生。 2、事务处理预案： 一但事务发生，老师第一时间爱惜学生的平安。接着与学校负责平安工作
20、的领导、校长反映状况，并刚好与家长沟通，争取在最短时间内把事务处理好。 3、事务跟踪管理： 班主任，或当班老师确定要与学生家长取得联系，协调处理，把事务完全处理好。 总之，无论什么时候都要把平安放于首位，只要平安才能谈得上其它学习，生活，工作等。平安教化做到每天讲，时时讲，处处讲，“在校一分钟，平安六十秒努力营造“平安班级，做到无意外事故发生。 第三篇：小学一年级平安教化工作支配 小学一年级平安教化支配 由于小学一年级的学生对平安的自我爱惜意识不够强，所以年龄越小发生平安问题的事故越多，作为一年级的班主任，根据本班实际制定了一年级平安工作支配，小学一年级平安教化工作支配。 一、开学第一周，制定
21、了新学期班主任工作支配。 二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危险的玩耍。如；互相追打、奔跑等，工作支配小学一年级平安教化工作支配。 四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教化学生不带危险的物品到学校如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校内。 九、不在井唇
22、、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍，不在上学和放学路上玩耍、逗留。 十、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带着下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。火警电话119急救电话120匪警电话110。 晋州市候城学校 2023年9月 第四篇：小学一年级平安教化工作支配 小学一年级平安教化工作支配 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本支配，以要求我班同学认真照做.一、指导思想 认真实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建
23、班级平安气氛。 二、教化内容支配： 1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在特别突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。 3、防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教化，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。 5、防病、防体育运动损害的教化；重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱惜措施，主动做好运
24、动前的准备操，尽量避开运动损害事故的发生。 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。 三、实施措施 1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱惜自我，学会生存。 3、围绕“消防平安周出好第三期黑板报。教化学生加强平安防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级，做到无意外事故发生。 第一课 上学和放学 教学目的： 1、教化学生要遵守交通规则。 2、使学
25、生平安上学和放学。教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们确定要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 1同学们，你们都知道哪些交通规则？ 2看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 3齐背“红灯停、绿灯行的平安儿歌。同学们确定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 1你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗？2师生共同总结坐车时应当留意的平安。3分组表演“坐车上学的路上 3、不要在街上打闹或者游玩 1我们
26、中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要留意些什么呢？ 2有的同学比较贪玩，望见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ 3为了削减发生危险的可能，放学后确定要早早回家，不要在街上游玩。 4假如家里没有人，也要在家的旁边等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 1我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？ 2为了防止砸伤，我们确定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的平安，我们确定要远离危险，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。其次课 相识交通标记 教学目的： 1、使学生
27、相识一些交通标记。 2、了解这些交通标记的作用，遵守交通规则。教学过程： 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪伴下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过公路，左右看，交通规则记心中。 二、教授新课 1、交通信号灯 1同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗？2谁说说交通信号灯是什么样子的？ 3你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？4老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。 5我们在上学的时候，应当怎么根据各种颜色的信号灯平安的过公路呢？同学们以小组为单位，探
28、讨这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、相识交通平安标记 1出示几种交通平安标记让学生辨别。直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行 2人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，确定要留意前后左右的车辆，否则简洁发生意外。 3机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。出示图，边讲边让学生辨别4非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。出示图，边讲边让学生辨别 三、扩展练习 1、除了刚刚我们说过的这几种交通平安标记，你还知道哪些交通平安标记？ 2、画一画你知道的交通平安标记，让大家猜。 第三课 相识简洁的危险标记 教学目的
29、： 1、使学生相识一些简洁的危险标记。 2、了解这些危险标记所表示的意义，避开危险的发生。教学过程： 一、导入 1、同学们留意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样出示图片，你们知道它代表什么意思吗？ 2、其实生活中还有很多像它那样的标记，它们都属于危险标记一类，让我们一起来相识它们吧！ 二、教授新课 1、禁止标记 这类标记用红色来表示，形态呈圆形，里面有图案或者表示“禁止“强制意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较干脆，简洁引起人们的留意。 1圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ 2圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知
30、道这表示什么吗？ 3圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ 4圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ 5你还看到过类似的标记吗？你们知道是什么意思吗？ 2、相识警告标记 1这类标记用黄色三角形来表示，意思是有危险，要留意平安。2出示同学们都比较熟识的交通警告标记：三角形里面有一个感叹号，表示要留意平安。 3再向学生介绍几种常见的警告标记：留神火灾、留神爆炸、留神有毒、留神触电等。 3、生活中的危险标记 你们见过生活中有哪些危险标记吗？ 三、做玩耍认标记 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标记的图片，第一组的另一
31、个同学来表演。第一组表演完，其次组表演，比一比哪个组表演的好。 第四课 社区和室内活动平安 教学目的： 1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患。 2、在社区和室内做正值的玩耍，留意平安。教学过程： 一、导入 1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不留神遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。 2、你们宠爱他吗？为什么？ 二、教授新课 1、在社区做平安的玩耍 1小挚友们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢？2同学们各抒己见，发表自己
32、的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。 3师生总结社区做玩耍的平安不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐藏的地方去恐吓别人等 2、在家里玩也要留意平安 1家是小挚友们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？2为什么不能和小挚友们在房间里追跑打闹？ 3假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？4有的小挚友特别宠爱做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？ 三、扩展训练 1、有个叫康康的小挚友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如大风车、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸
33、爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们宠爱看什么电视节目？ 2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的玩耍？ 第五课 用电平安 教学目的： 1、使学生了解一些用电的平安常识。 2、使学生学会正确、平安的用电。教学过程： 一、导入 1、有一个和你们差不多大的小挚友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，宠爱的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？ 2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？ 二、教授新课 1、平安用电标记 1你们了解平
34、安用电标记吗？ 2平安用电标记分为颜色标记和图形标记。颜色标记常用来区分各种不同性质、不同用处的导线，或用来表示某处平安程度。图形标记一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。 3红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标记什么的吗？ 4老师结合图片向学生讲解不同颜色标记代表的不同含义。 2、预防触电 1我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？ 2师生共同总结用电尝试：家电停止运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。 3、触电后怎么办 1触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。 2快速拨打电话，你们知
35、道应当拨打什么电话号码吗？3假如无法刚好找到或者断开电源，应当怎么办？ 三、总结 1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？ 2、今日这节课，你们学到了哪些用电平安学问 第五篇：小学一年级平安教化工作支配 冯庵学校一年级平安学问教化教学支配 以学校平安工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命平安为目标，坚持“平安第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本支配。 一、提高平安意识，加强班级管理 牢固树立“平安第一的思想，解除平安隐患，加强学生日
36、常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱惜实力；导之以行，引导学生远离平安事故。 二、具体措施 1、利用班会时间，带着学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人身平安。 2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、校内里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许
37、不随便出校内；不攀爬篮球杆等危险的高处；不行从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。 5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或玩耍时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危险性玩耍。 6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。 7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；教化学生同学间要互相关心、团结友爱、文明相处。 8、每天留意饮水卫生，教化学生不喝生水； 9、每天放学，任课老师及班主任要认真做好护送工作； 10、加强对学生进行平安教化及交通平安学问教化； 11、学生之间发生伤痛之事应马上去治疗； 12、经常查看校门口动态，使学生上学、放学平安，家长放心。 13、凡大扫除、劳动课，班主任亲自由场，催促学生留意平安。 14、加强用电平安管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。 15、严禁学生结伙外出，严禁私自下河游泳。 此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，觉察问题刚好处理，觉察平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。