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1、2023年教研活动月开幕式讲话 第一篇：教研活动月开幕式讲话 兴科研之风，强教学之能，增课堂之效-在石门三中2023年“关注课堂 提高质量系列教研活动月启动仪式上的讲话 敬重的教化局领导、老师们： 今日我们隆重聚会，实行石门三中“关注课堂，提高质量系列教研活动月的启动仪式，有着非同寻常的现实意义。这些年来，我校在教化局的正确领导之下，全体老师努力奋斗，教化教学质量稳步提高，学校已成长为市级示范性学校、特色学校，省级义务教化合格学校，取得了显著的办学成果。但我们不能因此而高傲自满、裹足不前。目前，面对素养教化的滚滚热潮，我们面临着许多新问题；在日常教学中，我们还有许多疑难与困惑，只有加强教化科研
2、，才能适应新形势和新要求，不断提高教化教学质量，借此机会，我讲三个方面的看法。 一、以学促研，更新教化观念 “根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。教化科研必需以科学的理论为支撑，没有先进的教化理论指导，不行能真正驾驭教化规律，我们的教研就会走入歧途。因此，全体老师应当加强教化理论的学习，尤其是要加强素养教化理论和新课程标准的学习，更新教化观念，用素养教化思想指导自己的教化实践。素养教化是以人为本的教化，是充溢人性、人情和人道的教化，是为了一切人的和谐进展的教化，教化者的使命就是让孩子各方面和谐进展。这种和谐进展的前提 1 是科学，是民主，是特性。这就要求我们像农夫了解庄稼的生长节气一样，既不放任滞
3、后，也不拔苗助长，了解敬重每一个学生，觉察每一个学生深藏在内心的财宝，对每一个学生接受适合他的教化。只有这样的老师才能培育出和谐进展、获得华蜜的学生，这样的学生，才能担负起建设和谐社会、实现民族宏大复兴的重任。所以，作为一名教化工作者，无论是在实践中，还是在教学探讨中，都要以正确的教化思想为指导，要做到“目中有人，一切都是为了人的健康成长、和谐进展和将来华蜜。 二、以研促教，培育教学能手 百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。中国教化中长期进展规划纲要明确提出“建设高素养的专业化的老师队伍。教化的关键在老师。我校实行系列教研活动月，目的就是通过教研活动培育老师，提高老师的教学水平，从而提高教
4、化质量。我们要以“教学探讨活动月为契机，全面开展老师业务培训，用好“三个时间，即：暑假老师培训班、寒假老师培训班、每周一次的教研例会；抓住“四个内容，即：素养教化理论、新课程标准、教化教学策略、现代教化技术。以培训促探讨，以培训促提高。通过教学探讨，解决一些新问题，出一些新成果，培育一批教学新秀，为我校教化质量腾飞打下坚实的人才基础。 三、以研促效，提高课堂效率 本次教研活动月，我们支配了青年老师教学比武、骨干老师说课、评课、老师基本功大赛、教学反思竞赛等等，都是围绕课堂教学而进行的。我们教研的重点就是构建有效课堂。“有效课堂教学就其内涵来说就是在正确的教化教学思想的指导下，通过老师的有效行为
5、，取得最正确的教学效果，促进学生有效的进展；它的外延涵盖有效的课前准备解读课标、背景分析、资源整合，有效预案等、有效的教学实施即有效的课堂教学和有效的教学评价。我们要始终坚持向课堂要效率，向课堂要质量。不搞题海，不拼时间。著名教化家、中国教化学会会长顾明远指出：素养教化反映在义务教化阶段，当前最迫切的问题就是减轻学生课业负担。课堂效益提高了，学生课上好了，任务完成了，负担自然会减下来，学生就有时间做自己宠爱的事，进展自己的特长，发挥自己的潜能，这样才能培育出创新型的有实践阅历的人才。因此，从“减负的角度，我们也要加强课堂教学探讨。在这里，我还要特别强调一下教学反思的问题，可以这样说，老师的自我
