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1、2023年中班安全教案随笔精选最新范文 中班安全活动危急的小圆珠教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，接下来我在这里给大家带来中班安全教案随笔精选，盼望对你有所关心! 中班安全教案随笔精选1 中班安全活动乱吃东西有危急教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性，提高幼儿自我爱护意识，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看乱吃东西有危急教案吧。 活动目标： 1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、提高幼儿自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看能力。 4、进展幼儿思维和口语表达能力。 5、加
2、强幼儿的安全意识。 活动预备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入：小伴侣你见过五颜六色的蘑菇吗?请听故事蓝蘑菇，红蘑菇。 2、清静听儒灵童故事，情境导入。 教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭? 故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色美丽，样子特殊的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。小伴侣们在日常生活中我们肯定要记住不能随便的乱吃东西。 3、"看"动画提问导入：乱吃东西会带来危急吗? 4、仔
3、细看儒灵童动画，启发思索，教师提出如下问题： (1)妈妈为什么不情愿给宝宝买路边摊的食物? (2)宝宝为什么会肚子痛? (3)儒灵童告知我们吃东西时应当留意什么? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。 教师总结：小伴侣们，吃东西时要留意安全和卫生，不然会生病。大街和路边摊上的食物特殊不卫生，有灰尘、细菌、不能吃;不把有危急的东西放在嘴巴，不随便乱吃东西，你们能做到吗? 三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。 教师看图总结：小伴侣在吃东西之前肯定要先询问大人，吃了有危急或不
4、洁净的食物就会像图中的小伴侣一样肚子痛还要去医院打针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。 四、游戏互动，稳固主题名称：乱吃东西有危急预备：各种食物的图片(假如冻、街边小吃、小摊)以及一些不正确的吃东西的行为图片。 规则：教师将全部图片放在一个神秘袋子里，请幼儿拿出一张图片，并说一说图片内容，说说这些食物能否吃应留意事项等等。例如：小伴侣一边走一边喝水，简单呛到。游戏结束后，教师针对游戏进行小结。 五、活动延长，主题内化 (1)带着幼儿唱读儒灵童儿歌。 (2)催促幼儿不随便将玩具、积木放进嘴里，以防危急。 (3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 活动反思： 本次活动我除了用自己亲切的形象，饱
5、满的心情感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全学问阅历扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增添了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲解并描述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言主动踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的留意力，对幼儿进行了深刻的教育 中班安全教案随笔精选2 中班安全活动安全标志我知道教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，认识生活中的安全标志，了解这些标志的实际意义，懂得基本生活安全常识，知道应当根据安全标志的要求行动，初步形成自我爱护意识，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看安全标志我知道教案吧。 活动
6、目标： 1、认识生活中的安全标志，了解这些标志的实际意义。 2、懂得基本生活安全常识，知道应当根据安全标志的要求行动，初步形成自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 1、消防演练图片，安全标志PPT。 2、常见的安全标志图，每名幼儿一套安全标志卡片：当心摔倒、当心路滑、当心触电、严禁烟火、禁止翻越、禁止触摸等。 3、活动室布置“安全标志展览板。 4、幼儿阅历预备:活动前请家长帮助幼儿收集有关安全标志。 5、教师阅历预备：教师熟知各种安全标志的图案及其意义。 活动过程： 1、情景导入，激发幼儿
7、兴趣。 1)观看模拟消防演练图片，快速集中幼儿留意力。 师问：小伴侣，生活中存在着各种声音，今日老师带来了一种特别的声音，谁知道这是什么声音。 幼儿：警报 师：警报声响了，那我们来看一下，到底发生了什么? 师：哦，原来是明珠幼儿园着火了， 师：假如你们遇到着火的事情你会怎么做? 幼儿：拨打119、站在阳台大声呼叫、泼水、用灭火器喷火、用湿毛巾捂着口鼻猫腰往外跑等等 师：孩子们说的可真棒，让我们一起看看明珠幼儿园的小伴侣是怎么做的? 幼儿回答：用湿毛巾捂着口鼻猫腰往外跑。 师：他们怎么那么聪慧都知道往楼梯口跑呢?为什么没有往别的方向跑的呢? 幼儿：安全出口 师：原来这里有安全标志。你们是怎么知道
8、的? 幼儿：咱们幼儿园楼道就有这安全标志， 师：看教师带来了什么?那我们一起来看一下安全出口由哪几部分组成? 幼儿：文字安全出口、小人和箭头 教师小结：在我们生活当中有许多这样的标志，它告知我们在紧急状况下不要乱跑，要按标志的指示去做。 2、引导幼儿认识生活中常见的安全标志，了解这些标志的实际意义。 1)请幼儿把自己认识的安全标志介绍给大家 师：孩子们，谁能告知教师在生活中，你还见过什么样的安全标志?在什么地方见过?长的是什么样子? 请几名幼儿介绍自己认识的安全标志。并说出这些图的实际意义。 3)引导幼儿认识安全标志图，理解它们的实际意义。 师：老师这也有几种安全标志你们想认识吗? 老师逐一出
9、示各个安全标志图，讲解图的实际意义，还知道应当根据安全要求去做。如当心触电(警示我们这里有电。危急，告知我们小伴侣不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方)，严禁烟火(告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮，否则或发生火灾)。 3、引导幼儿理解设置安全标志图的意义，懂得基本的安全常识。 师：我们生活中为什么要有这些安全标志?它们对我们有什么用处?小伴侣想想，假如没有这些安全标志行不行?为什么? 教师小结：孩子们，我们每天都生活在一起，假如我们不按安全标志的规则去做，就会出现这样或那样的危急，使我们的生活很混乱。所以我们肯定要遵守规则哦。 4、引导幼儿玩游戏“看谁找得快，
