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1、2023年实用写作指南 第一篇：好用写作指南 一、写作 (一)存在问题 1.不会写 所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个缘由：一是考生确实无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、迟疑不决，始终不敢提笔进行写作。 2.写不好 所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是简洁汉语规律思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。缘由在于：第一是平常没有养成良好的写作习惯;其次对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。 (二)解决方法 第一，首先必需熟识 英语四级写作具体要求。英语四
2、级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有争辩文(分为“Topic题型和A&B又称“正反观点题)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比方，以争辩文举例来说： 1.争辩文写作思路 2.争辩文分类：阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(A&B) 3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题动身，依据提纲的要求进行论述) (1)基本写作格式 5.正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最终得出你自己的结论。接受论点加论据写作形式。) (1)基本写作格式 其次，熟识英语写作的几个重要概念。 1.英语文章段落结
3、构特点 英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句 (1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般宠爱开宗明义，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而绽开。 (2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起说明说明或论证的句子。通常我们写扩展句所接受的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that-)、列数据(according to the recent study/survey,-)等。 (3)结
4、尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最终再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句终归还是少数。 因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。 2.主旨句 作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。第三，学会遣词造句 1.遣词： (1)词汇等级 所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，假如想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升
5、一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词。比方，我们一提到“重要的，大多数同学首先会想到“important这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc (2)词汇精确性 所谓词汇的精确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必需指明的是，并不是词汇等级越高越好，必需还要考虑到适合于不同的语境。比方，眼睛大，这个“大的形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enorm
6、ous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否认的。在这里很明显用后面的词来修饰眼 睛是不行以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.big表示眼睛大而迷人可爱的。 2.造句： (1)词组 很多考生平常写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的排列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必定就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。假如我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组
7、，那么文章就会显得别出心裁，更具有英语的味道。比方上面所说的“重要的这个单词，当我们想到important的时候，假如从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。假如再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in-。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么接受词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢? (2)句式 除了接受词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。没有受过正规作文训练的考生，通常接受的句式多为主谓宾、主系表。于是我们看到大多数的文章充