6、反思是有效课堂探讨最可行和最基本的活动形式之一，也始终是我校教研的重头戏，为此我们已做了大量的工作，也收到了确定的效果。反思的探讨指向是老师自我，老师既是探讨的对象，又是探讨的主体，老师反思的过程就是自我对话的过程。“教学反思重在实践、贵在反思。老师要树立“问题即课题“教学即探讨的意识，以探讨者的目光谛视、分析和解决自已在教学实践中遇到的真实问题；要学会开发和利用校内外和网络资源，把日常教学工作与教学探讨融为一体；要养成实践反思的良好习惯，勤于动脑、动笔，通过教学随笔等多种形式，记录下自己在教学中的所得、所失、所感、所悟；要有崇高的职业志向，明确的专业追求，练就教学的“绝活，提高教学的品位，努
7、力使自己早日成为兴盛教化的学者，教书育人的专家。 “进展学生，必先进展老师这是学校进展的必由之路,也是我们举办此次活动的初衷，盼望全体老师以饱满的热忱、务实的作风投入到本次活动。预祝本次教研活动月取得圆满胜利。 感谢大家。 其次篇：活动月开幕式总结 活动月开幕式总结 “出现了问题并不行怕，可怕的是选择躲避。这就是组织部对于活动月开幕式的心得体会吧。确认嘉宾名单的滞后，签到工作的疏忽，没有维持好现场秩序，活动中没有带头搞活气氛等组织部在活动中出现的问题，我们无从选择躲避，唯有认真面对加以改良。究其缘由，部门委员间沟通欠佳，对工作缺乏正确的相识并且办事不灵敏，应当是最大的祸根吧。同样，在以后的工作
8、中，组织部必定上下一心解决这些“罪魁祸首。 当然，对于社联内部存在的一些问题，我们也不能一笑而过。指责不是为了互相的指责，深刻的指责而是为了下一次做得更好。对于这一个“失败的活动月开幕式，不主动，不主动，协调实力不强，缺乏运筹帷幄的实力，几乎是每一个委员身上的特点。说句实话，上到开幕式的准备工作起先，对于这个活动，除了委员例会能知道一二外，此外无从得知，即使我们也有筹备组的人员。当然，当中也有自己对这件事的不上心的问题。而后，这些毛病在活动中更是表达得淋漓尽致。 “一盘散沙，毫无凝合力“，社联委员的另一个现状。一个简洁的例子：陈书记上台给开幕式致辞时，场下可谓是各种动作各种表情都有，而掌声更是
9、添加了笑料而已。纪律呢？委员呢？没有人出来维持，没有人出来带动。连我们的老板“上台讲话都如此，可见我们的战斗力多差。而后的冷场，没有互动，自然是情理之中。 痛定思痛，哀而不伤。过去做得怎样已成为了历史，如今和将来努力去改良才是对社联最好的交代。首先，做好自己应当做的。其次，尽量给社联留下一点财宝。社联这么多年积下的老本，不能花光在这一届。而带好理事和办好活动就是将来宝贵的财宝啊。 将来挑战与机遇并存，信任只要我们上下一心，迎接挑战，抓住机遇，社联确定会有更奇妙的明天。 社团联合会组织部 2023年11月16日星期五 第三篇：教研活动月总结 新桥小学教研活动月总结 2023年11月23日 各位老
10、师： 在学校领导和老师们的大力支持、历时一个月的教科研活动已落下帷幕，在本次教研活动中，我校45岁语文老师共出课12节。取得了很好的教学效果，同时也觉察了一些缺乏，下面我代表学校从以下几个方面进行总结。 一、公开课的整体评价 1、重朗读感悟 “书读百遍，其义自见，我们语文老师都真实地领悟到了语文课堂上以读为本的重要性，因此，我们的12节语文课都特殊留意给让学生读书，通过自由读、快速读、潜心默读，放声朗读，入情入境地读、范读、赛读、分角色读、分层次读，带问题读等多种形式来让学生在读中感知，在读中感悟，在读中理解，在读中生疑，在读中解疑。这种以读代讲的形式在多堂课中都有很好的凸现。如：候艳梅老师执
11、教的落花生，引导学生通过花生与苹果、石榴生长特点的对比读，潘冲老师执教的地震中的父与子，中重点句子的品读，引导学生有层次地读书，读出父亲困难内心转变。 2、重视语言文字的训练 语文姓“语名“文，语文教学的目标是使学生学到语文的基本学问，获得语文的基本实力，因此，我们应紧紧抓住听、说、读、写来进行。潘冲老师特殊留意引导学生在具体的语言环境中识字、理解词。 3、关注学生，关注课堂 “以人为本，全面关注学生是新课标的核心，12位执教老师在课堂上都能努力做到以生为本，为生服务，教学设计都尽量从学生角度动身，特殊关注学生在课堂上的反应，擅长捕获教学契机来灵敏调整教学方法，按部就班地引导学生从不会到会。如
