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1、2023年部编版小学语文三年级第二单元习作：写日记教学设计 小学语文部编版三上其次单元 习作：写日记教学设计 本单元的习作支配是“体会习作的乐趣的进一步延长，激励学生留心四周事物，写自己想说的话，也为第五单元习作“我们眼中的缤纷世界做铺垫。 教材分三个部分，分别引导学生相识日记；了解写日记的好处、可写的内容、日记的基本格式等问题；让学生感受写日记的快乐，产生坚持写日记的信念，逐步养成写日记的习惯。 1.能借助例文并结合生活阅历，了解写日记的好处、日记可写的内容及日 记的基本格式。 2.让学生感受写日记的快乐，产生坚持写日记的信念，逐步养成用日记记录自己生活的习惯。 了解写日记的好处、日记可写的
2、内容及日记的基本格式。 感受写日记的快乐和收获，能用日记记录自己的生活。 制作多媒体课件，收集学生的日常生活记录资料。 1课时 配有课例视频及课件 同学们好！今日，我们一起来学习其次单元习作：写日记。 一、什么是日记 1.谈话导入。一提到习作，你看，有同学就皱起了眉头、撅起了小嘴。 预设：生老师，我一听说要写作文就头疼，不知该怎么写？写些啥？ 预设：生我也最怕写作文了！我常想：作家那么会写，脑 袋里是有什么法宝吗？ 2.了解法宝。作家们确实有自己的法宝，坚持“写日记就是其中最重要的法宝之一。 预设：生什么是“日记呢？ 每天用文字等形式登记你在当日的所见、所闻、所做、所感，一日一记，就是日记。绝
3、大多数作家，都有写日记的好习惯。 二、了解写日记的好处 1.了解好处。 预设：生作家们为什么要坚持写日记？ 因为写日记的好处很多呀！ (1)坚持写日记，可以提高写作水平 知道吗？鲁迅先生，周国平，毕淑敏等作家们在年少时都有写日记的良好习惯。 俄国大文豪高尔基，童年生活艰辛，处处流浪做工，他在油灯下坚持写日记，写作水平不断提高，后来成为大文学家。他的长篇小说童年、在人间、我的高校，就是从写日记而来的。 日记培育了他们写作的爱好，提高了写作水平。可以说坚持写日记，让他们走向了作家之路。 同学们想想，每天记，每天写，每天练，练选材、练视察、练表达，能不下笔如有神吗？ 俗话说：熟能生巧，妙笔生花。日记
4、是作家的摇篮。 (2)日记，可以积累生活素材为我们留下成长的印记 古人李时珍，上山尝百草，探讨中草药，每天写日记。靠多年积累，写了一部宝书本草纲目，挽救了成千上万的病人。 文学家鲁迅先生，坚持写日记二十四年。他以笔做刀枪，写文章同敌人论战。他的日记就像一座武器库，里边的弹药取之不尽，打得敌人一败涂地！ 达尔文的物种起源、法布尔的昆虫记等也都取材于自己的日记。 生活就像个万花筒，每天都会有许多精彩的遇见。俗话说：“好记性不如烂笔头。只有用笔登记来，才不会遗忘。 预设：生哦，我知道了，日记就像个大仓库，写作文没有内容时，可以从中找寻素材、得到启发。它像个生活的留影机。 3日记，还可以培育人的良好品
5、德 “日记日记，每天要记，一日不记，不成日记。所以，坚持写日记培育了你的恒心和毅力。有的同学，凭爱好写日记，五分钟热血，虎头蛇尾，他将来办别的事情，同样会缺乏恒心和毅力，难成大事。古今中外，许多名人，像司马迁、富兰克林、毛主席、叶圣陶、雷锋等都有写日记的习惯。 2.小结好处。日记，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！写日记是一种良好的生活习惯。 三、日记的内容 1.日记可以记些什么？ 预设：生老师，写日记的好处这么多，那日记里都记些什么呢？ 日记的内容丰富多彩，广泛好玩。上至天文，下至地理；大到国内外大事，小到日常生活；一张照片，一只青蛙；小小镜头，只言片语，都是写日记
