《2023年小学大课间活动方案实施(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学大课间活动方案实施(精选5篇).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学大课间活动方案实施(精选5篇)篇一：2023小学大课间活动方案实施 红小因为操场、厕所都在校内门外，学生在活动和上厕所时会存在肯定的安全隐患。为保证学生安全，特制定本预案。 一、 存在的安全隐患： 1、 学生有可能受到车辆的损害。 2、 学生在操场活动或上厕所可能会摔伤碰伤。 3、 有可能受到针对学生的暴力损害。 二、 应对措施： 1、利用校会、班会强调活动范围。前到厕所，后不能过院墙，躲开左右车辆可能出现的胡同。必需在教师的视线范围内活动。值周教师督导，班主任、任课教师参加管理，学校安保主任和负责人检查。 2、 教育学生在操场活动和外出上厕所要留意躲避车辆。 3、 课间文明游戏
2、，文明使用厕所，不推搡、拥挤，避开摔伤。 4、 各班同学上厕所和活动要结伴。 5、 各班选出安全监督员3名，设组长，负责帮助老师检查本班安全。 6、 值周教师在课间应与学生一起活动，对学生安全负责。 7、 课上学生安全由任课教师负全责。 三、 意外事故的处理： 1、 如出现重大安全事故，马上向中心小学张校长汇报。 2、 班主任准时联系意外学生家长，在家长到来之前安抚学生。 3、 成立事故处理小组，孟宪雷陈福军 赵景山 负责主动支配医疗救治相关事宜，如联系卫生所、调拨车辆、拨打急救电话。 4、警惕暴力事件。一旦发生针对学生的暴力损害事件，村小全体教师有责任抵抗暴力、马上制止损害，使学生受到爱护。
3、并联合护校人员、以及附近家长和各种社会力量和拨打110报警电话彻底平息暴力。 篇二：2023小学大课间活动方案实施 一、指导思想 “大课间体育活动是在推动素养教育过程中出现的一种新型课间操形式，实践证明，它是实现新体育目标的有效载体，它在全面实施健康、欢乐教育，促进学生主动、和谐进展的过程中显现出重要而特有的成效。为了坚持“人人健康，健康第一的指导思想，坚固树立“终身体育的理念， 以实际行动响应“每天锻炼一小时、健康工作五十年、美好生活一辈子的号召。 为丰富“橙色阳光欢乐健康的体育课程， 主动组织开展阳光，促进学生主动参加体育活动，增添学生体质、激发学生运动兴趣， 营造“运动琅琅的校内，使学生
4、真正体会到“我运动，我 阳光 ，我健康。具体方案如下： 一、阳光神小健康阳光的“五个一理念 提供一个绿色空间、挤出一段黄金时间、享受一份文静情趣、提升一种团队精神、培育一份责任意识。 二、阳光神小独具特色的“五点宗旨 阳光健康为基点、学生为重点、诵读经典为亮点、自主管理为特点、独特进展为终点。 三 、目标和原则： (一)目标 1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，并自己坚持锻炼 , 促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一思想落到实处。 2、依据学生年龄特点和身心进展的需要，开展适合校情的运动项目， 让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学
5、生的学习主动性和潜能，力求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面进展。 3、通过大课间活动，丰富校内体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增添学生的合作意识、竞争意识 和交往能力 。 4.通过大课间体育活动，丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则：充分发挥大课间活动，对学生进行“五育教育的功能，把活动过程落到实处。 2、科学性原则：遵循学生身心进展规律，坚持以校情实际出发，合理支配场地、项目和训练内容。 3、全体性原则：师生全员参加，实行集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，到达全体健身的目的.