8、斥着这样的形式：I am a good boy, and I am a student.I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.这样流水帐式的文章明显不能得到高分。写作中阅卷人宠爱的句式有以下两种：一是插入语;二是倒装。 第一，插入语。 所谓插入语，英语中有两种形式。一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语;其次种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语。如下所示(黑体划线处)： Jinan, the Spring City, is a famous tourist city
9、.Other people may give us instrumental supportfinancial aid, material resources, and needed servicesthat reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.插入语的作用主要有两个，一个是突出主语，比方说：He, who would like to play basketball, is a good student.其次个作用是说明说明，比方说：People, especially students, should
10、 work hard.其次，倒装 倒装是我们写作中需要用到的。虽然略显俗套，但是却是很能满意阅卷人的主观感受的。常用的倒装形式有以下几种： Only + 时间状语 Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future.Only + 介词词组 Only by planning his time care fully can he improve efficien
11、cy and make achievements.Only in this way can we master the writing skills step by steps.否认词位于句首(hardly when;never;not only-,but also-;seldom)在我一生当中很难遇到这样的人 Seldom in my life have I met such a kind-hearted man.地点方位名词位于句首 In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for ho
12、sting the 2023 Olympic Games.(3)修辞 无论是汉语写作还是英语写作，修辞其实特殊的重要。它是作者写作功底具体事例地呈现。所谓修辞包括比方、拟人、排比等等。英语写作中的修辞问题我已经特地写过一篇文章(见英语写作几种修辞手法)。这里仅举一个比方例子，还是拿“重要的来举例。当你用完词组之后，假如你用上下面比方句子，则文章就会显得神采奕奕，试比较：The bicycle is important for us.The bicycle is of importance for us.The bicycle plays an important role in our lif
13、e.The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our life.The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life.那么很明显，最终一个句子是我们最终拿到考场上去搏击高分的句子。 第四，平常要留意积累 很多考生为了写好作文也作了好多工作，课下也付出了很多，包括背诵大量的文章等等，但是提笔写作时候，仍不见的有所改观。问题在哪里呢? 我认为，很多考生虽
14、然也背诵文章，但却只是死记硬背。假如合上书本让他复述，他们就会卡壳。就是茶壶里煮饺子，倒不出来。我们说背诵是个输入的过程，而说和写则是输出的过程。我们真正需要的是把平常积累的随时随地用在我们的写作中。因此，我们在留意积累的同时，确定在平常练习的时候，把他们多家运用。只有多练多用，才能真正到达学以致用，才能真正提高写作水平。 其次篇：个人简历写作指南 个人简历写作指南 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将面临求职找工作的挑战，是时候抽出时间写简历了哦。你真的懂得怎么写好简历吗？以下是我收集整理的个人简历写作指南，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 个人简历写作指南1 1.个人简历的结构可分为
15、三或四个段落。第一段落简洁交待自己的个人状况，如姓名、诞生时间及地点、家庭背景等。良好的家庭教化对你的成才当然有利。其次段可以围绕你的求学经过来绽开，但不要用流水帐式的写法使表达过于生硬刻板。第三段以你的高校生活为主，你为何选此学科，可以与前面的表达相呼应。第四段要说明你个人的实力、性格。 2.内容要着重在你留学的动机，目前所取得的成果，你终生的目标。 3.个人简历避开过多的形容词，例如，想象力特别丰富、创建力超群等，宜举小小的例子来说明。 4.个人简历约200300字为可，不宜写得太长。 个人简历写作指南2 关于CV： 个人简历一般来讲有两种方式来写，一种是陈述式的，一种是分版块来写的。我个