6、的材料。叶圣陶爷爷说：日记材料是个人每天的见闻、行为以及感想，包括起来就是整个生活。 2.日记内容的选择。 预设：生那我把每天吃饭、上学、回家、睡觉、全天琐事都登记来。 -这可不行！这是流水账，没有意义。日记不要四平八稳，选取天当中最有意义的，最簇新的，最值得回忆的，最有保存价值的一件事登记来就行了。 预设：生可我每天就是吃饭、上学、回家、作业、睡觉，哪来那么多有意义的事？确实，生活中震天动地的事情很少，也不会每天发生，多是一些平平淡淡的小事。对你们而言，每天必做的事情不外乎是上课、写作业、课间消遣等等。可是当你交了一个新挚友，学到了新学问、答对了一道题、学会了一种新玩法、觉察了一个小隐私？确
7、定会很激烈、很兴奋、会在脑海里留下深刻的印象。这不都是精彩的日记材料吗？ 冰心奶奶说：你们每天的生活绝不只是吃饭、睡觉、上学-你的四周可写的事情多得很！如风霜雨雪的情景；父母老师、兄弟姐妹，同学的一句或一件使你恒久不忘的话或事；课文或书籍中的一段动人的文字，只要能在你头脑中留下深刻印象的，都可以写或登记来。 生活是个万花筒，色调缤纷，我们要擅长觉察平常生活事物中，最有色调的一面。 3.学生日记欣赏： 你们看，走在上学的路上，我们可以望见形形色色的人- 2023年10月1日 星期六 天气：晴 生气的女孩 今日，我在路上看到一个女孩在发脾气。只见她气得脸红红的，竖着眉毛，眼睛瞪得大大的。因为生气，
8、鼻孔也张得大大的，龇着牙，嘴巴歪在一边，可怕极了。 真不明白她为什么要发这么大的火？ 可以望见四周不断转变着的景物- 2023年10月28日 星期一 天气：晴 今日我家小区砍树了。砍过树枝的树有的像大头儿子，有的像没穿衣服的人，还有的像光头强。哇，原来树也是要树枝和树叶装饰才美观呀！ 冬天快到了，又不需要防台风，为什么要砍树呢？ -看着这一切，你上学的的脚步是不是变得轻快起来了？ 走进校内- 2023年10月21日 星期五 天气：阴 今日上午，班里实行了一场小卖家玩耍活动。 全十班同学接连来到我们班购物。刚起先，他们有序的讨价，还价，给钱，填报告单，我们特殊快乐地交易着。 到快下课的时候，随着
9、姜老师一声“只有特别钟就要结束啦！大家载歌载舞地举起商品，大声叫卖“快来买啊，买一送六，好看又廉价。整个场面刺激又好笑。 今日真是欢乐又好玩的一天，期盼明天的小买家玩耍。 2023年5月28 日 星期四 晴 鼓 励 今日，我们班进行了跳长绳分级测试。 始终以来，我对跳长绳是不自信的，始终不敢进绳。好几次我想试一试，但是最终都没有胜利，因为我怕被绳打到。越害怕就越惊慌，一惊慌，点就踩不准。立即就要起先测试了，我想：这下完了，我确定会被分到D组了。 就在我准备放弃的时候，旁边一个同学对我说“加油，张梓墨你确定可以的。 我一咬牙，一闭眼，就冲进了绳里，万岁！我尽然过了。真奇异，此后我竟 越跳越好。就
10、这样，我被分到了A组。 但是由于当时太惊慌了，我竟然遗忘是哪位同学了，真的很想跟他她说 感谢。是他她的激励让我战胜了恐惊！ 丰富多彩的活动，友爱互助的同学，是不是让你每天都很快乐、对每天的学习生活充溢着期盼！ 家里有可爱的、古灵精怪的弟弟妹妹、爱美又爱嚷嚷的妈妈、勤劳的外婆 2023年5月21日 星期四 天气：阴 掌上明珠与无价之宝 今晚，有一项描写小白兔外貌的作业。我写下“小白兔的眼睛如红宝石般珍贵时，脑袋里突然冒出了一个小问号：“妈妈，你最值钱的珍宝是什么？妈妈毫不迟疑地回答：“是姐姐呀，她是我的掌上明珠！我失落的问：“那我是什么？妈妈摸摸我的小脑袋，微笑着在我的耳边轻轻的说：“你是我的无
11、价之宝啊！我听了心里美滋滋的。 但是，掌上明珠好呢？还是无价之宝好呢？我的脑袋里又多了一个问号。 11月9日 星期三 天气：阴 我的弟弟 早晨六点左右，天才刚刚亮，小鸟已叽叽喳喳叫了。本想再睡一会的我，被我们家的“小公鸡给叫醒了。 我所说的“小公鸡就是我的弟弟。它本身属鸡，还不爱睡觉，所以对他而言，妈妈口中的“早睡早起到他耳中瞬间变成了“晚睡早起。 而且他还宠爱给我们取外号，妈妈是西瓜，爸爸是草莓，我是香蕉，他是猕猴桃，真是名副其实的水果家族啊！ 我好宠爱我的小弟弟！ 2023年10月21日 星期六 天气：阴 今日晚上，我们家吃火锅，我很欢乐。 火锅的材料特别丰富，有土豆、山药、马蹄、娃娃菜、