6、。 4、创新型原则：依据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适合开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。 三、组织机构 (一)组长： 丁莉莉 (阳光神小大课间总指挥) 常务副组长： 于树家 (阳光神小大课间具体指挥、督导、协调) 副 组 长： 孙晓(阳光神小大课间主要责任老师) (二)主要成员 王宁 王育林(阳光神小大课间主要责任老师) 校委会其他成员、年级组长及全体班主任(阳光神小大课间责任老师) (三)全体班级成长导师(阳光神小大课间协作老师) ( 四 )检查协调组： 于校长、孙晓、王宁、王育林、值日领导、执行校长、年级组长及校长小助理等 四、履行的职责 1、学校领导小组全面催促检
7、查大课间活动的落实状况，常务副组长对每天的活动状况进行巡察，并督办检查协调组每日进行评比量化，做到每月汇总公示一次。 2、当天行政值日领导要坚持参加活动全过程，关注学生安全，并将活动状况记载在行政值日本上。 3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参加活动的全过程。 4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调;二是要做好具体记载。 5 、班主任、班 级成长导师 要组织本班学生上下楼梯，负责整个大课间活动安全并与学生一道活动。 6 、其他教师必需与学生一起参与活动，促进身心健康。 五、大课间活动流程、内容与支配 依据我校校内面积小，学生多特点，并保证活动全过程的安全，凡当
8、天大课间活动的年级班听到 运动员进行曲 歌声响起后，学生开始在班主任和班级成长导师的带着下依次到操场根据指定的位置站好，然后由体育教师整队。 活动流程： 活动结构(整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟) 1.预备：从学校各班整齐带队。(2&39;) 2、出场：阳光啦啦操。(2&39;) 3、规定动作：七彩阳光广播操 (4&39;36)(要表达经典特色) 4、特色部分一：操( 4&39;) 5.特色部分二：文明礼仪操(4&39;) 6、特色部分三：兔子舞(备选) 7、自由活动 (5&39;) 8、音乐手语操( 3&39;) 9、静心放松(1&39;) 10、秩序带队(2&39;) 具
9、体时间再做调整，各个环节要紧凑、过渡要自然有特色。 活动内容与支配 1. 从学校各班整齐带队。参加者：全校师生参加。(负责老师：体育老师、班主任) 2. 出场：阳光啦啦操。(负责老师：王宁、校外卞老师，出场要求震撼，要有学校七色文字亮相) 3.七彩阳光广播。广播操：以七彩阳光广播操动作为主体，中间辅以经典诵。当中队形变换如图1、2、3，意为“阳光神小。参加者：全校师生参加。 4.特色项目 文明礼仪操。在广播操的基础上，利用广播操，稍作休整。表达我校礼仪习惯和文明素养。(负责老师：郭萍、年级组长、班主任) 跆拳道操：自编跆拳道操，技术高的学生在太阳的圆圈内表演，其它学生在四周的光辉处表演。(负责
10、老师：孙晓、王育林、校外跆拳道老师、班主任) 备选项目兔子舞(责任老师：音乐组、班主任) 5、自由活动项目： 一年级以爱为主题的游戏自由活动为主可以包括以下内容：跳飞机、木头人、丢手绢等。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参加者：一年级全体师生。 二年级以“思为主题，：加入精典背诵，让学生背诵的同时，参加手部动作锻炼。参加者：二年级学生;要有两个队形改变。负责老师：二年级负责领导、年级组长、班主任老师，参加者：二年级全体师生。 三年级以“健为主题，：徒手操，采纳动感十足的音乐，融合和动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参加者：三年级学生;要有三个队形改变。负责老师：三
11、年级负责领导、年级组长、班主任老师，参加者：三年级全体师生。 四年级以“行、信为主题，花样跳绳等，参加者：四年级师生。负责老师：四年级负责领导、年级组长、班主任老师，参加者：四年级全体师生。 五年级以“恒、和为主题，啦啦操、踢毽子、毽球等，参加者：五年级师生。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参加者：一年级全体师生。 6.音乐手语操要与学校阳光文化结合成一体，假如能用学校校歌为最好，音乐手语操要表达学校主旋律。负责老师：王宁 7、静思放松音乐手语操的延续，表达动静结合，节奏宽松、动作优游伸展，音乐悦耳，让全体师生在最正确的状态下进行全身心的放松，结束大课间活动，为下节课做预备。负
12、责老师：王宁、姜艾华。参加者：全校师生。 8、精气神带队回班级。负责老师：体育老师、班主任等 六、活动场地支配(如图示) 1.先各部门自行练习。 2、操场(各环节要有肯定队形改变，自由活动时以健美操为中央，其他项目流淌进行，全体师生都参加) 3、晴天在操场上，雨雪天在室内同样练习。 七、评比量化细则(共10分) 1、按规定时间到指定地点集合。(2分) 2、班主任、 班级成长导师 到场组织并参加学生活动。(2分) 3、活动中不出安全事故。(2分) 4、学生 准 备活动器材率高。(2分) 5、组织秩序好，学生参加率高。(2分) 八、具体实施要求： 1、七色阳光操，要求全体学生、班主任、班级成长导师
13、都必需要会;从如今起利用体育课、中午游戏时间、课间操等时间进行学习，主要负责人孙晓老师。(要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动) 2、跆拳道操要求全体学生、班主任、班级导师都必需要会;由体育组及跆拳道老师负责;(要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动) 3、文明礼仪操，可以阳光之歌等为背景音乐，要求全体学生、班主任、班级导师都必需要会。德育处、年级组长和班主任利用一切能利用的时间早日编排。(要与学校礼仪教育相吻合，突出学校特色) 4、其他操也同样如此，表达师生同健、同行。 5、自由活动要表达级部特点和学校文化，要让每个学生参加其中。(要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动) 6、
