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1、2023年关于教师的教育责任演讲稿(精选5篇)篇一：关于教师的教育责任演讲稿 各位领导，各位老师： 大家晚上好，今日我演讲的题目是爱心，责任! 世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会诧异地问;“那是什么呢?我会毫不迟疑的回答：“那就是爱! 爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有喜爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更耐烦。更细心地对待孩子。 有人说：“教师是天底下最荣耀的职业!有人说：“教师是自我美好的把握者，是学生美好的引路人。在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最宏大的形象。我
2、们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的美好。 看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来美好的体验吗?如今请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了很多教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，悄悄耕耘的内动力呢?我想那肯定是教师对教育事业的满腔的喜爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值的满足。 除了师德，我们
3、不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是胜利教育的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是清静听话的还是淘气的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有创造的人生是平凡的。 教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!感谢!我的演讲完毕。 篇二：关于教师
4、的教育责任演讲稿 各位领导，各位同事大家好： 我是来自杨召小学的于_，今日我演讲的题目是爱心与责任。 手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光芒的职业教师，一年多的班主任工作经受让我深深懂得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。 关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它表达在生活的每个详情上。我曾被班里那些淘气捣蛋的学生气得大动肝火，也曾为成果差的学生而苦恼不已，怎么批判都无济于事，因此，我试着改良教育方法：在课堂上多了一丝微笑，多了一个温柔的眼神，多了一些鼓舞的话语(孩子，你真优秀;孩子，英勇的举起你的手，我信任你，你能行);批改作业时，我在作业本上多了一颗
5、红星，作文本里多了一张沟通的纸条;课下我和学生促膝交谈(孩子，课上怎么不快乐呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告知我)，倾听孩子的心声，走进他们的世界，慢慢地，我成了他们的知心伴侣，深知学生需要教师的关怀与爱惜，这使我明白：要用爱去管理班级。 爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。 今年的“六一节目，我组织学生大合唱团结就是力量在歌声中让学生明白团结的重要性;每天中午我和学生一起吃饭，其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的暖和;有一次，我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他，课上我准时表扬了轩丽霞同学，让学生明白同学之间应当互相关
6、心，我们的班级是一个整体。 当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候，当孩子们把教师节当作我生日为我庆祝的时候，当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候，当感恩教育大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候，我觉得这是我人生中最美好的时刻，因为我从事了最宏大、最无私的职业，因为我拥有了世间最宝贵的礼物爱。 爱心与责任师德的内涵与灵魂，就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任，用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧我们的生命会因教育而精彩。 感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在今后的工作中我会继续努力。 感谢大家，我的演讲完毕。 篇三：关于教师的教育责任演讲稿 教师
7、是平凡的，教师的责任也是重大的。 作为教师，我把我的爱奉献给我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。 作为教师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道，即教授做人的道理，第二才是学问技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止、言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜
8、移默化的作用。教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。我信任合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：如今要让课堂对孩子有吸引力太难了。 或许在教师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更不比钻石耀眼，但是它闪烁着最独特的光芒，因为爱与责任给予了它人世间最永久的魅力! 有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就
9、叫师德。我将永久靠着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为秀丽，那就是教师。 篇四：关于教师的教育责任演讲稿 今年，我特别荣幸的成为了一名_农场中学的人民教师。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应，几个月的教育经受，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。 一转瞬，我已经工作三个多月了，在这三个多月内，我经受了很多意想不到的困难，但是我有着剧烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血，对工作一丝不苟，更有阅历丰富的教师的辅导，所以即使碰到这样
10、和那样的困难也会想方法克服。正如我们大学时的教育学老师说的一样:教师的参天大树是长成的。在嫩江农场中学这样一个暖和适合的生长环境，我正由一颗小树苗快速成长。 开始时我的确不是很适应，上课的时候同学们不能仔细听讲，纪律性不强，我对他们感到很头疼。这是我的第一批学生啊，我特别想努力教育好他们，让他们成才，可是我的方法似乎和他们很不对路，上课时同学们不怎么听我的。对一个问题讲了好几遍，做练习题的时候还是能出现这样那样的问题。对于这些问题，我当时真不知该如何是好。幸好，我们办公室的其他几位老师很热心，给我很大的关心，我还和赵艳敏老师结成了师徒对子。她教给了我很多有用的方法，例如强调纪律的重要性，上课时
11、要反复强调，该活的时候活，该仔细听讲的仔细听讲，要合理利用惩处，惩处的目的是让学生知道以后应当怎样做，对于作业和东西收不上来，我让学生自己管理自己，有时候这样的效果反而更好，能够把工作交给学生完成，对学生也是信任和考验，我也能多把时间放在预备教学上，使课堂更活跃并让学生多学学问和新的方法。 真的当了教师以后才知道教师的工作不好做，但既然选择了这种事业，就要努力，不能辜负领导和学生家长的期望。假如你是一丝春雨，就要滋润更多的小草;假如你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫;假如你是一缕阳光，就要暖和更多的心灵。这就是教育者的胸怀。在我们的身边，这样的教育工作者又何尝少呢?他们承受着社会的压力，肩负着家