16、人宠爱其次种，简洁、条理分明。必不行少的部分包括： 1、基本信息介绍：姓名、性别、生日、诞生地、国籍、地址、联系方式等 2、受教化状况：申请新加坡本科留学从最高学历向下写。包括学习时限、学校、专业、获得文凭，大致表现等 3、工作阅历：假如有的话，可以写。公司、部门、职务、工作时限、工作表现等 4、个人评价及描述：性格、爱好、个人特长等 其中，受教化状况和工作阅历可以绽开，比方以对每一个阶段进行一下评价和分析之类的，但切记不要长篇大论，CV一般以A4纸12页为宜。 关于Motivation： 相比简历，动机信就会困难好多了，而且共性的东西也会很少，大体说来，留意以下一些点： 1、个人目前状况简述
17、：即最近就读的学校及专业学习状况 2、个人所要申请的学校专业状况：要申请什么学校、什么专业，对该学校和专业有何了解、为何要申请该学校和专业为何觉得该校的该专业适合你，可结合国内专业加以比较 3、留学支配：出去后怎么支配这几年时间来学习、最终可以到达什么结果、获得何等文凭 4、学成之后的规划：学成以后盼望从事何等工作，为何认为所学对自己的前途会有关心，会有何种关心等等 其中其次部分和第三部分比较重要，可以具体绽开，在表达缘由的时候可以结合国别的特点来分析，且确定要与自身状况休戚相关，不要写空话。再写之前可以参考新加坡学校网站上对这个专业的介绍。 第三篇：调查报告写作指南 调查报告写作指南 调查报
18、告是高校生利用课余时间进行的有意识、有目的地对于社会的许多新动态、新问题或新状况进行具体的调查后，将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以探讨而写成的书面报告。每年暑期，校团委都会要求各大一新生主动开展社会调查，撰写调查报告。开学后，校团委将统一进行评优评奖，并对优秀报告予以表彰。为了进一步扩展学生开展社会调查的范围，提高学生撰写调查报告的实力，现就调查报告各环节实施要点作特别指导。 一选择主题： 调查主题是整个调查探讨的核心，它确定了整个调研活动的方向。青年学生应结合时事焦点，立足社会现实，结合专业特长，以开放、多元的视角深化调查并剖析实际生活中存在的问题，主题内容应对理论与生活有借鉴和指导意
19、义。建议各撰稿人迎合时代潮流，选取社会热点问题开展调研分析。激励在调研过程中运用理论，联系实际，深化群众，开展探讨，提出新观点，进行理性思索。下面介绍几类常见的高校生社会调研主题： 1、思想政治类 红色主题历来是高校生调研主题中的重中之重，该类主题政治性、理论性强，内容丰富，主要包括：以“三个代表重要思想为基础，加强党风建设工作；认真学习“八荣八耻，树立社会主义荣辱观；贯彻党员监督条例，保持党员先进性；研读“十一五规划纲要文件，落实科学进展观；坚持法治与德治相结合，构筑社会主义和谐社会等。思想政治类主题要求各撰稿人根据党中心系列文件的精神，结合时政热点，选取自己感爱好的内容，深化学习，开展调查
20、探讨。范例：关于科学进展观的内涵的探讨对社会主义荣辱观-“八荣八耻普及现状的调研 2、环境爱惜类 自然环境是人类赖以生存和进展的必要物质条件，环境问题干脆关系到将来人类命运的兴衰福祉。环保类主题要求各撰稿人运用科学进展观，放眼社会，发掘经济进展所带来的环境问题，可以是和谐生态的变异，也可以是市容环境的变迁，探讨其产生缘由，并提出有效对策，为实现人与自然的和谐共存献计出力。 范例：黄浦江源头及上海市内水质调查拿什么挽救你，美丽的鸟儿关于崇明鸟类自然爱惜区现状的调研。 3、“三农问题类 中国十三亿人口中有九亿是农夫，农夫问题俨然成为了构建和谐社会的关键问题。以“三农为主题的调研活动要求各撰稿人聚焦
21、农村建设，深化基层，关注“三农政策的执行及农夫权益爱惜等状况，以求服务于农夫的生产生活需求，服务于农村的两个文明建设。范例：闵西农村法治建设及其“三农现状调查 农村劳动力外出打工状况调查。 4、专业特长类 “发扬学术特长，呈现华政特色始终是专业特长类主题的基本特征，该类主题内容多丰富多彩，形式多生动活泼，深受老师和同学们的欢迎。专业特长类主题要求各撰稿人主动发挥学术特长，以专业学问为依托，把社会现象与所学学问相结合，经过调查探讨，提出自己的观点。为构建和谐社会增光添彩。范例：关于滁州市全椒县社会保障状况和私营企业状况的调研。关于中华老字号的字号与商标爱惜的调查探讨。 5、校内文化类 高校生是将
22、来社会的主流，对高校校内中出现的现象或问题进行调研能够在确定程度上反映出当代高校生的思维方式和价值取向，有利于进一步规范高校生整体素养和思想意识。该类主题要求各撰稿人眼观四方，耳听八方，就校内生活中实际存在的问题进行分析探讨，也可以针对校内中形形色色的现象予以评析探讨。范例：我争我权，沟通共进，关于被忽视的学生权益的高校调研团 二、调研方法 在确定调研主题后，各撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围，选取恰当可行的调研方法，以确保调研活动的顺当开展。常见的调研方法有： 1、典型调查法 典型调查法是指在探讨对象中有意识地选出个别或少数的对象，进行深化、周密的调查探讨。该种调查法较为细致，适用于对新
23、状况、新问题的调研。适用典型调查法时须留意所选的对象要具有代表性，能够集中地有力地表达问题和状况的主要方面。 2、抽样调查法 抽样调查法是指从探讨对象中选取部分样本进行调查，根据调查结果推断出总体状况。抽样调查法较普查法有便利、快捷的优点，适用于调查范围较广但又资源有限的情形。运用抽样调查法时要保证确定的样本数量，留意样本的平均支配，防止以偏概全。 3、问卷调查法 问卷调查法是指根据调查内容设计调查问卷，对调查所得数据进行统计分析，最终得出结论。问卷调查法能使调查者更好地把握所需要了解的问题具有极强的针对性，是运用得最广泛的一种调查法。 4、访谈法 访谈法是指用访问或座谈会的方式、获得相关资料
