2023年实验高中预防校园欺凌防治工作汇报.docx
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1、2023年实验高中预防校园欺凌防治工作汇报 第一篇:试验中学预防校内欺凌防治工作汇报 多措并举 突出重点 预防校内欺凌防治工作汇报材料 根据市人大、教化局关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求,我校围绕专题教化、规章制度完善、加强预防工作、校内欺凌事务发生和处理四个方面开展了专项治理活动,其目的是为了进一步加强法制教化,肃穆校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康;进一步提高学生预防校内暴力实力,杜绝校内恶性暴力事务的发生;进一步有效预防校内欺凌事务,维护学校稳定,保障教化教学工作的正常进行。结合我校实际,开展了一系列工作。现将活动开展状况总结如下: 一、提高相识,增加防范意识。 认真学习了教化
2、局下发的校内欺凌防治工作文件精神,提高了切实维护未成年人的生命平安意识,将平安防范工作列入重要议事议程。我校召开平安工作会议,加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识,尤其是禁止外来人员入校以及严格执行学生返校、放学时政教管理人员在校门值班制度。要求全体教职员工充分相识到校内暴力问题的严峻程度以及带来的社会危害,从而增加自我爱惜的实力和意识。各班主任认真组织召开主题班会,提高学生的平安意识,强化平安防范教化和师生心理健康教化,提高师生应对校内暴力的实力。 二、健全制度,落实岗位职责。 学校制定了完善的校内欺凌预防和处理制度、措施,建立了校内欺凌事务应急处置预案,明确了相关岗位教职工预防和处理
3、校内欺凌的职责。成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组,并责任分工明确。 组长:刘旭东 校内欺凌专项治理总指挥。审订校内欺凌专项治理预案,对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长:顾君义 对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审,治理过程催促班主任、安保人员、宣扬员宣扬教化到位,确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员:贾书欣梅耀普时学华刘进 李伟 邓学文 各班班主任 听从领导,各司其职。保卫处备好“三防等相应防范器械;安保人员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作,为学生保驾护航,并通过微信等网络平台向家长
4、挚友宣扬预防校内欺凌方面学问,确保学生安然无恙故。 三、排查隐患,做好预防工作。 加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设,充溢完善相应的器材设备。本学期特地成立心理询问领导小组,开展学生心理健康询问和疏导。认真排查学生之间的冲突纠纷,做好冲突化解工作,避开冲突激化,发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教化管理,摸清底细、建档造册,主动利用好家校沟通平台,有针对性地开展帮教工作。值班领导和安保人员要刚好觉察、调查处置校内欺凌事务,肃穆处理实施欺凌的学生。 四、加强巡查,实行全天候值班制。 学校严格执行领导带班以及保安人员24小时轮番值班制度。学校对外来人员进出校内实行严格登记制度。上课期间,学校大
5、门关闭,学生如有特殊状况需外出必需出具班主任的批条。有家长来校找学生,一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的状况下,方可进入校内,社会闲杂人员一律不许进入校内。任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入的状况,校门值班人员刚好报告公安机关。严禁学生将管制刀具等危险品带入校内,并确保学生即时到校入校。在每天上学、放学等重点时段,组织政教处全部力气在校内门口及周边地区开展巡逻、守护,刚好防范和制止各种危及师生平安的违法犯罪行为。学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗,履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事务中保安人员能实行有效措施加以防范,学校为其配备了专用的工具器械,增加了保卫工作
6、的防范性。学校与当地公安机关建立联动机制。 五、加强教化,强化自护意识。 学校集中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专题教化,开展了品德、心理健康和平安教化,邀请公安、司法等相关部门人员到校开展法制教化。组织教职工学习对校内欺凌事务预防和对相关突发事务的应急处理。教化学生在面对暴力时的策略与志气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要刚好向父母和老师汇报;对于老师的侵害要刚好向父母和学校领导汇报;对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案。 存在问题 一是法制教化、思想教化、心理疏导工作需进一步加强且需更具针对性。二是进一步加强专项治理工作事先预防和事后处置,进一步加强社会
7、资源整合,建立预防校内欺凌各部门联动机制。 三是需进一步加强校内安防设施建设,加强学校专职保安配备,做好巡查和应急处置。下步工作预备 一是坚持教化为先、预防为主。学校会探讨制定学生欺凌和暴力行为早期觉察、预防以及应对的指导手册,建立专项报告和统计分析机制。 二是健全学生教化矫治机制。要充分发挥法院、检察院青少年法制教化基地的作用,完善接收学生进行教化矫治的程序、管理、运行机制。 通过校内欺凌专项治理,加强了法制教化,肃穆了校规校纪,规范了学生行为,主动主动和扎实认真地做好了预防和处置校内欺凌事务,为促进学生身心健康,保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应了良好的环境。 登封
8、市试验高级中学 二一七年九月十三日 其次篇:关于预防校内欺凌的工作汇报 关于预防校内欺凌的工作汇报 根据*市教化局印发的*市防治中小学生欺凌专项整治 提升行动实施方案的通知精神,我区扎实开展了校内欺凌专项治理工作。现对我区教体系统防欺凌阶段性工作成果汇报如下: 一、加强领导,周密支配 我区印发了*区教化体育局预防和治理校内欺凌攻坚月活动方案,组织区属各校参加相关会议进行特地支配,由相关科牵头,相关职能科室共同参与,加强与公安、司法、法院等部门的联系,推动各校开展校内欺凌专项治理工作,坚决遏制校内欺凌事务发生。在活动开展过程中坚持宣扬教化优先、预防为主、完善制度、刚好处理,实行月报制度,刚好驾驭