12、长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改;有的亲人病重在床，却舍不得离开孩子，舍不得请一天假;有的虽已年近半百，却仍旧孜孜不倦，学新理论，学信息技术，不断更新观念，做到了人老心未老;有的甘心献身于教育事业，不为名，不为利，他们无怨无悔，用自己的青春和生命来捍卫职业的圣洁，用行动来诊释师德的真谛!他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永久是阳光灿烂的笑脸!他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神!“教育无小节，节节是楷模。教育学生是个艰难的灵魂和性格塑造工程，就让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰
13、富的学问，幽默的谈吐来制服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧吧! 捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光芒的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芳香;没有掌声，我们却赢得敬重与欣赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着胜利的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教育，就要无怨无悔。因为，我们是荣耀的教育工作者!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世
14、事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我们照旧永守心中这盏盼望之灯，倾心教育热热土，同铸不朽之师魂!我自豪，我是教师;我傲慢，我是人民的教师!感谢大家! 篇五：关于教师的教育责任演讲稿 敬重的领导、老师们： 大家好！ 有人说：“教师是太阳底下最神圣的职业。最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：教师的职业之所以神圣，那是因为教师都有一颗爱心喜爱学生之心，教师对学生的爱是纯净的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智。 俗话说：“亲其师，信其道。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力量，使学生喜爱
15、教师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐，健康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感受，今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题！ 张江是全校出了名的淘气捣蛋的学生，自从张江入学的那一天起，我就没少和他“打仗，我说打仗一点都不夸张。教育他或许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今日找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今日无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人；今日逃出去上网，明天又借故不上课更不用说学习，一年下来，不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话，也不知道自己批判了他多少次
16、，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突！可是我知道，他如今这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关怀他，教育他，即使他因为我批判他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关怀仍旧没有变过！我信任，有一分付出，就有一分收获。 记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严峻地批判了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢承认是谁做的，我更是生气，恐吓他们说：“今日假如没人承认，我们就不上课，也不下课，就
17、这样坐着，直到有人承认为止。五分钟过去了，仍旧没有人承认，我心里也很焦急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时张江站了起来说：“老师，我去捡起来，可是垃圾不是我丢的。只是盼望我们能上课。我很了解张江，他人虽淘气，可是他很老实，从不说谎。他走过去捡起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在凝视着他，我也被他感动了，这曾经是一个生怕天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的捡起来，更不要说为同学们，为老师着想了！当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也潮湿了！ 还有一次，他晚上偷偷出去上网，我和校里领导老师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又焦急，心里暗暗想
18、：“这次我绝不会轻饶他，假如被我找到了，我要狠银的批判他。第二天早上我刚走出寝室门口，就发觉张江站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：“老师，我错了，我昨天晚上不应当出去上网，让你担忧了，你骂我吧！听到他这样讲，我一夜的疲惫和气愤都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我承认错误，而且看法是如此的恳切，这是从来没有的事！他真的是进步了！最至少他能认识到自己的错误了，也能为其他人着想了！他的这一点点的进步，让我认识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！ 苏巧东是班里学习成果比较差的一个学生，尤其是数学成果比较差，他也很自卑，上数学课从不举手发
19、言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到合适的方法和他沟通。后来发觉他的数学周记里有这样一句话：“我怎么就学不好呢？我灵机一动，我为什么不在周记本里和他沟通呢，后来他每次上交的周记本，我都会写许多鼓舞他的话，给他讲学习的方法，讲学习的规律，依据他的特点给他提出好的建议，经常是我的评语比他的周记还要多！渐渐的，他习惯了在周记本里和我谈心，记得有一次他这样写道：“老师，你说我是不是很笨啊，我怎么就是学不好呢？你这样教我还很有许多不会，你会不会看不起我啊！我给他写道：“巧东，自信可以战胜一切困难。不要怀疑自己的能力，知道你的篮球为什么打得那么好吗？那是因为你没有可怕困
20、难，你肯在篮球方面勤学苦练，要信任，在学习上只要你有自信，有战胜困难的士气，你也能成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一位同学，我信任你能行。这些鼓舞的话语渐渐的起了作用，他开始主动的问我题了，上课也敢发言了，而且会在周记本上写上他不会做的题目，每次我都仔细的给他解答。后面给他写上方法，再写上一些表扬，鼓舞他的话。看着他从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到高兴！ 陈炜钦是一个特别的孩子，虽然如今读初一，可是说话做事还像小学一二年级的孩子，刚来到我们学校的时候有一些同学欺负他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家长多么盼望自己这样一个孩子生活在一个暖和，友爱的环境中啊！于是我特地为陈炜钦开了
21、几次班会，教育班里的其它同学们都来关心他，关怀他，我自己也以身做则，每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课，在生活上和学习上给他关心和关心，在我的带动下，班里成立了一个互助小组，特地在学习上关心他，后来班里形成了一种风气，假如有一个人无故说陈炜钦的坏话，班里其它的同学都会站出来批判他！期末的时候陈炜钦的妈妈对我说：“我本想把孩子转到其它学校了，可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学关心他，关怀他，所以还是不转学了。听了家长的话，我感到了无比的欣慰！ 一个学年过去了，班级里这样的故事还有许多许多，从孩子们这些故事里，从家长的话语中，我真实的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞，像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵，我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我信任，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 感谢大家！