10、加强对安全标志的认识。 师：我们中一班的小伴侣这么聪慧，今日教师嘉奖你们玩一个小游戏，这个游戏的名字叫看谁找的快。留意这里也有规则，刚刚教师说了不遵守规则就会混乱，你要认真听，和安全标志玩个游戏，老师出示安全标志图，请你快速说出安全标志名称。看谁说的又对又快哟。 5、引导幼儿给安全标志找家。 布置“安全标志的家，教师引导幼儿将自己手中的安全标志卡放到“安全标志的家里，进一步认识常见的安全标志。师：小伴侣认识了这些安全标志，咱们班的安全海报还没做好，你们情愿帮助吗?你们的任务就是为安全标志找个家并贴在家的旁边。 教师小结：孩子们，今日我们认识了这么多的安全标志，在我们生活当中会也许多担心全的地方
11、，比方，桌角，外面修路会挖沟等等，请小伴侣给这些担心全的地方做一个标志，明天带给教师好不好? 活动反思： 在教学过程中应敬重幼儿的看法和想象，教师与幼儿协作更好的完成教学内容。因人施教，依据不同幼儿接受能力程度支配不同程度的问题。在游戏和问答过程中加深学习学问，并应给幼儿足够空间去发挥去想象，用自己的方法记住标志和其含义。 中班安全教案随笔精选3 中班安全教育活动厨房里的危急教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的安全意识，学会爱护自己，避开担心全事故的发生，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看厨房里的危急教案吧
12、。 活动目标： 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的安全意识。 2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生。 3、培育幼儿敏锐的观看能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。 活动过程： 一、出示图(一)，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方?(厨房) 2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了许多种危急。 二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急。 1、出示刀：玩
13、具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?假如小伴侣去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样? 3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急! 三、第二种危急：厨房燃气炉的危急 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小伴侣想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急? 2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小伴侣自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸
14、的。 四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示图(四)，让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小伴侣哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急。 1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小伴侣说出图中的危急。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。 六、要避开这些危急，有什么方法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩) 七、看安全伴我行手册，让小伴侣一边看一边讲 活动反思： 安全教育是幼儿园教育中一个永久的话题，安全教
15、育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避开一些意外损害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的进展奠定了基础。 像这节课，让他们留神厨房里的安全问题，首先是让大家说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危急的东西。孩子们都说得特别好，这也说明了，如今的家长，对安全问题的重视性，家长的主动协作让我们教师在教育教学活动中能够更好的开展，让孩子们对危急的东西不是惧怕，而是假如碰到这样的事情不会因为无知从而造成更加严重的后果，所以，让我们英勇的面对现实中的各
16、种问题，并能够迎刃而解。 中班安全教案随笔精选4 中班安全远离生疏人教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长等内容，培育幼儿的防范意识，提高幼儿的自我爱护能力，让幼儿知道接触生疏人给自己带来的危急，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看远离生疏人教案吧。 活动目标： 1、培育幼儿的防范意识，提高幼儿的自我爱护能力。 2、让幼儿知道接触生疏人给自己带来的危急。 3、让幼儿不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 4、加强幼儿的安全意识。 5、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动预备： 零食、玩具、生疏人送礼物的课件 活动过程： 一、 导入(谈话导入) 小伴侣你们遇到生疏人
17、事怎么做的?或是小伴侣假如有生疏人接近的你的时候你会怎么做?(幼儿各抒己见) 小伴侣刚刚说了那么许多不同的方法，你们说的都很棒!那我们来看看动画的小伴侣遇到生疏人事怎么做的? 二、观看课件(商量，提升阅历) 你们看到动画里的那两个小伴侣遇到生疏人是怎么做的? (幼儿说一说课件)小伴侣观看的都很认真 引导幼儿商量：生活中假如生疏人接近你的时候我们该如何爱护自己，才能不受骗呢? (幼儿说一说)不和生疏人说话、不接受生疏人的食物，不跟生疏人走，马上找爸爸妈妈，找警察叔叔帮助等远离生疏人。 三、情景表演 小伴侣如今把你们找到的好方法和刚刚学到的好方法，我们一起来做个情景游戏。 创设情景游戏(生疏人送礼
18、物) 四、 夸一夸 刚刚在游戏中，小伴侣都想了许多方法，远离生疏人，你的方法真不错，不吃生疏人给的食物、不和生疏人说话、不跟生疏人走。小伴侣记住了，在任何适合时候有生疏人和你接近的话，你们都要想出好的方法远离他们，还有在外出时也不要离开集体或成人，在爸妈没在家一个人在家的时候，不给生疏人开门，遇到生疏人不能轻信。 活动延长： 陪孩子一起看安全教育之类的教育片，老师或父母结合片子的内容仔细的讲解，让孩子学会最基本的生活自救方式，在生活中多创造一些场景，模范一些突发事件，可以将这作为游戏与孩子一起玩，锻炼孩子的应对能力，培育孩子的胆识，遇到问题大胆的处理。 1.幼儿园中班的健康教案随笔5篇精选 2.中班科学教案随笔精选范文 3.中班科学教案随笔最新范文 4.安全教育随笔 5.中班下学期安全教师随笔 6.新学期幼儿园安全教育随笔 7.中班健康教案随笔范文 8.幼儿园中班科学教案随笔精选范文 9.中班科学教案随笔2023最新范文 10.幼儿园中班科学教案随笔优秀范文 返回中班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE2023学年幼儿园中班教学打算范文3篇NEXT ARTICLE2023幼儿园中班的健康教案随笔