12、：范玉洁老师关注学生学习习惯的养成、安丽萍老师擅长揪注学生的新颖心来引导学生走进文本。 二、存在缺乏和努力方向： 当然，本次教研月活动中，语文课也不是尽善尽美，我们也看到一些问题。因此，提出以下建议，盼望各位老师关注自己的每一节常规课，关注微小环节，提升自我。 1、教学语言的精准。我们面对的是小学生，那我们要说浅显易懂的话，特别语文课堂上，老师语言确定要精准，不能模糊不清。 2、评价、体态语言不够丰富。老师的表情不应是刻板的，不变的。而是生动的，丰富的，与学生一起随着课文同欢乐，同哀痛。在课堂上我们要始终充溢笑容，笑容是对学生最好的表扬和激励。每一位学生都盼望能够得到老师的表扬和激励，哪怕是错
13、误的回答。老师要关注一下自己的评价语的导向。 3、课堂要给学生思索时间。每一个问题提出后，要有耐性等待意识。 4、老师的课堂调控实力有待提高。如何处理学生的冷场，如何收回学生过于散发的思维，如何引导学生，等等。老师的见机行事实力还不够。 5、让学生充分阅读文本的时间不够充分。老师操之过急。 第四篇：教研活动月总结 教研活动月总结 泰来县教化中心幼儿园 2023年12月1日 本学期教研月活动历时一个半月的时间，老师们进行了微课题园本探讨。本次教研有几大亮点主要表如今以下几个方面： 一、老师能够用指南指导自己的实际工作 在提出微课题后，老师能够潜下心来探讨本班幼儿的现有进展水平和所需要到达的程度，
14、根据本班幼儿的年龄特点，根据指南的典型表现和教化建议，每位老师都认真制定了本班幼儿的语言和体能进展目标，以及实施方案。 在整个培育过程中，首先老师能够将指南的理念贯穿到实际工作中，为幼儿投入大量的操作材料，让幼儿在玩中学、做中学，使幼儿语言进展不再是简洁的说教，也不再是单一的语言活动，而是贯穿到了幼儿一日生活中的各个环节，真正让幼儿的语言在运用中进展。也使孩子的动作体能进展不再是单的训练，而是抓住了孩子的爱好点，不断为幼儿创设玩耍情境，让幼儿主动学习主动进展，真正让孩子在玩耍中进展了动作增加了体能。如：明英老师、小蔡老师践行指南，将幼儿动作进展培育融入到每天的日常活动中，利用有限的空间和时间不
15、断进展幼儿的跳动等实力；婷婷和小宇老师总是虚心地请教老老师，并阅读领悟指南的精神，改良自己的方法培育幼儿的语言进展。 其次每位老师都将培育目标和实施策略分层次分阶段的进行，方法相宜、引导到位、留意趣味化和玩耍化。比方：语言形容词、量词的学习，老师发挥自己的聪明才智将这些内容融入到区域活动中，并投放大量的学具和操作材料，幼儿在玩耍的过程中驾驭了形容词、量词，并学会如何运用。又如：幼儿体能进展，老师都将枯燥的动作练习融入到玩耍竞赛中，让幼儿真正地体验到了玩耍的快乐，也在玩耍中自然地进展了动作。如：艳红老师、小苏老师和曹老师将幼儿的体能进展培育结合玩耍竞赛的形式讲行，孩子们不再觉得拍球、单腿跳有多枯
16、燥，而是主动的投入热忱地参与；豆豆老师将语言的进展培育结合到区域活动中，使孩子的语言活动更加丰富多彩，同时也增加了趣味性。 本次探讨活动中，每一项进展目标老师们都不忘结合指南进行指导，每一个方法都和指南的教化建议相吻合，每一种展示都符合孩子的特性进展的需要。 二、老师的收集、整理的实力不断增加 本次教研的第三阶段是阅历沟通，要求老师们用自己的方式向大家介绍阅历，虽然没有统一要求，但是每个老师都将自己的阅历和做法制成PPT课件。在这个过程，充分展示了老师们的才智，也表达了老师平常的积累。比方：陈征老师将平日里培育的点滴形成了视频资料；春莉老师和李岩老师将视频资料上传到了网站；其他老师也累了大量的