14、整个大课间的音乐由王宁、卞老师负责音乐及动作的设计。(音乐要表达学校、学生特点，要与主题相吻合) 7、学生表演设计由王育林、王宁负责。(设计要表达跆拳道特色，同时还能做为大课间展示服装，整体要经济美观有用) 8、全过程整体队形改变由王宁、卞老师负责。(要表达学校阳光文化特点、活而不乱) 9、全过程整体的串词由姜主任、孙巍巍老师负责。(要表达学校阳光文化特色和各个环节的特点) 备注：此方案在具体操作中如有转变，相关部门和责任老师要第一时间与学校阳光服务室进行沟通、协调。 篇三：2023小学大课间活动方案实施 为增添学生安全意识，把学生工作落到实处，防止校内意外损害事故的发生，确保学校教育教学的顺
15、利进行，特制定以下方案： 一、安全教育 1、加强教育，增添安全意识 利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，增添学生自我安全防护的意识。 2、加强宣扬，普及。 不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危急动作，不玩危急性玩具，遇到损害不惊慌，镇静应对，设法自救，准时联系老师。 3、适当训练，提高安全防范能力。 通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、会、商量会等形式对学生进行活动安全能力训练，普及学问，提高能力。 二、安全管理 1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增添安全责任意识，思想上重视安全工作。 2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求，做到眼到、口到、心到。规
16、范护导，安全防范，准时处理安全事故。 3、值日教师准时到岗，亲密关注学生活动，对危急_准时制止，正确地处理突发安全事故。 4、发动教师和学生，多角度地排查活动安全的隐患，包括活动场地和活动内容，准时发觉，准时整改。 5、设立年级、班级“安全检查员和学校“小使者。每到课间，楼道楼梯口、操场和校内的每一个角落，都有佩戴红色“安检员标志的学生和佩戴“文明礼仪使者绶带的同学在巡察，并对同学友谊提示“轻声、慢行、不要拥挤“渐渐走，不要跑“请不要追逐“上下楼梯靠右行走等。 三、安全职责 在校学生课间活动安全工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师具体负责。各值日校长、值日组长负责当日安全工作，加强巡查、监督
17、，担当督导工作，做好安全防范。 四、具体措施 1、丰富学生的课间游戏活动 在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应当根据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并主动鼓舞他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主课间小游戏征集活动。 2、参加学生的课间活动 教师和学生做游戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参加其中，将潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培育学生团结协作、主动进取的品质。 3、主动提倡课间体育 最有效的措施是开展课间体育，用课
18、间体育占据课间活动，只有引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹，才能从根本上规范小学生的课间行为。体育教师可以教授学生一些健身益智的体育小游戏。 4、课间播放优雅的音乐。 心理学家们讨论得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的担心全因素。 篇四：2023小学大课间活动方案实施 一、指导思想。 为了贯彻“全民体育健康精神，树立“健康第一的指导思想。学校坚持提倡全校师生主动参与体育锻炼，确保在校学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验
19、活动的乐趣，调动师生主动向上的体育锻炼热情，呈现学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成动感而充满朝气的校内，推动学校教育的良性进展。同时，为了促进学生综合素养的提高与进展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培育学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。 二、目标和原则。 (一)目标。 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一思想落到实处。 2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习主动性和潜能。 3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参与，主动地把握健身的并自觉锻炼。 4、促进师
20、生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校内生活，营造主动向上的学风。 (二)原则。 1、教育性原则。开展大课间活动，以到达对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。依据学生的身心进展的规律及特点，以及学校的实际状况，科学合理的支配大课间的课程打算和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创造性，到达全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。依据学校场地的特点，科学合理的支配一些活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、实施。 1、时间支配。 下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占
21、大课间活动时间。由于天气缘由，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等游戏(器材自备)，由班主任组织支配。 2、制度措施。 学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，实行领导督察制、班主任现场催促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序的进行。 3、资源保障。 要求师生全员参加大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时也是活动者。这样既能表达国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、安全保障。 学校将分班划定活动区域，各班学生必需在指定
