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1、2023年中小学生文明上网的倡议书(精选5篇)篇一：中小学生文明上网的建议书 友爱的网友： 互联网的快速进展，给人们带来了便利，创造了价值，提高了效率，提供了欢乐。不知不觉中，人们已经习惯了离不开网络的工作生活。随心所欲地浏览全世界的资讯新闻，快捷地收发邮件信息，与远在千里之外的人共享资源，坐在家里买卖商品等等，这些都已成为广大网友生活的一部分。 为优化我县人文环境，不断提高人文素养，大力弘扬“坚韧、诚信、包涵、创新的人文精神，营造美妙网络环境，我们在“从我做起文明上网活动中提出如下建议： 第一，不发表粗话、脏话，拒绝与喜爱说粗话、脏话的网民进行网上沟通，并准时制止和举报他们的不良行为。 第二
2、，不发表肆意羞辱、攻击和谩骂他人的任何言论，自觉抵抗任何羞辱、攻击和谩骂等不良网络言论，遇到发表这些不良言论的网民时，准时制止、举报。 第三，坚决抵抗和拒绝任何不法分子、境外反华势力借助网络而实施的文化侵略，遇到这些势力侵扰准时举报，准时还击。 第四，不制造、不听信、不传播任何谣言，不参加任何散布各种低级、庸俗和迷信信息的网络活动，遇到相应问题时要擅长思索、分析和区分，坚决抵抗，并准时举报，以免上当受骗或被人利用。 第五，崇尚主动向上、宽容大度、光明磊落、文明礼貌、老实守信行为，反对消极猥琐、狭隘自私、阳奉阴违、低级庸俗、欺上瞒下行为，争做堂堂正正的现代文明网民。 让我们培育起正确使用互联网的
3、基本素养，坚守网络道德底线，增添网络守法意识，净化网络平台环境，文明上网，从我做起! 篇二：中小学生文明上网的建议书 全校师生： 当今时代，是一个充满竞争的信息时代，计算机网络给我们带来了前所未有的惊喜，它以其丰富的内容、开阔的视野、快捷的方式为我们呈现了一个秀丽而精彩的崭新世界。网络已渗透到社会生活的各个领域，成为人们的一种生活方式。但是，网络是一把双刃剑，它在加速信息沟通、促进学问创新、推动经济进展的同时，其负面影响也开始显现。个别青年缺乏自我爱护意识，无节制上网，沉溺于网吧、网络游戏之中，更有甚者缺乏社会责任感，利用网络恣意妄为，破坏网络秩序，甚至出现违法犯罪的现象。作为一个公民，针对以
4、上不良行为，我们应严格遵守全国青少年网络文明公约，主动提倡文明上网，争做网络文明的提倡者、践行者和捍卫者。在此，学校向全校师生发出如下建议： 一、遵守公约，争做网络学习的模范。我们要擅长上网学习，辨明网上的善恶美丑，自觉抵抗各种虚假、消极内容，远离黄毒、远离邪教。要有益身心健康，不沉溺于虚拟时空，能结合工作需要和个人职业生涯设计来学习，不断提升网络学习的针对性和有效性。 二、遵守公约，争做网络文明的使者。我们要深刻领会网络文明的内涵，切实增添网络文明意识，崇尚科学、追求真知。在无限宽广的网络天地里，老实友好沟通，提倡网络文明新风，使用网络文明语言，不羞辱欺诈他人，为营造文明的网络环境做出主动努
5、力。 三、遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要增添网络安全意识，充分认识网络安全对于学校信息化建设和青年健康成长的重要性，严格要求自己合理、合法地使用网络资源，杜绝危害网络安全的行为。要有效预防计算机病毒的传播，主动查找和消除网络安全隐患，维护正常的网络运行秩序。 让我们主动响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从如今做起，自尊、自律、自护，上文明网，文明上网，做一名文明、健康的网民! 篇三：中小学生文明上网的建议书 各位网友: 如今，随着互联网时代的到来，越来越多的伴侣都成为“网民，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，如今伴侣都爱在贴吧上发一些好的帖子，表达了我们邢台市网民
6、的良好的精神面貌。同时我们大家都知道：网络作为信息技术的产物、社会文明进展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、沟通的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、沟通、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑，它在带来多彩的同时也带来了隐晦，在带来沟通的同时也带来了谎言，在带来自由的同时也带来了放纵，谁的抵抗力差，谁就将堕入不行自拔的深渊。在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪，同时在网吧看到一不文明的上网行为，如浏览不健康的网站，个别网民通
7、过互联网发布各种迷信、反动、暴力和低俗的内容或进行炒作等等。网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。营造健康文明的网络文化环境已成为社会的共同召唤、家长剧烈的要求、保障未成年人健康成长的迫切需要。 为此，为了能够充分利用网络优势，抵抗网络污染，特提出一些文明上网的建议： 一、遵守公约，争做网络学习的模范。我们要擅长上网学习，辨明网上的善恶美丑，自觉抵抗各种虚假、消极内容，远离黄毒、远离邪教。要有益身心健康，不沉溺于虚拟时空，能结合工作需要和个人职业生涯设计来学习，不断提升网络学习的针对性和有效性。坚决抵抗与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息;自觉抵抗不良之风
8、进化网络环境，严格遵从网络规则，遵守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，不再网上发布传播各种虚假,黄色，反动的内容，聊天讲文明，发帖守法律，在虚拟世界里播撒文明之光。 二、遵守公约，争做网络文明的使者。我们要深刻领会网络文明的内涵，切实增添网络文明意识，崇尚科学、追求真知。在无限宽广的网络天地里，老实友好沟通，提倡网络文明新风，使用网络文明语言，不羞辱欺诈他人，为营造文明的网络环境做出主动努力。自觉抵抗网络低俗之风。不制作、不传播危害国家安全和社会稳定、违背法律法规以及淫秽、色情、迷信等有害的信息、图片，不开设不健康声讯服务，不登载不健康，不链接不健康网站，不运行带有凶杀、色情内容的游戏，坚
