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1、2023年手拉手献爱心活动方案 第一篇：手拉手献爱心活动方案 ：3月12日周四 二、参加对象：全体学生 三、活动过程： 1、准备阶段2023年2月15日3月11日 发动学生整理自己要捐送的钱，并带到学校统一管理。 2、活动阶段2023年3月12日 学生带自己捐送的钱，在老师的带着下捐给父母双亡的田小平同学。 3、总结评比阶段 集中沟通本次活动的感想。评出本次活动的最正确“好伙伴“知心友三十名。 其次篇：“手拉手献爱心活动小结 山阳城区一中 “手拉手献爱心活动小结 四月十九日，我校部分师生代表在学校领导和老师的带着下，到手拉手学校法官中心学校实行了献爱心“手拉手联谊活动。在联谊大会上，两校的校长
2、分别代表学校讲了话。我校校长管广富向法官中心学校捐赠了图书。随后实行了友谊联谊活动。 这次“手拉手联谊活动的开展，使两校的团员之间加深了解，增进了友谊，激发了他们酷爱农村，城乡共建的奇妙情意。这次“手拉手活动的开展，加深了我们对“手拉手活动意义的相识。 “手拉手活动是跨世纪雏鹰行动的一项主题活动，是我校团支部工作的常项活动。“手拉手，表达的是一种互相关切，助人为乐的社会主义精神，是一种共同进步、共同进展的集体主义精神。 “手拉手是对团员进行思想教化的有效形式，是学校德育教化的一个组成部分。手拉手活动，可以有效地培育团员的集体主义观念，加强团结互助，共同进步的意识，促进助人为乐良好品德的形成。通
3、过切身的生活体验，可以培育少年学生敬重劳动，酷爱劳动的高尚品德。“手拉手活动又是素养教化的一种有效载体。 通过组织互帮、互学，奉献爱心等实践活动，从找挚友、交挚友的过程中，接受教化，增长才能，克服学生自身存在的一些缺陷，全面提高他们的整体素养。 “手拉手活动作为一项很好的育人工程，一种体验教化的形式，一条素养教化的途径，今后我们将从远处着眼，近处着手，逐步规范活动的操作程序、实施步骤，大幅度提高活动质量，全面提高团员的整体素养。“手拉手活动进一步拉近了两校师生与乡村伙伴之间的距离，“献爱心让学生懂得了人与人之间互相关爱、互助互爱的意义，学会感恩，服务他人，做合格的社会主义接班人。 校团委 20
4、23年4月21日 第三篇：手拉手、献爱心活动发言稿 在不断进步的时代，越来越多人会去运用发言稿，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，下面是我细心整理的手拉手、献爱心活动发言稿，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 敬重的各位领导、老师，尊敬的同学们： 大家好！我叫，来自城关小学六2班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，特殊惊慌，但我也特别激烈和荣幸，因为我能代表城关小学的600多名同学在这里参加“手拉手、献爱心活动说说我们的心声，把自己的华蜜与大家共享,把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动
5、的亲身感受与大家共勉。 从小到大，我就被浓浓的华蜜包围着：在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶爱我；在学校，老师同学们关切我宠爱我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时时常的.有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。我们每天生活在一个充溢阳光、充溢活力、洋溢华蜜的环境里，可以兴致勃勃地上学，安心的上课。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，在我今日私下同同伴们闲聊中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学
6、习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为典范，珍惜如今的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。今日我作为城关小学名学生中的代表来和同学们交挚友，实行“手拉手、献爱心活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，盼望通过这样的活动架起我们心的桥梁,播下我们爱的种子,我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚决信念，携起手来共同创建盼望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的盼望，真正使我们的活动到达双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅翱翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受华蜜，感受快乐，我也信任，随着交往的日益加深，我们的手确定会越拉越紧，我们的心确定会越贴越近！ 最终，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示诚心的感谢，感谢你们给我们创建了这样的学习和实践的机会！ 我的发言完了，感谢大家！