22、活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。全部场地均支配教师进行现场活动指导，并催促学生留意安全。 5、实行激励。 活动实行考核激励制度，充分调动师生参加大课间活动的主动性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作看法将直接确定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展状况作为文明班集体评选的重要根据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续进展。 6、鼓舞活动创新。 大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学
23、校均具有很大的自主性和敏捷性，鼓舞体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 四、领导机制。 体育大课间活动领导小组： 1、组长：_。 2、副组长：_。 3、组员：_、_、_、_。 校长负总责，学校领导要到操场到头参加活动和组织管理，各成员分别负责相关年级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监督，提高全体师生对大课间活动的重视程度。准时关注师生的活动动态，重视师生的活动安全。 五、大课间活动程序支配。 1、进场。 2、欢乐农家操。 3、分散活动。 4、退场。 六、场地支配(就近，具体班级站位由本年级体育老师支配)。 1、一年级：一年级教学
24、楼前后。 2、二年级：二年级教学楼前。 3、三年级：水泥操场。 4、四年级：水泥操场。 5、五年级：场及塑胶跑道。 6、六年级：大操场。 七、活动内容支配。 一(1)跳绳、丢手绢(沙包)、跳房子、找伴侣pk赛等活动。 三(1)跳绳、踢毽子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、运球等活动。 五(1)跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动。 八、活动要求。 1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前预备好活动器材，组织支配本班学生站队和活动。分散活动时以推举内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到让每个学生活动起来，并留意安全。 2、体育老师负责本年级班级的场地支配，并对学生的队列、农
25、家操、分散活动进行指导与监督。 篇五：2023小学大课间活动方案实施 一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，培育德智体等全面进展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“欢乐体育、健康第一为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增添学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，培育学生参加体育活动的兴趣和，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 二、目标和原则 1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动的把握健身的方法并能自觉锻炼。 2.依据学生的身心进展需要，主动创新，
26、力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的进展。 3.因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。 4.全面提高学校师生的综合素养。 三、组织机构 组长：谈海萍 (总负责) 组员：徐爱英 於红梅 朱春江 章剑锋 张圣扬 班主任老师 活动检查：杜云 五六年级学生每班2名。 活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。 器材组：刘杰 孙陈飞 四、活动形式 我校大课间活动支配在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。采纳集中广播操和分
27、组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师支配，进行活泼多样的游戏、身体素养练习、器械练习等内容。 (一)场地划分 一年级在内操场从东到西依次排开 二年级在南教学楼自己班级前 三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。 四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场(1班至4班由南往北排)，五年级为西边田径场(1班至4班由南往北排)，六1六2在篮球场，六3在区，六4在器械区。 (二)大课间活动流程 1.进场： 下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。(4分钟)
28、 2.全校学生齐做雏鹰起飞广播操：(4分钟) 3.广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。(17分钟) 4.放松集队进室：(3分钟) 五、活动内容： 见附表 六、活动要求： 1、强调全员参加，组织学生活动的同时，教师也要参与体育活动，提高身体素养。 2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素养练习(如矮人走路，仰卧起坐等)，然后开展室内体育类游戏(项目见方案中推举的，自由选择，也可自创)。 3、为了便于有充分的活动器材，班主任老师要鼓舞学生自带器材(小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等)。 4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，支配一次年级组里的体育竞赛，如拍皮球竞赛、跳绳竞赛、颠球(、)竞赛、广播操竞赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。