12、鱼片、肉丸光准备这些材料就用了一个多小时，因为有的要削皮切片，有的要清洗洁净。等锅里的水煮开，把全部材料放入锅里，看着满满一锅，我的口水都流出来了，肚子“咕噜咕噜的直叫。等了特别钟左右，最终煮熟了，妈妈把火锅端上桌，我迫不及待的大口大口的吃了起来。 我很宠爱在家里吃火锅，因为在家里吃火锅很卫生、很洁净，而且有一种华蜜感。 瞧，家人围坐在一起，吃着火锅，多么欢乐！从这些日记中是不是读出了华蜜的味道、爱的味道！这就是家的味道！ 心情转变- 2023年11月28日 星期一 天气：晴 快 乐 今日有一件事让我特别兴奋，我唱歌竞赛得了一等奖，拿到了奖状和奖杯，把这件事共享给徐老师也是一件兴奋的事，这样我
13、就有两件兴奋的事了。快乐就这么的简洁！ 2023年2月25日 星期二 天气：阴 宠物梦 “妈妈，我想养一只狗狗，可以吗？ “不行！养狗太脏！ “爸爸，我想养一只猫，可以吗? “你想多了吧！你这个学期末数学给我考个90分，语文考个93分，你要是不把成果提上去，养宠物你就别想了吧！ 这就是我的爸爸妈妈，他们特别反对我养宠物。他们会想出千千万万个理由，比方：宠物很脏、宠物身上有虫子、宠物会拆家等等。最终我想说：爸爸妈妈，你们能不能早点理解我这颗酷爱宠物的心呀！ -把自己的快乐、苦恼对日记述说，是不是觉得又多了一位知心挚友？ 读到一篇有意思的文章- 猫斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对
14、射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 也试着来仿写 姐弟斗 姐弟二人，斗于家中，怒气冲天，摩拳擦掌，四目对射，互不相让。 久之，弟弟稍退缩，姐姐奋起逐之。弟弟跑入房，放声大哭。 姐姐前去劝慰，弟弟破涕为笑。 有意思吗？ 还有周末、假期外出旅游所见、所闻 4.日记内容小结。日记的写作内容很丰富吧：可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，可以记述活动，也可以是读书一得；可以写学校里的，可以写家里的，也可以写社会上的。 凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，只要是能让自己感动或难忘的，都可以是日记的内容。 5.了解日记灵敏的特点。日记写起来也很自由！既
15、可成篇，又可写成一段，还可以只写几句。根据内容，灵敏驾驭，有话则长，无话则短。但要写出真情实感，写得好玩味。 四、日记的格式 1.觉察格式不同。 预设：生日记和我们平常写的文章好像有点不一样？ 读读下面的日记，看看有什么不一样？ 2023年9月20日 星期二 天气：晴 早上起床时，我觉察有一颗牙更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙让我感觉很难受。晚餐前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，最终掉了！ 妈妈把我的这颗牙清洗洁净，保藏了起来。 预设：生我觉察在文章的最前面写了时间、天气等 2.小结不同。日记的格式和我们平常的作文稍有不同： 第一行正中要清楚日
16、期、星期、天气； 其次行开头空两格，然后起先写正文； 日记可以写题目，也可以不写题目。 3.儿歌识记格式。通过上面的学习，同学们是不是觉察写日记其实也不难，就像儿歌中说的： 写日记，并不难，日记格式记心间！ 一行中间写日期，星期、天气跟在后。 二行开头空两格，日记正文写起来。 日记内容很丰富，所见、所闻和所感。 有话长无话短，真情趣味不行少。 五、布置作业 今日的学习，我们知道了什么是日记，了解了坚持写日记的好处、明白了日记的内容和格式。 今日回家同学们就去选择一个自己宠爱的日记本，起先写日记吧！留意格式要写正确。坚持写下去，信任你确定会大有收获的！ 最终祝愿同学们：每天都有新觉察，每天写出好日记！