17、图片，并将这些点滴阅历形成了特殊专业的阅历报告。在沟通的过程中，每位都师都虚心学习，不断地记录，以便自己在的工作中借鉴。 三、幼儿是本次教研的最终受益者 在第四阶段幼儿展示的过程中，我们感到无比傲慢和欣慰，因为我们看到孩子们的进步，看到了孩子的成长。较比以前的一节华丽的活动，这次的教研虽平淡但却更具深刻意义。正因为老师的潜心探讨、耐性指导、用心培育、主动投入、热忱参与、不断改善，使得我们这次教研最终受益的是我们的孩子。在整个展示的过程中，不管是孩子语言表达还是动作体能进展，都让我们为之感动，让我们看到了从最起先的不敢、不想、不会，到如今的我行、我会、我情愿的转变。虽然每个班级的孩子之间还存在着
18、或多或少的差距，但是每个孩子在原有的基础上都有了大幅度的进步。这是我们最终的目的让每个孩子都有不同程度的进展。如我们大家有目共睹的小班孩子的成长，就倾注了老师的爱，爽爽老师带着她的小兔宝宝们在打大灰狼的玩耍中，精彩的完成了每一个动作，可以看到他们班的孩子都有了很大的进步，这些都是老师的辛苦付出的结果。 四、微课题的探讨触动了其他课题的开展 这次微课题探讨的是语言和体育两个方面，在探讨的过程中，这种探讨气氛和形式，激发了部分老师对其他领域的探讨，在探讨途中，就有老师和我切磋，假如将这个探讨在下学期换成其他两个领域，那么我们的孩子将会有更大的受益，得到更大的进展。在这样的探讨气氛下，何愁我们的教化
19、不进步，何愁我们的孩子不进展呢？ 当然，我们在教研的过程中，也存在着很多缺乏，比方： 1、我们有些老师还是过于保守，缺乏创新精神； 2、我们还是不敢大胆放手，不能充分信任孩子； 3、我们还是受主观意识太多，不能正确地估算孩子的实力； 4、我们还没有吃透指南，不能娴熟的运用指南等等。 这些缺乏都需要我们在今后的实践中不断去克服和改良，让我们把这次活动中好的阅历和做法互相学习借鉴，运用到我们的教化教学中。 可以说，这次微课题园本教研活动取得了丰硕的成果，老师开拓了眼界和视野，孩子们得到了长足的进步和进展。那么在此基础上我们也要认清自己身上存在的缺乏，扬长弊短充分挖掘身边的资源，使我们的教化更相宜，
20、更科学。我们的孩子得到更快更好的进展！ 第五篇：教研活动月支配表 x县教化局xxxx年教研工作月度支配 一月 1.探讨制定全年工作支配。 2.拟定2023老师培训工作支配。 3.做好期末考试命题、考务、阅卷等工作。4.组织立项课题探讨状况汇总。5.组织参加市高三第一次模拟考试。6.组织参加市高二学业水平学科抽测。 7.组织参加第八届省初中校长论坛暨“江苏省教学创新特色学校评比活动。二月 1.做好春学期开学工作。 2.拟定2023年春学期周历表。3.拟定2023年教研工作行事历。4.拟发中小学教学进度支配。 5.组织召开初三分管教学校长研讨会。 6.组织参加各县市、区教研室主任例会。7.组织参加
21、其次届盐城市初中英语师生读写大赛初赛。8.组织参加市2023届高三年级各学科二轮复习研讨会。9.组织参加市教研课题的开题培训工作。三月 1.组织小学语文、科学等学科青年老师基本功竞赛。2.组织初三一轮复习工作研讨会。 3.组织初三第一次调研考试和质量分析。4.对部分中小学课堂教学跟踪调研。 5.组织申报省市基础教化前瞻性教学改革项目。6.组织定点小学教学工作专项督查。7.组织小学新老师课堂教学研训活动。8.组织小学读书节活动。 9.启动“一师一优课、一课一名师活动。10.组织参加市高三年级二轮复习研讨会。11.组织参加全市中考复习研讨活动。 12.组织参加全市一般中学高三年级其次次模拟考试和质