24、和数据的一种深化的、面对面的互动式调研方法。访谈法适用于调查对象数量较少，需特地做深化调研的状况。此方法要求撰稿人事先需要作好足够准备，以应对各种可能出现的状况。 5、其他 其他调研方法包括视察法、试验法和普查法等。视察法指的是调查者到调查现场进行一段时间的实地视察，记录视察对象的实际状况形成的调查，适用于对社会生活中的固定、静止现象的调查。试验法是以试验的方式取得相关数据，从中相识事物的进展规律的调查方法。试验法需要有客观的科学根据，多用于学术上的探讨。而普查法指的是对调查范围内的每个样本进行毫无遗漏的全面调查。由于其工程浩大，较少适用于高校生的调研活动。 三调查数据： 获得调查数据后，必需
25、对所得到的调查数据进行全面整理概括，以详实的数据材料来支持文章的观点，使每一材料以一当十。对于得到的原始调查数据，不能简洁的就事论事，而要对数据进行具体化、深度化的分析。在报告中，作者可以多运用柱状图、饼图、表格等数据统计方式，使数据更加清晰、直观。此外，调查报告是在调查的基础上完成的，所选择的数据材料，确定不能虚构或抄袭。 四报告撰写： 1、提纲的拟定 假如说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章内部的骨架。结构是文章内部的组织构造，在着手写报告之前需要把报告的大致结构成型与胸，事先要支配严谨妥当的结构。 2、文章的布局： 布局要恰当，结构要完好。调查报告没有固定的格式，应根据
26、调查所得的材料，围绕主题，合理地支配结构。调查报告一般由下面三部分组成： 1标题，可以选择单标题也可以是双标题，标题写法较为灵敏，学生可以自主选择。 2开头，或称总提、引言。主要表达调查的意义和目的，调查对象和范围，调查实行的方法及其大致过程等，该部分语言表达力求精练，内容简明扼要 3主体，是调查报告的正文部分。需要分章节陈述整个调查过程，并且有叙有议，具体绽开整个活动。 4结尾，是对整个调查活动的总结，提出自己对调查主题的看法和建议，也可以归纳活动的社会意义所在。该部分可长可短，根据实际状况而定。 3、常用的结构方式有： 1纵式结构。主要是按照事物发生进展的依次，按次表达，说明观点。 2横式
27、结构，根据基本阅历或突出几个主要问题，分参层阐述。 3犬牙交叉结构，按内容部分之间的规律关系，层次分析说明，篇幅长的可以用小标题，以清眉目，突出重点。 4、语言特点 1要用事实说话，结论、观点都要建立在客观事实的基础上，切忌脱离事实、空发争辩。 2要合理筛选材料，并进行分析，切忌大量积累材料。 3要结合记叙、描写、争辩、说明等多种表达方式，以夹叙夹议、层层深化、引人入胜者为优。 4用对比材料说明观点,能把问题说得具体深刻。 5用数据说明观点，能增加调查报告的科学性和劝服力.。 五审核校对 1结构审核： 查看前言、正文、结尾三大部分是否齐全。 2内容审核： 1是否已经具备了社会调查的基本要素：明
28、确的调查目的、具有社会意义的调查对象、科学的调查方法、实际的调查效果。 2是否全文语句通顺、用词贴切、分段合理。应对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行细致检查。 第四篇：探讨报告写作指南 探讨支配大致可从如下几个部分着手： 一、个人基本状况personal statement): 1.简介略写。这个部分不宜过长，以免有喧宾夺主之感。个人状况主要包括本科期间学习状况，学习成果，个人特长与学习有关，如数学基础扎实等。有工作的可以附带说明一下工作阅历。高校期间嘉奖状况假如有比较突出的话，如学术奖等。总之，个人状况应尽可能写出你的特色，你别出心裁的地方或者是你突出的地方.2.专业背景详写。
29、专业特点，培育目标，你本科专业与你报考的专业是否相同假如一样，可说明你为接着攻读硕士打下良好基础;假如不同，则说明你为什么选这个专业，以及你对这个专业的了解、你的专业擅长等等。还可写写你在本科期间结合本专业做了一些相关的project，如计算机的就可写写开发过什么系统等。 3.报考光华的缘由。可详可略如北大百年悠久历史、深厚的文化底蕴、深厚的学术气氛等及光华云集了优秀的老师和学生等。也可谈谈你将来毕业后的预备，是接着攻读phd还是工作等。 二、本科期间的科研成果假如有，确定要写上，这是你的“亮点！，没有就不要写了，以免弄巧成拙 主要介绍你的科研状况和论文的思路、主要内容和探讨过程说明你有很强的
30、学术探讨实力。记得假如有论文发表或获奖，提交探讨支配时确定要把论文和获奖证书复印件给带上。 三、探讨支配 1.总写你的专业背景或阅历会给你的接着探讨打下什么样的基础如数学功底，统计学问或计算机学问，经济理论，管理学问或个人阅历或广博的学问面或英语特棒等等 2.详写你感爱好的方向以及对这个方向的相识。可写几个方向1，2，3分别阐释，或只写一个方向。包括这个方向的探讨方法，你的爱好所在，你觉得探讨这个方向的意义，这个方向的最新进展，这个方向的大师以及你准备如何进行探讨假如不知道，就写要抓紧时间看哪方面的书，哪些理论值得你去深化思索等等，说明你的剧烈的求知欲望和探讨潜能，打动老师-) 3.可写可不写
31、。还可结合写点你对这个专业哪些老师的方向感爱好，老师的探讨成果是什么。(甚至可以说这是你报考的动力所在，但要真实感受，不能虚情假意 4.可写可不写说明你的信念和决心。说明你在读研期间将抓紧时间，好好学习，尽可能地充溢和提高自己。要知道，每个老师都宠爱务实勤奋的学生，千万别写要做些兼职或社会实践，那会耽误你宝贵的学习时间！ 主要就这些了，再说明几点： 1.字数在一页至两页之间，最好不要超过两页.光华的老师都很忙，没时间看你的长篇累牍。 2.内容确定要真实，可以略为“夸张，但不能是假的。 3.同时要准备一下探讨支配中提到的内容。面试老师可能会问你一些报告中的微小环节问题，你应当很有把握地回答出来。 4.要写出自己的亮点或特色，不要一模一样，结合自己的特点写。 5.以上仅供参考，有些同学可能有更好的框架。但一个根本原则是：说明你的恳切和勤奋，说明你的实力和爱好，写出自己的特色和水平! 第五篇：如何写自传-写作指南 如何写自传-写作指南 如何写自传-写作指南 如何写自传-写作指南来源：xiexiebang - xiexiebang 时间:XX-12-30阅读次数:185保藏本页：内容摘要：