9、决抵抗与中华民族优秀文化传统和道德相违反的信息内容。 三、遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要增添网络安全意识，充分认识网络安全对于学校信息化建设和青年健康成长的重要性，严格要求自己合理、合法地使用网络资源，杜绝危害网络安全的行为。要有效预防计算机病毒的传播，主动查找和消除网络安全隐患，维护正常的网络运行秩序。 四、科学上网。努力学习和把握必备的网络科技学问树立正确的上网观，上网可以准时了解时事新闻获取各种最新的学问和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。 五、不沉迷网络游戏，不运行带有凶杀，色情内容的游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又简单使我们沉迷其中难以自拔，我们有我们自己的学习任
10、务和工作，游戏永久只是我们业余生活中的点缀。 文明办网、文明上网是保证互联网行业持续健康进展的必由之路，营造健康向上的网络环境是互联网行业从业人员和网民共同的社会责任。让我们快速行动起来，为把互联网建设成为传播社会主义先进文化、推动邢台市文化大市建设、提升邢台市民素养的重要阵地而努力! 篇四：中小学生文明上网的建议书 同学们： 在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今日，互联网技术得到快速普及并渐渐渗透到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的，网络已成为学习学问、沟通思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来，越来越多的中小学生成为“网民。网络是一把双刃剑，它在
11、给我们生活带来方便的同时，不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康，甚至个别网站传播暴力及严重危害社会的内容，使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀，身心受到摧残，行为失范。 营造健康文明的网络文化环境，去除不健康信息已成为社会的共同召唤、家长的剧烈要求和保障未成年人健康成长的迫切需要。为此，我们向同学们发出如下建议： 一、树立正确的荣辱观，抵抗腐朽思想的侵害，接受科学进步的思想。不进营业性网吧，不访问不健康的网站，不浏览非法网站。 二、争做全国青少年网络文明公约的实践者，营造文明、安全的网络环境。要自觉远离网吧，不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚
12、假言论，不轻信网上流言。 三、共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒，维护网络安全，不在网上宣扬色情、迷信、暴力的内容，不在网上谩骂、攻击他人，留意文明用语，自觉抵抗不文明行为。 四、文明上网，上文明网，上安全网，做有正义感、责任感、上进心的网民。要增添自护意识，不随便约见网友;牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉文明上网，争当新时代的好青年、好少年。 青少年是祖国的将来和盼望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年是网络活动中的主体，我们要信守建议，从如今做起，从自我做起，自尊、自律、自强，自觉远离网吧，弘扬网络文明，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。
13、篇五：中小学生文明上网的建议书 友爱的同学们： 互联网的日益进展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害，从而，营造健康文明的网络文化环境已成为保障大学生健康成长的迫切需要。为了深入贯彻和全面落实四川大学锦城学院“三风建设的要求，院校内文明劝导志愿服务队特向全院同学发出以下建议：自觉遵守全国青少年网络文明公约，自我约束，相互监督，健康文明上网，主动营造网络文明新风。 一、大力宣扬、贯彻、落实“八荣八耻社会主义荣辱观和“三讲三心明德，以崇尚科学、团结互助、老实守信为荣，坚持文明上网，把互联网建设成宣扬科学理论、传播先进文化、塑造美妙心灵、弘扬社会正气的阵地。 二、不在网上发布违背四项基本
14、原则和国家法规的言论，不利用网络进行煽动闹事，不在网上宣扬淫秽、色情、迷信、暴力的内容。 三、坚决抵抗与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵抗网络低俗之风，净化网络环境，不刊载不健康文和图片。 四、不发送不健康短(彩)信，不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、风格低下的言论、图片、音视频信息。 五、不沉迷于网络游戏，不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情，不利用网络进行个人攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为。 六、不利用网络进入未经授权的计算机，不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件，不在网上制作和散步计算机病毒。