22、量分析。13.组织参加其次届盐城市初中英语师生读写大赛决赛。14.组织参加2023年其次期盐阜名师讲堂。四月 1.组织省、市、县“十三五规划课题申报。2.组织期中考试、初三其次次调研考试。3.组织小学部分年级教学质量抽样检测。4.对部分中小学教学调研视导。5.分片组织中小学大集体备课活动。 6.组织中小学部分学科青年老师教学基本功竞赛、优质课竞赛。7.接着组织小学读书节活动。8.组织小学写字教学研讨活动。9.召开“一师一优课、一课一名师活动研讨推动会。10.承办全市小学数学课堂教学观摩研讨活动。11.组织初中理、化学生试验操作考查。 12.组织落实2023-2023年全市老师教学基本功达标要求
23、。13.组织参加全市“让学引思课改行动推动会。14.组织参加全市小学科学名师教学沙龙。五月 1.对部分中小学教学调研视导。2.组织初三第三次调研考试。 3.组织中小学教研片“让学引思主题教研活动。4.组织小学双语阅读成果展示活动。5.组织中小学骨干老师教学展示活动。6.组织小学文语文阅读指导课微型课竞赛。7.组织初中学生生物、信息技术试验操作考查。 8.组织参加全市农村小学语文课外阅读现场推动会。9.组织参加全市小学书法写字教化现场推动会。10.组织参加全市义务教化阶段名师“送教下乡活动。11.组织参加全市高三年级第三次模拟考试。12.组织参加2023年第三期盐阜名师讲堂。六月 1.对部分中小
24、学教学调研视导。2.组织参加中考阅卷工作。3.组织中小学期末考试。 4.组织小学小学六年级学业质量综合检测。 5.组织中小学“让学引思课改方案征集评比活动。 6.组织参加全市首届基础教化、职业教化教学成果奖获奖项目研讨。7.组织金钥匙科技竞赛初赛。七、八月 1.组织中小学教学质量评估。2.做好暑期各学科老师培训。 3.组织中小学老师电子白板课堂教学人人达标活动。4.组织参加省、市各学科老师培训。5.组织参加全市小学语文课外阅读大赛。 6.组织参加市各学科核心组成员探讨高考试题及新高考复习方案。7.组织参加市中学语文、英语师生读写大赛。8.组织参加全市初中、中学教学工作会议。9.组织参加全市教化
25、科研学术带头人高端研修。10.组织参加全市新一届高三老师全员培训。 11.组织参加全市一般中学课程建设与管理培训活动。12.组织参加2023年第四期盐阜名师讲堂。九月 1.组织对部分学校进行教学调研视导。2.组织召开中小学教学工作会议。3.组织金钥匙科技竞赛决赛。4.组织中小学骨干老师送教下乡活动。5.参与市四星中学有效教学视导。 6.组织参加第33届全国中学生物理竞赛。 7.组织参加市小学语文读书班学员课例研讨活动。 8.组织参加全市初一年级部分学科质量抽测及分析工作。9.组织参加2023年第五期盐阜名师讲堂。 10.组织参加教化科研论文写作培训，组织师陶杯论文申报工作。十月 1.对部分中小
26、学教学视导。 2.组织第九届中小学生科技创新大赛。3.组织中小学“让学引思课例研讨活动。4.参与全市中小学教学工作视导。5.组织全县中小学校本教材初审。 6.参与全市高三年级艺体生复习状况调研。 7.组织参加全市中学基础年级学科中心主题研讨活动。8.组织参加省教研第十期课题、省规划2023课题成果验收，市“十三五规划课题评审。十一月 1.对部分中小学教学视导。 2.分片组织中小学教研片“让学引思主题教研活动。3.组织中学期中考试。 4.小学部分学科教学质量抽样检测。5.组织中小学优秀作业展览活动。 6.组织中小学“让学引思案例征集活动。7.参与市三星中学有效教学视导。 8.组织参加全市小学语文、数学主题沙龙活动。9.组织参加全市义务教化阶段名师“送教下乡活动。10.组织参加市一般中学校长赴上海、浙江考察学习。11.组织参加全市2023教化科研优秀论文评审。12.组织参加2023年第六期盐阜名师讲堂。十二月 1.对部分中小学教学视导。 2.组织中小学“让学引思课例评比活动。3.参与研制2023年各学科中考说明。4.组织参加全市初中语文课外阅读推动会。 5.组织参加全市“让学引思课堂改革精品课征集活动。 6.组织参加省基础教化前瞻性教学改革试验项目成果现场观摩研讨活动。7.组织老师三年进展规划完成状况调阅。8.做好2023年工作总结。文 章来