9、工作开展状况。 二、加强教化,自我爱惜 区属各校以多种形式广泛开展思想品德、心理健康和法治平安等内容的宣扬教化,引导学生增社会责任感,树立留意诚信、维护正义的理念,弘扬社会正能量。学习法律学问,运用法律武器维护自身权益,学会自我爱惜,不发生意外事故。 1.各学校开展以校内治理为主题的专题教化讲座,并邀请法治副校长、警察、法官出席,通过大量鲜活的实例,进一步增加了师生对校内欺凌事务的重视程度,增加预防意识和爱惜意识。有专题记录、图片等材料,过程材料详实。 2.各学校将校内欺凌治理工作与德育工作、心理健康教化、平安教化有效结合。通过国旗下讲话、班会、宣扬板报等多种形式展示,使学生对校内 欺凌事务明
10、确“什么是,为什么,怎么做等相关问题。 3.各学校通过家长会、致家长一封信、问卷调查等形式,对全体家长开展以校内欺凌治理为主题的相关培训,宣扬国家、省市关于校内欺凌的相关政策要求,发挥家长委员会作用,促进校内欺凌治理工作的开展,形成家校教化合力。 三、加强监管,完善制度 区教体局成立了校内欺凌专项治理工作领导小组,学校、班级层层压实责任,签订学校平安责任书,将平安工作列入考核内容。建立了专项治理状况月报制度,刚好了解工作进展状况,紧急事务要马上上报并妥当处置,对实施欺凌的学生和相关责任人要肃穆处理,对被欺凌的学生进行心理疏导,并依法进行赔偿。 四、强化措施,防患未然 加强校内平安“三防建设,加
11、大投入电子监控设施,学生进入校内即进入监控范围,加强门卫、食堂等重点领域管理。区教体局、各学校制定完善校内欺凌的预防处理制度、措施、预案,明确岗位职责,公布学生救助电话号码并明确负责人。利用心理询问室开展学生心理健康询问和疏导,细致了解学生间的冲突纠纷、心理问题,刚好驾驭学生思想动态和事端苗头,引导学生沿着健康向上的人生轨迹成长。 五、强化督导,严格考核 建立了学校自查、区级核查工作制度,加强对校内欺凌专项治理工作的指导、监督和考核,深化学校调研、了解状况,解决问题,保障了校内欺凌专项治理工作顺当开展。在学校完成自查的基础上,围绕法制专题教化、规 章制度完善、开展自查自纠、欺凌事务发生和处理四
12、个方面的内容对校内欺凌专项治理状况进行全面督导检查。督导组深化学校、通过听取汇报、分组座谈、校内视察、查看档案资料、个别访谈等方式,全面了解各学校在学生中开展以校内欺凌为主题的专题教化,以及开展思想品德、心理和平安教化状况。通过校内欺凌专项治理工作,规范了学校管理,加起来法制教化,肃穆了校规校纪,规范了学生行为,营造了平安和谐的校内环境。 六、存在的问题和下步措施、支配 在校内欺凌专项治理过程中还存在一些困难和问题。一是校内欺凌具有突发性和不确定性;二是部分学生家长的相识不全面,成天忙于工作,认为预防校内欺凌事务是学校的事而疏于对孩子的教化。 下一步,我区将建立校内欺凌专项治理工作长效机制,部
13、门协调联动,进一步完善校内欺凌的预防和处理制度、措施,加强督导检查,将校内欺凌治理作为责任督学督导工作的内容。进一步加强宣扬力度,通过多渠道的宣扬方式,向家长宣扬校内欺凌对孩子造成的危害,提高家长们的思想相识,更好地协作学校的治理工作。 第三篇:中学预防校内欺凌平安教案范文 中学防校内欺凌平安教案 一、教学目标: 通过主题班会,使同学们明礼遵守法律,更好地相识什么是校内暴力,校内暴力的危害性,如何预防和抵抗校内暴力,能与校内暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种冲突冲突,防微杜渐。 二、教学重难点: 如何防范和应对暴力损害,爱惜自身平安。 三、活动准备: 1、老师准备:给学生发放中小学生守
14、则,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校内暴力事例等。 2、学生准备:让学生宣读背诵守则,事先熟知守则内容,并思索校内暴力的表现及怎样正确处理校内暴力事务,在活动之前让学生先思索,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。 四、活动过程: (一)相识校内欺凌 1、部分学生对校内暴力这一词语还很生疏,或理解不准,所以利用多媒体展示校内欺凌的定义,首先让学生明确何为校内欺凌。 发生在学校校内内、学生上学或放学途中、学校的教化活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为,都算作校内暴力。 “欺凌者和“
15、旁观者同样造成损害。“欺凌者由于长期欺压别人,内心得到极大满意,以自我中心,对同学缺少怜悯心,而“旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚、担忧,甚至惶恐。“校内欺凌对受害者的损害也不行小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且简洁留下阴影长期难以平复。同时“校内欺凌也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严峻制止和预防欺凌事务的发生。 2、观看校内暴力视频,学生可以更直观的感受校内暴力的恶劣性质,进而探讨校内欺凌的危害,提出问题“校内欺凌有哪些危害? 校内欺凌首先给受害者的身体带来损害;其次是更为严峻的心理上的损害,使受害者产生担忧全感,产生恐惊和焦虑。 3、多媒体出示2023年
16、2023年部分校内暴力事务。4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。 4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。4月19日,湖北红安00后为争女挚友斗殴,操板砖砸人手段凶残。 4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。 5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。5月19日,辽宁沈阳宁官试验学校篮球暴力事务。6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。6月21日,湖南怀化一女生在校内遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。6月26日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。2023年江西南昌一女生99秒被扇32记耳光。 2023年10月11日云南宣威一初中女生服药自杀 去世前十
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